SEAS / NAS GUIDELINES IN TELUGU VERSION

A.SARVESWARA RAO,SECRETARY,DCEB,ELURU
EXPANSIONS: SEAS : State Educational Achievement Survey
NAS : National Achievement Survey
F. I. : Field Investigator ; MIS : Management Information System
OMR : Optical Marks Recognition
B.L.C. : Block Level Coordinator ; DLC : District Level Coordinator
D.E.O.: District Entry Operator ; R.C.C.: Resource Custody Center
at : Achievement Test ; qs: Questionnaires ;
pq : Pupils’ Questionnaire ; tq : Teachers’ Questionnaire ;
sq : School Questionnaire ; c 3 : Class III ; c 6 : Class VI ; c 9 : Class IX
ఈ సర్వే లక్ష్యాలు; 1. విద్యా వ్ావ్సథ బలాలు మర్ియు బలహీనతల అంచనయ
2. లోపాలను గుర్ితంచడం
3. తరగతి గద్ి విషయంలో జోక్ాం చేసక
ి ొని విద్యాభ్ాసన లో తోడ్యాటు నంద్ించడం
4. గుణయతమక్ విద్ా నంద్ించే ప్రకరియలో అంద్రూ జోక్ాం క్ల్ాంచుకోవ్డం
5. ఉపాధ్యాయుల వ్ృతిత ప్రమైన ఎద్ుగుద్లక్ు తోడ్యాటు నంద్ించడం
6.అభ్ాసనయ లక్ష్యాలను చేరుకోవ్డం ( Attaining Learning Outcomes)
సర్వే చేసే అంశాలు : ( Assessment Areas ) :
F.L.N. ( Foundational Literacy & Numeracy ) : Class III
( పారధమిక్ అక్షర్ాసాత మర్ియు అంక్గణిత ప్రకరియ ) : Class III
భాష ( తెలుగు / ఇంగ్లీష్ ), గణితం మర్ియు ప్ర్ిసర్ాల విజఞానం : Class VI
భాష, గణితం, సైన్స్, సో షల్ సట డ్స్
ీ : Class IX

తరగతి TEST ITEMS కాలవ్ావ్ధ్ి Test Forms

III 40 60 ని. ( 10.30 to 11.30 AM ) 3 booklets ( Code: 3 1, 3 2 , 3 3 )

VI 50 75 ని. ( 10.30 to 11.45 AM ) 3 booklets ( Code: 6 1, 6 2, 6 3 )

IX 60 90 ని. ( 10.30 to 12.00 PM ) 4 booklets ( Code: 9 1, 9 2, 9 3, 9 4 )

ద్ివాాంగులు ఎవ్ర్ైనయ ప్ర్లక్ష వారసత

త ఉంటే, వార్ికర అద్నంగ్ా 30 ని. సమయం ఇవాేల్.
Achievement Test ( ‘ at ‘ )( విద్యార్ిిని ప్ర్లక్ష్షంచే ప్రశ్న ప్తరం ) తో పాటుగ్ా Pupils’ Questionnaire (‘ pq ‘) ,
Teachers’ Questionnaire ( ‘tq’ ) , School Questionnaaire ( ‘sq’ ) లు క్ూడ్య ఉంటాయి.
 Forms Class III Class VI Class IX
A. Test ( at ) Forms ప్రతి Codeక్ు 10 చొ’|| (30 ) ప్రతి Codeక్ు 10 చొ’|| (30 ) ప్రతి Codeక్ు 8 చొ’|| (4x 8 = 32 )

