Dona records ____a__ l’Enric.

Després de l’accident no coneixia ni ___el__ seu germà.

Es va trobar ___a__ la Isabel i _el___ el seu marit. Però no els va saludar, ni ____ ell ni ____ ella.

Cada dia anava una hora __en___ bicicleta.

Van comprar el cotxe ja fa anys, __el_ 2001.

S’equivocava __en___ la manera de tractar-los.

No hi ha res __a__ dir.

Té gust _de__ plàstic.

Li passaren tots els mals ___en__ veure __el___ seu amic.

Hi Ha quatre mitjons de llana i dos __de__ cotó.

__En___ començar la pel·lícula, s’adormí.

No ha cregut mai __en__ els horòscops.

Ella no hi tenia res __a__ veure amb tot aquell embolic.

Són les dotze i encara estic __en__ dejú.

Treballava _en__ col·laboració __amb__ la universitat.

Tinc hora al dentista d’avui _a les__ vuit.

Hem d’estar __en_ contacte ___amb_ una agència si el volem vendre.

Per tenir èxit, cal treballar _en__ equip.

Ja té el permís __per___ conduir camions.

Va fer un tractament molt eficaç __de__ les al·lèrgies.

__En__ conjunt, han estat unes jornades prou interessants.

Han fet una col·lecta __de____ damnificats del terratrèmol.

Estic d’acord __en__ anar-hi.

Confia __en__ el seu futur.

Confia __que__ tot sortirà bé.

Fa dies que penso __a__ fer vacances al maig.

S’entossudeix __per__ no sortir de casa.

Tinc interès _a___ fer-ho bé.

S’ha fet pintar el pis _per__ uns estudiants.

Copieu les oracions en l'espai de resposta i corregiu, si és necessari, les locucions. Marqueu en negreta
els canvis que heu fet.

Vora la costa catalana seguen el blat a mitjans de juny. Vora la costa catalana seguen el blat a mitjan
juny.

Si no t’agrada aquesta melmelada, malament rai, perquè no n’hi ha altra. Si no t’agrada aquesta
melmelada, malament rai, perquè no n’hi ha altra.

Arrel d’aquells fets, mai més no es van parlar. Arran d'aquells fets, mai més es van parlar.

La cursa s’ajorna per culpa del mal temps. La cursa s’ajorna a causa del mal temps.

Degut al canvi sobtat de temps tothom va mig adolorit. A causa del canvi sobtat de temps tothom va
mig adolorit.

Tireu cap amunt. Tireu amunt

Se sent pudor a benzina. Se sent pudor de benzina.

S’ha comprat una camisa a ratlles. S’ha comprat una camisa a ratlles.

Vindrem cap aquí. Vindrem aquí

Ho faig en vista de guanyar-me’ls ràpidament. Ho faig amb la finalitat de guanyar-me’ls ràpidament

Fins el febrer no tenim cap plaça. Fins al febrer no tenim cap plaça.

(nivells educatius que impartiu, tipologia d'alumnat, aspectes rellevants que caracteritzin el projecte
educatiu -inclòs el lingüístic- del centre, activitats extraescolars que feu, etc.
Escriviu un text d’unes deu línies parlant d’algun llibre que us hagi colpit en algun sentit. L'escrit es
publicarà al blog de la biblioteca escolar del vostre centre i ha de servir per animar l'alumnat (o el
professorat o les famílies, segons considereu) a llegir-lo.

Adjunteu l'arxiu en aquesta activitat i etiqueteu-lo amb "AS1.1_COGNOM_NOM.pdf"