EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 5

IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT

1. Nakita mong patawid sa kalsada ang isang babaeng matanda at marami siyang dala-dalang gamit. Ano ang gagawin mo?
a. Pabayaan ko lang siya, matanda na siya c. titingnan ko lang siya
b. Tutulungan ko siya sa pagbitbit at pagtawid d. sasabihin ko sa traffic enforcer n tulungan ang matanda
2. Magaling sumayaw si Michaela.Isang kaibigan ang nanghingi ng tulong, nais nitong matutong sumayaw. Bakit siya pagbibigyan ni
Michaela?
a. Upang lalo silang maging matalik na magkaibigan.
b. Upang pagbibigyan din siya kapag siya na ang nangangailangan.
c. Upang maibahagi niya ang kanyang angking kakayahan
d. Upang mabigyan siya ng bayad
3. Ano ang mga pamantayan ng iyong pagtulongsa iyong kapwa?
a. Dapat ito ay bukal sa kalooban c. para may aantaying kapalit
b. Upang maging sikat d. upang kumite
4. Anong dapat gawin upang malaman kung karapat dapat ang tulungan ang ating tinutulungan?
a. Kilatisin kung tunay na nangangailangan ang tutulungan
b. pagbigyan na lamang upang di na mangulit pa
c. hayaan na kahit na ano pa ang knilang gagawin sa bagay na binigay
d. magsasawalang kibo na lang ako
5. Alin sa mga magagandang katangian ng mga Pilipino ang tinataglay sa isang bayanihan?
a. matulungin b.masayahin c. maasikaso d. malikhain
6. Hindi maiangat ng munting mag-aaral ang kanyang bag pababa sa hagdanan. Ano ang iyong gagawin?
a. Magkunwaring di nakikita c. sabihin mo sa iyong kasama na siya nalang ang tumulong
b. Lalapitan ang bata at tulungan d. lalayo ako sa lugar na iyon
7. May dumaang bulag na pulubi sa inyong tahanan. Ano ang iyong gagawin?
a. Ipahahabol ko siya sa aming aso c. papaupuin ko siya at bibigyan ng pagkain
b. Magkunwari na di siya napansin d. sasabihin ko doon na lang siya sa kapitbahay pumunta
8. Tumutukoy saBisita o mga taong galing sa ibang lugar.
a. Kalaban b. panauhin c. kaaway d. magnanakaw
9. Likas na ugali ng mga Pilipino tungkol sa pagsalubong sa bisita.
a. Matulungin b. hospitable c. bayanihan d. masayahin
10. Paryentes; mga taong ang isang dugo ay nasa iisang pamilya.
a. Kapitbahay b. kababayan c. kamag-anak d. kasamahan
11. Bilang Pilipino Paano mo maingat ang mga produktong gawa sa ating bansa.
a. Tangkilikin ang sariling atin c. hanapin ang produktong gawa sa ibang bansa
b. Ikahiya ang gawang Pilipinas d. sabihin sa mamimili gawa sa ibang bansa ang produkto mo.
12. Kapag narinig mong tumutugtog ang pambansang awit, ano ang dapat mong gawin?
a. Di papansinin c. titigil at tatayo ng tuwid bilang paggalang
b. Itutuloy ang paglakad d. magmamadali upang malampasan ang lugar kung saan tumutugtog
13. Nakita mong pinagkakaguluhan ng iyong kakalase ang isang malaswang babasahin. Ano ang iyong gagawin?
a. Makikitingin na rin c. hayaan ko lang sila
b. Mag sawalang imik d. pagsasabihan ko sila na itigil nila ang pagbabasa at sunugin ang babasahin
14. Bilang mag-aaral ng ikalimang baitang, ano ang maitutulong mo upang maging malinis angating kapaligiran?
a. Itapon ang mga basura sa tamang tapunan c. ikalat lang kung saan-saan ang mga balat ng pinagkainan
b. Walang gagawin d. bata pa ako para tumulong
15. Buuin ang kasabihan. Ang Taong Malinis ay Malapit Sa _______________.
a. Kaaway b. kapahamakan c. sakit d. Diyos
16. Ano ang dapat taglayin ng bawat isa upang mapanatili ang kalinisan ng kapaligiran?
a. Katapangan b. katalinuhan c. disiplina d. palakaibigan
17. Narinig mong nangangailangan ang iyong tiyuhin ng maraming magagawang papel at ang solusyon dun eh magpuputol ng maraming
puno ang iyong ama. Ano ang gagawin mo?
a. Ikakampanya ko ang pagtitipid ng papel sa aking mga kaklase upang mabawasan ang kunsumo nito.
b. Hahayaan lang ang nakagawiang pagsasayang ng papel
c. Marami namang puno.. di naman mauubos agad
18. Namamasyal kayo sa may lake ng may makita kang bata na walang pakundangan sa pagtatapon ng basura sa lawa. Ano ang iyong
gagawin?
a. Hayaan ko lang siya sa kanyang ginagawa c. gawin ko rin ang ginagawa niya
b. Lalayo nalang ako sa kanya d. pagsasabihan ko siya na nakakadumi sa lake ang tinatapon niya
19. Nakita mo ang iyong nakakabatang kapatid na nagsisipilyo na bukas ang gripo ng tubig. Ano ang gagawin mo?
a. Papaluin ko siya c. pagsasbihan ko na dapat gumamit siya ng baso para di masayang ang tubig
b. Di nman mauubos agad ang tubig,kaya hahayaan ko lang d. pabayaan ko nalang baka umiyak kasi siya
20. Upang makalanghap tayo ng sariwang hangin, ano ang ating dapat gawin?
a. Magtanim ng mga halaman at puno c. magsunog ng mga goma at plastic
b. Magtambak ng basura sa bakanteng lote d. hahayaan lang ang mga sasakyang bumubuga ng maitim na usok
 21. Ang salitang ito ay nangangahulugang mapagmahal at mapag-aruga na hango sa pamamaraan ng pag-indak at pag-indayog ng mga
nananayaw nito sa saliw ng mabining awitin.
a. Tinikling b. pandango sa ilaw c. itik-itik d. Cariñosa
22. Nang yayain mo ang kapatid mong maglinis ay sinagot kang “Hindi ako boy scout. Ang paglilinis ay ginagawa lamang ng boy scout.”
a. Sampalin ko siya upang matauhan siya sa sinabi niya
b. hayaan ko siya yun ang gusto niya
c. Ipauunawa ko sa kanya na ang bawat isa ay may tungkulin na maglinis
d. Ako nalang ang maglilinis

