80 ​„ЗИМНИ

ВЕЧЕРИ“
ХРИСТО СМИРНЕНСКИ
1. През януари 1923 г. лирическият цикъл „Зимни вечери“ излиза в
литературното приложение
на „Работнически вестник“. ​Направете ​паралел между художествения свят на
творбата и
житейската съдба на поета.
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Колко странно и поет, и поезия говорят на един език. Език на тъга, бедност, печал, и
.безизходност.
. . . . . . . . . . . В. .лирическият
. . . . . . . . . .цикъл
. . . . . "Зимни
. . . . . . Верчери"
. . . . . . . .авторът
. . . . . . .споделя
...............
..персонажи
. . . . . . . . със
. . . свят
. . . . изпълнен
. . . . . . . . от
. . много
. . . . . страдание.
. . . . . . . . . Паралелът
. . . . . . . . . между
. . . . . .авторовата
. . . . . . . . .съдба
.................
.и. художественият
. . . . . . . . . . . . . свят
. . . .е. обединен
. . . . . . . . от
. . невъзможност
. . . . . . . . . . . . и. .езикът
. . . . . на
. . .тъгата.
.............
..Всички
. . . . . герои
. . . . . на
. . автора
. . . . . . отъждествяват
. . . . . . . . . . . . тежкото
. . . . . . . време
. . . . . на
. . .недоимък
. . . . . . . .и. революции.
..........................
.Житейските
. . . . . . . . . ."революции"
. . . . . . . . . . на
. . Смирненски
. . . . . . . . . . за
. . .живот
. . . . .и. здраве
. . . . . .кореспондират
.................
с образите на художественият свят на автора, отново с борбата за свобода и възможност
..за. живот
. . . . . .и.здраве.
. . . . . . Смирненски
. . . . . . . . . . умира
. . . . . с. .протегната
. . . . . . . . .ръка
. . . .към
. . . лист
. . . . хартия
. . . . . .на
. . която
. . . . . отнново
................
.е. искал
. . . . .да. . напише
. . . . . . .паралелът
. . . . . . . . между
. . . . . .животът
. . . . . . .и.смъртта
. . . . . . .и. жадуваният
. . . . . . . . . .свободен
. . . . . . . .и.щастлив свят.
..Както
. . . . мъглата
. . . . . . .в. поезията
. . . . . . . .затъмнява
. . . . . . . . светлината,
. . . . . . . . . .така
. . . смътта
. . . . . . на
. . автора
. . . . . . проблясва
. . . . . . . . .с.това
. . . .което
. . . . .ни
. .е. . . .
.оставил
. . . . . . в. .поезията
. . . . . . . си.
.................................................
2. ​Посочете ​тези особености от художествения свят на „Зимни вечери“, които:
​ ​свързват творбата със символизма – ​.Всички
. . . . . .сравнения
. . . . . . . . .в.цикала
. . . . . .на
. ."Зимни
. . . . . .Вечери"
. . . . . . .са. .символи
.
на
. . множество
. . . . . . . . . човешки
. . . . . . . животи
. . . . . . .превърнати
. . . . . . . . . в. .творби.Символиката
........... определя техните характери, бит и жедувани мечти,
и изграждат художественният свят. Всеки символ носи характер на творбата в която авторът се докосва до това което
.. . . . . . . всички
определя . . . . . . хора.
....................................................................
.................................................................
​ ​отдалечават творбата от символизма – В​. .цикалът . . . . . . има
. . . .много
. . . . . звукови
. . . . . . .и. визуални
. . . . . . . .картини
.....
които са чиста реалност на човешкото
........................................... битие и са далече от "символът" на свобода.
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.................................................................
3. Защо творбата „Зимни вечери“ е определяна като лирически цикъл?
МНожество
.. . . . . . . . . лирични
. . . . . . . картини
. . . . . . . обединени
. . . . . . . . . в. .общ
. . . емоционален
. . . . . . . . . . . нюанс
. . . . . с. .близкозначещти
. . . . . . . . . . . . . изразни
. . . . . . .средста.
......
.................................................................
4. Градът е обект на изображение, но и основен топос в „Зимни вечери“.
А. ​Анализирайте ​природното в „Зимни вечери“. Посочете образите, в които е
въплътено то.
..Снегът
. . . . . който
. . . . . хрупка
. . . . . . със
. . . зъл
. . . и. .глух
. . . вопъл,
. . . . . .мъглата
. . . . . . която
. . . . . присъства
. . . . . . . . .в. цялото
. . . . . .произведение
. . . . . . . . . . . .и. сякаш
.......
."души"
. . . . . .околностите
. . . . . . . . . .и. придава
. . . . . . . призрачен
. . . . . . . . . и. .непрогледен
. . . . . . . . . . вид
...и . .атмосфера,
. . . . . . . . . оскре-
.....
жената топола която изглежда призначно.
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.................................................................
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.................................................................
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.................................................................
Б. Как е постигнато внушението за спрялото време?
..Липсата
. . . . . . на
. . динамика,
. . . . . . . . .мъглата
. . . . . . .която
. . . . обвива
. . . . . . градът
. . . . . . и. го
. . .стяга
. . . .в. призрачна
. . . . . . . . .и. "незнайна"
. . . . . . . . . атмосфера
. . . . . . . . . предоставяща
...
опастност подсилваща вече тежкият период, зимна вечер.
.................................................................
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.................................................................
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.................................................................
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.................................................................
В. ​Запишете ​художествените детайли, изграждащи образа на града, в който
никога не съмва.
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.................................................................
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.................................................................
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.................................................................
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.................................................................
Г. Как са съотнесени природното и урбанистичното в лирическия цикъл?
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.................................................................
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.................................................................
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.................................................................
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.................................................................
5. Животът в градските покрайнини е представен чрез мозаечен композиционен
принцип.
81
А. ​Определете ​темите на отделните картини. ​Посочете ​основните чувства в
тях.
Картина Тема Чувства
I картина Картина на мрачният, зловещ, като гробница град.
II картина Картина на безхлебието, отчаянието, безпомощта. Домът като затвор и мъченица.
III картина Картина на липсата на удоволствие от труда и усилията нужни за да се преживее ден след ден.
IV картина Картина на състрадание и съжаление, на вечната сива мъгла.
V картина Картина на смъртта.
VI картина Картина на изгубеното детство.
Б. ​Наблюдавайте ​ролята на репортажния принцип, който:
​ ​представя различни човешки портрети и съдби;
​ ​обединява различните фрагменти в образа на градското предградие;
​ ​изразява отношение към описаното.
В. ​Разгледайте ​илюстрациите на Александър Жендов към „Зимни вечери“
(1924 г.).
Свържете ​илюстрациите с конкретните картини от творбата и ги ​подредете ​по
реда на
представянето им.
1-2 снимка
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . 2-3
. . .снимка
.................................................
.......... 3-2 снимка
.. . . . . . . . . . . . . . . .4-4
. . снимка(най
. . . . . . . . в. дясно
. . . . долоу)
.....................................
5-5 снимка (най-отгоре в дясно)
....................................................................
.......... 6-1 снимка
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
....................................................................
..........
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
....................................................................
..........
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
....................................................................
..........
 .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
....................................................................
..........
82 6. ​Наблюдавайте ​звуковите контрасти в „Зимни вечери“.
А. ​Изследвайте ​звуците в зимната вечер в града. ​Нанесете ​ги в таблицата и
коментирайте
връзката между тях.
Зимна вечерна тишина Звуците на града Гласовете на страданието
Зимна вечена тишина
...................................
. . . . .и. тая
Като черна гробница . . .вечер
. . . .пуст
. . .и.мрачен
..................
е градът... Гласовете на страданието
Сякаш са ехо в.снега,
. . . .зимният
. . . . . .сън...
........................
. . . сгушена
Трепна в бараката . . . . . .пламък
. . . . .разкъсан
. . . . . . и. .блед,
............. Пуст и мрачен е градът...
а навън мъглата гъста тегне влачи своят
................................... плащ злокобно Мълком гаснеща от скръб младата луна...
сив... Завърнал се в къщи-безхлебен пиян пак-бащата ругай
...................................
И в мъглата, жълтопепелява... своята мъка без край...
Строят се без ред
. . .бледожълти
. . . . . . . . петна
. . . . от
. .прозорецът
.................. А вънка привела глава сред своята скръб и неволя жена
в скреж... проридава едва песен на скрита тъга...
. . . . . . бледни
В прозорецът свещите . . . . . целъват
. . . . . .ледени
. . . . .зветя
............. Мяркат се незнайни силоети идад странни гинат пак...
. . красота
и в своята кратка . . . . . .цветятя
. . . . . се
. .топят
. . . .безследно...
................ В нейното зловещо празненство...
И сякаш потрошена слюда снежинки край
................................... тях се въртят; Братя мой,бедни мой братя, пленници на орис вечна,зла-
и в някаква смътна почуда децата с очи ги ловят... ледно тегне и души мъглата,на животът сивата мъгла...
................................... Проточено ридай старуха, нарежда горестни слова; и
................................... вечната бедност и грижа ме гледат през мътни стъкла...
Злорадствени песни напяват незнайни беди...
...................................
Звуците на градът И дреме в очите им скръб...
...................................
Тъпо стъпките. .оттекват
. . . . . .в .далечината
. . . . . . . и. .в .тъмата
. . . . се
. . топят...
..........
Странни струни са изопнатите жици...
. . издигнати-сръчно
Чукове, сръчно . . . . . . . . . . . . въртят
. . . . . се,
. . гърмят...
