2nd Summative

Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS
MALVAR SUB-OFFICE
PAYAPA ELEMENTARY SCHOOL
Table of Specifications in English II

SUMMATIVE TEST NO. 2 QUARTER 1
Number of Item Placement Percentage

Competency Test Item
R U A A E C
Recognize common or
proper nouns in simple 10 1-10 50%
sentences listened to
Recognize the use of
a/an + noun in simple 10 11-20 50%
sentences listened to
Total 20 20 100%
Prepared by:
VANESSA L. ABANDO
Adviser
Noted
NANCY C. NAPILI, Ed.D

Principal III
Quarter 1
Second Summative in English 2
Name:____________________________________________________________ Score: _____________
Address: Santiago, Malvar Batangas

0918-378-3699
107473@deped.gov.ph
www.depedbatangas.com
MALVAR SUB-OFFICE
I. Write C if the following word is a Common noun and P if it is a proper noun.
_____1. Palmolive
_____2. Market
_____3. fruit
_____4. Mr. Gonzales
_____5. subject
II. Encircle the Noun used in the sentence. Write C if it is a Common noun and P if it is a Proper Noun.
______6. The boy is dancing.
______7. Ms. Vanessa Abando loves to sing.
______8. The pencil is new.
______9. She loves to read a book.
______10. Arwin is smart.
III. Write “a” or “an” before the noun.

11. _________ clock
12. _________ orange
13. _________ violin
14.________ envelope
15. ________ tree
IV. Complete the sentences by using a or an
16. Ben bought _______ apple.
17. Alvin saw _____ elephant in the zoo.
18. She went to buy ________ new toy.
19. She bought _______ basket of strawberry
20. She love to bake ______ cake.
Talahanayan ng Espisipikasyon
Ikalawang Lagumang Pagsusulit sa Araling Panlipunan II

0918-378-3699
MALVAR SUB-OFFICE
Mga Layunin CODE Bahagdan Bilang ng Kinalalagyan ng

Aytem Bilang
Naipaliliwanag ang (AP2KOM-

33.33% 5 1-5
Kahalagahan ng Komunidad Ib-2)
Natutukoy ang mga bumubuo
sa komunidad;
(AP2KOM-
a. Mga taong naninirahan 66.67% 10 6-15
la-1)
b. Mga institusyon
c. at iba pang instrukturang panlipunan
Kabuuan 100 15 1 – 15
Prepared by:
VANESSA L. ABANDO
Adviser
Noted

Principal III
Ikalawang Lagumang Pagsusulit sa Araling Panlipunan 2
Pangalan:__________________________________________________ Iskor:___________
I. Panuto: Lagyan ng tsek (✓) ang patlang kung ang pangungugsap ay nagsasaad ng kahalagahan ng
komunidad at ekis (X) kung hindi.

0918-378-3699
MALVAR SUB-OFFICE
___1. Ang bawat bata ay kabilang sa isang komunidad na dapat pahalagahan.

___2. Mahalaga ang komunidad upang magkaroon ng pag – uugnayan ang bawat kasapi.
___3. Ang mga tao sa isang komunidad ay nagtutulungan para gumanda ang buhay.
___4. Kung may kapayapaan ang bawat kasapi ng komunidad ay may kaguluhang magaganap.
___5. Ang diwang pagkakaisa ng bawat kasapi ay isang mahalagang sangkap ng komunidad.
II. Panuto: Bilugan ang titik ng tamang sagot.
___6. Dito pumupunta ang mga taong may karamdaman.

a. simbahan b. ospital c. pamilihan
___7. Dito sama-samang naglalaro ang mga bata.
a. bahay-pamahalaan b. paaralan c. plasa
___8. Maraming nagtitinda at namimili sa pook na ito.
a. sementeryo b. palaruan c. palengke
___9. Ang mga sasakyan ditto ay naghahatid sa atin sa
a. simbahan b. terminal c. tahanan iba’t-ibang lugar.
___10. Dito namumuhay nang maayos at tahimik ang isang mag-anak.
a. tahanan b. paaralan c. plasa
III. Panuto: Tukuyin at isulat ang isinasaad sa bawat bilang. Piliin ang titik ng tamang sagot sa kahon.
_____11. Dito hinuhubog ang kaisipan tungo sa pag-unlad. Natuto
tayong magbasa, magsulat at magbilang. A. . tahanan
_____12. Tirahan ng isang pamilya. B. paaralan
_____13. Lugar kung saan sama-samangnananalangin ang mga tao. C. simbahan
_____14. Dito pumupunta ang mga tao upang magpakonsulta ng D.bahay-pamahalaan
kanilang karamdaman. E.sentrong-pangkalusugan
_____15. Ito ang namamahala sa kaayusan, katahimikan at
kapayapaan ng isang komunidad.
Ikalawang Lagumang Pagsusulit sa Edukasyon sa Pagpapakatao II
Mga Layunin CODE Bahagdan Bilang ng Kinalalagyan ng
Aytem Bilang
Napahahalagahan ang saya o tuwang (EsP2PK P- 66.67% 10 1-10

