Republic of the Philippines

Department of Education
REGION III
SCHOOLS DIVISION OF BULACAN
PANDI SOUTH DISTRICT
BAGBAGUIN ELEMENTARY SCHOOL

IKALAWANG PAGSUSULIT SA MAPEH V

PANGALAN: ________________________________________ PETSA: ____________________

BAITANG AT SEKSYON: _____________________________ MARKA: ___________________

PANUTO: Basahin ang bawat pangungusap o tanong. Isulat ang hinihiling sa bawat bilang.

MUSIC
1-8 Isulat sa patlang ang mga pitch name na makikita sa guhit at puwang ng F- cleff.

9. Ano ang tawag sa simbolo na ito?

A. F cleff B. Staff C. Barline D. sharp
10. Alin sa mga sumusunod ang simbolong sharp?

A. B. C. D.
11. Ang simbolong flat ay ____________?
A. ginagamit upang mapataas ng kalahating tono ang isang natural na nota.
B. nagpapabalik sa normal na tonong notang pinababa o pinataas.
C. nagpapababa ng kalahating tono ng isang natural na nota.
D. nagpapantay ng mga tono.

12. 13.

12-13 Ano ang interval ng mga nasa itaas na nota?

ART

14. Sa bayan ng Pagsanjan, lalawigan ng Laguna, matatagpuan ang isang napakagandang

talon. Malawak at malinaw ang tubig na nagbubuhat sa talon na ito. Higit sa lahat ay kahali-
halinang tingnan ang bagsak ng tubig na parang sinasaliwan ng malamyos na tunog ng
lagaslas ng tubig-batis. Ano ang talon na ito?
A. Maria Cristina Falls B. Nagcarlan Falls
C. Laguna De Bay D. Pagsanjan Falls

15. Ang _________ ay isang burol.napakagandang pagmasdan, ito ay matatagpuan sa Bohol.

A. Chocolate Hills B. Mayon Volcano C. Mt. Ulap D. Bundok Kanlaon

16. Kilalang-kilala sa buong daigdig ang tanawing ito. Sa katunayan, ito ay tinagurian natin na
“8th Wonder of the World.” Ang tinutukoy kong tanawin ay matatagpuan sa Banaue, Ifugao. Ito
ay nayari lamang sa pamamagitan ng kanilang mga kamay. Tanda ito ng sipag at
pagkamalikhain ng mga unang Pilipino.
A. Bundok Makiling B. Banaue Rice Terraces C. Mayon D. Mt. Apo
17. Si ___________ ay isang dalubhasang pintor ng mga larawan ng tao at larawan ng mga
pang-araw-araw na gawain na malaya niyang ginamitan ng maliliiwanag at sari-saring mga
kulay. Karamihan sa kaniyang mga ipininta ay nagpapakita ng kalikasan, ng mga luntiang
bukirin, ng maliwanag na sikat ng araw at mabagal na galaw ng buhay sa bukid.
A. Jose Rizal B. Carlos “Botong” Francisco
C. Vicente Mansala D. Fernando C. Amorsolo.
18. Tinaguriang “The Poet of Angono”
A. Fernando C. Amorsolo B. Vicente Mansala
C. Carlos “Botong” Francisco D. Victorino Edades
19. Tanyag na pintor na tinaguriang “Master of the Human Figure”. Gumamit ng sabay-sabay na
elemento sa pagpinta na kung saan ay binigyan niya ng pansin ang mga kultura sa iba’t ibang
nayon sa bansa. Pinaunlad niya ang kaniyang husay sa pagpapakita ng transparent at
translucent technique na makikita sa kanyang mga obra.
A. Victorino Edades B. Fernando C. Amorsolo
C. Vicente Mansala D. Carlos “Botong” Francisco
20. Siya ang tinaguriang “Father of Modern Philippine Painting”, ang kayang istilo sa pagpinta
ay taliwas sa istilo ni Amorsolo. Siya ay gumamit ng madilim at makulimlim na kulay sa kanyang
mga obra. Ang mga manggagawa ang ginamit niyang tema upang mabigyang pansin ang
sakripisyo na dinaranas ng mga ito.
A. Carlos “Botong” Francisco B. Fernando Amorsolo
C. Vicente Mansala D. Victorino Edades
21. Ang _______________ ay ang magkasalungat na kulay na matatagpuan sa color wheel. Ito
ay nabuo dahil sa nagkakaroon ng maganda kombinasyon kapag ang magkasalungat na kulay
ay pinagsama.
A. Complementary colors B. Color wheel
C. Secondary colors C. Primary colors
22. Anong kulay ang nililikha ng complementary colors?
A. matingkad B. madilim C. makulimlim D. wala
23. Sa lugar na ito ipinatapon si Rizal ng pamahalang Espanya dahil sa isang kasalanang
ibinintang sa kanya.
A. Cavite B. Dapitan, Zamboanga C. Fort Santiago D. Fort Bonifacio
24. Dito unang iwinagayway ang watawat ng Pilipinas.
A. Aguinaldo Shrine B. Rizal Shrine
C. Camp Karingal D. Fort Bonifacio
25. Matatagpuan sa Intramurros, Maynila. Dito ikinulong ng mga Espanyol si Rizal bago
barilin sa Bagumbayan o kilala na ngayong Luneta.
A. Fort Magsaysay B. Fort Santiago
C. Fort Bonifacio D. Wala sa nabanggit
26-28 Magbigay ng 3 grupong etniko na matatagpuan sa Pilipinas.

PHYSICAL EDUCATION
29. Ang ______________ ay pagtataglay ng kakayahang makahila o makatulak ng mabigat
na bagay o power. Halimbawa nito ay ang pagbuhat ng mabigat na bagay o kasangkapan
sa bahay tulad ng malaking timba ng tubig.
A. lakas ng kalamnan B. tatag ng kalamnan
C. coordination D. katatagan ng kamay at paa
30. Ang ____________ ay pagtataglay ng kakayahang makahila o makatulak ng mas
magaang na bagay o power ng paulit-ulit, o mas matagal na panahon
A. lakas ng kalamnan B. tatag ng kalamnan
C. coordination D. katatagan ng kamay at paa
31. Ang pagbuhat ng mabigat na bagay o kasangkapan sa bahay tulad ng malaking timba
ng tubig ay halimbawa ng ____________.
A. lakas ng kalamnan C. Power
B. tatag ng kalamnan D. Coordination
32. Ang paulit-ulit na pagtakal ng tubig gamit ang maliit na tabo upang mailipat ito sa ibang
lalagyan ay halimbawa naman ng ___________
A. lakas ng kalamnan C. Power
B. tatag ng kalamnan D. Coordination
33-36 Isulat kung ang pangungusap ay tumutukoy ng lakas ng kalamnan o tatag ng
kalamnan.
33. Pagbuhat ng mabigat na bagay.
34. Pagtulak ng mabigat na bagay.
35. Paulit-ulit na paglipat ng magaang bagay.
36. Paghila ng mabigat na bagay
37. Isang kasanayan na sangkap ng physical fitness na nagpapakita ng maliksing
kakayahan na magpalit-palit o mag iba-iba ng diresyon.
A. Agility B. Power C. Speed D. Coordination
38. Ang pakikilahok sa gawaing pisikal ay mahalaga dahil ito ay _________.
A. nagpapalakas ng katawan
B. nakatutulong sa magandang pakikipag-kapwa
C. nagpapatatag ng katawan
D. lahat ng nabanggit

39. Alin sa sumusunod ang dapat ginagawa kapag nakikilahok sa mga gawain katulad ng
laro?
A. nakikipaglaro nang patas sa kalaban
B. walang pakialam sa kalaban
C. hinahayaang masaktan ang kalaro
D. wala sa mga nabanggit

HEALTH
Isulat ang T kung tama at M kung mali ang mga sumusunod na pangungusap.