..............
Пуст и мрачен. е. .гртадът...
................................
Звъннаха в сънната улиза...
. . . . . . .спускат
А от стряхата опушена . . . . . се
. .змийки
. . . . .от. .лед...
..............
И в суе се мъчи да пробегне остър писък
................................... на локомотив...
Електричен наниз морно свети. през завесите от черен
мрак... ...................................
. . . . през
Разкъсващ,зловещ . . . .стълката
. . . . . .процежда
. . . . . . .се. плачна
. . . . . жена;
........
и пак край смълчаните хижи вървя в бледо
................................... синя мъгла...
А спрели за миг до фенера, чувалчета снели от гръб, стоят
...................................
две деца и треперят...
...................................
...................................
...................................
..................................
Б. ​Посочете ​картините, в които се появява песента. ​Изразете ​мнение за ролята
на песента в
„Зимни вечери“.
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
....................................................................
..........
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
....................................................................
..........
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
....................................................................
..........
В. ​Сравнете ​музикалността в „Зимни вечери“ с музиката на Яворовите творби.
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
....................................................................
..........
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
....................................................................
..........
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
....................................................................
..........
7. Представители на социалните низини, лирическите герои са затворени в
своите трагични
съдби. Те не се чуват, не разговарят помежду си. ​Изразете ​мнение по въпроса:
Защо диалогът
между лирическите герои е невъзможен?​.
Мъката е завзела душите на тези лирически герои и те нямат какво да изкажат
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
....................................................................
..........
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
....................................................................
..........
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
....................................................................
..........
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
....................................................................
..........
8. ​Наблюдавайте ​назоваванията на героините в „Зимни вечери“. Какъв образ
на жената гради
творбата?
Измъчена,
.. . . . . . . насилена
. . . . . . .облечена
. . . . . . в. безизходица
. . . . . . . . .майка
. . . . и. жена.
.................................
....................................................................
..........
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
....................................................................
..........
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
....................................................................
..........
9. ​Изследвайте ​образите на децата в отделните картини: различни ситуации и
еднакви съдби.
II картина IV картина
Но ето къщурка позната;
в прозореца детска глава;
Децата пищят и се молят,
Той е – слепия старик се връща,
с него натоварено дете,
потопени в хаоса намръщен,
бавно, бавно се разтапят те.
83
V картина VI картина
пред мъничък иконостас
детенце дрипаво се моли.
А спрели за миг до фенеря,
чувалчета снели от гръб,
стоят две деца и треперят
и дреме в очите им скръб.
А. Ако контрастът стои в основата на художествения свят на Смирненски,
посочете ​контра-
пункта на образа на децата.
Отчаяни
.. . . . . .родители
. . . . . . в. .невъзможност
. . . . . . . . . и. .безпомощни
. . . . . . . . гладни
. . . . . бедни
. . . . деца.
..........................
....................................................................
..........
Б. ​Потърсете ​смисловата разлика в изразите „децата в града“ и „децата
на града“.
Децата
.. . . . .в.града
. . . .живеят
. . . . .в.града,
. . . . а. децата
. . . . .на
. .града
. . . .скитат
. . . . из
. . града.
..............................
....................................................................
..........
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
....................................................................
..........
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
....................................................................
..........
В. ​Посочете ​художествените детайли, свързани с децата.
Дете
.. . . потопено
. . . . . . .в.хаоса
. . . .намръщен-погълнати
. . . . . . . . . . . . . . от
. . него.
. . . .Треперещи,
. . . . . . . .тъжни,
. . . . .нещастни.
....................
....................................................................
..........
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
....................................................................
..........
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
....................................................................
..........
10. ​Коментирайте ​ролята на Аза в художествения свят на творбата.
Поетът
.. . . . .отъждествява
. . . . . . . . . и. .съчувства
. . . . . . на
. . децата
. . . . .и. изпитва
. . . . . .същата
. . . . .мъка
. . . като
. . . .тях:
. . Братя
. . . . мой,
. . . .бедни
. . . .мой
. . .братя,
...
пленници на орис зла-ледно тегне и души мъглата на живота сивата мъгла
....................................................................
..........
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
....................................................................
..........
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
....................................................................
..........
11. ​Потърсете ​в текста и ​извадете ​всички характеристики, които
свързвате с думата „дом“.
К​оментирайте ​причините за неговото отсъствие.
Дом е място където има споделеност от всички. В произведението на смирненски липсват характери-
.. . . . . за
стиките . . дом.
.............................................................
....................................................................
..........
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
....................................................................
..........
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
....................................................................
..........
12. ​Сравнете ​образа на дома в Дебеляновата елегия „Да се завърнеш в
бащината къща“ и къщурка-
та от II картина на „Зимни вечери“.
