‫مواصفات التعلم اليومي‬

‫مهارات التفكير العليا ‪ /‬مستوى التعلم‬ ‫األسبوع‪/‬‬

‫‪6/8/2018‬‬ ‫‪30‬‬
‫التذكر‬
‫الفهم‬
‫التاريخ‪:‬‬
‫التطبيق‬ ‫اليوم ‪ /‬الزمان‬
‫التحليل‬ ‫‪10.00 – 11.20‬‬ ‫يوم اإلثنين‬
‫التقييم‬ ‫‪:‬‬
‫اإلبداع‬ ‫‪ 4‬دار الخلد‬ ‫السنة ‪:‬‬
‫أصول الدين‬ ‫المادة ‪:‬‬
‫خرائط التفكير‬
‫الدلئرة‬ ‫التفسير ‪ :‬الرشوة‬ ‫الموضوع ‪:‬‬
‫الفقاعة‬
‫الفقاعة المزدوجة‬ ‫أهداف التعلم ‪:‬‬
‫الشجرة‬ ‫في نهاية الدرس يقاد الطلبة للوصول إلى ‪:‬‬
‫الدعامة‬
‫التدفق‬ ‫‪ )1‬قراءة اآلية قراءة صحيحة ومجودة‪.‬‬
‫التدفق المتعددة‬
‫الجسر‬
‫‪ )2‬ذكر معاني الكلمات المختارة‪.‬‬
‫‪ )3‬شرح اآلية إجماال وبيان مفهوم الرشوة وحكمه‬
‫طريقة التعلم‬
‫المناقشة ‪ /‬العرض‬
‫التجربة‬
‫لعب األدوار‬
‫المشروع‬ ‫ينجح الطالب إذا تمكن من ‪-:‬‬ ‫معايير النجاح‬
‫التعلم الالصفي والزيارة حسب‬
‫المواقف‬
‫‪ )1‬استخراج الكلمات الصعبة لترجمة الماليوية‬ ‫‪:‬‬
‫المدمج‬ ‫‪ )2‬يقرا هذه الموضوع بالجيدة‬
‫الطرق المتنوعة‬
‫المهارات اإلنسانية‬
‫المسؤولية االجتماعية‬ ‫‪.1‬المقدمة‬ ‫األنشطة‬
‫تقدير البيئة‬
‫األخالق واالحتراف‬ ‫‪.2‬األنشطة الرئيسة‬ ‫التعلمية‬
‫الروحية‬
‫االتصال‬
‫‪ -‬يطلب من الطلبة قراءة نموزج المثالية‬
‫استراتيجية الطاولة المستديرة‬ ‫( فصل القرن‬
‫القيادة‬
‫العمل الجماعي‬ ‫الواحد‬
‫التفكير النقدي وحل المشاكل‬ ‫يطلب من الطلبةاستخراج الكلمة الصعبة‬ ‫والعشرين)‬
‫التكنولوجيا المعلوماتية و االتصال‬ ‫‪.3‬الخاتمة‬
‫التعلم ال نهائي‬
‫العولمة‬ ‫االسئلة ‪ :‬المعني الكلمات الصعبة‬
‫التجارة المبرورة‬
‫الشؤون اإلدارية‬
‫الوسائل‬
‫التقدير والتقييم‬ ‫أجهزة العرض (‪ ،) LCD‬الكتاب المدرسي‬ ‫المعينة‬
‫التدريبات التحريرية ‪:‬‬ ‫)‪(BBB‬‬
‫التقرير العملي ‪:‬‬
‫اختبار الذكاء والفطانة‪:‬‬
‫‪ -‬الكتاب المدرسي للسنة الرابعة‬ ‫المراجع ‪/‬‬
‫العرض والتقديم ‪:‬‬ ‫‪ -‬قاموس اللغة الماليوية – اللغة العربية‬ ‫المصادر ‪:‬‬
‫االختبار ‪:‬‬
‫االمتحان ‪:‬‬ ‫المالحظة‬
‫التقدير اآلخر ‪:‬‬ ‫قد تحققت األهداف المرجوة من عملية التعليم و‬
‫الذاتية ‪:‬‬
‫ضع عالمة ‪ ‬في المكان المناسب‬ ‫‪‬‬
‫التعلم‬
‫___ ‪ ___ /‬من التالميذ يستوعبون موضوع الدرس‬
‫ويستحسن فيهم‬
‫___ ‪ ___ /‬من التالميذ ال يستوعبون موضوع الدرس‬
‫ويحتاجون إلى التكرار‬

‫‪ ‬تأجيل عملية التعليم و التعلم ل ‪:‬‬

‫‪Pentaksir Ujian Lisan STAM @ SAMTTAR Sg ‬‬
‫‪Manggis 6 - 17 Ogos 2018‬‬
 ‫مواصفات التعلم اليومي‬
‫مهارات التفكير العليا ‪ /‬مستوى التعلم‬ ‫األسبوع‪/‬‬
‫‪6/8/2018‬‬ ‫‪30‬‬
‫التذكر‬
‫الفهم‬
‫التاريخ‪:‬‬
‫التطبيق‬ ‫اليوم ‪ /‬الزمان‬
‫التحليل‬ ‫‪11.50 – 12.20‬‬ ‫يوم اإلثنين‬
‫التقييم‬ ‫‪:‬‬
‫اإلبداع‬ ‫‪ 1‬عدن‬ ‫السنة ‪:‬‬
‫أصول الدين‬ ‫المادة ‪:‬‬
‫خرائط التفكير‬
‫الدلئرة‬ ‫باب الحديث ‪ :‬اإليمان اإلسالم اإلحسان‬ ‫الموضوع ‪:‬‬
‫الفقاعة‬
‫الفقاعة المزدوجة‬ ‫أهداف التعلم ‪:‬‬
‫الشجرة‬ ‫في نهاية الدرس يقاد الطلبة للوصول إلى ‪:‬‬
‫الدعامة‬
‫التدفق‬ ‫‪ )1‬قراءة الحديث قراءة صحيحة‪.‬‬
‫التدفق المتعددة‬
‫الجسر‬
‫‪ )2‬بيان معاني الكلمات المختارة‬
‫‪ )3‬شرح عن اإليمان اإلسالم اإلحسان‬
‫طريقة التعلم‬
‫المناقشة ‪ /‬العرض‬
‫التجربة‬
‫لعب األدوار‬
‫المشروع‬ ‫ينجح الطالب إذا تمكن من ‪-:‬‬ ‫معايير النجاح‬
‫التعلم الالصفي والزيارة حسب‬
‫المواقف‬
‫‪ )1‬استخراج الكلمات الصعبة لترجمة الماليوية‬ ‫‪:‬‬
‫المدمج‬ ‫‪ )2‬يقرا هذه الموضوع بالجيدة‬
‫الطرق المتنوعة‬
‫المهارات اإلنسانية‬
‫المسؤولية االجتماعية‬ ‫‪.1‬المقدمة‬ ‫األنشطة‬
‫تقدير البيئة‬
‫األخالق واالحتراف‬ ‫‪.2‬األنشطة الرئيسة‬ ‫التعلمية‬
‫الروحية‬
‫االتصال‬
‫‪ -‬يطلب من الطلبة قراءة نموزج المثالية‬
‫استراتيجية الطاولة المستديرة‬ ‫( فصل القرن‬
‫القيادة‬
‫العمل الجماعي‬ ‫الواحد‬
‫التفكير النقدي وحل المشاكل‬
‫يطلب من الطلبةاستخراج الكلمة الصعبة‬ ‫والعشرين)‬
‫التكنولوجيا المعلوماتية و االتصال‬ ‫‪.3‬الخاتمة‬
‫التعلم ال نهائي‬
‫العولمة‬ ‫االسئلة ‪ :‬المعني الكلمات الصعبة‬
‫التجارة المبرورة‬
‫الشؤون اإلدارية‬
‫الوسائل‬
‫التقدير والتقييم‬ ‫أجهزة العرض (‪ ،) LCD‬الكتاب المدرسي‬ ‫المعينة‬
‫التدريبات التحريرية ‪:‬‬ ‫)‪(BBB‬‬
‫التقرير العملي ‪:‬‬
‫اختبار الذكاء والفطانة‪:‬‬
‫‪ -‬الكتاب المدرسي للسنة الرابعة‬ ‫المراجع ‪/‬‬
‫العرض والتقديم ‪:‬‬ ‫‪ -‬قاموس اللغة الماليوية – اللغة العربية‬ ‫المصادر ‪:‬‬
‫االختبار ‪:‬‬
‫االمتحان ‪:‬‬ ‫المالحظة‬
‫التقدير اآلخر ‪:‬‬ ‫قد تحققت األهداف المرجوة من عملية التعليم و‬
‫الذاتية ‪:‬‬
‫ضع عالمة ‪ ‬في المكان المناسب‬ ‫‪‬‬
‫التعلم‬
‫___ ‪ ___ /‬من التالميذ يستوعبون موضوع الدرس‬
‫ويستحسن فيهم‬
‫___ ‪ ___ /‬من التالميذ ال يستوعبون موضوع الدرس‬
‫ويحتاجون إلى التكرار‬

‫‪ ‬تأجيل عملية التعليم و التعلم ل ‪:‬‬

‫‪Pentaksir Ujian Lisan STAM @ SAMTTAR Sg ‬‬
‫‪Manggis 6 - 17 Ogos 2018‬‬