Republic of the Philippines
Department of Education
Region V
Schools Division of Camarines Sur
Caramoan Community College
Cadong, Caramoan, Camarines Sur
BANGHAY ARALIN SA FILIPINO 2
LAYUNIN
(OBJECTIVE)
Naipapamalas ang ibat-iang kasanayan upang makilala at mabasa ang
[Link] mga pamilyar at di-pamilyar na salita.
PANGNILALAMAN
[Link] SA PAGGANAP Nababasa ang usapan, tula, talata, kuwento nang may tamang bilis, diin,
tono, antala at ekspresyon.
[Link] KASANAYAN SA F2PP-IIE-2.2
PAGKATUTO Nababasa ang mga salitang madalas na makita sa paligid.
II. NILALAMAN ADM Modyul 7: Pagbasa ng mga Salita sa Paligid
Pedagogical Approaches: Integrative
Strategy: Content Based Instruction
Activities:
Integration: ESP, Health, AP
III. KAGAMITANG PANTURO
A. SANGGUNIAN
[Link] Pahina sa Gabay ng Guro Most Essential Learning Competencies MELC’s, Pp. 201
[Link] Pahina sa Kagamitang Pangmag- Learner’s Material : DepEd ADM in Filipino Modyul 7 – Pagbasa ng
aaral mga Salita sa Paligid
[Link] kagamitan mula sa postal Photo Credits
ng Learning [Link]
Resources [Link]
[Link]
B. IBA PANG KAGAMITANG Power Point Presentation , meta card
PANTURO
A. BALIK-ARAL SA NAKARAANG Review
ARALIN AT/O PAGSISIMULA NG Ating balikan ang ating nakarang leksyon patungkol sa Salawikain. Ano
BAGONG ARALIN. ang Salawikain?
Basahin at unawain ang kasunod na salawikan. Ipahayag ang iyong
sariling ideya, damdamin, o raksiyon tungkol ditto. isulat ang sagot sa
sagutang papel.
“Ang bilin ni Inay ay kumain ng gulay,
Laging nakahain at masarap na tunay,
Mabubusog, lulusog kung laging kasabay,
Si Tatay, Kuya, Ate at lalo na si Inay.”
1. Sariling Ideya: __________________________________
2. Damdamin: ____________________________________
3. Reaksiyon: ____________________________________
Pre-Test
Suriing mabuti ang mga larawan. Piliin ang angkop na babala sa mga
ito. Isulat ang letra ng tamang sagot sa inyong module.
1.
A. Bawal umakyat sa puno.
B. Bawal pumitas ng bulaklak sa parke.
C. Dito ang tamang daan.
D. Dahan-dahan sa paglakad.
2.
A. Bawal umakyat sa pader.
B. Huwag susulatan ang bakod.
C. Iwasang pumasok kung walang kailangan.
D. Panatilihing malinis ang ating parke.
3.
A. Bawal maglakad.
B. Iwasan ang pagsulat sa pader o bakod.
C. Iwasan ang pagtapak at pagsira sa mga
halaman.
D. Bawal pumitas ng bulaklak sa parke
4.
A. Bawal umakyat sa puno.
B. Huwag susulatan ang pader.
C. Iwasan ang pagtapak sa mga halaman.
D. Huwag pumitas ng bulaklak sa parke.
5.
A. Itapon ang mga basura sa tamang basurahan.
B. Huwag susulatan ang basurahan.
C. Iwasang magtapon ng mga basura.
D. Panatilihing malinis ang basurahan.
B. PAGHAHABI NG LAYUNIN NG Motivation (AP Integration)
ARALIN.
Itanong:
1. Nakapunta na ba kayo sa lugar na ito mga bata?
2. Saan makikita ang lugar na ito?
3. ano ang napapansin ninyo sa paligid ng nasa larawan?
4. ano ang dapat nating gawin para mapanatili ang kalinisan ng mga
lugar na ito.
C. PAG-UUGNAY NG MGA Ano ang ibig sabihin ng sumusunod na larawan: (maghanda ng mga
HALIMBAWA SA BAGONG ARALIN. sumusunod na larawan.
1. Tumawid sa tamang tawiran.
2. Mag-ingat sa aso
3. Basa ang sahig
4. Nakasuot ng face mask
5. Nakatayo sa daang may foot marks.
6. Naghuhugas ng Kamay.
Ipaliwanang ang sumusunod.
Ang Babala ay inilalagay upang malayo tayo sa sakuna o pinsalang
maaring maidulot ng isang bagay o pangyayari.
Halimbawa:
1. Tumawid sa tamang tawiran
2. Mag-ingat sa aso
3. Basa ang sahig
Samantala ang Paalala naman ay ginagamit upang bigyang-diin ang
mahahalagang impormasyon na ipinatutupad.
1. Isuot ang facemask bago pumasok.
2. Manatili sa tamang daan.
3. Palaging maghugas ng mga kamay.
Ilan lamang ang mga ito sa mga salitang una nating nakikita sa ating
paligid na dapat basahin, unawain at sundin para sa atingkapakanan at
kaligtasan.
D. PAGTALAKAY NG BAGONG Tingnan ang bawat larawan. Kumuha ng mga cut-outs ng babala o
KONSEPTO AT PAGLALAHAD NG paalala sa kahon at idikit ito sa tabi ng larawan na tinutukoy nito.
BAGONG KASANAYAN #1
1.
Pumila ng maayos
2.
Bawal magkalat dito
3.
Para sa babae
4.
5.
E. PAGTALAKAY NG BAGONG E-games (Interactive quiz)
KONSEPTO AT PAGALALAHAD NG Pag-aralan ang bawat larawan at kung ano ang ipinapahiwatig nito.
BAGONG KASANAYAN #2 Piliin ang letra ng tamang sagot.
1. a. pook pagamutan
b. pook tambayan
c. pook pasyalan
d. pook kainan
2. a. para sa may kapansan
b. para sa alagang hayop
c. para sa babae
d. para sa lalaki
3. a. para sa may kapansanan
b. para sa alagang hayop
c. para sa babae
d. para sa lalaki
4. a. para sa may kapansanan
b. para sa alagang hayop
c. para sa babae
d. para sa lalaki
5. a. bawal ang cellphone
b. bawal ang laptop
c. bawal ang radyo
d. bawal ang telebisyon
F. PAGLINANG SA KABIHASAAN (Metacard)
(Tungo sa formative assessment) Tukuyin ang mga sumusunod kung ito ay paalala o babala. Itaas ang
babala kung ito ay nagsasaad ng babala at itaas naman paalala kung ito
ay nagsasaad ng paalala gamit ang flashcard.
1. Bawal mangisda rito.
2. Tumayo ng matuwid.
3. Huwag harangan ang daan.
4. Mag-ingat sa aso.
5. Dahan-dahan sa paglakad.
6. Pumila ng maayos.
7. Maghugas ng kamay.
8. Dito ang sakayan at babaan.
9. Bawal pumarada dito.
10. Huminto kapag pula ang ilaw.
G. PAGLALAPAT NG ARALIN SA Sumulat ng paalala o babala batay sa mga larawan. Isulat ang sagot sa
PANG-ARAW-ARAW NA BUHAY sagutang papel.
1. 2. 3.
BAWAL
UMAKYAT
SA PUNO
__________ __________ __________
4. 5.
__________ __________
PAGLALAHAT NG ARALIN 1. Ano ang babala?
- Ang Babala ay inilalagay upang malayo tayo sa sakuna o pinsalang
maaring maidulot ng isang bagay o pangyayari.
2. Ano naman ang paalala?
- Ang Paalala naman ay ginagamit upang bigyang-diin ang
mahahalagang impormasyon na ipinatutupad.
3. Dapat ba nating sundin ang mga babala at paalala na makikita o
mababasa natin? Bakit?
4. Ano kaya ang pwedeng mangyari sa atin kung hindi natin susundin
ang mga babala at paalala?
H. PAGTATAYA NG ARALIN
(Evaluating Learning) (EVALUATION)
I. KARAGDAGANG GAWAIN PARA Magsulat ng limang (5) babala o paalala na makikita sa inyong paligid o
SA TAKDANG ARALIN AT sa telebisyon. Isulat ang sagot sa papel. (Paalala: Magpatulong sa
REMEDIATION. magulang kung maari dahil ipinagbabawal ang paglabas ng mga bata
ngayong may Covid19)
1.____________________________
2.___________________________
3____________________________
4.____________________________
5.____________________________
____
Inihanda ni:
RAMER O. CRUEL
BEED 3-C
