5 - PPNCKH - CHUONG - 5 (Compatibility Mode)

BÀI GIẢNG MÔN HỌC: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC
CHƯƠNG V
TRÌNH BÀY/BÁO CÁO

KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU
DÀNH CHO HỌC VIÊN CAO HỌC

HỌC VIỆN CÔNG NGHỆ BƯU CHÍNH ViỄN THÔNG
C5. TRÌNH BÀY/BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU
Việc trình bày, công bố kết quả nghiên cứu

có thể được hiểu dưới các tên gọi:
 Trình bày/công bố luận điểm khoa học;
 Trình bày/công bố kết quả nghiên cứu;
 Viết /công bố công trình khoa học nghiên cứu.
www.ptit.edu.vn Bộ môn Phát triển kỹ năng Trang 2
1
NỘI DUNG
I/ Tài liệu khoa học
• Bài báo khoa học • Kỷ yếu khoa học
• Báo cáo khoa học • Chuyên khảo khoa học
• Thông báo khoa học • Sách giáo khoa
• Tổng luận khoa học • Báo cáo kết quả nghiên cứu
• Tác phẩm khoa học • Luận văn khoa học
II/ Viết báo cáo kết quả nghiên cứu
III/ Viết luận văn khoa học
IV/ Trích dẫn khoa học
Bài báo/Báo cáo/Thông báo/Tổng luận/Tác phẩm/Kỷ yếu/Chuyên khảo/SGK,..
Bài báo khoa học:
 BBKH là một ấn phẩm mà nội dung có chứa những thông tin

mới (dựa trên kết quả quan sát và thực nghiệm khoa học) có giá
trị khoa học và thực tiễn được đăng trên các tạp chí khoa học
chuyên ngành với những mục đích khác nhau.
BBKH thường viết dưới dạng một tiểu luận: nêu lý do; trình bày
các cơ sở lý thuyết; chỉ ra hiện trạng thực tế; khẳng định những
phát hiện mới; đề xuất ứng dụng và những khuyến nghị tiếp tục
nghiên cứu
 BBKH có dung lượng khoảng trên 2000 từ (4-7 trang A4) đủ để

đăng thành một bài trên một số tạp chí; nếu phạm vi rộng thì phải
chia thành nhiều vấn đề nhỏ và đăng trên nhiều số.
2
Bài báo khoa học:
 Cấu trúc logic của BBKH mỗi loại BBKH có một cấu trúc
logic riêng (xem trang bên).
 Bố cục nội dung BBKH có thể khác nhau tuỳ theo cách sắp
xếp của mỗi tác giả, song một bài báo cần nêu lên được
những khối nội dung hoàn chinh bao gồm: đặt vấn đề (mở
đầu), lịch sử nghiên cứu, cơ sỏ lý luận và phương pháp
nghiên cứu; kết quả thu thập và xử lý thông tin, phân tích kết
quả, kết luận và khuyến nghị.
TÀI LIỆU KHOA HỌC

Bài báo khoa học: Cấu trúc logic của các loại BBKH
3

Báo cáo khoa học:
 Báo cáo khoa học là một bài phát biểu được trình bày tại hội
nghị khoa học chuyên ngành; phải là một tài liệu có giá trị
khoa học, có ý nghĩa lý luận và thực tiễn - đó là kết quả
của quá trình nghiên cứu của tác giả hoặc đồng tác giả.
 Báo báo khoa học phải tuân thủ các quy định của Ban/Cơ
quan tổ chức hội nghị khoa học về cấu trúc, dung lượng,
thời hạn/hình thức giao nộp báo cáo và các bản rình bày
(nếu có). Nếu báo cáo quá dài thì phải có bản tóm tắt

Thông báo khoa học:
 Thông báo khoa học là một thông báo được đăng trên tạp
chí, trên bản tin khoa học hoặc thông báo trong hội nghị
khoa học với mục đích đưa tin vắn tắt về hoạt động và thành
tựu nghiên cứu.
 Cấu trúc, dung lượng: Thông báo thường có cấu trúc theo
ngôn ngữ báo chí, thường rất ngắn, khoảng 100 đến 200 chữ
hoặc trình bày miệng không quá 5 phút.
 Nội dung: chỉ bao gồm những “thông báo”, những “sự kiện
khoa học”, không có bất cứ một “giả thuyết”, một “luận cứ”
hoặc một “chứng minh” nào.
4
Ví dụ về Thông báo
khoa học

