‫االسم‪......................................

:‬‬ ‫الصف ‪ /‬العاشر‬ ‫المدرسة ‪ /‬الخور الثانوية للبنات‬

‫تدريب عالجي اثرائي للدراسات االجتماعية‬

‫الفصل الدراسي األول ‪2024-2023‬م‬
‫أوال‪ :‬جغرافيا‬
‫السؤال األول ‪ :‬اختر اإلجابة الصحيحة من بين البدائل اآلتية‪- :‬‬
‫‪1‬تقع دولة قطر في منتصف الساحل الخليج العربي من الجهة ‪:‬‬
‫د –ا لجنوبية‬ ‫ج‪ -‬الغربية‬ ‫ب‪ -‬الشرقية‬ ‫أ – الشمالية‬
‫‪ -2‬ترتبط دولة قطر بحدود برية مع ‪:‬‬
‫د – البحرين‬ ‫ج‪ -‬ايران‬ ‫ب‪ -‬السعودية‬ ‫أ – األمارات‬
‫‪ -3‬أي من االشكال اآلتية عبارة عن طية معقرة ‪:‬‬
‫د – راس بروق‬ ‫ج‪ -‬سبخة الخفوس‬ ‫ب‪ -‬تالل دخان‬ ‫أ –دوحة الحصين‬
‫‪ -4‬تشكلت المنخفضات في دولة قطر بقعل ‪:‬‬
‫د – الضباب‬ ‫ج‪ -‬الحرارة‬ ‫ب‪ -‬الثلوج‬ ‫أ –االمطار‬
‫‪:‬‬ ‫‪ -5‬تصنف رياح الكوس في دولة قطر ضمن الرياح‬
‫د – المحلية‬ ‫ج‪ -‬العكسية‬ ‫ب‪ -‬الموسمية‬ ‫أ – التجارية‬
‫‪ -6‬ترتفع درجة الحرارة في قطر الى اعلى معدالتها في شهر ‪:‬‬
‫د –اغسطس‬ ‫ج‪ -‬يوليو‬ ‫ب‪ -‬يونيو‬ ‫أ –مايو‬
‫‪:‬‬ ‫‪ -7‬يقتصر تأثير الخليج العربي في مناخ دولة قطر على عنصر‬
‫د – الرياح‬ ‫ج‪ -‬الضغط الجوي‬ ‫ب‪ -‬الحرارة‬ ‫أ – الرطوبة‬
‫‪ -8‬تنمو نباتات السبخات في دولة قطر مثل ‪:‬‬
‫د – السمر‬ ‫ج‪ -‬الثمام‬ ‫ب‪-‬القرم‬ ‫أ – السدر‬
‫‪ – 9‬تتمثل الزيادة الطبيعية للسكان في الفرق بين ‪:‬‬
‫ج‪ -‬المواليد والخصوبة‬ ‫ب‪ -‬الهجرة الداخلة والخارجة‬ ‫أ – عدد المواليد والوفيات‬
‫‪-10‬تمثل نسبة الذكور في تعداد ‪ 2015‬من اجمالي سكان دولة قطر ‪:‬‬
‫ج‪ %65.5 -‬د – ‪%.85.5‬‬ ‫أ – ‪ %55.5‬ب‪%75.5 -‬‬
‫‪ " -11‬احد االشكال البيانية لتمثيل البيانات السكانية الخاصة بالعمر والنوع " يشير المفهوم الى ‪:‬‬
‫د – الهجرات الوافدة‬ ‫ج‪ -‬الزيادة الطبيعية‬ ‫ب‪ -‬الهرم السكاني‬ ‫أ –التركيب السكاني‬
‫‪ "-12‬هو زيادة عدد السكان في منطقة معينة خالل فترة زمنية محددة " يشير المفهوم الى ‪:‬‬
‫د – الزيادة الطبيعية‬ ‫ج‪ -‬الهرم السكني‬ ‫ب‪ -‬التركيب السكاني‬ ‫أ – النمو السكاني‬
‫‪ -13‬البلدية التي تحتل المرتبة الثانية في عدد السكان في دولة قطر هي ‪:‬‬
‫د‪ -‬الشحانية‬ ‫أ‪ -‬الوكرة ب‪ -‬الريان ج‪ -‬الدوحة‬
‫‪ -14‬اقل بلديات دولة قطر من حيث عدد السكان ‪:‬‬
‫د‪ -‬ام صالل‬ ‫ج‪ -‬الشمال‬ ‫ب‪ -‬الوكرة‬ ‫أ‪-‬الشحانية‬

