Be Navegue en la red... Para ampliar sus conocimientos sabre cdma realizar el andlisis FODA, puede visitar algunos sitios en internet. En su navegador coloque la palabra FODA. Diferencio los datos primarios de los datos secundarios. Conozco cémo realizar una entrevista y Una encuesta ‘Aplico el analisis FODA como herramienta para la investigacién,Priorizacion de las necesidades y bosquejos o modelos de formato de proyectos Algunas ideas sobre el cabildeo y la defensa de causas 2Qué encontrara esta semana? . Priovizacion de necesidades y cabildeo B Priarizaciin de necesidades y aeciones Besquejos o modelos de formate de proyectos El cahildeo y la defensa de causas: metodologia y candiciones Esta semana lograra: Explicar de qué modo se priorizan las necesidades ¥ acciones, ¥ Explicar la importancia de los bosquejos o modelos de formato de proyectos. ¥ Definir qué es e! cabildeo © identificar la metodologia que utiliza, ¥ tabereciny Gece de Poecn- Sonaci jPara comenzar! Juan Gémez, un joven estudiante de Bachillerato, nunca imagind que su Proyecto de graduacién para mejorar la comunicacion entre estudiantes y autoridades educativas, fe provocaria tanto interés. Lo primero que hizo fue ordenar los puntos del proyecto de lo més urgente a fo menas urgente. Su principal preocupacion y principal necesidad del proyecto, fue que no. contaba con | dinero suficiente para desarrollarto, Sin quedarse de brazos cruzados le planted la situacién al director de su escuela, pidiéndole que le ayudara a buscar los medios pata obtener fondos. Los necesitaba para crear una cmpafia Hamada "Mi autorilad, mi apoyo", que surgi como inquietud por la falta de atencién de fa que se quejaban muchos companeros par no. recibir informacion de las autoridades educativas. como, por ejemplo, cambios en el pensum de estudios. A pesar de los esfuerzos de Juan por defender su prayecto, no lognd su bjetivo con el director por fo que su papa le aconsejé que si requeria mayor Concientizacion de los medios o del publico, podria ser mecesario el cabildeo, El cabildeo es un intonto por infivenciar a los responsables de alguna actividad importante para que introduzcan cambios que wan a mejorar las condiciones de jos servicios. Se usa mucha con las tegislarlores, o sea quienes son los responsables de hacer las leyes, pare que establezcan paliticas. © introduzcan cambios en la legislacién que favorezcan a los ciudadanos y al pais Elcabildeo usa un enfocque mas activo y mas amplio que la simple presentacién de una propuesta a un de canjunto de propuestas. Es importante conocer que el cabildeo implica ejercer influencia en to que la gente cree, piensa o hace, con el fin de alcanzar un objetivo, Juan les comente a sus compaferos el consejo de su papa. Lo siguid y esto favoreci® su iniciativa y ou proyecto tuvo éxito por la partkcipacién y el apoyo de todas. Gracias 2! cabildeo logré que ios periédicos locales se ineresaran en el tema y publicaran para hacer conciencia en la necesidad de mayor Comunicaciin entre las autoridades educathas y los estudiantes. También se interesaron los padres de familia, los estudiantes y otras miembros de la Comunidad Los resultads fueron muy buenos, pues $# ectablecieron canales de comunicacién entre autoridades y estudiantes,[= El mundo de los proyectos Priorizacién de necesidades Para llevar un orden iégico al elaborar un prayecto es importante ordenar de fa mis urgente a lo menos urgente Cuando abordamos un problema y queremos encontrar soluciones por medio de un proyecto, vamos encontrar que existen muchas necesidades, No padremos dar respuesta 2 todas al mismo tiempo, es necesatio escoger las mids urgentes 0 importantes, A esto se le lama priorizacién. Para priotizar las necesidades pueden sequirse los siguientes pasox ~ Can su equipo, realice una “Ihuvia de ideas” en la cual todos van a participar indicando los problemas que estan tratando de enfrentar ¥ Haganuna fista de los problemas que han surgido de la “lluvis de ideas” Definanoscriterios para phorizer. Porejemplo, :quetanfrecuentemente se da este problema? jHa ocurrido antes o es la primera vez? Piensen en quiénes estin siendo afectades por los problemas y pregintense: Desde el punto de vista de quienes estan padeciendo, jautiles son los problemas masimporiantes? ,Cudles son los problemas que quieren resolver con mayar urgencia? Consideren la factibilidad: J£s reaiista que podamos resolver ese problema? jTenemas tiempa y recurses humanos y econémicos para resotveria? Ayudindose de estos y otros criterios que usted y su grupo definan, seleccione: los problemas que buscara enfrentar con su proyecto y prioricelos del mas ungente al menas urgente, (Cuidado! No debe escoger muchos, porque le serd cifcil atenderlos. en especial cuando se trata de problemas demasiado grandes o complejos. Bel misma modo, debe jerarquizar las accionas que va a realizar, de acuerdo con un orden de priaridadtes. Por ejemplo, ava a hacer un diagnéstica? ;En qué momento? éVa a buscar financiamiento? (Cudndo? ;Va a hacer encuestas 0 entrevistas? (Cuando? Considere también silos que van a trabajar en el proyecto tienen interés en los problemas seleccionadosy en las acciones que defina, porque es muy dificil y hasta imposible llevar a cabo un proyecto con persanas poce mativadas o sin interés en los temas Eaborasiny Gein de royce -fonana> Femplo Por ello es importante un ditimo paso: lieve a cabo una votacién para saber si quienes van a trabajar en el proyecto con usted estan de acuerdo con la seleccion y priorizacién de necesidades y de acciones. Cuando haga el recuento de los votes, verh claramente la prioridad de los problemas segan el equipo de trabajo. iAtencidnl £5 importante que consideremos que Iss necesidades pueden ir cambiando durante la realizacian del proyecto o estudio y ex vilido hacer cambios de acuerdo con esta dindmica, Recuerde que dos factores importantes que debe considerar son los recursos umanos con los que contara y los recursos econdmicos que tended a disposicién del proyecto. Bosquejos 0 modelos de formato de proyectos Un bosquejo es el primer paso concrete de lo que se quiere trabajar, es una forma de materializar las ideas Existen das formas de realizar bosquejos. La primera forma de bosqueje es utilzando un patron de letras y nlimeros, b, © (primer tema} (eegunde tena) ——[orimer subtema) —— (segundo subtema) teres subterna) jercer tema} La segunda es solo utilizando nimeros. 1 2 2a 22 23 3 {primer tema) (segundo tema) (primer subtema) (sequnde subterna) tercer subtema) (tercer tema) HM crocsUn aspecto importante que debe tamarse en cuenta para realizar los basquejos es llevar un orden logico y que incluya al menos dos elementos en cada nivel 6 subdivision. Para un proyecto resulta de gran apaye realizar un bosquejo, porque es una forma de estructurar lo que ee quiere realizar. También se puede hacer un esquema para observar con claridad los componentes del proyecto ‘tra valiosa herramienta para materializar las: ideas podria ser revisar un proyecto ya terminado que otro grupo de personas 0 alguna institucion hayan realzado con resultados exitosos, Servinh como ejemplo para guiar nuestra proyecto, y nos ikistrard cémo adaptaria a la problematica que entrentamas. El cabildeo y la defensa de causas ‘Como leimas en el caso de Juan Gomez. el cabikdeo es en una herramienta de influencia que sirve para informar a personas o instituciones cuyo poder de presién o decision puede afectar la actividad de una institucidn. organizacitin, empresa @ comunidad. Se lleva a cao con la intencién de que consideren y apoyen los arqumentos puntos de vista respecto a un tema de interés y, en resumen, que apoyen el prayecto que nos proponemas. Es un ejemplo de la dindmica que se conoce como “defensa de causas’, por medio de la cual se buscan apoyos externos para llevar a cabo un proyecto, el ‘cual es la causa que queremos defender, Un ejemplo de cabildes seria lo que hace un grupe como los ecologistas, que ‘estd integrado por personas preacupadas par el tema ambiental Los ecolagistas han logrado presionar de forma positive a instituciones politieas y legislativas para lograr decretes, leyes y regulaciones en materia ambiental aque favorecen el cuidado del entorna natural ‘Otro ejempla seria el de un grupa de vecinos que se acerca al alealde y ‘concejales de la municipalidad para hacer cabildeo sobre algiin proyecto que ‘consideran de beneficio para el municipio y sus habitantes, como la resolucian de problemas de recoleccion de basura 0 de! transporte publico, Thbercéey Grn de Pryecce emusAlgunas personas usan la palabra “Tabby" por