‫‪Logo‬‬

‫‪RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN‬‬ ‫‪sek‬‬

‫خطة التدريس اليومية‬

‫المادة‬
‫اللغة العربية للصف األول‬
‫‪22/3/2021‬‬ ‫التاريخ‬ ‫‪5‬‬ ‫األسبوع‬
‫اإلثنين‬ ‫اليوم‬
‫الوقت‬ ‫الفصل‬
‫هيا نتعّر ف إلى الحروف‬ ‫المحاور‬
‫الموضوع‬
‫اإلستماع والكالم والقراءة‬ ‫المهارات‬
‫معيار المحتوى‬
‫‪1.1‬‬ ‫(‪(/ / / / / / / / / / / / / / / / /‬‬ ‫‪(//) .‬‬

‫‪1.2‬‬ ‫) ‪(//‬‬
‫‪1.1.1‬القدرة على محاكاة أصوات الحروف المسموعة وترديدها ونطقها‬ ‫معيار التعلم‬
‫‪1.1.2‬‬
‫‪2.1.1‬‬ ‫‪.‬‬
‫‪2.1.2‬‬ ‫‪.‬‬
‫‪Identiti‬‬ ‫& ‪Etika‬‬ ‫‪Kemahiran‬‬ ‫‪Kemahiran‬‬ ‫‪Kemahiran‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪Pengetahuan‬‬ ‫‪Aspirasi Murid‬‬
‫‪Nasional‬‬ ‫‪Kerohanian‬‬ ‫‪Dwibahasa‬‬ ‫‪Memimpin‬‬ ‫‪berfikir‬‬ ‫تطلعات الطالب‬
‫يف آخر التعليم والتعليمية يتمكن التالميذ ‪-:‬‬ ‫األهداف‬
‫‪.١‬‬
‫‪.٢‬‬
‫‪.١‬‬
‫‪.٢‬‬ ‫مواصفات النجاح‬
‫‪.٣‬‬
‫‪ :‬المقدمة‬
‫‪.١‬‬
‫‪ :‬األنشطة‬
‫‪.‬‬ ‫‪.١‬‬
‫‪٢‬‬
‫األنشطة المقترحة‬
‫‪.٣‬‬
‫‪: .‬‬ ‫‪.٤‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪.٥‬‬
‫‪ :‬الخاتمة‬
‫‪.١‬‬
‫كتاب املدرسي‬ ‫الكتاب‬
‫‪,‬‬ ‫‪,‬‬ ‫‪,‬‬ ‫‪,‬‬ ‫الـوسائل المعينة‬
‫)‪Rally Robin (Giliran Robin‬‬ ‫‪PAK-21‬‬
‫‪ Bahasa‬اللغة‬ ‫العناصر عبر المنهج ‪ :‬العلم‬
‫المسؤولية ‪Tanggungjawab‬‬ ‫العناصر عبر المنهج ‪ :‬القيم‬
‫‪Mengaplikasi‬‬ ‫المهارات ‪KBAT /‬‬
‫التفكيرية‬
‫‪ lisan‬الشفوي‬ ‫تقييم التعليم والتعلم‬
‫إتقان التعلم ‪Pembelajaran Masteri‬‬ ‫ستراتيجيا التعليم والتعلم‬
‫‪PEMULIHAN‬‬ ‫‪PENGUKUHAN‬‬ ‫‪PENGAYAAN‬‬ ‫التدريبات‬
‫‪TP1‬‬ ‫‪TP2‬‬ ‫‪TP3‬‬ ‫‪TP4‬‬ ‫‪TP5‬‬ ‫‪TP6‬‬

‫أن عملية التعليم والتعلم قد حتققت اهلدف املنشود‪/‬‬ ‫___ ‪___ /‬‬ ‫المالحظات الذاتية‬
‫‪Sesi P&P mencapai objektif/target yang diingini‬‬
‫___ ‪ ___ /‬يستوعب التالميذ مهارات التعليمية املركزة‪/‬‬
 Logo
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN sek
Murid-murid menguasai kemahiran pembelajaran secara intensif
/ ‫ ___ تلميذا ال يستوعبوا على أهداف التعليمية‬/ ___
murid tidak menguasai objektif pembelajaran
/‫ ___ غياب بعض التالميذ يف الفصل حلضورهم برنامج خارج الفصل‬/ ___
sebahagian murid tiada di dalam kelas kerana menghadiri aktiviti luar kelas
/ ‫تأجيل عملية التعليمية والتعلمية حلضور املعلم إىل برنامج خارج الفصل‬
P&P ditangguhkan kerana menghadiri program luar sekolah
Lain-lain / ‫األخرى‬
‫ ___ من التالميذ ال حيضرون إىل املدرسة‬/ ___
Murid tidak hadir ke sekolah

.................... ‫أنشطة التعليم والتعلم حيمل إىل أسبوع‬

 ‫‪Logo‬‬
‫‪RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN‬‬ ‫‪sek‬‬

‫خطة التدريس اليومية‬

‫المادة‬
‫اللغة العربية للصف األول‬
‫‪22/3/2021‬‬ ‫التاريخ‬ ‫‪5‬‬ ‫األسبوع‬
‫اإلثنين‬ ‫اليوم‬
‫الوقت‬ ‫الفصل‬
‫هيا نتعّر ف إلى الحروف‬ ‫المحاور‬
‫الموضوع‬
‫القراءة والكتابة‬ ‫المهارات‬
‫معيار المحتوى‬
‫) ‪2.1 ( – ) ( / / / / / / / / / / / / / / / / /‬‬ ‫‪//( .‬‬

‫‪2.2‬‬ ‫) ‪(//‬‬
‫‪3.1‬‬
‫‪2.1.3‬القدرة على تمييز الحروف المركزة المقروءة‪.‬‬ ‫معيار التعلم‬
‫‪2.1.4 .‬‬
‫‪3.1.3 .‬‬
‫‪3.1.4 .‬‬
‫‪Identiti‬‬ ‫& ‪Etika‬‬ ‫‪Kemahiran‬‬ ‫‪Kemahiran‬‬ ‫‪Kemahiran‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪Pengetahuan‬‬ ‫‪Aspirasi Murid‬‬
‫‪Nasional‬‬ ‫‪Kerohanian‬‬ ‫‪Dwibahasa‬‬ ‫‪Memimpin‬‬ ‫‪berfikir‬‬ ‫تطلعات الطالب‬
‫يف آخر التعليم والتعليمية يتمكن التالميذ ‪-:‬‬ ‫األهداف‬
‫‪.١‬‬
‫‪.٢‬‬
‫‪.١‬‬
‫‪.٢‬‬ ‫مواصفات النجاح‬
‫‪.٣‬‬
‫‪ :‬المقدمة‬
‫‪.١‬‬
‫‪ :‬األنشطة‬
‫‪.١‬‬
‫‪٢‬‬
‫األنشطة المقترحة‬
‫–‬ ‫‪//‬‬ ‫‪.٣‬‬
‫‪.٤‬‬
‫‪: .‬‬ ‫‪.٥‬‬
‫‪ :‬الخاتمة‬
‫‪.١‬‬
‫كتاب املدرسي‬ ‫الكتاب‬
‫‪,‬‬ ‫‪,‬‬ ‫‪,‬‬ ‫‪,‬‬ ‫الـوسائل المعينة‬
‫‪Fan & Pick Formation‬‬ ‫‪PAK-21‬‬
‫‪ Bahasa‬اللغة‬ ‫العناصر عبر المنهج ‪ :‬العلم‬
‫العاطفة ‪/‬المحب ‪Kasih Sayang‬‬ ‫العناصر عبر المنهج ‪ :‬القيم‬
‫‪Mengaplikasi‬‬ ‫المهارات ‪KBAT /‬‬
‫التفكيرية‬
‫‪ lisan‬الشفوي‬ ‫تقييم التعليم والتعلم‬
‫إتقان التعلم ‪Pembelajaran Masteri‬‬ ‫ستراتيجيا التعليم والتعلم‬
‫‪PEMULIHAN‬‬ ‫‪PENGUKUHAN‬‬ ‫‪PENGAYAAN‬‬ ‫التدريبات‬
‫‪TP1‬‬ ‫‪TP2‬‬ ‫‪TP3‬‬ ‫‪TP4‬‬ ‫‪TP5‬‬ ‫‪TP6‬‬
 Logo
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN sek

/‫أن عملية التعليم والتعلم قد حتققت اهلدف املنشود‬ ___ / ___ ‫المالحظات الذاتية‬
Sesi P&P mencapai objektif/target yang diingini
/‫ ___ يستوعب التالميذ مهارات التعليمية املركزة‬/ ___
Murid-murid menguasai kemahiran pembelajaran secara intensif
/ ‫ ___ تلميذا ال يستوعبوا على أهداف التعليمية‬/ ___
murid tidak menguasai objektif pembelajaran
/‫ ___ غياب بعض التالميذ يف الفصل حلضورهم برنامج خارج الفصل‬/ ___
sebahagian murid tiada di dalam kelas kerana menghadiri aktiviti luar kelas
/ ‫تأجيل عملية التعليمية والتعلمية حلضور املعلم إىل برنامج خارج الفصل‬
P&P ditangguhkan kerana menghadiri program luar sekolah
Lain-lain / ‫األخرى‬
‫ ___ من التالميذ ال حيضرون إىل املدرسة‬/ ___
Murid tidak hadir ke sekolah

.................... ‫أنشطة التعليم والتعلم حيمل إىل أسبوع‬