1.

Falta informació de l’enunciat al plantejament - especialment, pel que fa al

conveni de signes i valors de les magnituds cinemàtiques bàsiques de l’equació
del moviment del mòbil:

a) Abans de “capficar-se” amb fórmules i càlculs cal ENTENDRE el problema o

situació (temps invertit a comprendre el problema > temps invertit a resoldre’l)

Només així invertirem eficientment el temps que tenim per fer la prova.

Només així podrem fer les nostres hipòtesis raonades i raonables sobre el
possible resultat (p.e. la velocitat final serà negativa? positiva? més gran? més
petita que la velocitat inicial? quina és l’ordenada en l’origen i com canvia el pendent
de la gràfica x-t, v-t? etc)

b) Durant tot aquest tema estem treballant sempre amb funcions que són rectes i
paràboles, per tant, podem comprovar les nostres hipòtesis a partir de més d’una
manera d’expressar-les: dibuix o esquema, taula de valors, gràfica en el pla de
coordenades, funció algebraica…

2. Ignorar el signe positiu o negatiu de les magnituds vectorials que ens facilita
l’enunciat.

P.e. si l’enunciat ens indica que un mòbil té una velocitat inicial de 20 m/s i una
acceleració de - 4 m/s^2, segons el conveni de signes habitual se’ns està
indicant implícitament que el mòbil està frenant en sentit esquerra - dreta perquè la
velocitat és positiva!!!

3. Considerar que to, Xo i Vo són sempre “0”:

Un bon punt de partida per evitar això és rellegir l’enunciat per repassar el nostre
plantejament gràfic, conveni de signes i esbossar-ne una taula de valors amb les
dades que sabem i les que encara no sabem.

4. NO saber aïllar incògnites a partir de les corresponents equacions.

Quin és el bloc de matemàtiques de cada unitat? Cal tenir clares la jerarquia

d’operacions matemàtiques i càlcul amb nombres enters (“regla dels signes”).

Un cop més us recomano, primer aïllar-ne la incògnita, comprovar que l’anàlisi

dimensional és correcte (i que el signe té sentit físic!) i només llavors substituir-hi
les dades.

5. Altres:

- Continuen faltant unitats als resultats.

- No saber traduir les dades de l’enunciat sobre el moviment d’un mòbil a una
expressió alternativa de la funció que representa (sobretot la corresponent a la
corresponent expressió algebraica o funció en el pla dels eixos cartesians).