dulot ng pagbabahagi ng anumang Ic – 9)
kakayahan o talento

0918-378-3699
MALVAR SUB-OFFICE
Nakapagpapakita ng kakayahang
labanan ang takot kapag may (EsP2PKP- 33.33% 5 11-15
nangbubully Ic-10)
Kabuuan 100 15 1 – 15
Prepared by:
VANESSA L. ABANDO
Adviser
Noted

Principal III
Ikalawang Lagumang Pagsusulit sa Edukasyon sa Pagpapakatao 2
Pangalan:______________________________________________________ Iskor: ________

I. Panuto: Iguhit ang puso kung sang –ayon ka sa isinasaad ng pangungusap at iguhit ang bituin kung di
sang- ayon.
__________1.Maging matatag sa pagpapakita ng iyong kakayahan kung may programa sa paaralan.
__________2. Gamitin ang talento sa wastong paraan.
__________3. Maging mayabang kapag nanalo sa isang paligsahang nasalihan.
__________4. Maging mahiyain sa pagpapakita ng talent.
__________5.Ibahagi ang kakayahan o talento sa ibang bata na gusto ring matuto.

0918-378-3699
MALVAR SUB-OFFICE
I. Panuto: Basahin at unawain ang bawat tanong. Piliin at isulat ang titik ng tamang sagot.
___6. Si Ken ay nanonod ng patimpalak ng pag-awit sa kanilang paaralan, anong kilos ang dapat taglayin niya
upang magbigay halaga sa mga kalahok?
a. Lalaitin ang kanilang pagbigkas.
b. Sisigaw habang sila ay umaawit.
c.Tumahimik at making sa pagtatanghal.
___7. Nag-eensayo si Mitch ng kanyang deklamasyon, ano ang gagawin mo?
a. Siya ay guluhin.
b. Siya ay bigyan ng suporta’t papuri.
c. Siya ay lalaitin dahil hindi siya mahusay.
___8. Pinagtatawanan ng ilang kaklase mo si May habang siya ay sumasayaw sa entablado, ano ang iyong gagawin?
a. Sasabayan sila sa pagtawa.
b. Hindi makikialam at hayaan lang sila.
c. Pagsasabihan sila na irespeto si May.
___9. Si Mike ay Tim ay tumutula sa harap ng klase, ano ang iyong gagawin?
a. Makinig at tumahimik.
b. Sasabayan sila sa pagtula.
c. Guluhin habang sila ay tumutula.
___10. Sino sa mga sumusunod ang may mabuting pagpapahalaga sa ibinabahaging talento ng iba?
a. Si Fe na laging kinukutya ang kaklase.
b. Si Lyn na walang pakialam sa mga nangyayari.
c. Si Mar na laging ipinagmamalaki ang mga kaklase.
III. Panuto: Basahing mabuti ang mga sitwasyon. Isulat ang Wasto kung nagsasaad ng pagpapakita ng kakayahang
labanan ang takot kapag may nangbubully at Di wasto naman kung hindi.
_____________1. Nilalayuan ni Marga ang mga nambubully.
_____________2. Iniiwasan ni Jojo ang gumanti sa nambubully.
_____________3. Si Lulu ay nananakit ng kapwa batang nang-aaway sa kanya.
_____________4. Ipinapaalam ni Lili sa guro ang nangyayaring pambubully.
_____________5. Kinakaibigan ni Miko ang palabang kapit-bahay upang may mapagsumbungan.

0918-378-3699
MALVAR SUB-OFFICE
Unang Lagumang Pagsusulit sa MAPEH II
Bilang ng Kinalalagyan ng Aytem Bahagdan
Layunin Aytem
R U A A E C
MUSIKA
Reads stick notations in rhythmic patterns with 6-
measures of 2s, 3s and 4s 10 1-5 25%
(MU2RH-Ic-5)
10
SINING
draws the different fruits or plants to show 11- 16-
10 25%
overlapping of shapes and the contrast of 15 20
colors and shapes in his colored drawing
(A2EL-Ic)
PHYSICAL EDUCATION 21- 26- 25%
Creates body shape and action (PE2BM- 10 25 30
Ie-f-2)
HEALTH 10 31- 36- 25%

considers Food Pyramid and 35 40
Food Plate in making food
Choices

0918-378-3699
MALVAR SUB-OFFICE
(H2N-Ifh-9)
Kabuuan 40 20 20 100%
Prepared by:
VANESSA L. ABANDO
Adviser
Noted

Principal III
Ikalawang Lagumang Pagsusulit sa MAPEH 2
Pangalan:_____________________________________________________ Iskor:________
MUSIC. Isulat ang T kung tama at M kung Mali ang mga sumusunod na pangungusap
_____1. Nakikita ang sukat ng awit sa paggamit ng panandang guhit.
_____2. Ang stick notation na ito ay apatan.
_____3. Ang stick notation na ito ay tatluhan.
_____4. Ang stick notation na ito ay dalawahan.
_____5. Hindi mahalaga na maisagawa ng tama ang mga stick notation.

Panuto: Pagtambalin ang Hanay A sa Hanay B. Piliin at isulat ang letra ng tamang sagot sa patlang.
Hanay A Hanay B

0918-378-3699
MALVAR SUB-OFFICE
__________6. A. tatluhang kumpas
__________7. . B. dalawahang kumpas
__________8.
C. quarter rest
__________9. D. kumakatawan sa pulso ng tunog
__________10. E. repeat mark
ARTS. Isulat ang C kung contrast at O kung Overlap ang ipinapakita ng mga sumusunod na larawan
____11. _____14.
____12. _____15.
____13.

0918-378-3699
MALVAR SUB-OFFICE
Isulat ang T kung tama ang mga pangungusap at M kung mali.
_________16. Gumagamit tayo ng iba’t-ibang uri ng linya sa pagbuo ng isang obra.
_________17. Hindi maaaring gumamit ng iba’t ibang kulay sa isang likhang sining o
disenyo.
_________18. Ang pagguhit ay isang masaya at malikhaing gawain.
_________19. Maaari tayong kumuha ng inspirasyon sa iba’t-ibang bagay na nasa

paligid upang gumuhit.
_________20. Ang overlap ay disenyong magkakapatong na may ibat-ibang kulay.
PE. Basahin ang sumusunod na pangungusap. Piliin ang angkop na sagot para rito. Isulat ang sagot sa patlang.
_____1. Ang _________________ ay naglalarawan kung paano ginagawa ang kilos.

A. tikas ng katawan B. galaw ng katawan
_____2. Ang pag-upo, pagtayo at paglakad ay halimbawa ng ___________________.

____3. Kung ang isang tao ay nakatayo at nakahukot ang likod at balikat, ibig sabihin ay
_________________ ng kanyang katawan.
A. tama ang tikas B. mali ang tikas
_____4. Kapag ikaw ay naglalakad, ano ang napapansin mo sa iyong mga kamay?
A. umiimbay nang halinhinan B. umiimbay nang sabay
_____5. Sundin ang mga paraan sa tamang pag-upo, pagtayo at paglakad upang magkaroon ng maayos na
_____________________.
Lagyan ng Tsek √ kung alin sa mga larawan ang tama at X kung ito ay mali.

0918-378-3699
MALVAR SUB-OFFICE
HEALTH
Panuto: Sagutan ang mga tanong ayon sa tinutukoy ng pangungusap. Isulat ang letra ng tamang sagot sa patlang bago
ang bilang.
_____1. Ano ang grupo ng pagkain na matatagpuan sa unang seksyon ng piramide ng pagkain ?
A. Mga prutas at gulay B. Mga carbohydrates C.Mga karne at isda
_____2. Ano ang grupo ng pagkain na matatagpuan sa ikalawang seksyon ng piramide ng pagkain ?
A. Mga prutas at gulay B. Mga carbohydrates C.Mga karne at isda
_____3. Ano ang grupo ng pagkain na matatagpuan sa ikatlong seksyon ng piramide ng pagkain ?
A.Mga prutas at gulay B. Mga carbohydrates C.Mga karne at isda
_____4. Ano ang grupo ng pagkain na matatagpuan sa ikaapat na seksyon ng piramide ng pagkain ?
A. Mga prutas at gulay
B. Mga taba, langis at maalat na pagkain
C.Mga karne at isda
_____5. Ito ay hugis tatsulok na nahahati sa mga bahagdan upang ipakita ang rekumendadong paggamit sa bawat grupo ng
pagkain na naayon sa iyong edad.
A. Food Guide B. Food Pyramid C. Tea Guide
Panuto: Lagyan ng tsek ( / ) ang mga pagkaing makakabuti sa ating katawan at ekis (X) naman ang mga hindi.
_____ 6. _____ 7. _ ____ 8.