cabildeo. Es} mismo concept, pero en inglés, Agquienes abaldean, les Hamaes tambidry “lobbistas” El cabildeo se basa en una metodologis consistente en tres etapas: 1. Recopilacién y sistematizacion de la informacién, que significe que debemes iniciar definiendo claramente y de manera informada el probleme, para luego plantear los objetives que queremos lograr Establecimiento de alianzas. Es importante buscar toda ayuda a favor de la causa que se quiere defender o tratar De lograr esto se encarga al cabildeo. Puede llevarse a cabo con personas, empresas 0 instituciones que cainciden con el misma punta de vista del proyecto ‘que les presentamos. Disefio e implementacién de camparias de comunicacién, las cuales son importantes coma medio para crear simpatia par el proyecto y consequir los apayos Condiciones para emprender una campafia de cabitdeo Dafinir el tema © prablema especifico Tener un propdsito o meta claro y concreto. Determinar las acciones que se van a desarrollar ‘Analizar aspectos paliticas a favor y en contra. Elaborar un breve plan de actividades El cablideo requiere estar muy bien preparados y con toda la informacion necesarla para acercaros a Iss personas o instituciones que queremas que nos ayuden. Estas personas o instituciones deen quedar ennvencielas cle la necesidad de apoyar el proyecto.[faz] Glosario Busque los significados de las siguientes palebras: bosquejo: cabildear: Para llevar un orden Légico al elaborar un proyecto es importante ordenar de lo mas urgente a lo menos urgente, lo que quiere decir priovizar las necesiiades. Para un proyecto resulta de gran apayo un bosquejo porque es una forma de estructurar lo que se quiere realizar, También se puede realizar un esquema para observer con claridad los Componentes del proyecto y asi poder evaluar ‘aspectas positives y negatives | idea general i | eed | [ideas || Idea 3 |, [sen] [Hdea 2.1 Idea 3.1 { Idea 4.1 | Idea 2.2 [Idea 3.2 | Un proyecta que otra institucidn haya realizado y que tenga un resultado -exktoso, puede servimnes de modelo o ejemplo para guiar nuestra proyecte. 8 cabildeo es en una herramienta de influencia que sirve para informar a personas a instituciones cuyo pader de presibn a decisién puede afectar positivamente ef proyecto de una institucién, organizacion, empresa o ‘comunidad. Se leva a cao para conseguir allanzas que consideren y apoyen Jos argumentos @ puntos de vista respecta al proyecto y ayuden a realizarlo, thbercény Gaon dePrayeces muraa Autocontrol S Actividad 1. vemuestre to aprendido. A continuacibn se le presentan diaz actividades para desarrollar un proyecto para una comunidad. Prioricelas, ¢ decic ordénelas de acuerdo al grado de importancia y justifique el porqué de jerarquizacién, + Realizar diagnéstico + Solicitar fondes para la realizacién del proyecto: + Comprometer a los miembros de la comunidad en el proyecto + Planificar el proyecto: + Buscar informacion + Obtener asesoria de agentes extemos + Presentar resultados a la comunidad + Determinar la problematica + Realizar un bosquejo de las actividades + Analizar y evaluar de resultados del proyecto a i a ID Actividad 2. Piense y aplique to que aprendié. Lea el siguiente art lo y responda a las interragantes que se presentan al final La gerencia del cabiideo, una tares desatendisa En reportes de prensa sobre la corrupcién que cunde en ef pats, se habla de "lobbistas’, sefialadas como “fichas clave” © "malcteros". que Se aprovechan de contactos en el Congrese 0 entidades pablicas para a Secar adelante proyectos priados financiades por ¢| Estado. Desempenar el cabideo en forma profesional benefica a la sociedad y a las empresas (e msceuciones). Dealli que sea responsabilidad de todo gerente (0 de quienes llevan cabo proyectos de benefice sociat) conocer la funcién dei cabiideo y las mejores pricticas de admintstrarla en forma ética, transparente y fective. Tanto ef Congreso como las gobernaciones ¥ alcaldias. no menos que kes empresas, necesitan del Cabiideo. Se Wala del mecantsmo mediante ef cual se informa (a quienes pueden gercer ef poder pare DONT Un proyecto) Sobre al impacto positive © negstivo que pueds tener Esta actiadad puede ser desempenada por personas naturaies o.juridieas, y es comin que lo realicen -asociaciones de empresas. Algunos despaches de abogados