PHIẾU ÔN TẬP

Văn bản: Chuyện người con gái Nam Xương

I.Tác giả - tác phẩm:
Hoàn cảnh sáng tác Thể loại + chủ đề Ngôi kể, người kể, tác dụng

-Thể loại: -Ngôi kể:

-Tác dụng:
+
+
- Chủ đề
+

II. Nội Dung

1. Chuyện ...............................................................................................................................
A. phản ánh .
Giá hiện thực ...............................................................................................................................
trị xã hội .
hiện
phong kiến ...............................................................................................................................
thực
bất công .
với chế độ ...............................................................................................................................
nam quyền .
chà đạp lên ...............................................................................................................................
số phận .
người phụ ...............................................................................................................................
nữ .
...............................................................................................................................
.
...............................................................................................................................
.
...............................................................................................................................
.
...............................................................................................................................
.

2. Phản ...............................................................................................................................
ánh số .
phận con ...............................................................................................................................
người chủ .
yếu qua số ...............................................................................................................................
phận .
 người phụ ...............................................................................................................................
nữ: chịu .
nhiều oan ...............................................................................................................................
khuất và .
bế tắc. ...............................................................................................................................
.
...............................................................................................................................
.
...............................................................................................................................
.
...............................................................................................................................
.
...............................................................................................................................
.
...............................................................................................................................
.
...............................................................................................................................
.
...............................................................................................................................
.
...............................................................................................................................
.
...............................................................................................................................
.

* Vũ Nương là một người vợ thủy chung

1. Ca - Khi chồng ở nhà:
ngợi vẻ
đẹp
của
người - Khi tiễn chàng Trương đi lính:
phụ nữ ................................................................................................................................
Việt ................................................................................................................................
Nam ................................................................................................................................
B. qua ................................................................................................................................
Giá nhân ................................................................................................................................
trị vật Vũ
nhân Nương - Những ngày tháng xa chồng:
đạo . ................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
- Khi bị nghi oan,
................................................................................................................................
................................................................................................................................
 ................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
- Sống ở thủy cung
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
* Vũ Nương là một người con dâu hiếu thảo:
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
* Vũ Nương là một người mẹ yêu thương con:
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
* Vũ Nương là người phụ nữ trọng nhân phẩm và tình nghĩa:
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
 Vũ Nương là một người phụ nữ …………………, mang trong mình nét đẹp
…………….. của …………………….. Việt Nam: Xinh đẹp, nết na, hiền thục lại đảm đang,
tháo vát, hiếu thảo, thủy chung và hết lòng vun đắp ………………………….. Nhà văn tỏ
thái độ ....................................................

a. Các chi tiết kỳ ảo trong truyện:

2. Thể - Vũ Nương được ............................................... cứu sống
hiện - Phan Lang nằm mộng …………………………….
niềm - Phan Lang gặp nạn……………………., gặp ………………., được cứu giúp, gặp lại …………,
thương được sứ giả của Linh Phi rẽ đường nước đưa về …………...
cảm - Vũ Nương hiện về trong ……………….. trên …………………… giữa …………………,
đối với ……………….. rồi lại biến đi mất.
số  Đó là hình …………………………………………………………………...
phận …………………………………………………………………………………..
oan b.ý nghĩa của các chi tiết kỳ ảo:
nghiệt - yếu tố kì ảo tạo …………………………………
của - Khắc họa, hoàn thiện thêm ……………………………..: là người ………….
người …………………………………………………………………………………..
phụ nữ …………………………………………………………………………………..
và ước - Tố cáo xã hội: người tốt chỉ tìm thấy hạnh phúc ở ……………………………
mơ, - kết thúc truyện làm dịu đi độ căng trong tâm lí người đọc mà không làm mất đi
khát ……………………………………………………………………………….
vọng - Thể hiện ………………………………………của nhân dân ta: ở hiền gặp lành, cái thiện bao
về một giờ ………………………………………………………….
 cuộc
sống
công
bằng,
hạnh
phúc
cho họ

- Tính bi kịch của cuộc đời, của số phận người phụ nữ (Vũ Nương) vẫn tiềm ẩn ngay
3. Gián trong ……………………………………………………………………….
tiếp lên + Dù câu chuyện có kết thúc phần nào ……………, Vũ Nương đã được sống một cuộc
án, tố sống khác, ở một thế giới khác, giàu sang, được tôn trọng, yêu thương... nhưng tất
cáo xã cả chỉ là ……………….. như cuộc sống tốt đẹp của người phụ nữ là quá ………………., là
hội …………………. trong xã hội xưa. Dù cho Vũ Nương có trở về trong ………………………..
phong nhưng cũng chỉ …………
kiến ………………. và ngậm ngùi từ tạ: “…………………………………………….
bất ……………………………”. Đó chính là ………………. bởi Vũ Nương mãi mãi không thể trở về
công chăm sóc ………………………. như ………………… của nàng, hạnh phúc thực sự đâu có thể
làm lại được nữa. Cái kết tưởng như có hậu nhưng lại đầy xót xa.
 Điều đó khẳng định niềm ……………………………………..đối với
………………………………….. trong xã hội phong kiến. Tố cáo
…………………………………………………………………………………….
 Bài học: ………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………
Cái bóng trên tường trong Chuyện người con gái Nam Xương của Nguyễn Dữ có ý
1. Chi nghĩa đặc biệt vì nó tạo nên cách thắt nút, mở nút hết sức bất ngờ.
tiết cái - Thắt nút:
bóng là + Với Vũ Nương: ...................................................................................................
một chi ................................................................................................................................
tiết ................................................................................................................................
C.
nghệ + Với bé Đản: ........................................................................................................
Các
nghệ thuật ...............................................................................................................................
thuậ đặc + Với Trương Sinh: ...............................................................................................
t nổi sắc. .................................................................................................................................
bật .................................................................................................................................