P.Q. Question paper 1 to F.Investigator 1 to F.Investigator 1 to F.Investigator

T.Q. Question Paper 3 subject Trs.క్ు 1 చొ||న 3 subject Trs.క్ు 1 చొ||న 4 subject Trs.క్ు 1 చొ||న
S.Q. Question Paper ప్రతి తరగతికర ఒకొొక్ొటి చొప్పాన 3 S.Q. లను ప్రధ్యనోపాధ్యాయునికర ఇవాేల్.
A.T. యొక్ొ OMRs 30 30 30
P.Q. యొక్ొ OMRs 30 ( F.I. ప్ూర్ిి చేయాల్ ) 30 ( విద్యార్ిి ప్ూర్ిి చేయాల్ ) 30 ( విద్యార్ిి ప్ూర్ిి చేయాల్ )
T.Q. యొక్ొ OMRs 3 subject Trs.క్ు 1 చొ||న 3 subject Trs.క్ు 1 చొ||న 4 subject Trs.క్ు 1 చొ||న
S.Q. యొక్ొ OMRs 1 ( HM ప్ూర్ిత చేయాల్ ) 1 ( HM ప్ూర్ిత చేయాల్ ) 1 ( HM ప్ూర్ిత చేయాల్ )
పై ప్టిట క్ లో తెల్పిన విధంగ్ా 4 రకాల ప్రశ్న ప్తయరలు, 4 రకాల OMR లు ఉంటాయని గమనించండ్ష.
వీటికర అద్నంగ్ా Test Forms – 2 ; Test OMRs - 5 ; P.Q. Qn.Papers – 2 ; PQ OMRs – 5 ఇవ్ేబడతయయి

Field Investigators చేయవ్లసిన విధులు :

1) ప్ర్లక్ష తేద్ీ ( 3.11.23 ) ముంద్ు ర్ోజున పాఠశాలక్ు వెళ్ళి ప్రధ్యనోపాధ్యాయుని కర తమక్ు MEO గ్ార్ిచే జఞర్ల
చేయబడ్షన Signed Printed Letter of Introduction ను అంద్జవసి , పాఠశాల లో SEAS నిరేహంచే తరగతి
గద్ులను ప్ర్ిశీల్ంచయల్. తగ్ిన వెలుతురు, Fans, Toilets, మంచి నీటి సద్ుపాయం ఉనయనయో లేద్ో చతడ్యల్.
2) 3.11.2023 తేద్ీ నయడ్ే ఆయా తరగతుల సబజెక్టట ఉపాధ్యాయులక్ు Teacher Questionnaire ఇచిి సంబంధ్ిత
OMRs ను ప్ూర్ిత చేయించయల్. అలాగ్వ, ప్రధ్యనోపాధ్యాయులచే School Questionnaire ను ప్ూర్ిత చేయించయల్.
3) ముఖ్ా గమనిక్: ఒక్వేళ ఒక్ పాఠశాలలో ఒకవ ఉపాధ్యాయుడు పన
ై ప్టిట క్ లో తెల్పినటు
ీ తెలుగు మర్ియు గణితం
(2సబజెక్టులు) బి ధ్ిసత ుంటేఆ టరచ క క్ు 2 Teacher Questionnnaires మర్ియు 2 T.Q. లక్ు సంబంధ్ించిన 2
OMRs మాతరమే ఇవాేల్. Single Teacher అనిన
సబజెక్టులు బి ధ్ిసత ుంటే ఆ పాఠశాల లో ఒకవ ఒక్ Teacher Questionnaire మర్ియు ద్యని OMR ఇవాేల్.
4) ప్ర్లక్ష తేద్ీన ఉద్యం పారరినయ సమావేశానికర ముంద్ుగ్ానే పాఠశాల క్ు Field Inverstiagator హాజరు కావాల్.
5) Seating arrangement ను design చేసుకోవాల్, ఉద్యం 10.20 గం. లక్ు ప్రతి అడుువ్రుసలో ఐద్ుగురు
చొప్పాన codes ను ద్ృష్ిట లో పటుటకొంటూ క్ూర్ోిబజటట ాల్. Student Code క్ిమం లో ఈ కరింద్ి విధంగ్ా క్ూర్ోిబజటట ాల్
Student Code ( Subject Code ) Table :
01 ( 3 1 ) 02 ( 3 2 ) 03 ( 33) 04 ( 3 1 ) 05 ( 3 2 )
06 ( 3 3 ) 07 ( 3 1 ) 08 (3 2) 09 ( 3 3 ) 10 ( 3 1 )
11 ( 3 2 ) 12 ( 3 3 ) 13 (3 1) 14 ( 3 2 ) 15 ( 3 3 )
16 ( 3 1 ) 17 ( 3 2 ) 18 ( 3 3 ) 19 ( 3 1 ) 20 ( 3 2 )
21 ( 3 3 ) 22 ( 3 1 ) 23 ( 3 2 ) 24 ( 3 3 ) 25 ( 3 1 )
26 ( 3 2 ) 27 ( 3 3 ) 28 ( 3 1 ) 29 ( 3 2 ) 30 ( 3 3 )
6) ప్ర్లక్ష జర్ిగ్వ ర్ోజున ముంద్ుగ్ానే ప్రధ్యనోపాధ్యాయుని నుండ్ష తరగతివార్ల విద్యారుిల వివ్ర్ాలు ( పేరు, క్ులము,
 ఆధ్య క నెంబ క, విద్యార్ిి సీర్య
ి ల్ నెంబ క , ద్ివాాంగుల ైతే వార్ి వివ్ర్ాలు తెసుకోవాల్ . వాటిని sheet I లో నింపాల్.
a) ఆ తరగతి లో 30 మంద్ి క్ంటే తక్ుొవ్ విద్యారుిలుంటే , వార్ి వివ్ర్ాలను హాజరుప్టరట లోని క్ిమం లో వారసికొని
ప్టిట క్ చివ్ర్ి Column లో గల Student Code 01, 02, 03, 04, 05, .............. 30 వ్రక్ు వేయాల్.
b) ఆ తరగతి లో 30 క్ంటే ఎక్ుొవ్ 45 క్ంటే తక్ుొవ్ విద్యారుిలు ఉంటే: RS + SI క్ిమంలో విద్యారుిలను ఎంపిక్
చేసికోవాల్. RS = Randam Start & SI = Sample Interval

