‫ملخص دروس مواد الحفظ‬

‫للفصل الثالث‬
‫السنة الثالثة ابتدائي‬
‫من إعداد‬

‫الموسم الدراسي‪2023/2022:‬‬
‫ملخص الجغرافيا‬
‫الفصل الثالث‬

‫السنة الثالثة ابتدائي‬

 ‫الفصل الثالث‬ ‫ابتدائي‬ ‫جغرافيا‬
‫عناصر البيئة‬

‫التربة‬
‫النبات‬

‫عناصر البيئة الطبيعّي ة‬

‫الماء‬

‫الحيوان(الحشرات)‬
‫الشمس‬
‫الهواء‬

‫المنشآت الصناعية‬
‫عناصر البيئة الغير طبيعّي ة‬ ‫العمران‬

‫وغير ذلك مما صنعته يد اإلنسان‬

‫لتسهيل الحياة وتطويرها‬

‫األجهزة المتنوعة‬

‫البيئة في المدينة‬ ‫البيئة في الريف‬

‫الريف تجمع سكاني صغير‬
‫المدينة تجمع سكاني كبير‬
‫منازله متباعدة‬
‫يحتوي على الكثير من البنايات‬
‫عدد سكانه قليل تربط بينهم غالبا‬
‫والمنشآت العمرانية المتنوعة‬
‫عالقة قرابة‬
‫ومرافق لجميع الفئات‬
‫تتمثل أنشطته في الفالحة والحرف‬
‫توفر الكثير من األنشطة الخدماتية‬
‫اليدوية‬
‫والثقافية والصناعية‪.‬‬
 ‫الفصل الثالث‬ ‫جغرافيا ‪ 3‬ابتدائي‬
‫نشاط اإلنسان والبيئة‬
‫يمارس اإلنسان اليوم عدة نشاطات سلبية مضرة‬
‫بالبيئة سواء في الريف أو في المدينة ‪:‬‬
‫الرعي المفرط‬ ‫أنشطة اإلنسان المضّر ة بالبيئة في الريف‬

‫إّن اإلفراط في إستغالل اإلنسان للبيئة‬

‫أفقدها الخصوبة وساهم في تفككها مثل‪:‬‬
‫القطع الجائر لألشجار‬
‫مما جعلها عرضة لالنجراف والتصحر‬

‫التوسع العمراني المفرط على حساب‬

‫األراضي الزراعية أدى إلى تقلص األراضي‬
‫الزراعية‬

‫أنشطة اإلنسان المضّر ة بالبيئة في المدينة‬

‫تلّو ث الهواء بسبب دخان السّي ارات والمصانع‬

‫تلّو ث مياه البحر بسبب تسرب مياه الصرف الصّح ي‬

‫الرمي العشوائي للنفايات المنزلية والصناعية‬

‫الفصل الثالث‬ ‫جغرافيا ‪ 3‬ابتدائي‬
‫حلول لمشاكل البيئة ‪:‬‬

‫أغرس األشجار في محيطي‬

‫أشارك في صيانة الحدائق العامة‬

‫أرمي األوساخ في سلة المهمالت‬

‫أساهم في تنظيف المدرسة ومحيط‬

‫المنزل‬

‫وضع أسمد للتربة للمحافظة على‬

‫خصوبتها‬

‫إنشاء محطات لتصفية المياه‬

‫ملخص التربية العلمّي ة والتكنولوجّي ة‬

‫الفصل الثالث‬

‫السنة الثالثة ابتدائي‬

 ‫ملخص التربية العلمية الفصل الثالث ‪3‬ابتدائي‬

‫دوران األرض ‪:‬‬

‫تدور األرض حول نفسها من الغرب للشرق‬

‫دورة كاملة =‪24‬ساعة (ليل ‪+‬نهار)=يوم واحد‬

‫ينتج عنه‬
‫غرب‬ ‫شرق‬

‫تعاقب الليل والنهار‬

‫الجزء المقابل للشمس هو النهار‬

‫ليل‬ ‫نهار‬ ‫الجزء الغير مقابل للشمس يكون ليل‬

‫المحرار ‪:‬‬
‫يستخدم المحرار لقياس درجة حرارة الجسم‬
‫يوجد به سلم مدّر ج بوحدات الدرجة المئوية‬
‫(السليسوزية) ويرمز له ب‪°C:‬‬

‫‪-‬يتجمد الماء عند صفر درجة مئوية (‪)°0‬‬

‫تجمد الماء ‪°0‬أو أقل‬

‫أنواعه‬

‫محرار طّب ي محرار الجّو‬ ‫محرار الحّم ام محرار األكل محرار السيارة‬
 ‫ملخص التربية العلمية الفصل الثالث ‪3‬ابتدائي‬

‫الرزنامة‪:‬‬
‫هي تقويم زمني لتنظيم التواريخ عبر فترة طويلة من‬
‫الزمن‬
‫نستعمل في حياتنا رزنامتين ‪:‬‬
‫ميالدّي ة‪:‬‬
‫أشهرها‪ :‬جانفي ‪-‬فيفري ‪-‬مارس‪-‬أفريل ‪-‬ماي‪ -‬جوان ‪-‬جويلية‪-‬‬
‫أوت‪-‬سبتمبر‪-‬أكتوبر ‪-‬نوفمبر‪-‬ديسمبر‬
‫السنة=‪365‬يوم‬ ‫الشهر‪ 31/30:‬يوم‬
‫بدأت منذ ميالد عيسى عليه السالم وتحسب بدوران‬
‫األرض حول الشمس مرة واحدة‬
‫هجرّي ة‪:‬‬
‫أشهرها ‪:‬محرم ‪-‬صفر‪-‬ربيع األول‪-‬ربيع الثاني‪-‬جمادى األولى‬
‫‪-‬جمادى الثانية‪-‬رجب‪-‬شعبان‪-‬رمضان‪-‬شّو ال‪-‬ذو القعدة ‪-‬ذو الحجة‪.‬‬

‫السنة=‪354‬يوم‬ ‫الشهر‪ 30/29:‬يوم‬

‫بدأت منذ هجرة الرسول صلى الله عليه وسلم ‪،‬وتحسب‬
‫بدوران القمر حول األرض ‪ 12‬مرة ‪.‬‬

‫مصباح الجيب‪:‬‬
‫هو مصباح يحمل في اليد أو يوضع في الجيب‬

‫يتألف مصباح الجيب من ‪:‬‬

‫مصباح وقاطعة وصفائح للتوصيل وبطارية‪.‬‬

‫يدوي وسهل اإلستعمال يستخدم إلضاءة‬

‫األماكن المضلمة‪.‬‬

‫للبطارية قطبين‪:‬موجب وسالب‬

‫موجب‬ ‫سالب‬
 ‫ملخص التربية العلمية الفصل الثالث ‪3‬ابتدائي‬
‫اصفاق الهواء‬
‫هو عملية نقل الهواء من إناء إلناء آخر‬
‫يشغل الهواء كل الحجم الذي يعطى له‬

‫الدارة الكهربائية‬

‫تتكون الدارة الكهربائية من ‪:‬‬

‫المصباح‬

‫البطارية‬ ‫أسالك التوصيل‬

‫القاطعة‬

‫المصباح‬ ‫ينطفئ‬ ‫عندما تكون الدارة الكهربائية مفتوحة‬

‫المصباح‬ ‫يضيء‬ ‫عندما تكون الدارة الكهربائية مغلقة‬

‫نتحكم في الدارة الكهربائية بواسطة القاطعة‬

‫ملخص التربية العلمية الفصل الثالث ‪3‬ابتدائي‬

‫الميزان‬
‫الميزان هو آلة يدوية أو إلكترونية نستخدمها في قياس‬
‫وزن األشياء والكتل ووحدته الرئيسية هي ‪:‬الغرام (غ)‬

‫يستخدم الميزان في قياس وزن الخضر والفواكه والمواد الغذائية‬

‫المتنوعة واألشياء ووزن اإلنسان والحيوان‬

‫أنواعه‬

‫ميزان إلكتروني‬
‫ميزان عادي‬

‫ميزان طبي‬ ‫ميزان مطبخ‬

‫يتكون الميزان العادي من‪:‬القاعدة‪-‬المؤشر‪-‬العاتق_الكفتين‬

‫ملخص التاريخ‬
‫الفصل الثالث‬

‫السنة الثالثة ابتدائي‬

 ‫الفصل‬
‫مصادر المعلومة التاريخية‬ ‫الثالث‬
‫ابتدائي‬
‫يعتمد المؤرخون إليصال المعلومات التاريخّي ة على عدة مصادر منها‪:‬‬
‫مادّي ة (ملموسة) وأخرى الماد ة (غير ملموسة )‬
‫ّي‬

‫المصادر المادية‬

‫هي كل المخلفات األثرية‬

‫النقوش‬
‫لالنسان والتي تعرفنا على شكل‬
‫والرسوم الصخرية‬
‫الحياة في تلك الفترة وأهمها‪:‬‬

‫المسكوكات‬
‫والمخطوطات‬
‫ملموس‬

‫المدن األثرية‬
‫واألضرحة‬

‫الُح ّل ي‬

‫المسكوكات ‪ :‬هي قطع نقدية تحمل ختما من السلطة الحاكمة يتعرف من خالله الباحثين على‬
‫اسم الملك وصورته واللغة المستعملة‬
‫المخطوطات‪ :‬تمثل مادة أو مصدرا هاما للحصول على المعلومة التاريخية التي نريد دراستها‪.‬‬

‫المصادر الّال مادية‬

‫التقاليد‬ ‫العادات‬ ‫هي مخلفات أثرية‬

‫غير ملموسة وتتمثل‬
‫في ‪:‬‬
‫األناشيد‬
‫األساطير‬
‫والغناء‬
‫غير‬
‫ملموس‬

‫الرقص‬ ‫الّر وايات‬

‫اللغات‬ ‫القصص‬
 ‫ابتدائي‬ ‫المعلومة التاريخية‬
‫ُت ستخلص من أحداث تاريخية مرتبطة بمكان أو زمان أو شخصية معّي نة‬
‫مدينة جميلة نموذًج ا‬ ‫المكان كموضوع للحدث التاريخي‪:‬‬
‫جميلة (كِو يُك ول) مدينة أثرية تبعد ‪50‬كلم عن والية سطيف‪ ،‬تأسسْت‬ ‫مدينة‬
‫ِف ي اْل عهد الّر وماِن ي‪ ،‬توجد بها الكثير من اآلثار التاريِخ َّي ة النادرة ‪:‬‬
‫الحمامات‬
‫المسارح من بينها المسرح الروماني‬
‫قوس كاركّال‬
‫المدرجات‬
‫متحف يحتوي على اآلثار القديمة‬

‫الشخصية كموضوع للحدث التاريخي‪:‬‬

‫ملك نوميدي أمازيغي ‪،‬عاش في القرن ال‪13‬عشر ينتمي إلى عائلة‬ ‫سيفاكس‪:‬‬
‫(الماسيسيل) حكم نوميديا الغربية وعاصمتها (سيَك ا) عين تيموشنت حاليا‬

‫ملك نوميدي أمازيغي ينتمي إلى عائلة( الماسيل)مؤسس الدولة‬ ‫ماسينيسا‪:‬‬

‫النوميدّي ة وعاصمتها سيرتا (قسنطينة حالّي ا) وصك عملة نقدية ‪ ،‬حقق‬
‫انجازات سياسية واقتصادية في عصره ازدهرت الزراعة والصناعة والتجارة‪.‬‬

‫يوبا الثاني‪ :‬ملك أمازيغي ابن يوبا األّو ل ‪،‬حكم موريطانيا واتخذ من (شرشال)عاصمة‬
‫لحكمه ‪،‬في عهده ازدهرت العلوم والفنون الجميلة والعمران‪.‬‬

‫تاريخ منطقتي‪:‬‬
‫نوميديا‪:‬‬

‫هي مملكة مغاربية أمازيغية قديمة عاصمتها سيرتا‬

‫(قسنطينة حالًّي ا) ‪ ،‬امتدت من غرب تونس لتشمل الجزائر وجزءا‬
‫من المغرب األقصى‬

‫‪ -‬أهم مدن نوميديا ‪ :‬هيبون (عنابة) ويول (شرشال ) و كاالما‬

‫(قالمة) وسيرتا (قسنطينة)‬
‫ملخص التربية المدنية‬
‫الفصل الثالث‬

‫السنة الثالثة ابتدائي‬

 ‫ملخص التربية المدنّي ة ‪3‬ابتدائي‬
‫الفصل الثالث‬

‫الحياة في القسم‬
‫يعتبر قسمي بيتي الثاني‬
‫أعتبر معلمتي مثل أمي وزمالئي مثل إخوتي ‪،‬أتعلم‬
‫في قسمي وأقضي فيه أجمل األوقات أساهم مع‬
‫زمالئي في تزيينه و نظافته‪ ،‬نجتهد جميعا في‬
‫الحصول عىل أحسن النتائج‪.‬‬

‫التصرفات المسموحة في القسم‬ ‫التصرفات الممنوعة في القسم‬

‫أحترم معلمتي‬
‫آكل في القسم‬
‫أساهم في تزيين القسم‬
‫أتشاجر مع زمالئي‬
‫أتنافس مع زمالئي في االجابة عن‬
‫أنام في القسم‬
‫السؤال‬
‫أكتب عى الطاولة‬
‫أتعاون مع زمالئي‬
‫أتنقل بين الصفوف أثناء الدرس‬
‫أنتبه إلى شرح الدرس‬
‫أكتب وأرسم على الجدران‬

‫آداب التعايش‬

‫البيت‬ ‫القسم‬
‫أكون متسامًح ا مع إخوتي وجميع أفراد‬
‫أعفو عن زمالئي عندما يخطئون في‬
‫أسرتي‬ ‫حقي‬
‫أتعاون مع زمالئي في حفظ نظام‬
‫أتعاون مع إخوتي على نظافة البيت‬ ‫القسم‬
‫ألتزم الهدوء أثناء الدرس‬
‫أعتذر من أختي إن أخطأت في حقها‬ ‫أطفئ األضواء وأغلق النوافذ والباب‬
‫عند المغادرة‬
‫ال أحقد على أبي عندما يؤدبني‬
 ‫ملخص التربية المدنّي ة ‪3‬ابتدائي‬
‫الفصل الثالث‬

‫آداب الكالم‬
‫يجب علّي أن ألتزم بآداب الكالم‪،‬وأختار‬
‫أحسن األلفاظ عند مخاطبة الناس ‪،‬وأرد‬
‫على ما أسمع منهم بأدب ولباقٍة ‪.‬‬

‫أتجنب الثرثرة‬
‫أتعّق ل وأفكر قبل الكالم‬
‫ألتزم الهدوء وأبتسم أثناء الكالم‬
‫أختار أحسن األلفاظ أثناء الكالم‬
‫أتفاوض مع زمالئي‬

‫أتفاوض مع زمالئي في إنجاز عمل مشترك‬

‫بيننا‪،‬وهو أسلوب حضاري للتوصل إلى اتفاق‬
‫يرضي الجميع‪.‬‬

‫إنتخاب مندوب القسم‬

‫يختار التالميذ ممثال لقسمهم عن طريق‬
‫االنتخاب‪،‬ويتحملون نتيجة اختيارهم‪،‬باحترام‬
‫رأي األغلبية‪.‬‬

‫مسؤوليتي في القسم‬

‫أتحّم ل المسؤولية في القسم عن كل‬

‫أعمالي‪،‬أحافظ دائما على االنضباط‪،‬وأجتنب‬
‫األعمال التي تؤخرني في دراستي‪.‬‬
‫ملخص التربية اإلسالمّي ة‬

‫الفصل الثالث‬

‫السنة الثالثة ابتدائي‬

‫الفصل الثالث‬ ‫ملخصات التربية اإلسالمية‬
‫‪ 3‬ابتدائي‬
‫)حفظ السورة(‬

‫أحافظ عىل بيئتي‬

‫علَّي أن أحافظ على البيئة التي أعيش فيها‬

‫•في الغرس والزرع ضمان الغذاء لإلنسان والحيوان وصحتهما‪.‬‬

‫• أْجُر غرس األشجار يبقى مستمرا للغارس حتى بعد موته(صدقة جارية )‪.‬‬

‫)حفظ السورة(‬

‫أسماء الله الحسنى‬

‫من أسماء الله تعالى ‪:‬‬

‫كثير العطاء واإلحسان يرزق الناس بغير حساب‬

‫يغفر الذنوب لعباده إذا ندُم وا وتاُبوا ‪.‬‬

‫كثير الرحمة ‪.‬‬

‫من أدعية المؤمن‬

‫الدعاء عبادة نتقرب بها إلى الله تعالى ‪.‬‬

‫شروط الدعاء اإلخالص لّله تعالى‬

‫الله يحب عباده الذين يدعونه بخشوع ‪.‬‬

‫نهانا الله تعالى الدعاء بالشر على غيرنا‪.‬‬

‫المسلم يدعو لغيره بكل ما فيه خير في الدنيا و اآلخرة ‪.‬‬

‫أفضل دعاء المسلم في سجوده وبأسماء الله الحسنى‪.‬‬

 ‫صالة العيدين‬
‫للمسلمين عيدين ‪:‬‬

‫عيداألضحى‬ ‫عيد الفطر‬

‫‪-‬توزع زكاة الفطر على الفقراء قبل صالة عيد الفطر‪.‬‬

‫‪-‬صالة العيد سّنة لم يتركها النبي صلى الله عليه وسلم في حياته ‪.‬‬
‫‪ -‬ذبح األضحية يكون بعد صالة عيد األضحى‪.‬‬

‫نوح عليه الّس الم‬

‫أتعلم من قصة نوح عليه السالم ‪ :‬الصبر ‪،‬النصيحة واتقان العمل‬

‫●‬
‫أطيع الله ووالدّي ألن الولد الصالح يفوز في الدنيا و اآلخرة ‪.‬‬
‫الولد العاصي الذي يتبع رفقاء السوء لن يفلح أبًدا ويكون من‬ ‫●‬
‫الخاسرين مثل ولد سيدنا نوح عليه السالم‪.‬‬
‫الإنسان المؤمن يّص ر على النجاح وال يهتم للسخرية ‪.‬‬ ‫●‬