„Да се завърнеш в бащината къща“ „Зимни вечери“
Да се завърнеш в бащината къща,
когато вечерта смирено гасне
и тихи пазви тиха нощ разгръща
да приласкае скръбни и нещастни.
Кат бреме хвърлил черната умора,
що безутешни дни ти завещаха –
ти с плахи стъпки да събудиш в двора
пред гостенин очакван радост плаха.
Но ето къщурка позната;
в прозореца детска глава;
и грубо гърмят в тишината
пияни хрипливи слова.
Завърнал се в къщи – безхлебен,
пиян пак – бащата ругай:
и своя живот непотребен,
и своята мъка без край.
..Домът
. . . .на. .Дебелянов
. . . . . . .е. "бащина
. . . . . .къща"
. . . . в. чийто
. . . . дом
. . . има
вечери" на Смирненски е "позната къщурка" с безхлебен и пиян баща.
. . . умиление
. . . . . . .и.свидно
. . . . .чувство
. . . . . за
. . добрина,
. . . . . . а. в. "Зимни
....
....................................................................
..........
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
....................................................................
..........
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
....................................................................
..........
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
....................................................................
..........
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
....................................................................
..........
84 13. ​Изразете ​мнение по въпроса: Защо образите на майката и дома в
лирическия цикъл „Зимни вечери“
са десакрализирани?.
В екстремна
.. . . . . . . . бедност
. . . . . .и. невъзможност
. . . . . . . . . .всичко
. . . . .що. . не
. .е. от
. .първа
. . . . необходимост
. . . . . . . . . .и.пряко
. . . . засяга
. . . . .нас
. . бива
.....
десакрализирано и майката ,в този случай, бива обезценена.
....................................................................
..........
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
....................................................................
..........
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
....................................................................
..........
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
....................................................................
..........
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
....................................................................
..........
14. ​Изследвайте ​цветовата гама в „Зимни вечери“. ​Илюстрирайте ​с
подходящи цитати и ги
нанесете в таблицата.
Художествени проявления на тъмнината Художествени проявления на
светлината
.................................................................
...............................................................​. . . .
.............................................................
...............................................................​. . . .
.Лицата
. . . . .на. .зимата
. . . . в. поемата
. . . . . . са
. .контрастни,
. . . . . . . .свързани
. . . . . . със
. . .студът
. . . . .и .мизериятата.
.................
От една страна стой мракът с неговото симвилно-метафорично значение:
...............................................................
(Чртна гробница,пуст и мрачен, море от непрогледна тъма, сънната улица, мъглата гъста, черен мрак,
.жълтопепелява
. . . . . . . . . . мъгла,
. . . . .ледно,
. . . . бледосиня
. . . . . . . .мъгла,
. . . . мътни
. . . . .стъкла,
. . . . .в .локвите
. . . . . стават
. . . . .на. кал)
...........
В другият случай се очертава блед, но не светъл, а вледеняващ сиует на зимата:
...............................................................
(Оскрежената топола, посребрени, леденият дъх на нощта, бялата зима, неземни сребристи цветя, ехо
.в.снега,спускат
. . . . . . . . .се. .змийски
. . . . . от
. . лед,
. . . белият
. . . . .сняг,
. . . прозорецът
. . . . . . . . .в .скреж,
. . . . цветятя
. . . . . .се. топят
. . . . безследно,
. . . . . . . .снежинки,
.
сребристи, бели и чисти)
...............................................................
.................................................................
...............................................................
.................................................................
.................................................................
...............................................................​. . . .
.............................................................
...............................................................​. . . .
.............................................................
...............................................................
.................................................................
...............................................................
.................................................................
...............................................................
.................................................................
...............................................................
.................................................................
А. Какъв смисъл гради цветовият спектър в „Зимни вечери“?
На пуст и мрачен, черен, неогледен, мъглив град; локвите стават на кал, мътни стъкла, с бедни онеправдани
нещастни хора.
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
....................................................................
..........
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
....................................................................
..........
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
....................................................................
..........
Б. Какъв е приносът на цветовия спектър към общите внушения на
лирическия цикъл?
..Чувство
. . . . .за. .безднадежност
. . . . . . . . . .и. пустота
.................................................
....................................................................
..........
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
....................................................................
..........
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
....................................................................
..........
15. Определете вида на подчертаните тропи и фигури.
А​. Като черна гробница и тая вечер
пуст и мрачен е градът . .Метафора ...........................................
...................................................................
Б​. Но ето къщурка позната; . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
....................................................................
В. Трепна цигулка разплакана, Олицетворение ........................................
....................................................................
.
Г. Пламва стомана елмазена,
вие се, съска, пълзи – Олицетворение ................................................
....................................................................
.
Алегория
Д​. черни ковачи коват. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
....................................................................
....
Е​. вървя в бледосиня мъгла . Хипербула .........................................
....................................................................
. .​__