RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN
SAINS TAHUN EMPAT
MINGGU 39 TARIKH 1/1/2021
HARI Ahad
KELAS MASA
TEMA MESIN
TAJUK Mesin Kompleks
STANDARD 10.2 Mesin Ringkas dan Mesin Kompleks
KANDUNGAN
STANDARD 10.2.4 Menjelaskan pemerhatian tentang mesin ringkas dan mesin kompleks
PEMBELAJARAN
melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan secara kreatif
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menjelaskan pemerhatian tentang mesin ringkas dan mesin kompleks melalui
lakaran, TMK, penulisan atau lisan secara kreatif.
KRITERIA Murid dapat:
KEJAYAAN 1. Menjelaskan pemerhatian tentang mesin ringkas dan mesin kompleks melalui
lakaran, TMK, penulisan atau lisan secara kreatif.
AKTIVITI PdP Set Induksi
1. Murid mendengar penerangan guru tentang dahulu dan sekarang
Aktiviti
1. Murid membentuk kumpulan secara pasangan. Dynamic Duo (Dua Dinamik)
2. Murid diberikan dua kad gambar mesin yang digunakan pada zaman dahulu dan
sekarang.
3. Murid mendapatkan maklumat secara individu tentang kepentingan penciptaan
mesin yang lestari berdasarkan kad gambar yang diterima. Iceberg (Bongkah
ais/Aisberg)
4. Murid berkongsi maklumat dengan pasangan.
5. Murid mempersembahkan idea.
6. Murid menjawab soalan diberikan.
Penutup
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang dahulu dan sekarang dengan bimbingan
guru.
BUKU Buku Teks hlmn 182
ABM/BBM
PAK-21 Dynamic Duo (Dua Dinamik)
PAK-21 Iceberg (Bongkah ais/Aisberg)
KBAT Menganalisis
EMK : ILMU Kreativiti dan Inovasi EMK: NILAI Rasional
PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid PETA PEMIKIRAN -
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

REFLEKSI ___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN
SAINS TAHUN EMPAT
MINGGU 39 TARIKH 1/1/2021
HARI Ahad
KELAS MASA
TEMA MESIN
TAJUK Santai Sains
STANDARD 10.2 Mesin Ringkas dan Mesin Kompleks
KANDUNGAN
STANDARD 10.2.4 Menjelaskan pemerhatian tentang mesin ringkas dan mesin kompleks
PEMBELAJARAN
melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan secara kreatif
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menjelaskan pemerhatian tentang mesin ringkas dan mesin kompleks melalui
lakaran, TMK, penulisan atau lisan secara kreatif.
KRITERIA Murid dapat:
KEJAYAAN 1. Menjelaskan pemerhatian tentang mesin ringkas dan mesin kompleks melalui
lakaran, TMK, penulisan atau lisan secara kreatif.
AKTIVITI PdP Set Induksi
1. Murid mendengar penerangan guru tentang tangan robot
Aktiviti
1. Murid menonton bahan imbasan kod QR. Video Clips (Klip Video)
2. Murid menghasilkan sebuah mesin ringkas tangan robot menggunakan bahan
kitar semula.
3. Murid mengingat semula pelajaran yang telah dipelajari dalam unit ini.
4. Murid bersoal jawab dengan guru mengenai yang tidak difahami. Debate (Debat)
Penutup
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang tangan robot dengan bimbingan guru.
BUKU Buku Teks hlmn 183
ABM/BBM
PAK-21 Video Clips (Klip Video)
PAK-21 Debate (Debat)
KBAT Mencipta
EMK : ILMU Kreativiti dan Inovasi EMK: NILAI Rasional
PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid PETA PEMIKIRAN -
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

REFLEKSI ___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN
SAINS TAHUN EMPAT
MINGGU 39 TARIKH 1/1/2021
HARI Ahad
KELAS MASA
TEMA MESIN
TAJUK Uji Minda
STANDARD 10.2 Mesin Ringkas dan Mesin Kompleks
KANDUNGAN
STANDARD 10.2.4 Menjelaskan pemerhatian tentang mesin ringkas dan mesin kompleks
PEMBELAJARAN
melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan secara kreatif
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menjelaskan pemerhatian tentang mesin ringkas dan mesin kompleks melalui
lakaran, TMK, penulisan atau lisan secara kreatif
KRITERIA Murid dapat:
KEJAYAAN 1. Menjelaskan pemerhatian tentang mesin ringkas dan mesin kompleks melalui
lakaran, TMK, penulisan atau lisan secara kreatif
AKTIVITI PdP Set Induksi
1. Murid mendengar penerangan guru tentang uji minda
Aktiviti
1. Murid menjawab soalan dalam buku latihan Sains.
2. Murid berbincang dalam kumpulan bertiga mengenai jawapan mereka. Listening
Triad (Pendengaran bertiga)
3. Wakil murid melawat kumpulan lain dan membandingkan jawapan. Envoys
(Utusan)
4. Murid membuat pembetulan.
Penutup
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang uji minda bimbingan guru.
BUKU Buku Teks hlmn 184
ABM/BBM
PAK-21 Listening Triad (Pendengaran Bertiga)
PAK-21 Envoys (Utusan)
KBAT Menganalisis
EMK : ILMU Kreativiti dan Inovasi EMK: NILAI Rasional
PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid PETA PEMIKIRAN -
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

REFLEKSI ___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Copyright © 2020 Nur Hana Razali, Siti Khairani Alias

Cetakan pertama 2020

Hak cipta terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian artikel, ilustrasi dan isi
kandungan buku ini dalam apa jua bentuk dan dengan apa cara sekalipun, sama ada secara elektronik, fotokopi,
mekanik, rakaman atau cara lain sebelum mendapat keizinan bertulis daripada Nur Hana Razali dan/atau Siti
Khairani Alias.

Penulis tidak dapat bertanggungjawab ke atas sebarang kesilapan ataupun maklumat yang tidak
dimasukkan walaupun langkah berjaga-jaga sudah diambil. Penulis juga tidak bertanggungjawab ke atas
sebarang maklumat yang disalahgunakan.

Penulis tidak akan mengHALALkan mana-mana pihak yang menyalahgunakan isi kandungan buku ini
dan menyebarkan tanpa mendapat keizinan bertulis daripada Nur Hana Razali dan/atau Siti Khairani Alias.

Nur Hana Razali//Siti Khairani Alias

Untuk pembelian:
www.cikgugorgeous.com

Sebarang pertanyaan, dan komen:

Cikgu Hanna: 0165123372

Masalah teknikal:
Kate: 0149174124

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM