RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU TINGKATAN 5

MINGGU 39 HARI isnin

TARIKH 15.01.2024 MASA 8:10 am- 9:10 am

KELAS 5 Radon KEMAHIRAN MENDENGAR DAN

BAHASA BERTUTUR

TEMA DUNIA SELAMAT MILIK KITA

TAJUK BERBELANJA TANPA WASWAS

SUB TAJUK DOMPET MAYA

STANDARD KANDUNGAN 1.4 Berbicara tentang sesuatu perkara dalam pelbagai situasi formal dan tidak
formal.

STANDARD 1.4.1 Memberikan maklum balas yang berbentuk idea baharu dalam perbualan
PEMBELAJARAN secara bertatasusila.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

Memberikan maklum balas yang berbentuk idea baharu dalam perbualan secara
bertatasusila.

KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menghuraikan 3 kelebihan dan kekurangan e-dompet dengan
betul.

AKTIVITI Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Nyanyian lagu
(Buku Teks MS 140 dan
141) Murid diterangkan mengenai maksud e-dompet.

Murid menyenaraikan kelebihan dan kekurangan e-dompet.

Aktiviti Who Am I? dijalankan (PAK21).

Setiap orang murid diberikan identiti pada belakang bajunya (ditampal).

Setiap daripada mereka diberikan 3 soalan sahaja tentang kelebihan dan

kekurangan e-dompet untuk bertanya kepada kawan lain tentang identiti
masing-masing.
 Rakannya pula hanya boleh menjawab ya atau tidak.

Apabila identiti diperolehi hasil daripada pembeyang jawapan yang

diberikan oleh rakan, individu tersebut boleh menjadi pakar rujuk kepada
rakan lain yang belum mengenalpasti identitinya.

Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.

Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

BBM Buku teks, buku aktiviti, buku latihan , Choose an item.

REFLEKSI Pada akhir pengajaran;

___ daripada ___ orang murid telah mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan.

______ orang murid tidak menguasai dan akan diberi bimbingan

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU TINGKATAN 5

MINGGU 39 HARI Rabu

TARIKH 17.01.2024 MASA 9:30am-10:30am

KELAS 5 Radon KEMAHIRAN BAHASA MEMBACA

TEMA DUNIA SELAMAT MILIK KITA

TAJUK BERETIKA DI JALAN RAYA

SUB TAJUK ELAKKAN KEMALANGAN MOTOSIKAL

STANDARD 2.3 Membaca untuk memproses maklumat daripada pelbagai bahan.

KANDUNGAN
5.1 Memahami dan menggunakan bentuk kata yang sesuai dalam pelbagai bidang

STANDARD 2.3.2 Membaca untuk mengenal pasti dan menyelesaikan masalah daripada pelbagai
bahan menggunakan teknik bacaan yang sesuai.
PEMBELAJARAN 5.1.3 Mengaplikasi bentuk kata ganda dan akronim dalam pelbagai laras bahasa dengan
betul mengikut konteks.

OBJEKTIF Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

PEMBELAJARAN
Membaca untuk mengenal pasti dan menyelesaikan masalah daripada pelbagai bahan
menggunakan teknik bacaan yang sesuai.

Mengaplikasi bentuk kata ganda dan akronim dalam pelbagai laras bahasa dengan
betul mengikut konteks.

KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menjelaskan 3 matlumat dan statistik kemalangan di Malaysia dengan
betul.

AKTIVITI Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Nyanyian lagu
(Buku Teks
MS148&149) Murid diterangkan mengenai matlumat dan statistik kemalangan di Malaysia.

Murid menyatakan jalan penyelesaian kemalangan jalan raya.

Aktiviti Hot Seat dijalankan (PAK21)

Aktiviti susulan selepas murid membuat bacaan dan kajian secara individu.

Guru bertanya soalan berkaitan tajuk matlumat dan statistik kemalangan di

Malaysia kepada murid

Seorang murid dipilih secara rawak dan perlu duduk di kerusi yang disediakan
dan menjadi 'pakar' atau 'watak'.

'Pakar' atau 'Watak' ini juga perlu menjawab semua soalan yang dikemukakan
oleh murid lain.

Ganjaran diberikan kepada murid tersebut.

Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.

Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

BBM Buku teks, buku aktiviti, buku latihan , Choose an item.

REFLEKSI Pada akhir pengajaran;

___ daripada ___ orang murid telah mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan.
______ orang murid tidak menguasai dan akan diberi bimbingan