0918-378-3699
MALVAR SUB-OFFICE
_____ 9. _____ 10.

0918-378-3699

2nd Summative

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

2nd Summative

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Republic of the Philippines

Table of Specifications in English II

Number of Item Placement Percentage

NANCY C. NAPILI, Ed.D

Name:____________________________________________________________ Score: _____________

Address: Santiago, Malvar Batangas

I. Write C if the following word is a Common noun and P if it is a proper noun.

_____4. Mr. Gonzales

______6. The boy is dancing.

______7. Ms. Vanessa Abando loves to sing.

______8. The pencil is new.

______9. She loves to read a book.

______10. Arwin is smart.

III. Write “a” or “an” before the noun.

12. _________ orange

13. _________ violin

15. ________ tree

IV. Complete the sentences by using a or an

16. Ben bought _______ apple.

17. Alvin saw _____ elephant in the zoo.

18. She went to buy ________ new toy.

19. She bought _______ basket of strawberry

20. She love to bake ______ cake.

Address: Santiago, Malvar Batangas

Mga Layunin CODE Bahagdan Bilang ng Kinalalagyan ng

Naipaliliwanag ang (AP2KOM-

NANCY C. NAPILI, Ed.D

Ikalawang Lagumang Pagsusulit sa Araling Panlipunan 2

Address: Santiago, Malvar Batangas

___1. Ang bawat bata ay kabilang sa isang komunidad na dapat pahalagahan.

II. Panuto: Bilugan ang titik ng tamang sagot.

___6. Dito pumupunta ang mga taong may karamdaman.

Napahahalagahan ang saya o tuwang (EsP2PK P- 66.67% 10 1-10

Address: Santiago, Malvar Batangas

NANCY C. NAPILI, Ed.D

Ikalawang Lagumang Pagsusulit sa Edukasyon sa Pagpapakatao 2

Pangalan:______________________________________________________ Iskor: ________

Address: Santiago, Malvar Batangas

Address: Santiago, Malvar Batangas

HEALTH 10 31- 36- 25%

Address: Santiago, Malvar Batangas

NANCY C. NAPILI, Ed.D

Ikalawang Lagumang Pagsusulit sa MAPEH 2

_____1. Nakikita ang sukat ng awit sa paggamit ng panandang guhit.

_____2. Ang stick notation na ito ay apatan.

_____3. Ang stick notation na ito ay tatluhan.

_____4. Ang stick notation na ito ay dalawahan.

_____5. Hindi mahalaga na maisagawa ng tama ang mga stick notation.

Address: Santiago, Malvar Batangas

__________6. A. tatluhang kumpas

__________7. . B. dalawahang kumpas

__________9. D. kumakatawan sa pulso ng tunog

__________10. E. repeat mark

Address: Santiago, Malvar Batangas

Isulat ang T kung tama ang mga pangungusap at M kung mali.

_________16. Gumagamit tayo ng iba’t-ibang uri ng linya sa pagbuo ng isang obra.

_________18. Ang pagguhit ay isang masaya at malikhaing gawain.

_________19. Maaari tayong kumuha ng inspirasyon sa iba’t-ibang bagay na nasa

_________20. Ang overlap ay disenyong magkakapatong na may ibat-ibang kulay.

_____1. Ang _________________ ay naglalarawan kung paano ginagawa ang kilos.

_____2. Ang pag-upo, pagtayo at paglakad ay halimbawa ng ___________________.

Address: Santiago, Malvar Batangas

_____ 6. _____ 7. _ ____ 8.

Name:________________________________________________ Score: _

Pangalan:______________________________________________ Iskor:

_1. Ang _____________ ay naglalarawan kung paano ginagawa ang kilos.

_2. Ang pag-upo, pagtayo at paglakad ay halimbawa ng _______________.

_ 6. _ 7. _ ____ 8.

_ 9. _ 10.