RS అనగ్ా : ఆ పాఠశాల ఉనన గ్ాిమ PIN CODE లోని అంకల మొతత ం Single Digit ( అంక్ మూలం )
ఉద్య : ELURU PINCODE : 534001 5 + 3 + 4 + 0+ 0 + 1 = 13=1+3=4 . వ్చిిన మొతత ం
ఆ పాఠశాల యొక్ొ RS అవ్పతుంద్ి.

SI అనగ్ా : (ఆ తరగతి లోని విద్యారుిల సంఖ్ా ) / 30 విలువ్ ప్ూర్ాణంకానికర సర్ిచయ

ే గ్ా వ్చేి విలువ్
ఉద్య: 1. తరగతి విద్యారుిల సంఖ్ా : 47 47 / 30 = 1.516 ద్గగ ర్ి ప్ూర్ాణoక్ం = 2 ఇచట SI అగును.
ఉద్య: 2. తరగతి విద్యారుిల సంఖ్ా : 40 40 / 30 = 1.333 ద్గగ ర్ి ప్ూర్ాణoక్ం = 1 ఇచట SI అగును.
ఉద్య: 3. తరగతి విద్యారుిల సంఖ్ా : 70 70 / 30 = 2.333 ద్గగ ర్ి ప్ూర్ాణoక్ం = 1 ఇచట SI అగును.
ఉద్య: 4. తరగతి విద్యారుిల సంఖ్ా : 81 81 / 30 = 2.7 ద్గగ ర్ి ప్ూర్ాణoక్ం = 3 ఇచట SI అగును.
విద్యారుిల సంఖ్ా 30 - 45 46 – 75 76 – 90
S.I. 1 2 3
విద్యారుిల ఎంపిక్: RS + SI క్ిమం: Eluru PINCODE ప్రకారం RS = 4 మర్ియు ఉద్యహరణ 1 లో : విద్యారుిల సంఖ్ా 47
అయిన SI = 2 . హాజరుప్టరట లో క్ిమ సంఖ్ా : 4వ్ విద్యార్ిికర Student code 01 ఇవాేల్ . 4 ,4+2, 6 + 2, 8 + 2, ,
........4,6,8,10…. సీర్ియల్ నెంబ క గల విద్యారుిలక్ు వ్రుసగ్ా Student Code: 01,02,03,04,……కవటాయించయల్.
Field Instructor క్ు M.E.O - 1 ఇవ్ేవ్లసిన Printed Letter of Introduction ఈ కరింద్ ఇవ్ేబడ్షనద్ి.

ముఖ్య గమనిక: SEAS కొరకు కేటాయించబడిన పాఠశాల లో జగననన సురక్ష కారయకరమిం ఉింటే వింటనే సదరు

విషయానిన MEO/DEO గార్కి ఆ పాఠశాల HM తెలియజేయాలి. అపుడు దాని స్ాానే MEO 1 & 2

దగగ రలోని వేర్ొక పాఠశాలను గుర్కతించి District Level Coordinator కు తెలియజేయాలి . అపుడు పై అధికారులను

తెలిసికొని Replacement School ను ఎింపిక జేస్త ారు. ఈ పరకయ

ర 27-11-2023 లోగా పూర్కత కావాలి. గుర్కతించిన

పాఠశాల HM కు సదరు విషయిం తెలియజేసి వార్కకర కూడా training ఇవాాలి.

