iS = fe CICLO ESCOLAR 2023-2024 3 \ : | SEPTIENMBRE 2023Leer y comprender =" DARUKEL® s 28 de Agosto de 2023 EI leon El leén hace gala de todo un aparato atemorizador e imponente que resulta de lo més inapropiado para un cazador. La flotante melena negra de los leones de montafa, la voz de trueno, las arrogantes posturas en los altos de los collados o en las cuerdas, forman parte de todo un sistema bélico que los machos ponen en Juego para asustar a sus competidores: para que los vecinos lideres de otras tribus leoninas sepan que sus territorios de caza estan defendidos por un leén poderoso, en la flor de la edad. Pero la especializacién de los leones adultos en la delimitacién y defensa de las fronteras de sus feudos no siempre se reduce a las imponentes actitudes de parada. Con frecuencia, los machos competidores libran batallas titénicas en la que no es raro que muera uno de los contendientes o queden muy malheridos. La lucha con los machos de otras hordas, en el seno de los propios grupos existe siempre una rigida jerarquizacién entre los leones adultos y semiadultos. Y tan pronto como un lider pierde facultades por la edad o por lesiones recibidas en un combate. su inmediato inferior lo desafia y ocupa inexorablemente su puesto si vence en el duelo.. Palabras leidas por minuto Co A ae Responde lds siguientes preguntas: 1, gCémo hacen para identificar a los lideres de otras tribus leoninas? ‘.aparato 6. batallas 2.cazador 7. adultos 3. lucha 8. defensa 4. hordas 9. feudos 5. malheridos 10. leén Escribe las palabras anteriores siguiendo el orden alfabético: 1, 2. 3. 4. 5. Y@® Busca las siguientes palabras en Id sopa de letras y ordénalas: 2. 3 Cudles la jerarquia en la que se dividen los leones| para su lucha? 3. g Por qué Ia lucha con otras hordas? 1S>-INNNMOI- PDEVMAEAWDEOOH POTrHAc NOSZSOSVAADDV Srzozemax<>d DARUKEL®luestros Saberes: Matematicos Instruccién. Resuelve mentalmente las siguientes operaciones er Aone Las dos terceras partes de los alumnos de una escuela estan en primaria y el resto en la secundaria. Sila escuela tiene en total 750 alumnos gCuéntos cursan la primaria y cuantos la secundaria? eee’ Cabor 4, Division utilizando el algoritme convencional 64 49 14 [8435DARUKEL® | Leer y comprender Un castillo medieval El pueblo queda abajo, en la hondonada, al amor de la falda de la | IM montaha, resguardado por la sierra de Loarre, que le da nombre. |_29_| La mancha ocre de la tierra se extiende en la llanura, salpicada | 37 por el verde y el gris de los olives. Arriba, @ poco més de cuatro | 52 kilmetros en cuesta, la fortaleza romantica més importante de Espatia, y alguien, asegura que atin de Europa. Tanto es asi, que la popularidad del castillo de Loarre hace que se olvide el pueblo del mismo nombre. El paisaje es sobrecogedor. Los riscos se levantan hasta alturas abismales. Uno comprende la razén de tantas leyendas. El castillo roquero se confunde con el azul del cielo. A veces se esconde entre las nubes. Alli se anclaron los siglos XI y XIL, entre rocas gigantescas, en el acantilado fantasmagérico de un mar seco, donde sélo medran la aliaga, el romero y el tomillo, Junto al verde-amarillo del bo). La muralla, casi reconstruida en su totalidad, pone cerco a la fortaleza, a lo largo de ciento setenta y dos metros. Nueve lienzos de silleria, de casi metro y medio de a oO espesor, son rematados por otros tantos torreones de planta circular, de tres y cuatro metros de diametro. Se encuentran separados unos de otros en distancia de treinta y once metros. a Palebras leidas por minuto: ) UG Busca las siguientes palabras en Il sopa de letras y ordénalas: a Pryce. j {pueblo 6. espesor | [Eee ls palabras anteriores siguiendo el orden alfabético: | Recporsl Vas 2falda 7.cielo {fy siguientes preguntas: : 3.planta 8. riscos_}|2- 1. gCudl es la fortaleza mas} 3. 