- Mở nút:
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
Cách thắt nút, mở nút câu chuyện bằng cái bóng........................................
.................................................................................................................................
.
................................................................................................................................
2. Các ................................................................................................................................
chi tiết ................................................................................................................................
 kỳ ảo ................................................................................................................................
trong .................................................................................................................................
truyện:

................................................................................................................................
3. Ý ................................................................................................................................
nghĩa ................................................................................................................................
của các ................................................................................................................................
chi tiết ................................................................................................................................
kỳ ảo: ................................................................................................................................

PHIẾU ÔN TẬP Văn bản: Hoàng Lê nhất thống chí

I.Tác giả - tác phẩm:
Tác giả Hoàn cảnh sáng tác Thể loại + PTBĐ Ngôi kể, người kể,
Tác dụng
Tác phẩm ra đời …… - Thể loại: -Ngôi kể:

-Tác dụng:

- Nhan đề:
.

Tóm tắt:
 Ngày 24/11/1788
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……….

 Ngày 25/12/1788, ……………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………
……….
 Ngày 29 đến …………………..:
- Hỏi ý kiến …………………………………… về việc ………………………….
- Kén thêm ………………, cứ ba …………… thì lấy ……………………………
- Mở ………………………….. ở doanh trấn, chia quân làm ……………………..
- Truyền lời ………. nói về ………………………………………………………..
 Ngày 30 đến …………………
- Tha tội ……………………
- Khen ……………………. có …………………. hay
- Mở ……….. khao quân, chia quân làm …………….., hẹn mùng …………. vào ………….. ăn
mừng
 Ngày 3/1/1789: …………………………..
 Mờ sáng mùng 5/1/1789: đánh …………………, quân Thanh ……………. Giữa trưa hôm ấy,
Quang Trung
…………………………………………………………………………………………………
 Tôn Sĩ Nghị và ……………….. sợ mất mật, vội vã cùng nhau
………………………………………

II. NỘI DUNG:

1. Hình ảnh người anh hùng dân tộc 2.Sự thảm bại của quân tướng
Quang Trung- Nguyễn Huệ. nhà Thanh và số phận bi đát của
vua tôi Lê Chiêu Thống

a. Hành động mạnh mẽ quyết đoán: - Sự thảm bại của quân

- Nhận tin giặc chiếm Thăng Long, ông …………………………… tướng nhà Thanh
………………………………………………………………………. + Tướng thì ………………….
…………………………………
-Trong vòng hơn một tháng (từ 24 tháng 11 đến 30- tháng chạp), …………………………………
Nguyễn Huệ đã làm được nhiều việc lớn: …………………………….. …………………………………
……………………………………………………………………………….. …………………………………
………………………………………………………………………. + Quân thì …………………
……………………………..
b. Trí tuệ sáng suốt và nhạy bén trước thời cuộc. …………………………….
- Sáng suốt trong việc lên ngôi: …………………………………….
………………………………………………………………………. …………………………………
- Sáng suốt trong việc phân tích tình hình tương quan giữa …….. …………………………………
………………. …………………………………
……………………………………………………………………… - Số phận thảm bại của
………………………………………………………………………. bọn vua tôi phản nước hại
………………………………………………………………………. dân:
………………………………………………………………………. + Lê Chiêu Thống phải chịu
………………………………………………………………………. đựng …………………………..
- Sáng suốt trong việc xét đoán, dùng người: …………………………………
+ ………………………………………………………………….. …………………………………
………………………………………………………………………. + Kết cục phải chịu chung
………………………………………………………………………. ……………………………. của kẻ
+ Ông đánh giá rất cao …………………………………………… ……………….: vội vã cùng
……………………………………………………………………… ………………… đưa thái hậu ra
……………………………………………………………………… ngoài, chạy bán sống bán
chết, luôn mấy ngày không
c.Quang Trung là người có tầm nhìn xa trông rộng: ăn. Đuổi kịp được
- Mới khởi binh đánh giặc,chưa giành được tấc đất nào ,vua Quang ……………….. chỉ còn biết
Trung đã nói chắc như đinh đóng cột ………………………………….. ………………………
………………………………………………………………………………. ………………………………….
- Đang ngồi trên lưng ngựa, QT đã nói với Nhậm về ……………… → Lối kể chuyện xen kẽ
………………………………………………………………………. ……………. sinh động, cụ thể,
………………………………………………………………………. gây ………………….
……………………………………………………………………….
d. Vị tướng có tài thao lược hơn người (tài dụng binh như thần)
- Cuộc hành quân thần tốc do QT chỉ huy đến nay vẫn còn làm
chúng ta kinh ngạc. Vừa hành quân, vừa đánh giặc mà QT hoạch
định kế hoạch từ 25 tháng chạp đến ……………………….. sẽ vào ăn Tết
ở ………………., trong thực tế đã ………………………..
- Hành quân xa, liên tục như vậy nhưng đội quân vẫn …………. cũng
do tài …………………………………………………………..
+ Đêm 30: …………………………………………………………..
+ Đêm mùng 3: ……………………………………………………..
+ Mờ sáng mùng 5: …………………………………………………
………………………………………………………………………
+ Trưa mùng 5: …………………………………………………….
e. Hình ảnh vị vua lẫm liệt trong chiến trận
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
……………………………………………………………………....
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
……………………………………………………………………....
………………………………………………………………………

PHIẾU ÔN TẬP TRUYỆN KIỀU

Đoạn trích: Chị em Thúy Kiều
I.1.Tìm hiểu chung :
Vị trí đoạn trích: Thể thơ Bố cục Nội dung chính
- Nằm ở -

I.2. Tìm hiểu nội dung chính

 Chép thơ (gạch chân các từ ngữ nghệ Nghệ thuật và nội dung chính
thuật và BPTT)
1. Vẻ đẹp chung: (4 câu đầu và 4 câu cuối)
Đầu lòng hai ả tố nga, * Bốn câu đầu :
- Cách giới thiệu ……………………………………………..
………………………………………….. ………………………………………………………………...
…………………………………………………………………
………………………………………….. - Câu thơ “Mai cốt cách, tuyết tinh thần” => ………………
……………………………………………………………..
……………………………………………………………... Cả hai đều đẹp đến
………………………………………….. độ ………………..: mười phân vẹn mười nhưng
…………………………………………………………
* Bốn câu cuối :
Phong lưu rất mực hồng quần,
- ………………………………………………………………
…………………………………………… ………………………………………………………………..
………………………………………………………………
…………………………………………… ………………………………………………………………..
………………………………………………………………..
……………………………………………
2. Nhân vật Thúy Vân: (4 câu thơ giữa)
Vân xem trang trọng khác vời,
- Câu thơ đầu giới thiệu khái quát đặc điểm nhân vật Thúy
Vân: “Vân xem trang trọng khác vời” là vẻ đẹp …………….
………………………………………….. ………………………………………………………………..
- Bút pháp ……………………… : lấy vẻ đẹp thiên nhiên
………………………………….để miêu tả từng ………………….
…………………………………………… …………………………………………………………………………
- So sánh, ẩn dụ: …………………………………………………….
…………………………………………………………………………
……………………………………………
- Phép liệt kê: ............................................................................
...................................................................................................
- Nhân hoá: ...............................................................................

=> Vẻ đẹp Thuý Vân ..............................................................

...................................................................................................
.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
....
- Chân dung Thúy Vân là chân dung mang ...............................
Bức chân dung ấy dự báo ........................................................
3. Nhân vật Thúy Kiều: (12 câu thơ tiếp)
Kiều càng sắc sảo mặn mà,
Nhà thơ dùng ......................................... tả Thuý Vân trước
 để làm nổi bật chân dung Thuý Kiều.
…………………………………………… - Cũng như lúc tả Vân, câu thơ đầu khái quát đặc điểm nhân
vật rất tài tình: “Kiều càng sắc sảo mặn mà”: ..........................
...................................................................................................
……………………………………………
- Câu thơ thứ hai làm phép so sánh giữa Thúy Kiều và Thúy
Vân: So bề tài sắc lại là phần hơn. ..........................................
…………………………………………… ...................................................................................................
* Vẻ đẹp:
...................................................................................................
…………………………………………… ...................................................................................................
...................................................................................................
…………………………………………… ...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
…………………………………………… ...................................................................................................
......
* Tài năng:
……………………………………………
...................................................................................................
...................................................................................................
…………………………………………… ...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
…………………………………………… ...................................................................................................
.....
...................................................................................................
……………………………………………
* Cái tâm - cái tình:
...................................................................................................
…………………………………………… ...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
....
=> Vẻ đẹp của Kiều là sự kết hợp cả ...............................
Tác giả dùng thành ngữ ............................................. để
cực tả giai nhân.
=> Chân dung Thúy Kiều cũng là chân
dung ........................... Vẻ đẹp của Kiều làm cho tạo hóa
phải ........................................................ nên số phận
nàng .....................................................................................
........
 PHIẾU ÔN TẬP TRUYỆN KIỀU
Đoạn trích: Kiều ở lầu Ngưng Bích
I.Tìm hiểu chung :
Vị trí đoạn trích: Bố cục Nội dung chính Nghệ thuật nổi bật

Đoạn trích nằm ở phần - …câu đầu:

………………………………………
………………………………………
……………………………………… - …câu tiếp:
………………………………………
………………………………………
……………………………………… …câu cuối:

II. Tìm hiểu nội dung chính

Chép thơ Nghệ thuật và nội dung chính
(gạch chân các từ ngữ nghệ thuật và BPTT)

1. Sáu câu thơ đầu gợi tả hoàn cảnh cô đơn, tội nghiệp
của Kiều ở lầu Ngưng Bích
………………………………………………
- Hai chữ Khóa xuân cho thấy …….....................................
……………………………………………………………..
……………………………………………………………...
……………………………………………… - Nàng trơ trọi giữa không gian …………………………...
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
……………………………………………… …………………………………………………………………………………………
…….
- Hình ảnh non xa, trăng gần, cát vàng, bụi hồng có thể là
cảnh ………………………………………………………..
……………………………………………… …………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
….
- Cụm từ mây sớm đèn khuya ………………………….....
……………………………………………… …………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
……………………………………………… ………………………………………………………………….
 2. Nỗi nhớ …………….. và ……………… của Kiều qua ngôn
ngữ ……………………………. (… câu tiếp theo)
a. Nàng đau đớn nhớ tới ……………………….:
- Điều này phù hợp với …………………….., vừa thể hiện sự
……………………………………………… ………………… của ngòi bút Nguyễn Du:
- Nhớ ……………….. là nhớ đến …………… nên bao giờ Kiều
cũng nhớ tới lời thề đôi lứa: Tưởng người dưới nguyệt
chén đồng. …………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
……………………………………………… …………………………………………………………………………………………
…
- Nàng ……………………… như một kẻ phụ tình, đau đớn xót
xa khi hình dung ……………………………….
……………………………………………………………..: Tin sương luống
……………………………………………… những rày trông mai chờ. ……………….
…………………………………………………………….
…………………………………………………………….
- Bên trời góc bể bơ vơ: ……………………………………
…………………………………………………………………………………………
……………………………………………… …………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………
- Hình ảnh ……………. “tấm son” chỉ ………………….
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………
……………………………………………………………
→ Đối với Kim Trọng, Kiều ……………………………..
…………………………………………………………….
b. Đối với cha mẹ, Kiều là người con tình cảm, ơn nghĩa
sâu nặng, lòng hiếu thảo bền chặt.
- Nghĩ về cha mẹ, lòng Kiều ngập tràn …………………….
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………..
- Sân lai cách mấy nắng mưa: ……………………………..
……………………………………………… …………………………………………………………………………………………
………………………………..
- Thành ngữ Quạt nồng ấp lạnh cùng với điển cố sân lai
gốc tử đều nói lên ………………………………………....
……………………………………………… …………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…
- Nàng tưởng tượng nơi quê nhà tất cả đã đổi thay, Gốc tử
……………………………………………… đã vừa người ôm và cha mẹ ngày càng ……………….. Cụm từ
biết mấy nắng mưa vừa nói được …………….
……………………….., vừa nói được ………………….
………………………………….. Lần nào nhớ về cha mẹ, Kiều cũng
……………………………………………… luôn xót xa mình đã …………….., không thể
……………………………………………………………..
→ Đối với cha mẹ, Kiều là ………………………………..

3. Tâm trạng cô đơn của Kiều khi ở lầu Ngưng Bích ( 8

câu thơ cuối):

- Tả cảnh ngụ tình: ……………………………………….

……………………………………………………………..
- Cảnh chiều hôm: ……………………………………………..
…………………………………………………………………………………………
……………………………………………… …………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………..

……………………………………………… - Cảnh hoa trôi man mác biết là về đâu gợi

…………………………………………………………………………………………
……………………………… → tâm trạng
……………………………………………….
……………………………………………… - Cảnh nội cỏ rầu rầu gợi …………………………………
→ tâm tạng ……………………………………………….
……………………………………………………………..

……………………………………………… - Cảnh gió cuốn mặt duềnh, ầm ầm tiếng sóng....................

……………………………………………………………..
……………………………………………………………..
→ tâm trạng …………………………………………….
……………………………………………… ……………………………………………………………..
+ Điệp ngữ ……………… lặp ……….. lần đầu câu …tạo giọng
thơ ……………….., thể hiện nỗi buồn nàng Kiều
…………………………………………………………………………………………
……………………………………………… ……………………………….
+ Câu hỏi tu từ: ……………………………………………
……………………………………………………………..
+ Các từ láy: ……………………………………………………..
……………………………………………… kết hợp thanh bằng ở cuối câu vừa gợi cảnh, vừa gợi …….
…………………………………………………………………………………………
………………………………..

………………………………………………
 PHIẾU ÔN TẬP

Đoạn trích: Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga

I.1.Tìm hiểu chung :
Xuất xứ đoạn Thể thơ Nội dung chính Nghệ thuật:
trích
Sau phần Đoạn trích kể về cảnh Đây là một truyện kể mang nhiều tính chất dân
giới thiệu Lục bát Lục Vân Tiên đi thi gặp gian: giống môtip truyện cổ tích Thạch Sanh:
về gia đình bọn cướp, chàng đánh một chàng trai tài giỏi cứu cô gái đẹp thoát
Vân Tiên, tan và cứu được 2 cô khỏi tình huống hiểm nghèo rồi từ ơn nghĩa tới
Vân Tiên đi gái. Nguyệt Nga cảm
tình yêu
thi kích muốn cảm ơn
Nhân vật được bộc lộ qua hành động, cử chỉ,
chàng nhưng Vân Tiên
từ chối. lời nói, hành động
Ngôn ngữ mang màu sắc địa phương Nam Bộ,
mộc mạc, giản dị.

I.2. Tìm hiểu nội dung chính

Chép thơ Nghệ thuật và nội dung chính
(gạch chân các từ ngữ nghệ thuật và BPTT)
1/ Hình ảnh Lục Vân Tiên.
Vân Tiên ghé lại bên đàng, a. Hành động đánh cướp:
Bẻ cây làm gậy nhằm làng xông vô.
Kêu rằng : “Bớ đảng hung đồ,
Chớ quen làm thói hồ đồ hại dân.”
Phong Lai mặt đỏ phừng phừng :
“Thằng nào dám tới lẫy lừng vào đây.
Trước gây việc dữ tại mầy,
Truyền quân bốn phía phủ vây bịt bùng.”
Vân Tiên tả đột hữu xông,
Khác nào Triệu Tử phá vòng Đương Dang.
Lâu la bốn phía vỡ tan,
Đều quăng gươm giáo tìm đàng chạy ngay.
Phong Lai trở chẳng kịp tay, b. Cư xử với Kiều Nguyệt Nga.
Bị Tiên một gậy thác rày thân vong.
Dẹp rồi lũ kiến chòm ong,
Hỏi : “Ai than khóc ở trong xe nầy ?”
Thưa rằng : “Tôi thiệt người ngay,
Sa cơ nên mới lầm tay hung đồ.
Trong xe chật hẹp khôn phô,
Cúi đầu trăm lậy cứu cô tôi cùng.”
Vân Tiên nghe nói động lòng,
Đáp rằng : “Ta đã trừ dòng lâu la.
Khoan khoan ngồi đó chớ ra,
Nàng là phận gái, ta là phận trai.
Tiểu thơ con gái nhà ai,
Đi đâu nên nỗi mang tai bất kì ?
Chắng hay tên họ là chi ?
Khuê môn phận gái việc gì đến đây ?
Trước sau chưa hãn dạ nầy,
Hai nàng ai tớ ai thầy nói ra ?”
Thưa rằng : “Tôi Kiều Nguyệt Nga,
Con nầy tì tất tên là Kim Liên
……
 Cách cư xử của Lục Vân Tiên mang tinh thần
nghĩa hiệp của các trang anh hùng hảo hán: thấy
việc nghĩa thì làm, coi việc nghĩa là bổn phận,
không màng tiền tài danh lợi. Chàng là hình ảnh lí
tưởng mà tác giả gửi gắm niềm tin và ước vọng
đem đến xã hội công bằng.
2/ Hình ảnh Kiều Nguyệt Nga.
=> Nàng là hình mẫu lí tưởng về người con gái
trong XHPK: Gái thời tiết hạnh làm câu trau mình.
3/ Nghệ thuật:
Đây là một truyện kể mang nhiều tính chất dân
gian: giống môtip truyện cổ tích Thạch Sanh: một
chàng trai tài giỏi cứu cô gái đẹp thoát khỏi tình
huống hiểm nghèo rồi từ ơn nghĩa tới tình yêu
Nhân vật được bộc lộ qua hành động, cử chỉ, lời
nói, hành động
Ngôn ngữ mang màu sắc địa phương Nam Bộ,
mộc mạc, giản dị
 II/ VĂN HỌC HIỆN ĐẠI
PHIẾU ÔN TẬP THƠ
BÀI THƠ: ĐỒNG CHÍ
I.Tìm hiểu chung :
Hoàn cảnh sáng tác Thể thơ Mạch cảm xúc Ý nghĩa nhan đề
.

Chủ đề

II. Tìm hiểu nội dung chính

Chép thơ Nghệ thuật và nội dung chính
(gạch chân các từ ngữ nghệ thuật và
BPTT)
1.Trước hết, ở đoạn đầu, với 7 câu thơ tự do, dài ngắn khác
nhau, có thể xem như là sự ……………………………………..
………………………………………… Mở đầu bằng hai câu đối nhau rất chỉnh:
……………………………………………..
…………………………………………….
- Hai câu đầu đã giới thiệu quê hương của “anh” và “tôi”- ………
………………………………………… ……………………………………………………………...........
“Nước mặn đồng chua” là ……………………………...............
, “đất cày lên sỏi đá” là …………………………………….
…………………….. Hai câu chỉ nói về đất đai- ………………..
………………………………………… ……………………………., cho thấy sự tương đồng ………………
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………
……………………………………………..
………………………………………… …………………………………………….

- Từ “đôi” chỉ ………………………………………………...........

……………………………………………………………………...
………………………………………… - Từ phương trời tuy chẳng quen nhau nhưng họ cùng …………..
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………….: Tình đồng chí - tình cảm ấy
không phải chỉ là cùng cảnh ngộ mà còn là
………………………………………… …………………………………………
 ……………………………………………………………………………………………………
……………………………………..
………………………………………… Súng ……………………………………….
- Tình đồng chí còn được nảy nở và trở thành bền chặt trong sự
chan hòa chia sẻ mọi ……………………………………….. Đó là mối tình tri
kỉ của những người bạn chí cốt được thể hiện bằng hình ảnh cụ
thể, giản dị mà hết sức gợi cảm: Đêm rét chung chăn thành đôi tri
kỉ. Chung chăn có nghĩa là chung …………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……
→ Cả 7 câu thơ có duy nhất 1 từ ………………. nhưng bao hàm
nhiều ý : ……………………………………………………………
……………………………………………………………………..
- Hai tiếng Đồng chí ! kết thúc khổ thơ thật đặc biệt:
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………..→ Như một …………………….. làm bừng
sáng cả bài thơ, là kết tinh của 1
…………………………………………………………
……………………………………………………………………..
2. Mười câu thơ tiếp theo diễn tả: ……………………………….
…………………………………………………………………….

a. Đồng chí đó là sự ………………………………………………

……………………………………………………………………..
………………………………………… Ruộng nương …………………………..
……………………………………………..
…………………………………………….
- Đó là tình tri kỉ, hiểu bạn ……………………… và còn vì mình là người
………………………………………… trong cuộc, người cùng cảnh ngộ. Với người nông dân, ruộng
nương, căn nhà là …………………………………………..
……………………………………………………………………..
………………………………………… . Vậy mà họ đã ………………………………………... Câu thơ Gian nhà
không, mặc kệ gió lung lay ……………………………..
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
………………………………………… ………………………………………………………………………….
- Các anh hiểu rõ lòng nhau và còn hiểu rõ nỗi niềm người thân
của nhau ở hậu phương: Giếng nước gốc đa nhớ người ra lính,
giếng nước, gốc đa vừa là …………………………………………
………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………….
b. Không chỉ chia sẻ cùng nhau những ………………………..
…………………………………………………………………… mà họ còn chia sẻ
những …………………………………………
……………………………………………………………………..
 Sốt ………………………………………………..
- Họ đã nhìn thấu và thương nhau từ những chi tiết nhỏ của đời
sống, cùng …………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……

- Những hình ảnh thơ được đưa ra rất ………………. nhưng ……

…………...và gợi cảm biết bao - > diễn tả sâu sắc ………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……
………………………………………… Áo………………………………………………
…………………………………………………
………………………………………….………
…………………………………………………
…………………………………………
- Tác giả đã xây dựng những cặp câu ………………… …… (trong từng
cặp câu và từng câu). Đáng chú ý là người lính bao giờ cũng nhìn
bạn, nói về ……………. trước …………………., chữ “anh” bao giờ cũng
………………………………………… ……………………….. Cách nói ấy …………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……
………………………………………… - Họ quên mình đi để ………………………………………
……………………………: Thương nhau tay nắm lấy bàn tay. Đây là một
cử chỉ rất ………………………………………………
………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
………………………………………………
- Câu thơ không chỉ ………………………………………………
……………………………………………………………………...
→ Bài thơ “Đồng chí” không rực rỡ chiến công mà ………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………..
3. Ba câu cuối của bài thơ là ……………………………………..
…………………………………………………………………….

- Bài thơ kết thúc bằng hình ảnh ………………….:

…………………………………………….
……………………………………………….
………………………………………………
- Hai câu đầu nói lên ……………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………
………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………. Câu thơ thứ hai như
………………………………………………
………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………….
- Hai câu đầu đối nhau rất chỉnh và gợi cảm giữa khung cảnh và
………………………………………… toàn cảnh. Khung cảnh ………………………. nhưng toàn cảnh lại
……………………………….. tình đồng chí, đồng đội
- Hình ảnh “Đầu súng, trăng treo” là hình ảnh …………………….
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
………………………………………….
→ Chỉ với 3 câu đã vẽ lên………………………………………..
…………………………………………………………………….

PHIẾU ÔN TẬP THƠ

BÀI THƠ VỀ TIỀU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH

I.Tìm hiểu chung :
Hoàn cảnh sáng Thể Chủ đề Ý nghĩa nhan đề
 tác thơ
- Hình thức:
-Sáng tác năm - Tác dụng:
+
+

Nét độc đáo khác lạ của bài thơ Phương thức biểu đạt ngôn ngữ và giọng điệu

II. Tìm hiểu nội dung chính

Chép thơ Nghệ thuật và nội dung chính
(gạch chân các từ ngữ nghệ thuật và BPTT)
1. Hình ảnh những chiếc xe không kính .

- Hai câu thơ đầu………………………………………………

……………………………………………… …………………………………………………………………
- Chiếc xe càng ngày càng biến dạng do chiến tranh khốc kiệt:
……………………………………………… + Không …………………………………………………………….
…………………………………………………………………………
……………………………………………… - Khai thác chất thơ từ ……………………………………….
………………………………………………………………..
……………………………………………… → Câu thơ gần với ………………, giọng thơ ………………..
…………………………………………………………………

2. Hình ảnh những người lính lái xe

a. Tư thế ……………………………………………..
……………………………………………… - Tư thế ngồi lái: ……………….. → …………………………
- Tư thế nhìn: ……………………………….. → ……………….
……………………………………………… -> ……………………………………………………………..
b. Tinh thần …………………………………………
……………………………………………… - Những …………………………………. người lính gặp phải khi
……………………………………………………:
……………………………………………… - Nhìn thấy gió ……………………………….
- Bụi phun ………………………………………
- Mưa ……………………………………………
……………………………………………… - Thái độ: ……………………………….:
+ Ừ thì ……………..., ừ thì ……………....................
……………………………………………… + Chưa ……………….., ……………………………….
Nhìn nhau …………………………………….. ……..
……………………………………………… + Chưa cần …………………………………………..
Mưa ………………………………………………… .
……………………………………………… -> NT:…………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
…………………………………

c. Tâm hồn ………………………………..

- Chiếc xe không có kính chắn gió, người lái xe có được:
……………………………………………… + Cảm giác mạnh: ………………………………………………….
+ Mở rộng …………………………… với thế giới bên ngoài:
……………………………………………… - Thấy sao …………………………………….
………………………………………………….
……………………………………………… + Những người lính …………………………………………
……………………………………………………………….
……………………………………………… - Chưa cần rửa, phì phèo châm điếu thuốc
Nhìn nhau mặt lấm cười ha ha...
- Chưa cần thay lái trăm cây số nữa
Mưa ngừng gió lùa khô mau thôi...
……………………………………………… Cái lấm, cái bụi lại thành cái ……………………………. .
Cấu trúc câu thơ lặp lại …………………………….với giọng điệu
……………………………………………… …………………………………………. đã cho thấy
……………………………………, đó là khúc nhạc vui của
……………………………………………… ………………………………………………………………………………………………
…………………………………....
……………………………………………… d. Tình ……………………………………………
- Hoàn cảnh gặp gỡ: ………………………………………….
………………………………………………………………..
- Những chiếc xe từ trong bom rơi
- Đã về đây họp thành tiểu đội
……………………………………………… - Họ ………………… ……………………………………......
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………… ………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
……………………………………………… - Bắt tay qua cửa kính vỡ rồi
- Chung bát đũa nghĩa là gia đình đấy
……………………………………………… - Võng mắc chông chênh đường xe chạy
- Họ cùng nhau tiếp cho nhau …………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……….- Lại đi, lại đi, trời xanh thêm
-> Điệp ngữ ……………………………………………….......
………………………………………………………………………………………………
 ……………………………………
……………………………………………… e. Ý chí ……………………………………………………….
- Chiếc xe ngày càng ………………………………………….
……………………………………………… ………………………………………………
………………………………………………
……………………………………………… → NT:…………………………………………………………….
……………………………………………………………………..
……………………………………………… - Xe vẫn chạy không phải vì động cơ máy móc mà còn …………
…………………………………………………………………
- Xe ……………………………………………….
- Kết cấu ………………..: giữa tất cả những cái “không có” về
mặt ………………………………………………………
………… với cái …………………
- ……………………………………………
→ NT:…………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………

III. LUYỆN TẬP

Phần 1. So sánh hình ảnh người lính trong “Bài thơ về tiểu đội xe không kính” với bài
“Đồng chí” .

So sánh Hình ảnh người lính trong “Bài thơ về tiểu đội xe không kính” của Phạm Tiến
Duật với bài “Đồng chí” của Chính Hữu

- Cùng……………………………………………………………………….
1.Nét + ……………………………………………. (Đồng chí)
giống nhau + …………………………………………… (Bài thơ về tiểu đội xe không kính)

- Họ đều ……………………………………………………………………......
+ ……………………………………………….. (Đồng chí)
+ ………………………………………………………………………….(BTVTĐXKK).

 - …………………………………………………………………………………:
+ ………………………………………………. (Đồng chí)
+ …………………………………………….. (Bài thơ về tiểu đội xe không kính)

 - ………………………………………………………………………………….
+ ……………………………………………….. (Đồng chí)
+ ………………………………………………. (Bài thơ về tiểu đội xe không kính)

 - Hai nhà thơ đều khai thác hình ảnh người lính
…………………………...
 …………………………………………………………………………………

2.Nét khác
 nhau Đồng chí Bài thơ về tiểu đội xe không kính

a.Hoàn
cảnh xuất
thân

b. Phong
thái người
lính

PHIẾU ÔN TẬP THƠ

BÀI THƠ: ĐOÀN THUYỀN ĐÁNH CÁ

Huy Cận

I.Tìm hiểu chung :

Hoàn cảnh sáng tác Thể thơ Bố cục Chủ đề và cảm hứng chủ đạo

II. Tìm hiểu nội dung chính

Chép thơ Nghệ thuật và nội dung chính
(gạch chân các từ ngữ nghệ thuật, BPTT)
1. Hình ảnh đoàn thuyền đánh cá ra khơi khi
……………………………………………………..
………………………………………………
a. Cảnh biển
- Mặt trời xuống biển được so sánh với ………… →
……………………………………………… gợi lên …………………………………………..
……………………………………………………...
→ Vị trí quan sát của nhà thơ: …………………….
……………………………………………… ……………………………………………………...
- Nghệ thuật …………………: cài, sập giúp người đọc
 liên tưởng……………………………………...
……………………………………………… ………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………….
..
- Thanh trắc khép lại cuối mỗi câu góp phần diễn tả
………………………………………………
………………………………………………………………………………
…………………………..
……………………………………………… b. Con người
- Đối lập với thiên nhiên, con người ……………...
……………………………………………………...
……………………………………………… - Đoàn thuyền: ……………………………………..
……………………………………………………...
- …………. lại chỉ sự ……………………………..
……………………………………………… ……………………………………………………
- Khí thế ra khơi: …………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
……………………………………………………..
c. Nội dung bài hát
- ………………………………………………….....
……………………………………………… ……………………………………………………..
- …………………………………………………….
……………………………………………………...
……………………………………………… 2. Cảnh đoàn thuyền đánh cá ……………………..
a. Cảnh biển về đêm
……………………………………………… - Biển ……………………………………………….
………………………………………………………………………………
…………………………...
………………………………………………
- Thuyền ta ………………………………
…………………………………………
- Đêm thở: ……………………………..
………………………………………………
- Biển đẹp như ………………………………………
……………………………………………………….
……………………………………………… ………………………………………………………:
- Cá song …………………………………
…………………………………………….
……………………………………………… - Vẩy bạc …………………………………
- Thiên nhiên biển cả cùng …………………………
……………………………………………… …………………………………………..con người, cung cấp
………………………………………..:
- Gõ thuyền đã có nhịp trăng cao
→ phân tích bút pháp lãng mạn
……………………………………………… - Biển cho ta ....................................
.........................................................
……………………………………………… - NT:
b. Hình ảnh người lao động.
……………………………………………… - ...............................................................................
- Ra đậu ..............................................
- ................................................................................
………………………………………………
.................................................................................:
- Dàn đan ...........................................
- Khí thế ....................................................................
……………………………………………… ...................................................................................
- Ta hát bài ca gọi cá vào
……………………………………………… - Gõ thuyền đã có nhịp trăng cao
- .............................................................................:
- Ta kéo ................................................
………………………………………………
→ ..............................................................................
...................................................................................
……………………………………………… ...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................

3. Hình ảnh đoàn thuyền đánh cá trở về lúc bình

minh
- Khí thế ...................................................................:
- Câu hát căng buồm cùng gió khơi → ....................
………………………………………………
...................................................................................
...................................................................................
……………………………………………… ..............................................................................
- Tư thế sánh vai
cùng ...............................................
………………………………………………
..................................................................................
+ Đoàn thuyền ..................................... → .............
……………………………………………… ...................................................................................
..............................................................................
+ Mặt trời ............................................... → ............
...................................................................................
...................................................................................
- Cuộc sống mới ................................................
...................................................................................
được diễn tả qua hình ảnh ánh sáng từ muôn triệu
mắt con cá nằm phơi trên bãi cát được mặt trời
chiếu vào:
- ...............................................................
 → Khổ cuối khép lại bài thơ là ..........................
................................................................................
→ bộc lộ ...................................................................
...................................................................................
...............................................................................

PHIẾU ÔN TẬP THƠ

BÀI THƠ: BẾP LỬA
I.Tìm hiểu chung :
Hoàn cảnh sáng tác Thể thơ Mạch cảm xúc Chủ đề

- Bài thơ được

sáng tác vào năm ……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
- Bài thơ được in ……………………………………………………………………
trong tập ………………………………………………………………

II. Tìm hiểu nội dung chính

Chép thơ Nghệ thuật và nội dung chính
(gạch chân các từ ngữ nghệ thuật và BPTT)
1.Khổ thơ đầu: Những kỷ niệm tuổi thơ được
khơi nguồn từ bếp lửa
Một bếp lửa chờn vờn sương sớm - Một bếp lửa chờn vờn sương sớm
Một bếp lửa ấp iu nồng đượm
- Chờn vờn:
...................................................................... ..............................................................................
..... ..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
...................................................................... ..............................................................................
..... ....
- ấp iu → ..................................................................
..............................................................................
..............................................................................
.
- biết mấy nắng mưa: ...............................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
....
- Sự hồi tưởng bắt đầu
từ ......................................
..............................................................................
.
- Trong thực tế thì bếp lửa nào, ngọn lửa nào
chẳng vậy. Chỉ khi nào nó gắn với một kỷ niệm
riêng tư thì bếp lửa mới trở thành ý nghĩa thiêng
liêng. Ở đây hình ảnh bếp lửa gắn liền với ...........
..............................................................................
Lên bốn tuổi cháu đã quen mùi khói ..............................................................................
..............................................................................
......................................................................... .
. 2. Khổ 2, 3, 4, 5: Hồi tưởng những kỷ niệm tuổi
thơ sống bên bà.
......................................................................... a. Tuổi ấu thơ
. - Tuổi ấu thơ của cháu có nhiều ...........................
..............................................................................
......................................................................... ..............................................................................
.
→ Đó là những năm tháng ..................................
......................................................................... ..............................................................................
. ..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
Tám năm ròng cháu cùng bà nhóm lửa ..
b. Tuổi niên thiếu:
.......................................................................... - Tám năm ròng cháu cùng bà nhóm lửa → ........
. ......................................................................................
......................................................................................
.......................................................................... ..
. - Trong suốt đoạn thơ, ta thấy xuất hiện âm
thanh ....................................................................
.......................................................................... ..............................................................................
. ..............................................................................
..............................................................................
.......................................................................... ..............
.
→ Âm thanh .........................................................
.......................................................................... ..............................................................................
. ..............................................................................
..............................................................................
.......................................................................... ..............................................................................
. ..............................................................................
.....
.......................................................................... c. Những năm tháng bị tàn phá, chia lìa bởi
. chiến tranh:
..............................................................................
.......................................................................... ..............................................................................
. ..............................................................................
..............................................................................
.......................................................................... ..............................................................................
. .
..............................................................................
.......................................................................... ..............................................................................
. ..............................................................................
..............................................................................
Năm giặc đốt làng cháy tàn cháy rụi ..............................................................................
.
.......................................................................... ..............................................................................
. ..............................................................................
..............................................................................
.......................................................................... ..............................................................................
. ..............................................................................
.
.......................................................................... ..............................................................................
. ..............................................................................
..............................................................................
.......................................................................... ..............................................................................
. ..............................................................................
.
.......................................................................... 3. Ba khổ thơ cuối: Suy ngẫm về bà và hình ảnh
. bếp lửa
- Nếu như ở câu đầu bếp lửa còn là hình
ảnh .....
...........................................................................
thì ngọn lửa ở 2 câu cuối cùng lại
là ...........................................................................
..............................................................................
..............................................................................
 ..............................................................................
Rồi sớm rồi chiều lại bếp lửa bà nhen ..............................................................................
........
.......................................................................... - Qua dòng hồi tưởng về bà, người cháu còn
. nhận ra một điều sâu xa:
- Bếp được bà nhen lên không phải chỉ
.......................................................................... bằng .........................................................mà còn
. chính là được nhen lên
từ ...............................................
..............................................................................
..............................................................................
Lận đận đời bà biết mấy nắng mưa .............................................................................
→ Như vậy bà không chỉ là người .......................
.......................................................................... ..............................................................................
. ..............................................................................
..............................................................................
.......................................................................... ..
. Mấy chục năm rồi ...
Ôi kỳ lạ và thiêng liêng bếp lửa!
.......................................................................... → ..........................................................................
. ..............................................................................
..............................................................................
.......................................................................... ..............................................................................
. ..............................................................................
.....
.......................................................................... ..............................................................................
. ..............................................................................
..............................................................................
.......................................................................... ..............................................................................
. ..............................................................................
.
.......................................................................... ..............................................................................
. ..............................................................................
..............................................................................
.......................................................................... ..............................................................................
. ..............................................................................
.

Giờ cháu đã đi xa. Có ngọn khói trăm tàu

………………………………………………

………………………………………………
……………………………………………….
PHIẾU ÔN TẬP THƠ

BÀI THƠ: ÁNH TRĂNG

I.1.Tìm hiểu chung :
Hoàn cảnh Thể thơ Bố cục Ý nghĩa nhan đề
sáng tác
- Được sáng
tác năm

- Xuất xứ:

Chủ đề: Mạch cảm xúc: Tác dụng của việc viết hoa
chữ đầu mỗi khổ

I.2. Tìm hiểu nội dung chính

Chép thơ Nghệ thuật và nội dung chính
(gạch chân các từ ngữ nghệ thuật và
BPTT)
1. Tình cảm với vầng trăng:
a. Vầng trăng trong quá khứ:
…………………………………… - Bốn câu thơ ngắn gọn với giọng kể ……………. “hồi
nhỏ”, “hồi chiến tranh” đã gợi lại ……………….
………………………………………………………...
…………………………………… ………………………………………………………...
- Trong những năm tháng ấy, cuộc sống ……………. …..
nhưng ……………………………………………..
…………………………………… ………………………………………………………..
+ trần trụi với thiên nhiên nghĩa là ………………….
…………………………………………………………………………………
…………………………………… …………………………………
 + hồn nhiên như cây cỏ là…………………………….
…………………………………………………………

- Trong những tháng ngày ấy, vầng trăng luôn ………

…………………………………… …………………………………………………………
+ Trăng là người bạn chia sẻ …………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………… …………………………………………………………………………………
…………
+ Trăng đồng hành cùng ……………………………...
…………………………………… …………………………………………………………
→ Trăng như là biểu tượng kết tinh của ……………
…………………………………………………………………………………
…………………………………… …………………………………………………………………………………
…………
- Ngỡ như sự gắn bó giữa ………………… với ………………,
với ………………….. sẽ mãi bền chặt. Giọng thơ
………………………………………..
…………………………………………………………………………………
………………………………
b.Vầng trăng trong hiện tại:
…………………………………… - Bằng nghệ thuật ………………, tác giả đã cho thấy sự
khác biệt về ……………………… ………. giữa quá khứ với
……………..: “Ánh điện cửa gương”=> là cách nói
…………………………………… …………………………………………….
…………………………………………………………………………………
…………………………………
…………………………………… - Từ sự thay đổi về ………………………………..,
……………………………. cũng đổi thay. Vầng trăng
……………………….. xưa bỗng trở thành …………
…………………………………… ………………….... Vầng trăng vẫn đi ………….., nhưng con
người ……………………………………...
…………………………………………………………………………………
…………………………………
- Nghệ thuật: ………………………………………….
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………
…………………………………… 2. Tình huống đối diện với vầng trăng (khổ 4):
-
…………………………………………………………………………………
…………………………………… …………………………………………………………………………………
…………
…………………………………………………………………………………
…………………………………… …………………………………………………………………………………
…………
 …………………………………………………………………………………
…………………………………… …………………………………………………………………………………
…………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………

3. Cảm xúc và suy ngẫm trước vầng trăng (khổ 5,6):

a) Cảm xúc trước vầng trăng:
…………………………………… Khổ thơ thứ 5 diễn tả …………………………………
………………………………………………………..
- Nhà thơ lặng lẽ ………… ………….với vầng trăng
…………………………………… “ngửa mặt lên nhìn mặt”. Nghệ thuật …………………
………………………………………………………..
+ Nhà thơ đối diện với vầng trăng như đối diện …….
…………………………………… …………………………………………………………………………………
…………………………………
+ Đối diện với vầng trăng còn là đối diện với chính
…………………………………… …………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………
- Khoảnh khắc ấy đã khiến nhà thơ ………………….
………. bởi quá ………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………
- Nghệ thuật: ………………………………………….
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………….
b) Suy ngẫm của nhà thơ:
Khổ thơ cuối thể hiện những ……………………..
…………………………………………………………
…………………………………… - Trăng đã trở thành biểu tượng cho sự ……………….
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………… ……………………………………………………………………
- “Ánh trăng im phăng phắc”: nghệ thuật ……………
gợi tả sự liên tưởng đến ……………………………….
…………………………………… …………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
 …………
…………………………………… - Chính sự …………………. của vầng trăng đã khiến cho
con người ……………………. Đó chính là sự

…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………=> Bài học……………………………………………..
…………………………………………………………
- Dòng thơ cuối ……………………………………….
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………
- Từ khổ thơ đầu là ………………….. (4 lần) đến khổ thơ
cuối lại là ………………. Ánh trăng bất chợt
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………