que operan en el pats se distinguen por atrecer el servico de cabiideo a compafias que representan Agrupaciones de firmas de un misma ‘sector a industria muchas veces apravechan el cablidea para mejorar las condiciones en que aperan y prestar un servicio mas eflciente Pero emprender tal esfuerzo requiere de minuciosa preparacion, La asecgcion empresanal que emprenda un proceso de cabikieo efecwo Wente a algdn proyecto de ley que afecte a sus representados debe contar con Informacion sobre el proyecto desde e! principio, conocer a fondo los pasos por los que tansita hasta convertiise en ley, pteparat argumentos tuetes, presentarselas 2 congresistas clave —oftcina par oficina- y tener come vacero a un director de Comprabada trayectaria profesional. Estas lecciones sabre el manejo del cabildea deben orientar tanto a las empresas y demés organizaciones, y a los gerentes que las dirigen. Articulo adaptado de: bttp://wwerportatolio.co/opinion/la-gerenciadel-cabildeo-una tarea-desatendida 1. 2Qué aprendié de como ilewar a cabo el cabildeo? 2. «Cuinto de lo aprendido del cabildeo puede poner on prictica an su vida personal, en su trabajo, en la comunidad? KuberacnyGetin de Proyectos - Semana?D Actividad 3. pesarralte nuevas habilidades. ‘Accontinuacién se le presenta un problema que esta enfrentando una comunidad. Para comengar esta actividad, lea las siguientes noticias, Muertes y datos por fuertes thavias En San Miguel Petapa, Madla Mirén demamaba Hgrimas ayer porque la casa que pagé en fos Stumes 20 anes esta a punta de ser destruta por el ria Platanitos, come yg lo hze con otras ‘cinco viviendas en las iitimas 24 hota En & colonia San Juan de Dies, 2ona 6 Capitalina, Mdsing Chical tambien lloraba al explicar que ‘su hermana y dos sobrinos fueron soterradas por un alud ocuinido ka noche ce martes. AS| Se eSumen las CONSeCuENCias de la fuerte lua en ef departamento de Guatemals que, segin él reporte del Instiuto Flacional de Stsmolagla. Vulcanologla, Meteorofogia = Hicrolagia {(resieumeh) continuard durante les prams es Familia desaparece Mildred Masaya Chica), da 26 anos, legaba requiarmente 4 su casa, ubicada en una ladera de fa colonia San Juan de Dios, alas 21 horas. La noche del martes fa fuerte thiva Muo que sé retrasara Gas! una hora, por loque su mam, Leonor Chica. 46, la exper pata set vie la cena ef fa cocina, sltuada al fonda de casa. Se les unié ef hermano de Midred, Walamn Corado Chical, 17. Ena habltacidn se quedé el padre de ta larnila, Mariano Canad. PYA eso de las 2250 horas, un estruendo hizo que vecinos saberan a ver lo que pasaba Un picnasco se desprenao de la ladera y soterr® parte de ta casa, Cotado SobrevM'6 porque se encontraba en by habilacion, peVO la Madre y los dos hjos quedsron Sotesrados Los Bomberos Voluntarios legaton, pero por el peligro de més detrumbes retrasaron las labores. Gespués de cuatte horas rescataron los caddveres. Fidelina Chicaj laments lb muerte de sa hermana y sus sobrinos, Seguin datos de la Comdinadora Hacional para la Reduccién de Desastres (Conred), desde maya hasta Ia fecha han muetto 22 personas a causa de le lyvia. Ademés, 490 han sido afectades y mds de cine mil canars han resultado Com dahos. ‘Tomade de: http://www prensalibre.com/noticlas/comunitarlo/LluviaInsivumeh-Conred-clima- pronostico-departamentos afectados,0_1230477159.html 1L Después de leer, piense qué puede hacer esta comunidad para entirentar el problema, Diagrame un besquejo donde se especifiquen las actividades que cree que deberian realizarse. 2. Explique de qué mado pricrizaria las necesicsdes y acciones de un proyecto para enfrentar la problematica descrita, 3, ;Podtia usarse ol cabildeo para desarroliar un prayecto que dé solucién al problema? ceborany Goin deProyeces Senna| ea Navegue en la red... Para ampliar sus canocimientos sobre lo que es el cabikdeo, puede ver este video: betp://voutu be/dkLhvnTyb9U Identitico las priotidades para un proyecto, Reconozen la importancia de bosquejas o modelas de formate de proyectos. Elaboro bosquejo: para proyectos. Reconozco las buenas pricticas del cabildeo. Kdentifico la metodologia que utiliza el cabildea, eewe” El propésito o meta de un proyecto 2Qué encontrara esta semana? Proposito o meta de un proyecto (Dos niveles para planteamienta de propdsites a metas {Cémo ayudarnas a plantear el propdstio o meta? Esta semana lograi Identificar qué es el prapdsito a meta de un proyecto. Identiticar Ios dos niveles para el planteamienta de prapésitos y objetives. Cenocer la importancia de investigar los antecedentes del prayecto. Identificar as razones que motivan el desarrolio de un proyecto. Poner en practica lo apeendi ubcracinyCenindePropces senna[ i jPara comenzar! Durante una capacitacion dirigida a los miembres de una comunidad situada en San José La Arada, Chiquimula, pare poder contrarrestar la violencia Intratamilisr, se llegé a Is conelusién de que era importante cesarroltar una sere de actividades encaminadas a reducir este problema. Una manera de interrelactonar y ordenr actividades es por medio de un proyecto, por lo que decidieron desarrollar uno especifico para lograr combatir el problema de violencia intratamiliar que esta afectando a comunidad. Los proyectos eficaces son aquellos cuya formulacion se basa en Ias necesidades de una comunidad y donde todas los miembros participan en la propia formulacién, en forma directa, activa y adecuada, Si los miembros de Ia comunidad situada en San José La Arada, Chiquimula, plantean coma propésita 0 meta principal de su proyecto apoyar la reduccidn de Ia tasa de violencia intrafamiliar, podemos sugerirles que entre las actividadles lleven a-cabo las siguientes: © Asignar un grupo de personas la responsabilidad de desarrollar el proyecto, ® Realizar un diagndstico comunitario sobre la situacién familiar en ta comunidad. + Buscar soluiciones viables y de acuerdo con los recursos disponibles. También podemos informales de lo siguiente: Un proyecto puede surgir de una situacion cotidiana © de una idea, pero también se puede desarrollar en escenarios més formales como en las instituclones, organizaciones empresas, En cualquier caso, el proyecto, tiene qué tener uno-ovarios propésitos o metas claramente planteados. Desputs de hacerla se podran definir estrategias, asignar un presuguesto, asignar un responsable y tener control y evaluaciin del proceso. Nodebe olvidarse que todo proyecto debe orientarse a conseguir los resultados deseadas, y que una ver finalizado estos resultados se deben sorializar entre los interesados y participantes.te El mundo de los proyectos Una ver hecho ¢| dlagndstico y priorizadas las necesidades, y, cuando sew necessrio, buscado alianzas y apayos por medio del cabiideou otras formas de lograr empatis pars el proyecto con personas instituclones que tengan poder para ayudamas, hay que ponerio en marchs. Es tiempo, pues, de definir el propésito a meta que queremos conseguir, los cuales se definen como lo que esperamos realmente lograr. Porejempla, siuna comunidad de Alta Verapaz tiene un problema de inseguridad por las noches, ef propésito de un proyecto seria buscar respuestas para contrarrestar esta situacién. Posiblemente, el proyecto no podrd solucionar un problems tan complejo, pero ayudard con los resultados que logre. Es importante Incluir en el propdsite, referencias come tiempo (de duracién), el lugar, insumos, actividades y los beneficizrios. Un propdsito (meta} bien estructurado y definido, determinara el éxito det proyecto, mientras que una formulacién incorrecta representara pérdida de tiempo y de recursos Aunque no existe un nimero maximo de propésitos para un proyecto, los expertos insisten en que mas de tres son inmanejables, por lo que no se aconseja excederse de esa cantidad. Propésito (meta) de un proyecto Se trata de definir con clardad aquello que se espera lograr con el desarrollo del proyecta Definir elaramente el proyecto es importante por diversas razones + Si se presentan dificultades en definir el proyecto en términos de propésitos, resultard muy complicado enfocar bien el trabajo del tema sea deficiente y que se a necesite profundizar en e! area elegida, o simplemente elegir otro: proyecto. Cobre yGetin de Proyctn ~ SeanaSe necesita, pues, tener claro el propésito para el cual vamos a desarrollar el proyecto, es decir Is mets del proyecto. Cuando se actara desde el principio, esto nos ayudaré a centrar bien et proyecto, definir los abjetives, planificar las actividades, identiticar al recurso. humano que va a llevario a cabo y aun 2 prever cualquier dificultad que pueda ‘aparecer durante el desarrolia del proyecto Cuando hemos definide bien el propésito de un prayecto, vamos a estarmejor preparadios para encontrar la metodologia apropiada y también para evaluar el éxito al fina se ha conseguide todo lo que se pretendia, o incluso, algo mas? Dos niveles Hay que definir el propasito © meta en dos niveles. En el nivel superior, el propdsito o meta del prayecto, er una quia indispensable para orientar el trabajo y na desviarse del camino adecuado. Por ejemplo, la definicion de este ppropdsito podria ser: Promaver la captacidn de clientes para un determinado negocio, La definieibn de! propésito ayuda a comprender major el proyecto y aidentificar ¢l Svea de investigacién y el enfoque del trabajo En ef nivel inferior, cada proyecto contarh con una serie de objetives secundarios: sub-propGsitos Mas Concretos y pequefios que constituiran los diferentes pasos hacia la meta del proyects, En las préximas semanas del curso prencieremos a formularios Para ayudarnos a aciarar el propésite o meta de un proyects El propésito se formula en un enuneiade (puede escribirse en una 0 varias ‘oraciones) que identifica claramente la que se pretende lagrar con el proyecto. Recordemos que tiene que ser coherente con los resultados al finalizar el Proyecto. Para forrnulario son de mucha utliciad las siguient=s cuestiones: + Enenntrarel titulo del proyecto. El titulo se selecciona de tal manera que exprese clara, precisa y completamente | problema al que se quiere der solucién, ls oportunidad que se quiere aprovechar, etcétere i es demasiada general o extenso, es util emplear uno © mas subtitulos con el fin de aclarar @ delimitar ef area o contenido det proyecto, + Identificar qué personas son las responsable del proyecto.+ Si fuera necesario, identificar el nombre de la institucién, entidad, comunidad, vecindarto, etcétera donde se llevara a cabo, + Identificar de dénde se obtuvieron los fondas para llevar a cabo el proyecto, + Elaborar un presupuesto aproximado del total de los fandos requeticos para el period proyectado para lewarlo a cabo, Antecedentes y razones En esta etapa de trabajo, es también importante investigar los antecedentes del tema, e3 decit por ejemplo, si ha habido algin proyecto similar en la misma comunidad 0 en una comunidad vecina, cuales han sido sus resultados, qué cificultades encontré, etcetera, Conello podremos versi nuestro proyecta va a apartar lo que nos propanemos, $1 No duplica esfuerzos, que en su desarrollo no se cometan los errores en que pudo caer otro proyecto similar, prever las dificultades que pueden presentérsenos, etedtera. Es también importante Identificar las razones de peso que tienen quienes van a llevar a cabo el preyecto para desasrollarla y participar en su gestién Preguntas clave para identificar estas razones son: Por qué se realiza, como y a quién beneficia el proyecto? Después de hacernos estas preguntas, podremos: ¥ Explicar por qué-es importante desarrollar al proyecto, Qué beneficios se ebtendrian al resoWer la problematica a la que quiere responder. En el desairolia se pueden identifi intereses, como los siguientes: ry dimensionar diferentes tipos de + Intereses persomales « Intereses institucionates Intereses politicos + Otros CuberainyGeton dered - SunaGlosario Busque el significado de las siguientes palabras: antecede! meta: propdsito:, Un propésito (meta) bien estructuradio y definide, determinard el éxito del proyecto, mientras que una farmulacién incorecta representars pérdida de tiempo y de recursos. Aunque no existe un nimero maximo de propasitos para un proyecto, expertos insisten en que mas de tres son inmanejables, por lo que no se aconseja encederse de esa cantidad, Cuando hemos definide bien el proposito de un proyecto, vemos a estar mejor preparados para encontrar la metodolagia apropisda y también para ‘evaluar el éxito al final Hay que definir el proyecto en dos niveles. En el nivel superiog ol propésito ‘© meta del proyecto es una guia indispensable para orientar 4l trabajo y no desviarse del camino adecuado En el nivel infetior, cada proyecto contaré con una serie de objetivos secundarios: sub-propésitos mas concretos y pequehas que constituiran los diferentes pasos hacia el propésito, que es el objetivo principal del proyecto,Encontrar el titulo del proyecto es muy citi) para tener claro el propésita o meta El titula se selecciona de tal manera que exprese clara, precisa y completamente el problema al que se quiere dar solucion, la oportunidad que se quiere aprovechar, etcétera. Si es demasiado general o extenso, es Util emplear uno o mas subtitulos con el fin de aclarar a deiimitar el Srea o cantenido del proyecto, En esta etapa de trabajo, es también importante investigar les antecedentes del tema, es decir, por ejemplo, si ha habidlo algun proyecto similar en ts misma comunidad o en una comunidad wecina, cuales han sido sus resultados, qué Gificultades enconttd, etcetera, Es también importante identificar las razones de pero que tienen quienes vana llevar a cabo el proyecto para desarrollarlo y participar en su gestion, es |Ba Autocontrol S Actividad 1. pemuestre lo aprendide. Responda las siguientes preguntas: 1, gor qué es importante definir al propésito (meta) de un proyecto? 2, ¢Em qué ayuda investigar las antecedentes? 3, «Cémo ayuda formular el propésito en un enunciado? D Actividad 2. Piense y aplique lo que aprendis, 3) Piense en un problema que esté afectando a la institucian dande estudia, {Cree que seria porible desarrallarun proyecto para encontrar respuestas al problema? Escnba ‘abajo cual es el problema que encuentra y qué proyecto podria decarrollarse para encontrarie solucién, ¢Cual seria el propésito (meta) de este proyecto?b. En su comunidad hay problemas con el servicio de intemet, Se le solicita realizar un proyecto. Cual seria el propésito (meta) de su proyecto? Incluya en su propuesta lo siguiente: Tiempo (duracién}: Luga Insumos necesarios: Actividades: Beneficiarios: Baboraciin y Gestion de Proyectos ~ Semana 4 (iD Actividad 3. pesarrotie nuevas habilidades. A continuacién se le presentan un caso. Responda las preguntas que se plantean al final. Inminente impacto por falta de agua Guatemala empieza a suftir une transiciin dotorosa debido a la falta de leyves, la indolencia ¥ 9 desoden: deja de ser un territorio con exceso de agua para convertirse en uno con défcit de este bien natural, que amenaza con problemas sociales. Los conflictas alrededor del agua han cobrado vides, sobre todo en la provincia ‘Seaiin investigaciones det Instituto de Agricultura, Recursos Naturales y Ambiente (arna), de lj Universidad Rafael Landivar, con base en informacién del Panel interqubemnamental del Cambio Cimatico dai Sistema de las Maciones Unidas, en Ia actusiidad @ 24 por Gente del terntoria nacional @ Sida y muy rio En esas dreas figura el denominado Corredor Seco, en el cual se encuentran Zacapa, Chiquimula, Jalaps, £1 Progreso ¥ Jutiapa, ademas de algunas regiones de Petén, Quictyt ¥ Muehuetenango, donde el agua empieza a escasear “Vemos la primera parte de un cambio cimatco qlobalzado que va a golpear fuertemente @.UN pals Como ef nuest, que depende en 60 por clento de la produccién agricola”, advirlld Raul Mass, investigador del larna, FI experto afrmé que las proyecciones apuntan a que para el aio 2080 las reqones ‘seces y muy Secas abarcardn entre el 65 y 70 par Genta del terzoeis nacional Irreversible “Producto del cambio cimatco planetario, las condiciones ambientales cabin y modifcan las temperaturas, que también cambia los cicks de la lluwa y eso hace que haya una expanstin de las zonas secas y muy secas. es algo irreversible”, expitcd Mass. Afad’ que lo ONKO que Se puede hacer es “adaplatse, cambiar los modelos de producadn @ cambiar los cultivos” Seain Mass, la disminucidn 6= Ia duracén y Cantidad de lluwa atecta la fora de vids de los quatemaitecos, “Todo lo que hacemos bene que ver Con agua, pefo debemos buscar Vgsrantizar Su distibuCiin para la produccin de alimentos y pata 4! consumo humans, pero esto depende de si thieve o no. Por ejemplo, ef 2009 fue uno de fox afi mas 3605 €n las iitimas seb décades, mientras que ef 2010 fue uno de kos mas himedas", expresé. Juan Carles Resite, otro investigador del larna, Indic que > necesatlo- que on el pab 3 -gumenten los métodos de predicoén de los afios secos y himedos, pata aprovechat estes Gime, HEB cera“En Guatemala no se cutive e! agua, no hay presas, tampoco sistemas de captacidn, ‘y toda el agua se escurre al mar, a El Salvadar y a Belice, y eso es porque siempre ha habide agua, pero come somes un pais que no