‫‪ -15‬بغلت نسبتهم ‪ %75.5‬من جملة سكان دولة قطر في تعداد ‪ 2015‬وهم‬

‫‪ -4‬الوفيات‬ ‫‪ -3‬المواليد‬ ‫ب‪ -‬االناث‬ ‫أ‪ -‬الذكور‬

 ‫األسم ‪...................................... :‬‬ ‫الصف ‪ /‬العاشر‬ ‫المدرسة ‪ /‬الخور الثانوية للبنات‬
‫السؤال الثاني ‪ :‬أجب عن األسئلة التالية ‪-:‬‬

‫‪-1‬عدد اهم المحميات الطبيعية في دولة قطر ‪.‬‬

‫‪ -1‬محمية الريم ‪ -2‬محمية الرفاع ‪ -3‬محمية خور العديد ‪ -4‬محمية الذخيرة‬
‫‪ -2‬ما أهمية الفشوت ‪.‬‬
‫‪ -2‬يكمن في بعضها النفط والغاز الطبيعي ‪ -3‬حماية الشواطئ من التآكل‬ ‫‪ -1‬مقصدا للسياحة‬
‫‪ -3‬عدد اشكال سطح األرض الساحلية‪.‬‬
‫‪—2‬الرؤوس األرضية ‪ -3‬االخوار‬ ‫‪-1‬الفشوت‬

‫‪ -4‬بم تفسر‪ :‬انخفاض معدل المواليد في دولة قطر ‪.‬‬

‫‪ -2‬تأخر سن الزواج لبعض الشباب الرتفاع المهور ‪ -3‬عودة عائالت‬ ‫‪-1‬خروج المرأة للعمل‬
‫المقيمين الى بالدهم وبقاء اإلباء للعمل‬
‫‪ -5‬بم تفسر ‪:‬ارتفاع نسبة العمالة الوافدة في دولة قطر ‪.‬‬
‫‪ -1‬توفر فرص العمل ‪ -2‬النهضة العمرانية واالقتصادية التي تشهدها البالد ‪ -3‬عدم كفاية العمالة الوطنية‬
‫‪-6‬بم تفسر ‪:‬تحتل بلدية الدوحة المرتبة األولى من حيث عدد السكان ‪.‬‬
‫أ‪ -‬كون مدينة الدوحة عاصمة البالد ‪.‬‬
‫ب‪ -‬تركز الخدمات العامة فيها‬
‫ج‪. -‬توافر فرص العمل بشكل كبير‬

‫‪ -7‬قارن بين الرياح العكسية والرياح المحلية من حيث األثر المناخي ‪.‬‬
‫الرياح المحلية‬ ‫الرياح العكسية‬
‫حارة ‪ /‬رطبة ‪ /‬تثير الغبار واالتربة‬ ‫باردة ‪ /‬تؤدي الى انخفاض درجة الحرارة ‪ /‬تسهم‬
‫في سقوط االمطار الشتوية‬

‫صفحة ‪ 2‬من ‪5‬‬

 ‫األسم ‪...................................... :‬‬ ‫الصف ‪ /‬العاشر‬ ‫المدرسة ‪ /‬الخور الثانوية للبنات‬
‫ثانيا التاريخ ‪ /‬حكام دولة قطر‬
‫‪-1‬هاجرت القبائل العربية منذ أوائل القرن السابع عشر الميالدي من منطقة نجد بسبب ‪:‬‬
‫د – وفرة المراعي‬ ‫ج‪ -‬ظهور قوة آل سعود‬ ‫ب‪ -‬انتشار الجفاف والقحط‬ ‫أ –سياسة توطين البدو‬
‫‪ -2‬استقرت اسرة آل ثاني عام ‪1848‬م في مدينة ‪:‬‬
‫د – الرويس‬ ‫ج‪ -‬فويرط‬ ‫ب‪ -‬الزبارة‬ ‫أ – الدوحة‬
‫‪ -3‬اطلق لقب شيخ الدوحة على الشيخ ‪:‬‬
‫د – عبدهللا بن جاسم‬ ‫ج‪ -‬فرنسا جاسم بن محمد‬ ‫ب‪ -‬محمد بن ثاني‬ ‫أ –ثاني بن محمد‬
‫‪ -4‬وقعت معركة الوجبة عام ‪1893‬م في غرب ‪:‬‬
‫د – فويرط‬ ‫ج‪ -‬الرويس‬ ‫ب‪ -‬الزبارة‬ ‫أ –الدوحة‬
‫‪ – 5‬من الصعوبات التي واجهت الشيخ جاسم بن محمد آل ثاني ‪:‬‬
‫د – تجارة الرقيق‬ ‫ج‪ -‬االطماع البريطانية‬ ‫ب‪ -‬االطماع العثمانية‬ ‫أ – كساد تجارة اللؤلؤ‬
‫‪:‬‬ ‫‪ -6‬من بنود اتفاقية االنجلو العثمانية‬
‫أ – تعيين وكيل عثماني ج‪ -‬الغاء االرتباطات العثمانية في قطر د – تعيين الشيخ حمد بن عبد هللا وليا للعهد‬
‫‪:‬‬ ‫‪ -7‬ترتب على خروج القوات البريطانية من قطر‬
‫د – سوء االحوال المعيشية‬ ‫ج‪ -‬كساد تجارة اللؤلؤ‬ ‫ب‪ -‬قلة تجارة السالح‬ ‫أ – زيادة القرصنة البحر ية‬

‫‪-8‬توقفت عمليات التنقيب عن النفط ‪1939‬م في قطر بسبب ‪:‬‬

‫د – عمليات القرصمة‬ ‫ج‪ -‬افالس الشركات البريطانية‬ ‫ب‪-‬الحرب العالمية الثانية‬ ‫أ –الحرب العالمية االولى‬
‫‪ – 9‬تنازل الشيخ عبدهللا عن الحكم عام ‪1949‬م للشيخ ‪:‬‬
‫د –علي بن عبدهللا‬ ‫ج‪ -‬خليفة بن حمد‬ ‫ب‪ -‬احمد بن علي‬ ‫أ –حمد بن عبدهللا‬
‫‪-10‬اكثر الدول األوروبية استيرادا للؤلؤ الطبيعي من قطر هي ‪:‬‬
‫ج‪ -‬فرنسا د – اسبانيا‬ ‫ب‪ -‬ايطاليا‬ ‫أ – بريطانيا‬
‫‪-11‬بدات عمليات التنقيب عن النفط في قطر في حقل ‪:‬‬
‫ج‪ -‬الوكرة د – الرويس‬ ‫ب‪ -‬مسيعيد‬ ‫أ – دخان‬

‫السؤال الثاني ‪ :‬أجب عن األسئلة التالية ‪-:‬‬

‫‪ -1‬عدد الصعوبات التي واجهت الشيخ جاسم بن عبدهللا منذ توليه الحكم ‪.‬‬
‫أ‪ -‬زيادة االطماع البريطانية ‪ -‬ب‪ -‬القرصنة البحرية للسواحل القطرية ج‪ -‬قلة الموارد الطبيعية‬
‫‪-2‬نجح الشيخ جاسم بن محمد بالنهوض بأمارة قطر وشح ذلك ‪.‬‬
‫‪ -1‬تعميق االنتماء الوطني وتوحيد القبائل القطرية‬
‫‪ -2‬االهتمام بالتعليم فإنشا الكتاتيب‬
‫‪ -3‬تطوير موانئ الدوحة والزبارة وأصبحت الدوحة مركزا للتجارة‬
‫‪-4‬تعزيز تجارة اللؤلؤ الطبيعي غفي المنطقة‬
‫‪ -5‬وطد عالقات قطر التجارية مع المناطق المجاورة ( حفظ ‪ 3‬نقاط )‬
‫‪-3‬عدد أسباب الغير المباشرة لمعركة الوجبة‪.‬‬
‫‪-1‬زيادة الحامية العثمانية العسكرية في البالد‬
‫‪-2‬فرض الضرائب على تجار اللؤلؤ‬
‫‪-3‬تعيين وكيل عثماني للشيخ جاسم بن محمد‬

‫صفحة ‪ 3‬من ‪5‬‬

 ‫األسم ‪...................................... :‬‬ ‫الصف ‪ /‬العاشر‬ ‫المدرسة ‪ /‬الخور الثانوية للبنات‬
‫‪ -4‬بم تفسر توقيع بريطانيا اتفاقية الحماية على قطر ‪1916‬م ‪.‬‬
‫‪-1‬محاربة بريطانيا تجارة الرقيق‬
‫‪-2‬انتشار اعمال القرصنة البحرية‬
‫‪-3‬ازدهار تجارة السالح في قطر واضطراب االمن‬
‫‪ -5‬عدد بنود اتفاقية االنجلو العثمانية ‪.‬‬
‫‪-1‬الغاء االرتباطات العثمانية في قطر‬
‫‪-2‬حكم امارة قطر وراثي ألسرة آل ثاني‬
‫‪ -4‬بم تفسر تدهور حرفة الغوص على اللؤلؤ في عهد الشيخ عبدهللا بن جاسم ‪.‬‬
‫‪ -2‬اغالق األسواق االوربية مام تصريف اللؤلؤ القطري‬ ‫أ‪ -‬ظهور اللؤلؤ الياباني‬

‫‪- 7‬رتب االحداث التاريخية التالية على الخط الزمنى ترتيبا زمنيا صحيحا من االقدم لألحدث ‪:‬‬
‫(السالم البحري ‪ -‬اتفاقية الحماية بريطانيا على قطر ‪-‬الهدنة البحرية ‪ -‬وصول الحامية العثمانية الى‬
‫قطر )‬

‫وصول الحامية‬ ‫اتفاقية الحماية‬ ‫الهدنة‬

‫) العثمانية الى قطر‬ ‫السالم البحري‬
‫بريطانيا على‬ ‫البحرية‬
‫قطر‬

‫(‪1871‬م)‬ ‫( ‪1868‬م )‬ ‫( ‪1835‬م )‬ ‫( ‪1820‬م)‬

‫قارن بين اتفاقية ‪1916‬م واتفاقية ‪1935‬م من حيث التشابه‬

‫‪1935‬م‬ ‫‪1916‬م‬
‫‪-1‬استخدام القوة الجوية الملكية البريطانية للدافع‬ ‫‪ -1‬حماية بريطانيا على قطر من جهة البحر‬
‫عن قطر فأصبحت قطر تحت الحماية الشاملة‬ ‫‪ -2‬السماح بالرعايا الهنود بالعمل في التجارة‬
‫‪-2‬تعيين معتمد بريطاني في قطر وإقامة دائرة‬ ‫في قطر‬
‫للبريد ومنشآت للبرق والالسلكي‬ ‫‪ -3‬تمنح بريطانيا سفن الشيخ عبدهللا ورعاياه‬
‫الحصانة واالمتياز‬
‫حفظ نقطة واحدة فقط‬ ‫حفظ نقطتين‬

‫صفحة ‪ 4‬من ‪5‬‬

 ‫األسم ‪...................................... :‬‬ ‫الصف ‪ /‬العاشر‬ ‫المدرسة ‪ /‬الخور الثانوية للبنات‬

‫ثالثا املواطنة‬
‫‪-1‬أي من التالي عد من سلبيات العولمة الثقافية تجاه الهوية الوطنية ‪:‬‬
‫ج‪ -‬دمج الثقافات القطرية مع ثقافة الشعوب األخرى‬ ‫ب‪ -‬طمس الهوية العربية‬ ‫أ –التنوع الثقافي‬
‫‪ -2‬يعد الحق في المساواة امام القانون من الحقوق ‪:‬‬
‫د – االقتصادية‬ ‫ج‪ -‬المدنية‬ ‫ب‪ -‬الدينية‬ ‫أ – االجتماعية‬
‫‪ -3‬يعد الحق في التعليم من الحقوق ‪:‬‬
‫د – االقتصادية‬ ‫ج‪ -‬السياسية‬ ‫ب‪ -‬الدينية‬ ‫أ – االجتماعية‬
‫‪ "-4‬مجموعة القيم المتعلقة بالصدق واألمانة واإلخالص في العمل وااللتزام بابلسلوك القويم واالهتمام‬
‫بالمصلحة العامة " يشير التعريف الى ‪:‬‬
‫د – الشورى‬ ‫ج‪ -‬الشفافية‬ ‫ب‪ -‬النزاهة‬ ‫أ –الديمقراطية‬
‫‪ "– 5‬اطالع الجمهور على السياسات العامة للدولة وكيفية ادارتها من قبل القائمين عليها " يشير التعريف‬
‫الى ‪:‬‬
‫د – الشورى‬ ‫ج‪ -‬الشفافية‬ ‫ب‪ -‬النزاهة‬ ‫أ –الديمقراطية‬
‫السؤال الثاني ‪ :‬جب عن األسئلة التالية ‪-:‬‬

‫‪ -1‬ما أهمية مبدا الشورى ‪.‬‬

‫أ‪ -‬تحقيق العدل والمساواة في المجتمع‬
‫‪-2‬تمنح حرية الراي والتعبير‬
‫‪-3‬تسهم في اتخاذ القرارات السليمة في مختلف المجاالت‬

‫عدد مبادئ الديمقراطية ‪.‬‬ ‫‪-2‬‬

‫مبدا الفصل بين السلطات‬ ‫‪-1‬‬
‫مبدا سيادة القانون‬ ‫‪-2‬‬
‫مبدا حقوق االنسان‬ ‫‪-3‬‬

‫‪ -3‬عدد أشكال الفساد ‪.‬‬

‫‪ -3‬سياسي ‪.‬‬ ‫‪ -2‬اداري‬ ‫‪-1‬مالي‬
‫‪ -4‬عدد طرق مواجهة العولمة‬
‫‪-1‬االعتزاز بالهوية الوطنية والقيم اإلسالمية‬
‫‪-2‬حب الوطن‬
‫‪-3‬مراقبة مناهج الجامعات والمدارس األجنبية‬
‫إعداد املعلمة ‪ /‬موزه الكواري‬

‫مالحظة ‪ /‬التدريبات االثرائية ال تغني عن الكتاب املدرسي‬

‫صفحة ‪ 5‬من ‪5‬‬