40. Ang Puberty ay ang proseso ng pagkakaroon ng mga pisikal na pagbabago kung saan
ang batang pangangatawan ay magiging ganap na may kakayahang magparami nang
sekswal.
41. Karaniwan, ang mga babae ay nagsisimulang magdalaga sa gulang na 10-11 taong
gulang.
42. Ang pisikal na paglaki—taas at timbang—ay bumibilis sa unang hati ng pagbibinata o
pagdadalaga at nabubuo lamang kung ang bata ay nagtataglay ng hustong katawan.
43. Ang nagdadalaga at nagbibinata ay hindi mahilig sa pakikipagkaibigan ngunit ang
pagiging mapag-isa kung ninanais ay dapat pahalagahan dahil ito ang panahon upang
makapag-isip ng mga dapat at di dapat para sa sarili.
44. Dahil sa mga pagbabagong pisikal ay hindi naapektuhan ang damdamin ng isang
nagdadalaga at nagbibinata.
45. Hindi mapili ng kagamitan.
46. Ang Gender ay tumutukoy sa byolohikal na pagkakaiba ng lalaki at babae tulad ng
pagkakaiba ng chromosomes, hormonal profiles, panloob at panlabas na ari.
47. . Sa loob ng pamamahay unang-unang natutunan ng isang bata ang lahat ng bagay na
may kinalaman sa kaniyang sarili at kanyang mga tungkulin sa pamilya.
48. Ang Gender Identity ay tumutukoy sa pananamit, pagkilos, at pag-iisip ng isang lalaki ,
babae o transgender batay sa kanyang sariling paniniwala at kasiyahan.
49. Ang paaralan ang nagsisilbing unang tahanan ng mga bata.
50. Anuman ang mapanuod ng mga bata sa telebisyon ay maaari nilang tularan, taglayin at
angkinin upang maging basehan nila ng kanilang mga ikikilos na magiging katanggap-
tanggap sa lipunan.
ANSWER KEY
1. C
2. D
3. E
4. F
5. G
6. A
7. B
8. C
9. A
10. A
11. C
12. fourth
13. octave
14. D
15. A
16. B
17. D
18. C
19. C
20. D
21. A
22. A
23. B
24. A
25. B
26. IGOROT
27. ITA/AETA
28. TIBOLI
29. A
30. B
31. A
32. B
33. LAKAS NG KALAMNAN
34. LAKAS NG KALAMNAN
35. TATAG NG KALAMNAN
36. LAKAS NG KALAMNAN
37. A
38. D
39. A
40. T
41. T
42. T
43. M
44. M
45. M
46. M
47. T
48. T
49. M
50. T
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION III
SCHOOLS DIVISION OF BULACAN
PANDI SOUTH DISTRICT
BAGBAGUIN ELEMENTARY SCHOOL

Talaan ng Nilalaman sa MAPEH V (IKALAWANG MARKAHAN)

Kinalalagyan
Layunin Bahagdan % Bilang ng item
ng item
1. Natutukoy ang mga pitch name ng mga staff
16 8 1-8
at spaces ng F-Clef staff
2. Natutukoy ang mga Simbolong Sharp ( # ) ,
6 3 9-11
Flat ( b), at Natural
3. Nakikilala ang pagitan ng mga nota ng
4 2 12-13
eskalang mayor.
4. Nakikilala at nailalarawan ang arkitektura
o natural na likas na ganda ng mga 6 3 14-16
tanawin.
5. Nalalaman ang iba’t ibang istilo ng mga
tanyag na pintor sa pagpinta ng mga 8 4 17-20
larawan.
6. Makaguhit ng larawan gamit ang
4 2 21-22
complementary colors.
7. Makaguhit at makapinta ng
makasaysayang lugar sa bansa na may 6 3 23-25
tamang proporsyon at espasyo.

8. Natatalakay ang detalye ng tanawin ng

pamayanang kultura sa makahulugan sa 6 3 26-28
kasaysayan ng bansa

9.Naipaliliwanag ang pagkakaiba ng lakas

8 4 29-32
ng kalamnan at tatag ng kalamnan.

10. Nabibigyang halaga ang lakas at tatag

ng kalamnan sa pakikilahok sa mga gawain 8 4 33-36
sa klase.

11. Naipaliliwanag ang kahalagahan ng

agility (liksi) bilang sangkap ng Physical 6 3 37-39
Fitness.

12. Nauunawaan ang mga

pagbabagong pisikal at emosyonal sa 6 3 40-42
panahon ng Puberty.

18. Nauunawaan ang mga

pagbabagong emosyonal at sosyal sa 6 3 43-45
panahon ng Puberty.
19. Natutukoy ang pinagkaiba ng SEX
10 5 46-50
sa GENDER