4, 5. roméntica de Espafia? 4.muralla 9. abismaleg 5. diametro _10. romero ZyGusnio ager || ROMEROVBWOYCEHOUGLKNJLQK anclaron enire lasrocase || PLECDDBJNASELAMS1BABZEOB UTTQEWSEXUUXUEVLRVLQYOPR YRTPVWJKJYZTATNALPLWVLXD 3 pQué esloque creceen|| LHXUESPESORJGNTMEIAQXEYF el mar seco? NOPBAVQMTUFALDAVZFRBKIYM KPTPOLBEUPEJDDIHFRUPLCJR GGKYUFALRHFBVAMKIEMPETZQ ODMJDKLEEORTEMA!DRISCOSE(i)SNuestros Saber es jae mE emer] Sp _Matematicos Saber i (Kel Av re) ia ealiell Instruccion. Resuelve mentalmente las siguientes operaciones Ce Saber 2. Escritura de numeros sen Lo quinta porte del drea de une ciudad es propiedad el gobierno y un fercio del rea del gobierno es érea verde ZOué parte de la cluded consta de reas verdes propiedad del gobierno? Instruccién . Resuelve las siguientes operaciones, utilizando el algoritme convencional 84 x37DARUKEL® Leer y comprender El unicornio En la Edad Media el unicornio era uno de los animales més populares: los pintores se inspiraban en él, se labraba su esbelta figura en las puertas de los castillos, adornaba copas, tapices y vitrales. El unicornio era un pequefio caballo blanco, agil a veces recubierto por un pelaje suave y abundante, y de su frente sobresalia un cuemno en espiral del mas puro marfil, No cualquier cazador podia atraparlo. Era necesario que una doncella se sentase, tranquila y en silencio, en la espesura del bosque. El unicornio quedaba cautivado y se acercaba a recibir las dulces caricias de la dama. Si un joven se vestia como una muchacha y en todo se comportaba igual que una doncella, el unicornio se aproximaba mansamente. El chiste era tratarlo con delicadeza. Bueno, zy para qué queria nadie atrapar un unicornio? Pues resulta que su afilado cuerno tenia magicos poderes y servia de antidoto contra los peores venenos. Palabras leidas por minuto: ) SO Busca las siguientes palabras en Id sopa de letras y ordénalas: Escribe las palabras anteriores ‘.unicornio 6. poderes siguiendo el orden alfabético: Responde Was 2animales 7. afilado siguientes preguntas: 1. gPor qué labraban su figuraz 4.doncella 9. veneno 3. populares 8, antidoto 5.magicos _10. espesurd AOQFNGKZUUREPOS XPEEDQNPP 2. 2Quién podia amansar al unicornio? AOZTOMBANSHDAOWMOSTOBFUO WCUTSAGF1IEHQATSBDPGNOUMP YGAIMGLICLVNOOBZEECCOFVU 3. gQué eralo queledaba]] OF |1FL 1 ELOAPXADXLRSRENLYL los poderes magicos? WDVJVCAARMRFP/UFEUULEXSA ———]] YOPRZOJDNIGTITMQSRVLNXYR LJHBHSWO!INXWCNQAGAEAERNE QZNJXXZPOAGEXAUEQHXWVNSSluestros Saberes: Matematicos Instruccién. Resuelve mentalmente las siguientes operaciones Ce Saber 2. Escritura de numeros sen Roberto tenia $ 900.00 y gasté las dos sextas partes de su dinero en comprarle a su mama un regalo: y la tercera parte del resto en comprarse unos Juguetes gCuanto dinero le ‘queda después de sus dos compras? eee’ Cabor 4, Division utilizando el algoritme convencional 98 639 12 [3025DARUKEL® Leer y comprender Ree Los colibries Los colibries zumban cuando vuelan porque agitan las alas al igual que lo hacen las abejas y las libélulas. Vuelan como helicépteros multicolores: hacia adelante, hacia atras © de lado, sin cambiar la posicién de su cuerpo. En cémara lenta, pues ya se ha podido filmar su vuelo, se aprecia su vertiginoso movimiento de hasta 75 oletazos por segundo. Se llama también chupamirto, chuparrosa o chupaflor porque con el pico cerrado, a manera de popote, liba el néctar de las flores, sin necesidad de posarse. Con su lengua, larga y delgada, puede aleanzar a sus presas a una distancia