Tổng luận khoa học:

 Tổng luận khoa học là bản mô tả khái quát toàn bộ sự kiện,
thành tựu và vấn đề liên quan đến một chủ đề nghiên cứu.
 Nội dung TLKH gồm:

- Lý do làm tổng luận;
- Tóm lược lịch sử nghiên cứu, các phương hướng
- Các vấn đề khoa học, lịch sử vấn đề; những vấn đề đã được
giải quyết và những vấn đề còn mang tính thời sự
- Tóm lược các tác giả, luận điểm của họ, cách tiếp cận
- Nhận xét tổng quát về thành tựu, phương pháp, mặt mạnh, mặt
yếu và các vấn đề còn tiếp tục quan tâm.
- Đề xuất chủ kiến của cá nhân tác giả
5

Tác phẩm khoa học:

 Tác phẩm khoa học là bản tổng kết một cách có hệ thống toàn bộ
phương hướng nghiên cứu của tác giả.
 TPKH có các đặc điểm: tính hệ thống về toàn bộ những vấn đề

trong phương hướng nghiên cứu; tính hoàn thiện về mặt lý
thuyết; tính mới đối với những vấn đề trình bày.
 Cấu trúc của TPKH: tương tự như cấu trúc báo cáo khoa học.
 Nội dung TPKH: bao gồm tất cả các vấn đề được trình bày đều là
những kết luận khoa học, nghĩa là những giả thuyết khoa học đã
được kiểm chứng với đầy đủ luận cứ và được luận chứng một
cách phù hợp với các quy tắcsuy luận lôgic.

Kỷ yếu khoa học:

 Kỷ yếu khoa học là một tuyển tập in tóm tắt các kết quả nghiên cứu
của các công trình; các bản báo cáo khoa học và tóm tắt các báo
cáo không kịp gửi trước hoặc không có điều kiện in toàn văn; đồng
thời in cả những bài thảo luận trong khuôn khổ hội nghị
 KYKH có mục đích: ghi nhận hoạt động khoa học của một tổ chức
hay một giai đoạn, một chủ đề; Tạo cơ hội để người nghiên cứu
công bố các kết quả nghiên cứu khoa học
 Cấu trúc của KYKH: gồm tập hợp các báo cáo, bài báo khoa học
theo một nhóm chủ đề hẹp nhất định.
 Nội dung KYKH: chứa đựng những kết quả nghiên cứu các công
trình, các bản báo cáo, các bài thảo luận trong khuôn khổ các hội
nghị khoa học, hoặc trong một giai đoạn hoạt động của một tổ chức
khoa học của một chương trình nghiên cứu khoa học
6

Chuyên khảo khoa học:

 Chuyên khảo khoa học là một công trình khoa học bàn luận về một chủ
đề lớn,có tầm quan trọng, có ý nghĩa lý luận và thực tiến đối với một chuyên
ngành khoa học; là công trình tổng kết về toàn bộ các kết quả nhgiên cứu
công phu, lâu dài, thể hiện sự am hiểu rộng rãi và sâu sắc về kiến thức
chuyên ngành của các tác giả
 CKKH: gồm tập hợp các bài viết định hướng theo một nhóm vấn đề, được
trình bày dưới dạng một tập sách, xuất bản không định kỳ, không nhất thiết
hợp thành hệ thống lý thuyết, mà ngược lại còn có những luận điểm khoa
học trái ngược nhau.
 Cấu trúc của CKKH: Về bố cục nội dung của chuyên khảo khoa học
không yêu cầu trình bày chặt chẽ thành một hệ thống lý thuyết mà hết sức
linh hoạt về mặt khoa học. Chuyên khảo được trình bày theo một lôgic nhất
định, chẳng hạn đi từ lịch sử vấn đề, với các xu hướng, trường phái nghiên
cứu và các kết luận có căn cứ xác đáng; văn phong của chuyên khảo là văn
phong bác học, có lượng thông tin, sử dụng chính xác các thuật ngữ khoa
học.