7) Field Investigator తమకు ఇచిిన FIELD NOTES ను పూర్కత చేయాలి.

School Headteacher : 03-11-2023 న ఆ పాఠశాలలో SEAS పర్ీక్ష వారయవలసిన విదాయరుులు అిందరూ

హాజరగునటల
ు చూడవలెను. ఒక వేళ ఆ ర్ోజున Absent అయన విదాయరుులకు OMR మర్కయు Qn. Paper లను

Absent అని వారసి ఉించాలి. అింతేగానీ వేర్ొక విదాయర్కుని అతని స్ాానే చేరికూడదు.

ఎింపిక చేసికొనన sample ను మారికూడదు.

8) పర్ీక్ష జర్కగే ర్ోజు ఉదయిం 10.20 గిం. లకు Field Investigator తరగతి గదిలోనికర వళ్లు seating

arrangement పూర్కత చేసి ఉదయిం 10.30 గిం. లకు Assesment Test Question Paper ఇవాాలి.
6 మర్కయు 9 వ తరగతుల విదాయరుులకు OMR sheets ఇవాాలి. విదాయరుులకు bubbling ఎలా చేయాలో

సూచిించాలి. 3వ తరగతి విదాయరుులకు Question Paper మాతరమే ఇచిి పరతి question కు ఇచిిన జవాబులకు

సింబింధిించిన A, B, C, D లలో ఒకదానికర అక్షరిం చుటట

ూ సునాన చుటాూలని చెపాాలి

(Encircling the letter ). పర్ీక్ష అయన పిదప 3వ తరగతి విదాయరుుల జవాబులను OMR sheet లో Field

Investigator bubbling చేయాలి. 6వ, 9వ తరగతి విదాయరుులు OMR sheet లోనే Blue/Black తో

Answer ను darken చేయాలని చెపాాలి.

9) పర్ీక్ష అయన తరువాత పరతి విదాయర్కు నుిండి Question Papers ( Test Forms) మర్కయు OMR Sheets ను

Collect చేసికొనన తర్ాాతనే వార్కని తరగతి గది నుిండి బయటకు పింపాలి.

10)మధాయహ్నిం session లో విదాయరుులకు Pupils’ Questionnaire(His family details) సింబింధిించిన OMR

sheets ఇవాాలి. Field Investigator తన వదద గల Questionnaire ( ఒక Questionnaire మాతరమే supply

చేయబడుతుింది కాబటటూ ) లో గల పరతి question తాను చదువుతూ విదాయరుులచే వాటట జవాబులను 6వ మర్కయు

9వ విదాయరుుల చే OMR Sheet లో darken చేయాలని చెపాాలి. 3వ తరగతి విదాయరుుల OMR లపై Field

Investigator మాతరమే పరతి విదాయర్కుని అడిగక జవాబులను mark చేయాలి.

11) ఏ విదాయర్కు అయనా ( 3వ తరగతి ) ర్ిండు లేదా మూడు జవాబులను mark చేసి ఉింటే, F. I. కూడా

ఆ విదాయర్కు OMR లో ఆ పరశ్నకు ర్ిండు / మూడు జవాబులను mark చేయాలి. ఆ విదాయర్కు ఒక పరశ్న కు జవాబు

encircling ( A, B, C, D లలో దేనికీ సునాన చుటూ క పో తే ) F.I. కూడా ఆ పరశ్నకు జవాబును OMR లో వదలి

వేయాలి.

12) ఒక విదాయర్కుకర ఇచిిన Acheivement Test Form ( Question Paper) మర్కయు OMR లపై

ఒకే Test Form Code మర్కయు ఒకే Student Code ఉనానయో లేదో సర్కచూసుకోవాలి.

13) Head Teacher 19 Folders / Covers ను సిదుిం చేసికోవాలి.

14) HM మర్కయు F.I. లు ఈ కరింర ది విధింగా Covers ను సిదుిం చేసికోవాలి.

15)3.11.2023 న జర్కగే SEAS Test కు సింబింధిించిన Sealed Covers ను Seals vesi ఉనానయో లేదో Verify

చేసుకోవాలి. ఒకవేళ Seals సర్కగా లేని పక్షింలో వింటనే సదరు విషయానిన BLC/DLC గారు దృష్ిూకర

తీసుకొని వళ్ళాలి. కానీ ఆ covers నే ఉపయోగకించడిం చేయాలి. Sealed covers ను పర్ీక్ష కు 15 ని|| ముిందు

మాతరమే Field Inverstigator సమక్షిం లోనే HM open చేయాలి. Covers పై “ Seals are in Contact and

opened before us “ అని వారసి HM, FI లు మర్కయు ఇదద రు విదాయరుులు సింతకాలు చేయాలి.
17) పరతి student కు Relevent Achievement Test Code ( 31/32/33/61/62/63/91/92/93/94 ) గల Test

Form మర్కయు దానికర సింబింధిించిన OMR అిందిిందో లేదో Field Investigator check చేసుకోవాలి. ఈ అింశ్ిం చాలా

ముఖ్యమైనది. ఇది correct గా జర్కగత

క ే పర్ీక్ష సగిం పూరత యనటేు .

18) Test conduct చేయడిం లో F.I. లు తమకు Training లో ఇచిిన సూచనలను ఒకస్ార్క Refer చేసుకోవాలి.

19) తరగతి గదిలో గల black board పై ఉదాహ్రణ పరశ్న ఒకటట వారసి దానికర జవాబులు వారసి answer ను ఎలా

ఎింపిక చేసుకోవాలో విదాయరుులకు F.I. లు వివర్కించాలి. OMR లో ఎలా bubbling చేయాలో కూడా Black board పై

చూపిించాలి. ఈ విషయింలో ఏదెైనా సిందేహ్ిం ఉింటే విదాయరుులను చేయ ఎతత మని చెపిా, దానిని నివృతిత చేయాలి.

20) OMR మర్కయు పరశ్న పతరిం ( Test Form ) లపై ఉనన సూచనలను చదవమని F.I. విదాయరుులకు చెపాాలి.

OMR sheet ను ఎలా ఉపయోగకించాలి. ?

21) 6వ, 9వ తరగతుల విదాయరుులకు Test booklet తో పాటల OMR sheet ను కూడా ఇవాాలి.

22) OMR sheet లోని అనీన అింశాలను English CAPITAL LETTERS మాతరమే ఉపయోగకించి వారయాలి.

23) OMR sheet ను Blue/ Black Ball Point pen నుమాతరమే ఉపయోగకించి పూర్కించాలి.

24) Students అిందరూ OMR లోని అనీన అింశాలను పూర్కత చేశార్ో లేదో చూడాలి.

25) Over writing గాని , Correction గాని OMR లో చేయకూడదని చెపాాలి.

26) OMR ను మడత పటూ డిం గాని , నలపడిం గాని చేయకూడదని చెపాాలి.

27) పర్ీక్ష అయన తరువాత పరతి విదాయర్కు నుిండి Question Papers ( Test Forms) మర్కయు OMR Sheets

ను Collect చేసికొనన తర్ాాతనే వార్కని తరగతి గది నుిండి బయటకు పింపాలి.

పర్ీక్ష అనింతరిం చేయవలసిన పనులు:

28) F.I.లు తమకు ఇవాబడిన Field Notes లోని మిగకలిన అింశాలనీన పూర్కించాలి.

29) F.I.లు 3వ తరగతి విదాయరుుల Question paper లో వారు encircle చేసిన జవాబులను OMR

sheet పై నిింపాలి.

30)Test booklets, OMRs ,Field notes లోని Codes Field Notes కు సింబింధిించిన Sheet I పరకారమే

నమోదెై ఉనానయో లేదో సర్కచూసికోవాలి.

31)PQ, TQ, SQ ల OMRs లో అనీన అింశాలు పూర్కించి ఉనానయో లేదో సర్కచూసి కోవాలి.
32) Grade wise Packing of Survey Material :-

పాకట్ I

( Used

Material ) Filled in OMR sheets only

పాకట్ II

( Unused Unused OMR sheets only

Material )

Remaining Field notes,Test BookletsTQs,SQs&PQs),Annexures and other material should be

packed in one bundle class wise.

పై విధింగా Repack చేసికొని Field Investigator Mandal Resource Centre నిందలి MIS Coordinator కు

అిందిించాలి.

32) Field Investigators తమకు Payment కొరకు REIMBURSEMENT FORM ను Submit చేయాలి.

Check list For Field Investigator

1. Block Level Coordinator నిరాహించే శిక్షణా కారయకరమానికర హాజర్ైనార్ా ?
2. మీరు Letter of Introduction ను MEO గార్క నుిండి తీసుకొనానర్ా ? UDISE code తో ఉనన మీకు
కేటాయించబడిన School name మర్కయు address ను MEO గార్క నుిండి తీసికొనానర్ా ?
3. పర్ీక్ష జరపవలసిన తేదీని MEO గార్క దాార్ా Confirm చేసికొనానర్ా ?
4. శిక్షణకు సింబింధిించిన Manual మీరు అిందుకొనానర్ా ? దానిని క్షుణణ ింగా చదివి BLC గార్క దాార్ా
సిందేహాలు నివృతిత చేసికొనానర్ా ?
5. మీకు కేటాయించిన పాఠశాల ను పర్ీక్ష ముిందు ర్ోజునే సిందర్కశించార్ా ? పరధానోపాధాయయుని కలిసి మీ
Letter of Introductionను చూపిించి , పర్ీక్ష నిరాహ్ణ లో వార్క సహాయానిన కోర్ార్ా ? మిగకలిన పాఠశాల
 సిబబింది మీకు అవసరిం లేదని , వారు పర్ీక్ష నిరాహ్ణ సమయిం లో అకిడ లేకుిండా చూశార్ా ?
6. Achievement Test కు సింబింధిించిన covers పై Seals సర్కగా ఉనానయో లేదో చూశార్ా ? లేనిచో
అదే విషయానిన మీ Field Notes లో వారశార్ా ? BLC/DLC గారు కు తెలియజేశార్ా ?
7.మొదటట ర్ోజున SQ, TQ లను HM, Teahcers చేత పూర్కత చేయించార్ా ? HM గార్క నుిండి Students
యొకి ఆధార్ నింబర్్ తీసుకొనానర్ా ?
8.పర్ీక్ష కు కేటాయించిన తరగతి గదులలో అనీన స్ౌకర్ాయలు ఉనానయో లేదో చూశార్ా ?
9.2వ ర్ోజున అనగా పర్ీక్ష నిరాహించే ర్ోజున school assembly కింటే ముిందే పాఠశాలకు హాజర్ై, ఎకుివ
sections మర్కయు 30 కింటే ఎకుివ మింది విదాయరుులునన సిందరభింలో Random Sampling (
Random Start ) మర్కయు Sample Interval ( RS + SI ) ననుసర్కించి Guidelines ను అనుసర్కసత ూ
Section మర్కయు విదాయరుులను ఎింపిక చేశార్ా ? 10. సూచనలననుసర్కించి Test నిరాహించార్ా ?
11. పర్ీక్ష అనింతరిం , Field Notes లోని అింశాలనీన పూర్కించార్ా ?
12. 3వ తరగతి విదాయరుుల Achievement Test Question Paper లో విదాయరుులు encircle చేసిన
జవాబులనే వార్క OMR లలో మీర్ే సర్కగానే నమోదు చేశార్ా ?
13.Field Notes కు చెిందిన Sheeత I లోని Codes పరకారమే, Test Question Paper పైన, OMR పైన,
Field Notes పైన Codes వారయబడి ఉనానయా ? Tally చేశార్ా ?
14.PQ,TQ,SQ ల OMRs లోని Codesను Sheet I లో Codes ననుసర్కించి ఉనానయని check చేశార్ా?
15. మొతత ిం material అింతటటనీ Guidelines పరకారమే Repack చేశార్ా ? 16. Material అింతటటనీ Packets
I & II లలో సర్కద MIS గార్కకర అిందజేశార్ా ?17.Payment కొరకు Reimubursement Form Submit చేశార్ా ?

Check List for Block Level Coordinator

1. Field Investigators అిందరూ శిక్షణా కారయకరమిం హాజరయయయలా చూశార్ా ?
2. DLC/RCC నుిండి 3 లేదా 4 ర్ోజుల ముిందుగానే Survey కు సింబింధిించిన material తీసుకొనానర్ా ?
3.సర్ేా మటీర్య
ీ ల్ మీడియిం వార్ీగా, పరతి Sample school వార్ీగా, Achievement Test packets Seals తో
విడిగా ఉనానయో లేదో చూసుకొనానర్ా ?
4.Field Investigators అిందరూ వార్కకర కేటాయించిన schools ను సిందర్కశించార్ో లేదో చూశార్ా ?
5.మటీర్య
ీ ల్ RCC/DLC నుిండి School point కు, సూిల్ నుిండి RCC పాయింట్ కు చేర్ాయో లేదో చూశార్ా ?
6. Field Investigators నుిండి మటీర్ీయల్ ( Used and Unused – separate packets లో తీసుకొనానర్ా ?
7. OMR sheets ను DLC/RCC centre కు MIS Coordinator దాార్ా చేర్ేలా చూశార్ా ? OMR Scanning
చేయించడింలో సహ్కార్ానినసుతనానర్ా ?
8. Brief గా Field Administration లో భాగింగా Survey Report ను DLC గార్కకర పింపార్ా ?
9. ఏ పాఠశాల లో నన
ై ా CWSN విదాయరుులు ఈ sample సక్షన్ లో ఉనానర్ా ? గుర్కతించార్ా ? వార్కకర అదనింగా ఒక
అరగింట సమయిం ఇవాాలని Field Investigator కు చెపాార్ా ?
10. CWSN Categories: వీటటని F.I. లకు share చేయిండి.
1. LD : Locomotor Disability ( అింగ వైకలయo ) 2.Visual Impairment ( దృష్ిూ లోపిం )
 3. HI : Hearing Impaired ( వినికరడి లోపిం ) 4. S&LD: Speech & Language Disability (భాష లోపిం)

5.ID : Intellectual Disability ( పరజా ఞ లోపిం) 6. Oth Disability: ఇతర లోపాలు

MISCOORDINATOR చేయవ్లసిన ప్నులు:
1. MIS Coordinator : Data Capturing పై శిక్షణ ప ిందియునన వార్ై ఉిండాలి.
2.SEAS Web Application నుిండి Data File కోసిం Template ను download చేసక
ి ొవాలలి.
3.Data File యొకి Format పరకారిం Scanned data ను Submit చేసత ుననటల
ు గానే నిర్ాుర్కించుకోవాలి.
4.MIS Coordinator : Physical గా పరతి సూిల్ యొకి ర్ిండు OMRs ( Achievement Test ) వాటటకర
సింబింధిించిన Test Question Papers తో Answers ను cross check చేయాలి. అవి correct గా ఉనానయని
నిర్ాుర్కించుకొనన తర్ాాతనే Field Investigator ను పింపిించాలి. ఒకవేళ ఏమన
ై ా తపుాలు గమనిసతత , అనిన OMRs
ను F.I. చే cross check చేయించాలి. 5. అనీన verify చేశాక III,VI, IX తరగతుల Achivement Test కు చెిందిన “ .csv
file” ను SEAS Web Application లో upload చేయాలి.
6. పై విధింగా Achievement Test, PQ,TQ,SQ లకు చెిందిన School wise folders “ .csv files “ ను అనిన schools వి
upload చేయడిం పూరత యాయక : వాటటననినటటనీ Test పూరత యన వారిం లోపుగా State Level Coordinator కు పింపాలి. “ .
cse file “ ను upload చేయడానికర Data Capturig Manual లోని సతచనలను చూడిండి.
 PRINTED LETTER OF INTRODUCTION

This is to certify that Mr./ Kum. ____________________________________

Studying ____________ in _______________________________________ ( college )
Is assigned the duty as FIELD INVESTIGATOR for the conduct of State Educational
Achievement Survey at _______________________________ ( School ) of
_____________________ Mandal of ELURU Dist. On 02-11-2023 and 03-11-2023.
He / She is also instructed to hand over the Post Exam Material to the MIS Coordinator at
Mandal Resource Centre of _________________ Mandal on 03-11-2023.

PRINTED LETTER OF INTRODUCTION

This is to certify that Mr./ Kum. ____________________________________

Studying ____________ in _______________________________________ ( college )
Is assigned the duty as FIELD INVESTIGATOR for the conduct of State Educational
Achievement Survey at _______________________________ ( School ) of
_____________________ Mandal of ELURU Dist. On 02-11-2023 and 03-11-2023.
He / She is also instructed to hand over the Post Exam Material to the MIS Coordinator at
Mandal Resource Centre of _________________ Mandal on 03-11-2023.