hasta el doble de pico. En la punta de la lengua tiene espinitas con las que ensarta a los insectos y arahitas que le sirven de alimento. El colibri habita solamente en el continente americano. De las 500 especies que existen, en México viven més de 50. Los machos tienen brillantes colores metalicos en la frente, la garganta y el pecho. Las hembras construyen preciosos nidos en forma de copa con pelusa de algodén y telaraiias. Depositan dos huevecitos, los incuban, y luego alimentan con insectos a sus polluelos. Algunos colibries son tan pequefios que pesan menos 2 gramos. 500 colibries no llegan a pesar un kilo. Pe leidas por minuto: 1. colibris . bri Escribe las palabras anteriores Responde = a ‘|| siguiendo el orden alfabético: zumban 7. siguientes preguntas: 1. 2Qué es lo que les ayudd : a atrapar a sus presas? 4.telarafias 9. lengua 3. gramos S.incuban 10. chupamito YWYPESETNALLIRBGARGANTAS COLIBRISLSAUPZNTUMHAY DHK 2. gCudl es su factica para absorber el néctar de las flores? VAMESDLOI!YOFIAXOHAPZVYTE CEOUCDUGGRAMOSNINCUBANIK BNABMUZESPINI TASUDDYXNEB Zgcémoesque. || UC TQTWHCRMNJXEYGAHBDLWQW construyen sus nidos? LFUJGDTQBCGOZZLHPDHEWOJW ————_——]] LWRHCN XQSANARALETAUGNELT MCHUPAMIRTOOTWPDVTDEGTKEluestros Saberes: Matematicos Instruccién. Resuelve mentalmente las operaciones er Aone Un camién de carga consume 50 veces menos aceite que gasolina y con un itro de gasolina se puede desplazar 6 kilémetros. En Un trayecto, el camién gasté 3 2/5 litros de aceite gCuanta gasolina usé en el trayecto? gCual fue la longitud del trayecto? Instruccién . Resuelve las siguientes operaciones, utilizando el algoritme convencional 48 x49Leer y comprender La rana que queria ser una rana autentica Habia una vez una rana que queria ser una rana auténtica, y todos los dias se esforzaba en ello. Al principio se compré un = espejo en el que se miraba largamente buscando su ansiada |S autenticidad. Unas veces parecia encontrarla y otras no, | 42 segiin el humor de ese dia 0 de la hora, hasta que se cansé de esto y guardé el espejo en el bail. Por fin pensé que la nica forma de conocer su propio valor estaba en la o} de la gente. Comenzé a peinarse y a vestirse y a desvestirse ‘cuando no le quedaba otro recurso para saber si los demas la aprobaban y reconocian que era una rana auténtica. Un dia observé que lo que mas admiraban de ella era su cuerpo. especialmente sus piernas, de manera que se dedicé a hacer sentadilas y a saltar para tener unas ancas cada vez mejores, y sentia que todos la aplaudian. Y asi seguia haciendo esfuerzos hasta que, dispuesta a cualquier cosa pora lograr que la consideraran una rana auténtica, se dejaba arrancar las ancas. y los otros se las comian, y ella todavia alcanzaba a oft con amargura cuando decian que qué buena rana, que sabia a pollo. oe leidas por minuto: —_. ) VIG Busca las siguientes palabras en Id sopa de letras y ordénalas: Pryce. Escribe las palabras anteriores HI 1. rana 6. lograr Jas Balabras onfer siguiendo el orden alfabético: __ Responde FS 2 eutémica 7 sator_ {82 A siguientes preguntas: : 1. gCudl era la finalidad de| la rana al arreglarse? 4.arrancar 9. espejo 5. pollo 10. bail 3. ancas 8, sentadillas LMOJEPSEIVCSYBBYJKYXZTXO 2. De qué dependia el sentirse bien fisicamente? OLORFFKHDYVTMVBDJPCSEPPM GUSRIQKNSNXAJAQDTZEYLHOS RXANPYNRSALLIDATNESDJJLA ZgAquésereferala || ASLODDOE JOANARFRMAEGGTLC gente al decir que susabo] RX TBOXEMKYFBAULMKJRHNMON er eoled CTANZCKLGRYQOEYGLKQXPVKA —______]f OERXPGTJGNOLIPACITNETUAP TFQGYSK1ZRACNARRAVZCVEGTluestros Saberes: Matematicos Instruccién. Resuelve mentalmente las siguientes operaciones Ce Saber 2. Escritura de numeros sen Remedios tenia 20 litros de leche y utlizé las 2/5 partes para un pastel y en la merienda sirvié la cuarta parte del resto {Cuanta leche le quedé? eee’ Cabor 4, Division utilizando el algoritme convencional 74 27 10 [9300DARUKEL® | Leer y comprender eee re Ni era un mar, ni era de plata Juan Diaz de Solis fue un explorador espafol que navegé hacia América del Sur, buscando un paso que uniera los océanos Atlantic y Pacifico. Nunca encontré esa ruta, pero en 1516 dio, en cambio, con algo original: un mar cuyas aguas no eran saladas, al cual llamé Mar Dulce. En realidad, no habia arribado a un mar sino al rio mas ancho del mundo. Afos después, otro explorador, Sebastian Caboto, remonté este rio para llegar a la Sierra de la Plata, sitio en el que, segin contaba la leyenda, habia muchisimos metales preciosos. Tampoco lo hallé, a pesar de que las aguas parecian tenidas a veces de oro, a veces de plata. Tal vez las pintaba la ilusion de los viajeros, pero el Mar Dulce cambid de nombre; hoy se le conoce como Rio de la Plata, EI Rio de la Plata separa Uruguay de Argentina, tiene una anchura de 225 kilémetros y abarca una superficie de 35,000 kilémetros cuadrados, en la que emergen numerosos islotes e islas. Palabras leidas por minuto: SO Busca las siguientes palabras en Id sopa de letras y ordénalas: Texplorador 6. plata | Eseribe las palabras anteriores siguiendo el orden alfabético: CRespondelis | espaol 7. anchura [Iq siguientes pregunicis: 3. abarca 8, kilometros 1. gQué esperaba encontrar Juan Diaz de 4. vigjeros 9. islas Solis en la Sierra de la Plata? 5. oro 10. superfic GFSAOJGOCAWCTXTIATZRWWXV EAEYNLGTBRJHCOROTTSFVYJC 2.3Cémo se le conociaal || SRK | LOMETROSPJADLONAP SEO Rio de la Plata? AUYDZMLGNUGNVNOI!RHOQARSA —]] LHAHFHICNFXKLIXRUABARCAX ___ | SCEXPLORADORNU!IQSKRMB BGP B 2Gué les pareciavera 1! | NPHQAQRJ1IYEZUUATALPLCLF los Vigjeros? MAYVIAJEROSASUTNUPJJAQQA MVFEIC|FREPUSBDBOGZXOQIEluestros Saberes: Matematicos Instruccién. Resuelve mentalmente las siguientes operaciones Ce Saber 2. Escritura de numeros sen Dos octavas partes de los. animales de un zoolégico son mamiferos y 5 de cada 25 mamiferos son leones. Si el zoolégico cuenta con 2 mil animales Cuantos leones puedes hallar en él? eee’ Cabor 4, Division utilizando el algoritme convencional 54 26 12 [3036DARUKEL® | Leer y comprender ec eee (a mosca que sofaba que era un aguila Habia una vez una mosca que todas las noches softaba que era un dguila y que se encontraba volando por los Alpes y por los Andes. En los primeros momentos esto la volvia loca de felicidad: pero pasado un tiempo le causaba la sensacién de angustia, pues hallaba las alas demasiado grandes, el cuerpo demasiado pesado, el pico demasiado duro y las garras demasiado fuertes; bueno, que todo ese gran aparato le impedia posarse a gusto sobre los ricos pasteles o sobre las inmundicias humanas, asi como sufrir a conciencia dandose topes contra los vidrios de su cuarto. En realidad, no queria andar en las grandes alturas, o en los espacios libres, ni mucho menos. Pero cuando volvia en si [cuando despertaba] lamentaba con toda el alma no ser un aguila para remontor montaias, y se sentia tristisima de ser una mosca, y por eso volaba tanto, hasta que lentamente. por lanoche, volvia a poner las sienes en la almohada... Palabras leidas por minuto: J SO Busca las siguientes palabras en Id sopd de letras y ordénalas: {mosca 6, aguila_) {Escribe las palabras anteriores siguiendo el orden alfabético: Respond Kis 2noches 7. despertaba|| 47 siguientes preguntas: 3. sofaba 8, montaias 1. Por qué se encontraba . enlos Alpes la mosca? 4.tristisima 9. lamentabd 5. almohada_10. sufrir HPQPDGUKALIUGASZINOCHESM ' ' ' ' 1 i ' ' ' BSNCFKQXYFABATNEMALEVKQO |i VSSONABATSXNFYZSZZEPAVES : ' ' 1 ' ; ; ' ' ' 2. gCémo se sentia cuandd fenia sus alas grandes? —_—________|] BaoazYRIRFUSHNBOSTQCZTZC 3 gQuéle pasaba cuando|| YQG J JACYXABATREPSEDTDLUA despertaba? FBMLIPZXFII1CSXOBCBGFJTVD NA | VMMQFVYSEZNRSANATNOMK HY |XMYUULKZALMOHADATUDBN SKTRISTISIMADZTOJZUSIKFTluestros Saberes: Matematicos Instruccién. Resuelve mentalmente las siguientes operaciones Ce Saber 2. Escritura de numeros sen Un dia representa la séptima parte de una semana y una hora equivole a un veinticuatro de dia Qué parte de la semana representan 48 horas? eee’ Cabor 4, Division utilizando el algoritme convencional 67 wr 15 [9045DARUKEL® | Leer y comprender Un astronauta mexicano en Marte Recientemente el astronauta mexicano José Hernandez Moreno viajé en una misién espacial | !2 del transbordador Discovery. Como es |/ ingeniero, hizo experimentos en el espacio para | 24 estudiar cambios ambientales. Seguin lo que investigué, permanecié en el espacio varios dias en compahia de otros astronautas. Cada uno llevaba una misién que cumplir. Cuando regresé a nuesiro pais, propuso la creacién de la “Agencia Espacial Mexicana”, que sera el organismo encargado de impulsar, coordinar y fomentar todo lo relacionado con la investigacion espacial para nuestro pais. México no esta fuera de los viajes espaciales y estoy seguro de que, si las ninas y los nifios de mi generacién estudiamos y nos preparamos mucho, cuando los viajes tripulados a Marte sean una realidad, alguno de nosotros podra participar en ellos. Palabras leidas por minuto: os 49 ‘Lastronauta 6. generacién 3 ak Petco Was 2. mexicano 7. nifios siguientes preguntas: 0S Escribe las palabras anteriores siguiendo el orden alfabético: 3. espaciales 8. organismo| 1 2. 1. 2QUé fue lo que hizo el 3. astronauta? A.vigjes 9. comparia|| 4 5 5. tripulados 10. espacial |AGNHPCVXPNSODALUPIRTGEE JFGENERACIONIPVDXJTZTTHY ESPACIALESYOMKFMYNSNCBMA MCPEONACIXEMMNRIURTHVWVW 3. gEnquémomentose || JLAICAPSECGBCISEJAIVHAVK podré participar en los YOGJWQGXBXXCJNDDAINAPMOC Rc MCS) C ZOOOUKDFDHBCOFGSPDGMKSU IP WNASTRONAUTAISRLZEKRTHEB OTORGANISMOHFQPNOWWPJSRE 2. gCual era su misién de José Hemandez Moreno?luestros Saberes: Matematicos Instruccién. Resuelve mentalmente las operaciones ~~ La fortuna de una persona al morir era de $ 600,000.00 y su testamento decia “Dejo a mi esposa las dos quintas partes de mi fortuna y el resto a mis 4 hijos por partes iguales”. Qué parte dela fortuna recibié «cada hijo? {Cuanto recibié la esposa? Instruccién . Resuelve las siguientes operaciones, utilizando el algoritme convencional 58 x54 DARUKEL® —Leer y comprender Concurso de Robot Del pasado 14 al 21 de abril se llevé a cabo la competencia ROBO-SOCCER que convocé a estudiantes de Ingenieria de diferentes paises, para disefar y construir un equipo de cinco pequefios robots que disputarian un campeonato de futbol soccer. Este afo la competencia se llevé a cabo en la Universidad de Nuevo México y conté con representantes de Japén, Espaiia, Alemania, Italia, Argentina, Chile y México. Estados Unidos fue el pais anfitrién y fue representado por la Universidad sede del evento. En esta ocasién Japén se coroné con el primer lugar, México obtuvo el segundo premio y el tercer lugar correspondié a Alemania. El equipo mexicano se mostrd satisfecho con el resultado que obtuvieron pues fue apenas la segunda vez que participan en una competencia como ésta. El evento se lleva a cabo en el marco de las competencias de robética que aio con aio organiza alguna Universidad de Estados Unidos. y que, en esta ocasién, con motivo del préximo Mundial de Futbol, se organizé este campeonato entre robots a radiocontrol de no més de 35 cm de altura, Palabras leidas por minuto: —_ ) VIG Busca las siguientes palabras en Id sopa de letras y ordénalas: A Pred, 4. competencia 6. rasteconrt | [ Escribe las palabras anteriores siguiendo el orden alfabético: Responde Was 2.robética 7. anfitrién 6 siguientes preguntas: ; 3. premio 8. construir 1. 2QUé tipo de texto es? 4. evento 9. estudiantes| 5. campeonato10. ingenierig 2. an dénde serealiz6la |( ¢ y yBYXCVTHAPNLNOIRT 1 FNAY competencia? O1MAICNETEPMOCXRYXLFNDAD NLORTNOCOI!DARYHX1 1 VAFDCF STUOIMERPXTHCXVREFUOPFIJ TDNYGQYFNV!IBQMDQMWWZPFTR RZGDBLLGGAAESTUD! ANTESOX UHARUVKVEOTNEVEGGMV 1CEBQ IE INDHRVKYQVA/REINEGNION RLRTZLCAMPEONATOPS YWGCRK 3. sQuién fue el anfitrin?luestros Saberes or re! Matematicos Instruccién. Resuelve mentalmente las siguientes operaciones Ce Saber 2. Escritura de numeros sen Por evaporacién, el nivel de la presa bojard 1/3 de su nivel a finales de este aio. Si el nivel actual es de 18 metros ;Cuél st sera el nivel al final del aio? eee’ Cabor 4, Division utilizando el algoritme convencional 95 x56Leer y comprender Los insectos En el reino de los insectos, su conducta varia bastante de unos a otros. Muchos son ladrones _diminutos, merodeadores nocturnos, tramperos, imitadores o incluso, canibales. Otros son carifiosos y se sacrifican, viven en colonias y trabajan en equipo para asegurar la supervivencia de su comunidad. Por ejemplo, gsabias que algunos tipos de mosquitos machos ejecutan una danza especial para atraer a la hembra antes de copular?: gqué muchos insectos son excelentes jugando a las escondidillas?; {Qué algunos rocian veneno?; gque unos cuantos parecen comer sin cesar y que otros son sumamente agresivos? Los insectos fueron los primeros habitantes de la tierra y evolucionan desde hace mas de 400 millones de afios, mucho antes de que aparecieran los primeros seres humanos. Casi todos sus patrones de conducta como formar enjambres, tratar de estar limpios, salir a cazar 0 migrar son innatos. Sin embargo, algunos insectos parecen capaces de aprender cosas nuevas. Entre ellos tenemos a los merodeadores nocturnos. Palebras leidas por minuto: —— ) VIG Busca las siguientes palabras en Id sopa de letras y ordénalas: Pryce. Escribe las palabras anteriores A <1 1. reino 6. limpios cara Be __ Respohde ms |, insectos 7.nuevas {14 A siguientes preguntas: ’ 1. Describe una cualidad de los insectos. 4.aprender 9. conducta 3.innatos 8. humanos 5. nocturnos 10. cazar Tyenansiodoqe|| LWCNKLLWGAVQLH I WUMDGANVD Utlizan para sobrevivir? ROSOZIAHTDPZBROASJCQYBRE P FOCYMTUAEJYAEVRETAYISHJ UOTTSPCMRYKOXITYTRZUNZPC ZgAquéserefeela || LRAUAIUALBLHGNJXIDAXBDIZ palabra innato? X BNRVODNKXFTEOL QPORD!QAH RONNESNOSGGBJVWSCS1AEMMY MH |OUMOSYRRJMXL INSECTOSK ZTLSNCCGEZZVYORAPRENDERKInstruccién. Resuelve mentalmente las siguientes operaciones Ce Saber 2. Escritura de numeros sen En una barata, los bolones se ofrecen a 2/3 de su precio original. Si un balén se vende ya con el descuento en $ 160.00 gCuél es el precio original? Cuénto se ahorra en la barata? eee’ Cabor 4, Division utilizando el algoritme convencional 455 7M 10 [8435INICA PAGINA: MATERIALES EDUCATIVOS DARUKEL iGraciasipomlardescanggarde NUESTPO Mavericl! Recuerda que el Unico medio oficial para adquirir nuestros materiales es através de nuestra Unica pagina de facebook, nos encuentras como: MATERIALES EDUCATIVOS DARUKEL Materiales Educativos DARUKEL no se hace responsable de archivos dafados, con virus, incompletos, o con alteraciones que no hayan sido adquiridos con nosotros. 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