Sách giáo khoa:
 SGK là tài liệu chọn lọc, tổng kết và hệ thống hoá các tri thức khoa
học thuộc một lĩnh vực khoa học nhất định, được trình bày theo
chương trình môn học do Nhà nước qui định; sau khi thẩm định xác
nhận giá trị khoa học và có tính giáo dục thì được dùng làm tài liệu
giảng dạy và học tập trong trường học nhằm thực hiện mục tiêu đào
tạo
 SGK: có các tính chất:

- Tính hệ thống
- Tính hiện đại
- Tính sư phạm
7
VIẾT BÁO CÁO NGHIÊN CỨU

Khái niệm/Hình thức và bố cục/Báo cáo tóm tắt
 Báo cáo KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU (gọi tắt là báo cáo) là văn bản
trình bày một cách có hệ thống kết quả nghiên cứu, cần nêu bật
được những vấn đề cơ bản:
- Tổng quan vấn đề nghiên cứu:
- Cơ sở lý thuyết và phương pháp nghiên cứu.
- Nội dung và KQNC có những đề xuất mới, những ƯD sáng tạo.
- Kết luận và khuyến nghị.
 Báo cáo phải được trình bày theo một lôgic chặt chẽ với trình
tự các phần: mở đầu, nội dung, kết luận, tài liệu tham khảo và
phụ lục.

Hình thức và bố cục báo cáo KQNC:

(1) Phần khai tập: bìa; lời cảm ơn; mục lục; viết tắt; danh mục các
bảng và hình vẽ
(2) Phần nội dung:
- Mở đầu
- Nội dung: gồm các chương/mục
- Kết luận và khuyến nghị
- Tài liệu tham khảo
(3) Phần phụ lục: có thể có các phụ lục, bảng hướng dẫn, chỉ dẫn
hoặc ước chú;các biểu bảng, số liệu, hình vẽ, biểu đồ, đồ thị;
phần giải thích thuật ngữ, phần tra cứu theo đề mục hay tác giả;
các công trình (bài viết) đi sâu từng khía cạnh của đề tài (nếu
có). Nếu nhiều phụ lục thì phụ lục được đánh số thứ tự bằng số
la mã hoặc số Ả -rập
8

Viết báo cáo tóm tắt:
(1) Bản tóm tắt báo cáo là văn bản rút ngắn của bản báo cáo kết
quả nghiên cứu chính, được viết để trình trước hội đồng nghiệm
thu và gửi đến đồng nghiệp để xin ý kiến nhận xét. Bản tóm tắt
báo cáo được trình bày rõ ràng, sạch sẽ, không tẩy xoá, có đánh
số trang, số biểu bảng, hình vẽ, sơ đồ, đồ thị… trình bày ngắn
gọn (chỉ khoảng 16 đến 18 trang khổ giấy A5 (140×190 mm hoặc 130 ×
190mm)
(2) Cấu trúc báo cáo tóm tắt:

- Phần mở đầu
- Phần nội dung
- Phần kết luận và khuyến nghị
VIẾT LUẬN VĂN KHOA HỌC

Khái niệm/Phân loại/Trình tự/Nội dung/Hình thức
Khái niệm:
 Luận văn khoa học là chuyên khảo về một vấn đề khoa học
hoặc công nghệ do một người viết, vừa thể hiện ý tưởng khoa
học của tác giả, vừa phải thể hiện kết quả của quá trình tập sự
nghiên cứu bằng những phương pháp và kỹ năng nghiên cứu
khoa học nhất định.
 Luận văn khoa học dù thuộc bậc đào tạo đại học hay sau đào
tạo đại học đều được xem như là một công trình nghiên cứu
khoa học. Vì vậy ngưòi viết luận văn cần chuẩn bị không chỉ nội
dung khoa học mà còn cả phương pháp luận nghiên cứu nữa.
9

Các loại luận văn khoa học:
 Tiểu luận là một chuyên khảo về một chuyên đề khoa học,

được làm trong quá trình học tập một môn học chuyên môn,
nhưng tiểu luận không nhất thiết phải bao quát toàn bộ hệ thống
vấn đề của lĩnh vực chuyên môn đó.
 Đồ án môn học là chuyên khảo về một vấn đề kỹ thuật hoặc

thiết kế một cơ cấu, máy móc, thiết bị hoặc toàn bộ dây chuyền
công nghệ, hoặc một công trình sau khi kết thúc một môn học
kỹ thuật chuyên môn. Đồ án môn học thường gặp trong các
trường đại học kỹ thuật, các ngành học kỹ thuật.