23. Nakita mo ang iyong kaklase na nagtapon ng balat ng kendi sa parke kahit may nakasulat sa karatula na “BAWAL MAGTAPON NG
BASURA DITO.”
a. Ipahuhuli ko siya sa pulis c. Magkunwaring di siya kakilala
b. ipagsasabi ko ang kaniyang ginawa d. sabihin ko sa kanya na bawal ang magtapon ng basura baka siya
ay maparusahan.at di tama ang kanyang ginawa
24. Napansin mong habang nagsasalita ang inyong lider tungkol sa pangkatang gawain ang ilan sa iyong mga ka grupo ay hindi nakikinig.
a. Makikinig ako kahit ayaw nila c. kakalabitin ko sila at senyasan na makinig
b. Sisigawan ko sila upang tumahimik d. makikisali sa kanilang pinag uusapan
25. Titigil sa pag-aaral ang iyong matalik na kaibigan dahil nawalan ng trabaho ang kanyang mga magulang.
a. Titigil din ako kasi malulungkot ako kapag wala na siya c. Hindi ko na siya papansinin
b. Sasabihin ko sa aking mga magulang baka makatulong sila d. Kakalimutan ko nalang na nagging kaibigan ko siya
26. Hatinggabi na ngunit malakas paring nagpapatugtog ng radyo ang inyong kapitbahay
a. Papakiusapan ko ang aming kapitbahay sa malumanay na salita na kung pedi bukas nalang ulit.
b. Magpapatugtog din ako sa bahay ng malakas
c. Isusumbong ko sila sa kapitan.
d. Magtakip nalang ng unan.
27. May talento ka sa pagguhit. May paligsahan sa pagguhit sa inyong barangay. Ano ang dapat mong gawin upang mapaunlad ang iyong
talent?
a. Magsasanay ako at sasali c. Sa isang taon na lamang ako sasali.
b. Hindi ako sasali, ayokong mapahiya d. Magsasanay ngunit hindi ako sasali muna.
28. Sinusunog ng inyong kapitbahay ang kanilang mga basura. May ordinansa ang inyong barangay na bawal magsunog ng basura. Ano ang
maaari mong gawin?
a. Sasabihin ko sa aking nanay upang siya ang sumaway dito. c. Kakausapin ko siya ng maayos at sasabihin ang tungkol sa ordinansa
b. Hindi ko siya papansinin, ayokong mapagalitan d. Isusumbong ko siya sa barangay tanod.
29. Ang programang “Piso Para sa Pasig” ay naglalayon na _____________________________.
a. Mag-ipon ng pera upang malinis ang ilog Pasig c. Maka-ipon ng pera upang mapalaki ang ilog Pasig.
b. Maka-ipon ng pera na ipamimigay sa mga taga-Pasig d. Maka-ipon ng pera upang itapon sa Pasig
30. Gumagamit ng dinamita ang iyong tiyuhin sa pangingisda. Ano sa tingin mo ang maaari mong gawin upang makumbinsi siya na masama
ito.
a. Sasabihin ko na malalasog ang isda kapag dinamita ang ginamit. c. Sasabihin ko na kuryente na lang ang gamitin niya.
b. Sasabihin ko na nakakasira ng mga coral na siyang tirahan ng d. Sasabihin ko na huwag na lang siya mangisda.
mga isda

II. Isulat ang TAMA o MALI ang isinasaad ng pangungusap. Isulat ang sagot sa sagutang papel.
31. Tutulong ako sa lahat ng pagkakataon.
32. Pipiliin ko ang taong dapat tulungan.
33. Patutubuan ko ng malaki ang halagang aking naitulong.
34. Tutulong ako ng bukal sa aking puso.
35.Tutulong ako kung maraming taong nakakakita.
36. Tutulong ako kung may kapalit na gantimpala.
37.Magbibigay ako ng ng walang pag-aalinlangan.
38. Tumulong lamang kung may
39. Isapuso lagi ang pakikipagtulungan sa kapwa.
40. Nakatutulong sa mga mag-aaral ang pagbabasa at panonod ng mga malalaswang gawain.
41. Isumbong sa mga awtoridad ang mga nagtitinda ng mga malalaswang panoorin at babasahin.
42. Isipin lagi ang magiging epekto ng gagawing pagpapasya.
43. Hindi dapat lumalahok sa mga kampanya laban sa mga malalaswang panoorin at babasahin.
44. Makisiksik ka sa mga mag-aaral na nagsisiksikan palabas ng silid kapag sunog sa paaralan.
45. Ipaghanda ng meryenda ang mga panauhin sa inyong tahanan.
46. Paupuin at asikasuhin kapag may panauhin sa tahanan.
47. Pagsarhan ng pinto ang mga panauhin.
48.Kapag may dumating na panauhin ang iyong kapatid, hindi mo na ito kailangangasikasuhin.
49. Pakitunguhan nang maayos ang mga panauhin sa ating paaralan.
50. Mahalaga ang pandaigdigang pagkakaisa.
 Third Periodical Test in English V
Table of Specification

No. of
No. of Item
SKILLS / TOPICS Days
Items
Percentage
Placement
Taught
Listening
Distinguish fact from opinion 2 3 6 1-3
Infer the speaker’s tone, mood and purpose 2 3 6 4-6
Identify point-of-view 1 2 4 7-8
Provide evidence to support understanding 1 2 4 9-10
Vocabulary
Infer the meaning of unfamiliar words (compound,
affixed) based on given context clues (Synonyms 4 5 10 11-15
Antonyms word parts) and other strategies (Health)

2. Infer the meaning of unfamiliar words (compound,

affixed) based on given context clues (Synonyms 4 3 6 16-18
Antonyms word parts) and other strategies (Science)
3. Infer the meaning of unfamiliar words (compound,
affixed) based on given context clues (Synonyms
4 5 10 19-23
Antonyms word parts) and other strategies
(Mathematics)
Reading Comprehension
Distinguish text-types according to purpose -To
2 2 4 24-25
persuade
Distinguish text-types according to features (structural
and language) -Problem and solution 2 2 4 26-27

Distinguish text-types according to features (structural

and language) -Cause and effect 2 2 4 28-29

Distinguish text-types according to features (structural

and language) -comparison and contrast 2 1 2 30
Grammar
Compose clear and coherent sentences using
appropriate grammatical structures: -Prepositions & 5 5 10 31-35
Prepositional phrases
Use a particular kind of sentence for a specific
purpose and audience -asking permission -making 3 3 6 36-38
requests
Use a particular kind of sentence for a specific
2 2 4 39-40
purpose and audience -expressing opinions/ Emotions
Writing
Plan a two to three paragraph composition using an
3 5 10 41-45
outline/other graphic organizers
Revise writing for clarity - correct spelling -
3 5 10 46-50
appropriate punctuation marks -transition/ signal words
TOTAL 42 50 100 50
 ENGLISH 5
THIRD PERIODIC TEST

I. Write F if the statement is FACT else write O for OPINION.

1. The Philippines is composed of 7,100 islands.
2. Labuin Elementary School is the best school.
3. Air pollution is a serious problem in most industrialized cities.

II. Choose the letter of the correct answer.

4. The bell ringer in the temple in the hill saw the flames and set the big bell booming. The people down the beach turned and began to climb
the hill. If Hamaguchi’s rice fields were on fire, nothing would keep them from helping them.
a. anger b. curiosity c. helplessness
5. When the sea went back, not a house was left below the hillside or along the shore. The whole village had been swept away. The village
people stood silent and their tears fell.
a. cheerfulness b. despair c. grief
6. Then the people woke, as if from a dream, and understood. Hamaguchi had made himself poor to save the village people, and they bowed
their foreheads to the ground before him.
a. boastful b. gratitude c. sympathy

III. Identify the point-of-view of the following statement. Write the letter of the correct answer.
7. I was nervous when it was my turn in the spelling bee.
a. first person b. second person c. third person
8. He likes to tell jokes that make everybody laugh.
a. first person b. second person c. third person

IV. Listen to the paragraph to be read by the teacher. Answer the questions that follow. Choose the letter of the correct answer.
9. Why did Julio and his father not takes much food with them on the trip?
a. They didn't have any food at their house. c. They don't like to eat fish.
b. They didn't want to eat too much. d. They were planning on eating the fish that they caught.
10. Which of the following is a conclusion that can be drawn about the story?
a. Julio's father is a better fisherman than Julio.
b. Julio's mother doesn't like fish
c. Julio was disappointed at dinner because he was hoping to have fish for dinner.
d. It takes a long time to catch fish

V. VOCABULARY
A. Identify the words that have similar meaning or opposite meaning of each
underlined words.
11. The grand mountains are beautiful.
a. attractive b. elegant c. marvelous d. radiant
12. How graceful are her stately plains!
a. delicate b. elegant c. refined d. willowy
13. How sweet and modest are her daughters who harvest the golden grain!
a. darling b. fragrant c. harmonious d. pure
14. How graceful are her towering emerald trees!
a. brief b. litre c. low d. twin
15. How I love this dear Philippines, home on this troubled earth!
a. dignified b. gracious c. peaceful d. restful
B. Choose the antonym of the underlined word. Write the letter of the correct answer.
16. The poor child who has not eaten nor drunk water for days looks sick and wan.
a. pale b. sickly c. strong d. weak
17. The boys laugh out loud as they splash each other with the chilly water.
a. cold b. frozen c. icy d. warm
18. Blood oozed from the wound on his forehead.
a. bleed b. sweat c. weep d. zip

C. Complete each sentence by fill in the blank with the correct compound word. Choose the letter of the correct answer.
19. The __________ did their best to save the burning building.
a. firemen b. extinguisher c. headache d. policeman
20. Please go to the _________ for some medicine.
a. bookstore b. drugstore c. pet store d. pharmacy
21. Grandfather went to the barbershop for a ________.
a. footpad b. haircut c. manicure d. pedicure
22. We will go to the ________ to harvest corn and other vegetables.
a. backyard b. cornfield c. Garfield d. rice field
23. I have ________ maybe because I ate too much.
a. back pain b. body pain c. headache d. stomachache

VI. Reading Comprehension

A. Read and analyze the given paragraphs or sentences. Then distinguish the type of text that is being expressed by the following
paragraphs. Choose the letter of the correct answer.
24. It was the time of harvest. Hundreds of rice stalks lined Hamaguchi’s fields. It had been a fine harvest, and tonight down in the village
everyone was having a good time.
a. Cause & Effect b. Comparison & Contrast c. Problem & Solution d. To persuade
25. Hamaguchi rose to his feet and looked out at the sea. The sea was very dark and strange to see, it seemed to be running away from the land.
a. Cause & Effect b. Comparison & Contrast c. Problem & Solution d. To persuade
26. In several ways, noise can be harmful. Loud noises may damage a person’s hearings. Noise has also caused people to become tired and
nervous. It makes work unpleasant and burdensome. Today, concerned people are doing something about noise pollution.
a. Cause & Effect b. Comparison & Contrast c. Problem & Solution d. To persuade
27. John didn’t know what to take to take to school for Show and tell. He asked his mother for an idea. She suggested taking the ribbon his dog won
at the pet parade.
a. Cause & Effect b. Comparison & Contrast c. Problem & Solution d. To persuade
28. Insects are found anywhere. They are either harmful or beneficial. The butterfly and the bee are beneficial. They help pollinate the flowers. The
dragonfly is also a helpful insect. It eats other insects that destroy plants. Ants, flies, cockroaches, aphids, termites and mosquitoes are insect pests.
They destroy our crops and homes, cause illnesses, and kill our plants. They are harmful to men, animals, and plants.
a. Cause & Effect b. Comparison & Contrast c. Problem & Solution d. To persuade
29. Mrs. Ramos is my teacher in Mathematics and she is funny teacher while Mrs. Padua is my teacher in EPP and she is a serious type of person.
Although they differ from one another, I love them both.
a. Cause & Effect b. Comparison & Contrast c. Problem & Solution d. To persuade
30. Even though it is great to have friends, it is much better to have family. You might not be able to choose who they are, but you certainly can rely
on them to be there and help you out whenever you need it.
a. Cause & Effect b. Comparison & Contrast c. Problem & Solution d. To persuade

VII. Grammar
A. Choose the appropriate preposition or prepositional phrase to complete each sentence. Choose the letter of the correct answer.
31. The boy runs _______ the street a. across b. around c. behind d. on
32. After the movie, we’re going ____ Vincent’s house. a. between b. behind c. in d. to
33. The people are concerned ___________________.
a. about the pollution b. around the pollution c. to pollute d. with pollution
34. There is a new shopping center _____________.
a. about our house b. across the house c. in the house d. near our house
35. The children hid ______________________.
a. across the bushes b. around the bushes c. behind the bushes d. to bushes

B. Complete the sentences with the correct word that is used in asking permission or making a request. Choose the letter of the correct
answer.
36. I_________ a letter to my friend. a.. can write b. may write

37. You _____ help you teacher. a. may b. would

38. We ____ have won if we had practiced harder. a. could b. would

C. Distinguish fact from opinion. Choose the letter of the correct answer.

39. The following sentences express opinion except one.

a. Boats never sink. c. Rich people are happy.
b. Ice is cold. d. There is no numbers between two and four.
40. The following sentences express fact except one.
a. Christmas is the happiest season of the year.
b. Christmas is celebrated on the 25th of December in the Philippines.
c. It’s only during Christmas that Filipinos should love and joy.
d. Jesus was born in a manger.

VIII. WRITING

A. Organize the sentences to form a three-paragraph article. Then, give it a title. 5 pts.

Insects are found anywhere. There some insects live on land or water. They are either harmful or beneficial. The butterfly and the bee are
beneficial. They help pollinate the flowers. The dragonfly is also a helpful insect. It eats other insects that destroy plants. Ants, flies, cockroaches,
aphids, termites and mosquitoes are insect pests. They destroy our crops and homes, cause illnesses, and kill our plants. They are harmful to men,
animals, and plants

B. Develop a three-paragraph feature article on this topic. Be guided by the given outline. 5 pts.

Climate Change

I. Causes of climate change

A. Human Cause
B. Natural Cause
II. Effects of Climate Change
A. Human health
B. Animal lives
C. Environment
III. Possible ways to reduce the effects of climate change
A. Proper use of appliances
B. Segregation
C. Reforestation
SCIENCE 5
THIRD PERIODIC TEST