planifica, nos estamos convirtende de lun pais. de abundena 3 un pais defiitena", lanento. = jae st A= a Tomade de- http/wmw prensalire convinfogratia/maps Yuri Metin, director dei Centra de Acciin Legal Ambiental y Social (alas), sefald que la disponitstidad del vecurso hidrice "cada ver es menor y que los caudaies de los Flos han disminuido. Lamenté que en Guatemow Se pierda <1 agua de Buvia por falta de cosecha, “En otros pases hacen depdsites que se tlaman alibes para zimacenar el recurse hidrico y que el agua de lua sea aptovechada”, dio La explicacién de por qué cada vez hay menos agua es'simple: Se consume mis de fo ue lueve y mds de lo que se almacens. “Hay regiones en las que 1s evapotransplacén —ciclo natural del aqua cuando una ‘superticie pierde humead por eveporacién directs— es mayor 2 lo. que bueve y son esas 2onas les que tienen dédiit hidrice”, expuso Mass De acuerdo con monitereas del Institute Hacional de Sémologa, Vulcanologia, Meteorolagia e Hidrologla, se registra una disrminucién ce! caudal de ocho-rios del pals, de Ente et 17 y 74 por clerto Oconto, Grande de zacapa, 5s, Azul, Selegua, ChicruZ, Mataguay Shutaque—, lo cual causard un debastecitento del liquide pata el consumo humane en numerosas comunidades ¥ mermara el usa del recurso para nego y por CONDECUENEIO pia ly praduccite dé alimentos, |Rasito precisé que en el pats las municipalidades se abastecen, en buena medida, de agua de las poros subternéneos, pero cade vez 3an mayores las profundidades que deben perforar, lo que demuestra que el recursa hidnico del subsuelo almacenads hest6ricament= millones de afias antes se aqota “Hay pozoo que ya >¢ perforan a un hilometro de profundidad”, axegurd cl experto. Afirmd: que llegara un momento.en que no habea més ‘Surgen problemas sociales La escanee del recurso hichico y la falta: de normative nora aprowechar este bien natural Conilevan una serie de confictos en bb sociedad quatemlteca. "La ley de aguas consiste basicamente en tratar ef agua come un bien comin, para ello <3 necesario que hay Una institvedn que centralice el usa de Ios recursos hidricos y que fomente sux buen aprovechamiento”, indicé Juan Caries Rasito, ivestigadar del Instituto de Agricultura, Recursos. Naturales. y Ambiente “En Guatemata dinicamente ls personas con recursas econémicos tlenen acceso al agua, pues benen la capacidad de perforar pozes, pero eso-es algo que genera confictos y estos se pueden agavar. No hay una norma que regule el aprovechamienta de este bien sustraido de las fuentes sublerréness, entonces nos gasiamos el agua de tacos desproporcionalmente”, aqreds: El emidicoles recién pasado, José Gliberto Lopez, de 48 anos, murlé baleado a” La Laguna, Palencia, EI ciimen ocuine nego deque la vicina dscutlera con su agtesor porque a Ke esposa de este, Viima Reyes, no se le permitia abastecerse de un chest pObico. En el altiplano, Quiché, Solold, Totonicapan, Huehuetenango y San Marcos mantienen Conflctos. permanentes respecto del agi y a escasez En ef dea rural, 3010 €1 58,16 por clento de las perronan benen accesa a agua domnictiar En todo ef pais, ¢l acceso @ este recurso pala fines de consumo akcansa <4 75 \por clento 22% del pats concentra regiones secas y muy seca. a. ;Considera que su comunidad esté pasando también por estos problemas de escasez de agua?b. {Qué proyecto sugeritia para contrarrestar a escasez de agua en su comunidad si es que se esté dando o para prevenirla? .Céma plantearia el objetivo o propésito (meta) del proyecto? © {Qué opina de la frase que se menciona en el caso “Se hace un proyecto para cierta poblacién, pero esta crece y ahi es dande no alcanza el recurso y hay escasez: La explotaciin demagrafica es muy alta, sobre todo en el area rural"? 4. Con base en la pregunta anterior, .qué recomencaria? taboncényeston deroyeces semana AEG Navegue en la red Sidesea amplia sus conccimientos sobre el concepts “prapésite. meta” puede consuktar enintemet. Busque en su navegador el tema: propésito o meta de un proyecto. Identifico el propésito o meta de un proyecto. Identifico los dos niveles para ¢| planteamiento de prapésitos y objetivos. Reconozco la importancia de investigar los antecedentes del proyecto. Identifico lag razones que motivan el desarrollo de un proyecto. Pongo en practica lo aprendido. ee