 Khóa luận tốt nghiệp là một chuyên khảo tổng hợp trình bày các
kết quả tập dượt nghiên cứu khoa học của sinh viên trong quá
trình đào tạo ở trưòng đại học để bảo vệ lấy văn bằng cử nhân.
Kết quả đánh giá luận văn là cơ sở để công nhận tốt nghiệp. Luận
văn cử nhân thường được sử dụng trong nghiên cứu lý thuyết,
nghiên cứu khoa học kinh tế, khoa học xã hội và nhân văn
 Đồ án tốt nghiệp là chuyên khảo mang tính tổng hợp sau khi kết
thúc chương trình đại học kỹ thuật chuyên môn, nó bao gồm:
những nghiên cứu về một vấn đề kỹ thuật hoặc toàn bộ công nghệ
hoặc toàn bộ một công trình kỹ thuật thiết kế mang tính tổng hợp
về toàn bộ dây chuyền công nghệ hoặc một công trình kỹ thuật
Cũng có những khóa luận/đồ án có giá trị khoa học và thực

tiễn cao của những sinh viên tài năng, có thể nâng lên thành
luận văn thạc sĩ, hoặc luận án tiến sĩ khoa học
10


 Luận văn thạc sĩ là một chuyên khảo trình bày một nghiên cứu
của học viên cao học để bảo vệ giành học vị thạc sĩ. Đó là một
công trình NCKH có giá trị thực tiễn, hướng vào việc tìm tòi các
giải pháp cho một vấn đề nào đó của thực tiễn chuyên ngành.
Hoàn thành luận văn thạc sĩ là bước trưởng thành về mặt khoa học
của nhà chuyên môn trẻ và là bước chuẩn bị để tiếp tục học ở bậc
nghiên cứu sinh.
 Luận án tiến sĩ là một chuyên khảo trình bày có hệ thống một vấn
đề khoa học của nghiên cứu sinh để bảo vệ giành học vị tiến sĩ. Đó
là một công trình NCKH có tính cấp thiết, kết quả nghiên cứu có
những đóng góp mới, những phát hiện mới và những kiến giải có
giá trị trong lĩnh vực khoa học và thực tiễn chuyên ngành

Khái niệm/Phân loại/Yêu cầu/Nội dung/Hình thức
Yêu cầu viết luận văn:
 Bám sát đề cương nghiên cứu (luận văn thạc

sỹ) đã được các cấp thẩm quyền phê duyệt.
 Trong quá trình thực hiện luận văn, có những

phát hiện mới cần thể hiện trong luận văn, tác
giả xin ý kiến người hướng dẫn khoa học để
đưa vào nội dung trình bày trong luận văn
11

Khái niệm/Phân loại/Yêu cầu/Nội dung/Hình thức
Nội dung của Luận văn cần làm rõ các vấn đề sau:
(1) Lý do chọn đề tài luận văn
(2) Khách thể và đối tượng nghiên cứu, đối tượng khảo sát.
(3) Giới hạn và phạm vi nghiên cứu.
(4) Mục đích, mục tiêu và nhiệm vụ của nghiên cứu.
(5) Giả thuyết khoa học của luận văn.
(6) Phương pháp nghiên cứu
(7) Những phát hiện mới của luận văn.

Nội dung luận văn:

(1) Phần mở đầu nêu được: Lý do/Khách thể và ĐTNC/Giới hạn/Mục
đích/Nhiệm vụ/Giả thuyết/Phương pháp/Ý nghĩa.
(2) Phần nội dung: Tổng quan về VĐNC/Cơ sở lý thuyết và
PPNC/KQNC và phân tích kết quả
(3) Phần kết luận và khuyến nghị: Kết luận khẳng định kết quả; đóng
góp mới/đề xuất mới. Và các khuyến nghị rút ra từ KQNC phù
hợp và có tính khả thi.
(4) Phần tài liệu tham khảo: các tài liệu được ghi trong danh mục các
tài liệu tham khảo phải đầy đủ các thông số cần thiết (như đề cập
ở phần trích dẫn khoa học)
(5) Phần phụ lục bao gồm: các công trình/bài viết đi sâu về các vấn đề
liên quan/Bảng chỉ dẫn, ghi chú/Biểu đồ, bảng số liệu, hình vẽ,…
12

Hình thức, bố cục của luận văn:

(1) Bìa: bìa chính, bìa phụ
(2) Lời cảm ơn
(3) Lời cam đoan
(4) Mục lục
(5) Danh mục các thuật ngữ, từ viết tắt
(6) Danh mục bảng
(7) Danh mục hình vẽ
(8) Phần mở đầu: viết như phần mở đầu của đề cương

Hình thức, bố cục của luận văn:
(9) Phần nội dung: gồm các chương, mục và kết luận của từng
chương
(10) Kết luận/khuyến nghị
(11) Danh mục các Tài liệu tham khảo ( Xếp sắp Danh mục
theo Tiếng Việt, Tiếng Anh…)
(12) Phần phụ lục (Nếu có)
13
TRÍCH DẪN KHOA HỌC

Trích dẫn phải đầy đủ, rõ ràng xuất xứ và chuẩn xác
Ý nghĩa:
 Ý nghĩa khoa học thể hiện sự chuẩn xác khoa học. Nó giúp
người đọc (và chính tác giả) dễ tra cứu lại các tư tưởng, các
luận điểm, các tác phẩm khoa học mà tác giả đã trích dẫn.
 Ý nghĩa trách nhiệm để biết rõ ai là người chịu trách nhiệm về

luận điểm được trích dẫn.
 Ý nghĩa pháp lý thể hiện sự tôn trọng pháp luật về quyền tác
giả, về bản quyền.
 Ý nghĩa đạo đức thể hiện sự tôn trọng những cam kết về
chuẩn mực đạo đức trong khoa học.

Nơi ghi trích dẫn: có thể ghi ở các vị trí khác nhau
 Ghi ở cuối trang.
 Ghi ở cuối chương
 Ghi ở cuối sách
 Mỗi trích dẫn được đánh số bằng một con số nhỏ, đặt cao hơn
dòng chữ bình thường, trong ngoặc đơn () hoặc ngoặc vuông [].
14

Mẫu/quy định ghi trích dẫn: tùy thuộc vào: NXB, CQNC, Tr, ĐH
 Nếu là sách: ghi theo thứ tự sau: Tên tác giả, tên sách, NXB,
nơi XB, năm XB, trang (số) trích dẫn.
VD1: Đàm Văn Chí: Lịch sử văn hóa Việt Nam, Nxb. Trẻ, TP. Hồ Chí
Minh, 1992, tr. 463-464.
VD2: Vũ Cao Đàm, Phương pháp luận NCKH, Nxb KHKT, Hà Nội,
1998
VD3: Vũ Cao Đàm, sđd, tr. 78

 Nếu là tạp chí: ghi theo thứ tự sau: Tên tác giả, tên bài, tên tạp
chí, tập, số, năm, trang (số) trích dẫn.
VD1: Đào Khắc An: Một số vấn đề về truyền năng lượng không dây trường xa
và xây dựng bài toán truyền năng lượng mặt trời từ vũ trụ về mặt đất bằng
công nghệ chùm tia, Tạp chí KH&CN, Viện KH&CN Việt Nam, Tập 1, số
1, 2010, Tr. 35.
VD2: Bùi Lai An: Thuật toán xác định cấu trúc của mã tựa nhiễu phi tuyến đa
cấp theo kiểu lồng ghép, Tạp chí KH&CN, số 47, 2009, Tr. 27-35.
VD3:Glenn A. Woroch: The economics of intellectual property protection for
software: theo proper role for copyright, Deparment of Econonics
University of California – Berkeley, 1994
15

 Nếu là trích
lời ghi âm,
phỏng vấn:

16

Công dụng, nguyên tắc, ý nghĩa, nơi ghi, các mẫu ghi và tham khảo
Tóm tắt:
 Công dụng: luận cứ/bác bỏ/phân tích/tra cứu
 Nguyên tắc: phải công bố/được phép/bảo mật/chính xác
 Ý nghĩa: khoa học/trách nhiệm/pháp lý/đạo đức
 Nơi ghi: cuối trang/cuối chương/cuối tài liệu
 Cách ghi: trong ngoặc/đánh số/theo một số mẫu chung
 Danh mục tài liệu tham khảo: tất cả/theo ngôn ngữ/theo ABC

Công dụng, nguyên tắc, ý nghĩa, nơi ghi, các mẫu ghi và tham khảo
Thảo luận/Bài tập:

 Đạo đức khoa học/Câu chuyện về đạo đức khoa học
Tham khảo trên tiasang
Tham khảo trên: saga
 Tìm hiểu về Luật dân sự và Luật sở hữu trí tuệ

Quyền tác giả/Bảo hộ quyền tác giả
Quyền của chủ sở hữu
 Khi nào thì được sử dụng tài liệu, đoạn phim, băng ghi
âm/ghi hình mà không phải xin phép trước tác giả hoặc
chủ sở hữu tác phẩm?
17
18

5 - PPNCKH - CHUONG - 5 (Compatibility Mode)

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

5 - PPNCKH - CHUONG - 5 (Compatibility Mode)

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

BÀI GIẢNG MÔN HỌC: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

TRÌNH BÀY/BÁO CÁO

DÀNH CHO HỌC VIÊN CAO HỌC

C5. TRÌNH BÀY/BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU

Việc trình bày, công bố kết quả nghiên cứu

 Trình bày/công bố luận điểm khoa học;

 Trình bày/công bố kết quả nghiên cứu;

 Viết /công bố công trình khoa học nghiên cứu.

www.ptit.edu.vn Bộ môn Phát triển kỹ năng Trang 2

II/ Viết báo cáo kết quả nghiên cứu

III/ Viết luận văn khoa học

IV/ Trích dẫn khoa học

www.ptit.edu.vn Bộ môn Phát triển kỹ năng Trang 3

C5. TRÌNH BÀY/BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU

Bài báo/Báo cáo/Thông báo/Tổng luận/Tác phẩm/Kỷ yếu/Chuyên khảo/SGK,..

Bài báo khoa học:

 BBKH là một ấn phẩm mà nội dung có chứa những thông tin

 BBKH có dung lượng khoảng trên 2000 từ (4-7 trang A4) đủ để

www.ptit.edu.vn Bộ môn Phát triển kỹ năng Trang 4

Bài báo/Báo cáo/Thông báo/Tổng luận/Tác phẩm/Kỷ yếu/Chuyên khảo/SGK,..

Bài báo khoa học:

www.ptit.edu.vn Bộ môn Phát triển kỹ năng Trang 5

C5. TRÌNH BÀY/BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU

TÀI LIỆU KHOA HỌC

www.ptit.edu.vn Bộ môn Phát triển kỹ năng Trang 6

TÀI LIỆU KHOA HỌC

Báo cáo khoa học:

www.ptit.edu.vn Bộ môn Phát triển kỹ năng Trang 7

C5. TRÌNH BÀY/BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU

TÀI LIỆU KHOA HỌC

www.ptit.edu.vn Bộ môn Phát triển kỹ năng Trang 8

www.ptit.edu.vn Bộ môn Phát triển kỹ năng Trang 9

C5. TRÌNH BÀY/BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU

TÀI LIỆU KHOA HỌC

Tổng luận khoa học:

 Nội dung TLKH gồm:

www.ptit.edu.vn Bộ môn Phát triển kỹ năng Trang 10

TÀI LIỆU KHOA HỌC

Tác phẩm khoa học:

 TPKH có các đặc điểm: tính hệ thống về toàn bộ những vấn đề

www.ptit.edu.vn Bộ môn Phát triển kỹ năng Trang 11

C5. TRÌNH BÀY/BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU

TÀI LIỆU KHOA HỌC

Kỷ yếu khoa học:

www.ptit.edu.vn Bộ môn Phát triển kỹ năng Trang 12

TÀI LIỆU KHOA HỌC

Chuyên khảo khoa học:

C5. TRÌNH BÀY/BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU

TÀI LIỆU KHOA HỌC

Sách giáo khoa:

 SGK: có các tính chất:

www.ptit.edu.vn Bộ môn Phát triển kỹ năng Trang 14

VIẾT BÁO CÁO NGHIÊN CỨU

www.ptit.edu.vn Bộ môn Phát triển kỹ năng Trang 15

C5. TRÌNH BÀY/BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU

VIẾT BÁO CÁO NGHIÊN CỨU

Hình thức và bố cục báo cáo KQNC:

www.ptit.edu.vn Bộ môn Phát triển kỹ năng Trang 16

VIẾT BÁO CÁO NGHIÊN CỨU

Viết báo cáo tóm tắt:

(2) Cấu trúc báo cáo tóm tắt:

www.ptit.edu.vn Bộ môn Phát triển kỹ năng Trang 17

C5. TRÌNH BÀY/BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU