PANG-ARAW-ARAW NA TALA SA PAGTUTURO SA EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO
GRADES 10- Edukasyon sa Pagpapakatao
Pang-araw-araw na Tala
Sa Pagtuturo - DLL
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
Isulat ang code ng bawat
kasanayan
II. NILALAMAN
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1.Mga pahina sa Gabay ng Guro
2.Mga Pahina sa Kagamitang
Pang-Mag-aaral
3.Mga Pahina sa Teksbuk
4.Karagdagang Kagamitan mula
sa portal ng Learning Resource
B. Iba pang kagamitang Panturo
III. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang aralin
at/o pagsisimula ng bagong
aralin.
33. Ano ang sanggunian mo bago ka umaksiyon sa isang bagay?
B. Paghahabi sa layunin ng aralin
Paaralan Dampol 2nd National High School Antas at Pangkat Grade 10 – Pasteur at Dalton
Guro Erin Reine C. Acuña Asignatura Edukasyon sa Pagpapakatao
Petsa/Oras Setyembre 25-29, 2023 Markahan Unang Markahan
UNANG ARAW IKALAWANG ARAW
Naipamamalas ng mag-aaral ang pagunawa sa konsepto ng paghubog ng konsiyensiya batay sa Likas na Batas Moral.
Nakagagawa ang mag-aaral ng angkop na kilos upang itama ang mga maling pasyang ginawa.
1.1 Natutukoy ang mga prinsipyo ng Likas na Batas Moral (EsP10MP-Ic-2.1).
1.2 Nakapagsusuri ng mga pasiyang ginagawa sa araw-araw batay sa paghusga ng konsiyensiya (EsP10MP-Ic-2.2).
MODYUL 3: PRINSIPYO NG LIKAS NA BATAS MORAL
Edukasyon sa Pagpapakatao 10 TG – pp. 42-63
Edukasyon sa Pagpapakatao 10 LM – pp. 1-17
Edukasyon sa Pagpapakatao 10 – pp. 42 - 57
laptop, powerpoint presentation, t.v.
Pagbabalik-aral ukol sa kanilang natutunan ng Baitang 7 patungkol sa
Konsensiya at sa nakaraang Modyul 2 na pinakaangat na nilikha sa lahat ng
nilikha ang tao dahil siya ay biniyayaan ng isip (intellect).
1. Paano mo masasabing ang iyong kilos ay tama o mali? Pagbabahaginan ng kanilang ginawang Takdang Aralin
2. Nagagawa mo bang makita ang iyong sarili na nasa mabuti o nasa
masama?
Panuto: Basahin at unawain ang sitwasyon. Kung sakaling ikaw ay maharap
Panuto: Ayusin ang Jumbled Letters upang mabuo ang bawat salita. Ibigay sa ganitong pangyayari, ano ang iyong gagawin?
ang kahulugan nito batay sa iyong pagkakaunawa.
Nalalapit na ang markahang pagsusulit ng kausapin si John ng kaniyang ama.
1. SLKAI AN TBSAA RMAOL
Ayon kay Mang Jun, bibilhan niya ng pinakbagong modelo ng cellphhone ang
2. KSONYESANI kaniyang anak, sa kondisyon na makakakuha siya ng mataas na marka sa
3. KAMNGMAANANG lahat ng kaniyang asignatura. Naging motibasyon ito ni John kaya naghanda
4. PSIPRYOIN at nag-aral siyang mabuti. Nang dumating ang araw ng pagsusulit, napansin
ni John na wala sa kaniyang pinag-aralan ang mga tanong sa pagsusulit. Dahil

C. Pag-uugnay ng mga halimbawa
sa bagong aralin
5. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan#1
6. Pagtalakay ng bagong konsepto
at paglalahad ng bagong
kasanayan #2
7. Paglinang sa Kabihasaan
(Tungo sa Formative
Assessment)
8. Paglalapat ng aralin sa pang-
araw-araw na buhay
9. Paglalahat ng Aralin
10. Pagtataya ng Aralin
11. Karagdagang gawain para sa
takdang aralin at remediation
IV. Mga Tala (Remarks)
V. Pagninilay
hindi siya sigurado, makailang beses siyang natuksong tumingin sa papel ng
kaniyang katabi ng hindi napapansin ng guro. Naisip niya na ito lamang
markahan siya mangongopya at hindi na niya ito uulitin. Ukod dito, ayaw
niyang mawala ang pagkakataon na mapaaya niya ang kaniyang ama. Kung
ikaw ang nasa kalagayan ni John, ano ang gagawin mo?
Pagsasagot sa GAWAIN 1: Ako Ang Iyong Konsensiya! LM pp. 5-6
Pagsasagawa ng Gawain 2 sa pahina 48
Pagsagot sa GAWAIN 2: Punan ang mga patlang sa pp. 6-7
Pagtalakay ng Aralin 1: Konsensiya ko, Gabay ko ng LM pp. 7-10
I. Ano ang Konsensiya
Pagsubok ng kakayahang makagawa ng tama at mabuting pasiya sa
II. Mga Uri ng Kamangmangan pasasagawa ng GAWAIN 6: Konsensiya ko, Susundin Ko! LM P. 13
III. Ang Apat na Yugto ng Konsensiya
IV. Mga Prinsipyo ng Likas na Batas Moral
THINK-PAIR-SHARE
Pagsagot sa GAWAIN 3: Crossword Puzzle sa pahina 11 at GAWAIN 4:
Pumili ng kapareha para sa pagsusuri at pagbabahaginan ng kanilang mga
Tukuyin mo! pahina 12
naging kasagutan.
1. Kailan natin ginagamit ang ating konsensiya? 1. Ano ang kaugnayan ng konsensiya sa Likas na Batas Moral?
2. Bakit kailangang pakinggan ang ating konsensya? 2. Paano ito nakatutulong sa pagbuo ng pasiya?
GAWAIN 5: Punan ang Patlang sa pp. 12-13 Pagbabahaginan ng kanilang mga natutunan.
1. Ano ang pangunahing tungkulin ng konsensiya?
2. Ano ang pagkakaiba ng kamangmangang madaraig sa kamangmangan na
di madaraig? Pagsagot sa Tayahin sa pahina 14-16 ng LM
3. Ano-ano ang apat na yugto ng konsenisya?
4. Ano-ano ang mga Prinsipyo ng Likas na Batas Moral?
Alalahanin ang isang pangyayari sa iyong buhay na kung saan nangusap sa
Pagsagot sa Karagdagang Gawain sa pahina 17 ng LM
iyo ang iyong konsensiya at kung ano ang iyong naging pasiya.
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa pagtataya.
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remedial?
Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga estratehiyang
pampagtuturo ang nakatulong
ng lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
nararanasan ang kailangang
solusyunan sa tulong ng aking
punongguro at superbisor?
G. Anong kagamitang panturo ang
aking nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa ko guro?

Inihanda ni: Iwinasto ni: Binigyang pansin ni:

Erin Reine C. Acuña MA. ELSIE S. LAGANAO, PhD BIENVENIDO L. GUEVARRA JR., PhD
Guro I Ulong Guro III Punong Guro III