‫‪education-onec-dz.blogspot.
com‬‬
‫أأس تاذ املادة‪ :‬بوطبيبة‬ ‫سلسةل متارين‬
‫احلساب احلريف‬
‫المترين السابع‪:‬‬
‫‪ A‬عبارة جبرية بحيث‪:‬‬
‫( ‪A = 16x - 9 – ) 2 x + 5( )4 x - 3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ )1‬انشر و بســــــــــــــــــــط العبارة ‪A‬‬
‫‪ )2‬احسب قيمـــــــــة ‪ A‬من أجل ‪x = -2‬‬
‫المترين الثامن‪:‬‬
‫‪ E‬عبارة جبرية حيث‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫)‪E  (2x  5)(4x  3)  (16x  24x  9‬‬
‫‪ )1‬أنشر ثم بسط العبارة الجبرية ‪. E‬‬
‫‪ )2‬أحسب قيمة ‪ E‬من أجل ‪x  2‬‬
‫المترين التاسع‪:‬‬
‫‪ )1‬انشر وبسط العبارة ما يلي‪:‬‬
‫‪ .1‬اِختبر صحة المساواة من أجل ‪x  2 ، x  0‬‬
‫)‪A  5(2x  1)(2x  1‬‬
‫) ‪B  (2x  1)2  2(3x  4)(1  x‬‬
‫)‪𝐶 = (1 − 3𝑥)(3𝑥 + 3) − 2(3𝑥 + 3‬‬
‫‪D  (3x  5)(2x  1)  9x  25‬‬ ‫‪2‬‬
‫المترين العارش‪:‬‬
‫يملك االخوين أحمد و محمد قطعتا أرض متجاورتين كما في الشكل‬
‫المقابل‪:‬‬
‫‪ .1‬بين ان ‪S1  4x 2 4x  1 :‬‬
‫‪ .2‬عبر بداللة ‪ x‬عن ‪S 2‬‬
‫‪ .3‬بين أن مساحة أرض محمد تزيد عن مساحة أرض أحمد بـ‬
‫‪2x 2  7x  3‬‬
‫الوضعية الادماجية ‪( :01‬وحدة الطول يه املرت)‬
‫الجزء األول‪ :‬ورث السيد محمد عن أبيه قطعة أرض مستطيلة‬
‫الشكل طولها )‪ (2x  5‬و عرضها )‪(x  1‬‬
‫‪ .1‬عبر بداللة ‪ x‬عن ‪ S‬مساحة األرض‬
‫‪ .2‬عبر بداللة ‪ x‬عن ‪ P‬محيط األرض‪.‬‬
‫‪ .3‬ما هي مساحة األرض من أجل‬
‫‪x  18‬‬
‫الجزء الثاني‪ :‬أراد السيد علي بناء منزل وسط أرضه قاعدته عبارة‬
‫عن مربع طول ضلعه )‪(x  1‬‬
‫‪ .1‬بين أن ‪ S 1‬المساحة المخصصة لبناء المنزل هي‬
‫‪x 2  2x  1‬‬
‫‪ .2‬عبر بداللة ‪ x‬عن ‪ S 2‬المساحة المتبقية ‪.‬‬
‫( مالحظة‪ :‬انشر وبسط كل عبارة بداللة ‪) x‬‬
‫"الصفحة ‪"2 / 1‬‬
‫املس توى‪ :‬اثلثة متوسط‬
‫المترين ا ألول‪:‬‬
‫إليك العبارة ‪ E‬حيث )‪E  (2x  3)2  (2x  4)(x  1‬‬
‫انشر و بسط ‪(2x  3)2‬‬ ‫‪.1‬‬
‫انشر و بسط )‪(2x  4)(x  1‬‬ ‫‪.2‬‬
‫استنتج تبسيطا للعبارة ‪. E‬‬ ‫‪.3‬‬
‫أوجد قيمة ‪ E‬من أجل ‪x  5‬‬ ‫‪.4‬‬
‫المترين الثاين‬
‫طلب األستاذ من تلميذ نشر و تبسيط العبارة التالية‬
‫)‪E  5(3  x )  (2x  3)(x  1‬‬
‫فكان جواب التلميذ كما يلي‬
‫‪5(3  x )  (2x  3)(x  1)  2x 2  6x  12‬‬
‫‪ -‬هل نشر و تبسيط التلميذ صحيح ؟ علل‬
‫‪ .2‬انشر و بسط العبارة ‪E‬‬
‫المترين الثالث‪:‬‬
‫لتكن ‪ A‬عبارة جبرية حيث‪:‬‬
‫) ‪A  (2x  1)2  2(3x  4)(1  x‬‬
‫‪ .1‬انشر و بسط ‪(2x  1)2‬‬
‫‪ .2‬انشر و بسط ) ‪2(3x  4)(1  x‬‬
‫‪ .3‬استنتج تبسيطا للعبارة ‪A‬‬
‫‪ .4‬احسب قيمة العبارة ‪ A‬من أجل ‪. x  2‬‬
‫المترين الرابع‪:‬‬
‫لتكن ‪ A‬و ‪ B‬عبارتين جبريتيْن حيث‪:‬‬
‫)‪B  (4x  1)(5x  3) ، A  x (x  5)  (4x  3‬‬
‫‪ .1‬انشر و بسط كال من العبارتين ‪ A‬و ‪. B‬‬
‫‪ .2‬احسب ‪. B  A‬‬
‫‪ .3‬اُحسب قيمة ‪ B  A‬من أجل ‪x  3‬‬
‫المترين اخلامس ‪:‬‬
‫لتكن ‪ A‬و ‪ B‬عبارتين جبريتين حيث‪، A  2x 2  x :‬‬
‫)‪B  (3x  5‬‬
‫‪ .1‬اُحسب ما يلي‪B  3A ، A  2B :‬‬
‫‪ .2‬انشر وبسط العبارة )‪C  (2x 2  x )(3x  5‬‬
‫‪ .3‬احسب قيمة العبارة ‪ C‬من أجل ‪x  2‬‬
‫المترين السادس‪:‬‬
‫لتكن ‪ A‬عبارة جبرية حيث‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫) ‪A  (x  2)  x (2x  1)  (5  2x‬‬
‫‪ .1‬انشر و بسط العبارة ‪. A‬‬
‫‪ .2‬احسب قيمة العبارة ‪ A‬من أجل ‪x  3‬‬
 ‫‪education-onec-dz.blogspot.com‬‬
‫)‬‫الوضعية الادماجية ‪( :02‬وحدة الطول يه املرت‬ ‫‪1‬‬
‫‪AO ‬‬‫‪ .2‬بين أن ‪EF‬‬
‫يملك السيد علي بوالية مستغانم قطعة أرض و الممثلة في الشكل‬ ‫‪2‬‬
‫المقابل بالمضلع ‪. ABEFD‬‬ ‫‪ .3‬بوضع ‪ ، x  5‬اُحسب الطول ‪. EF‬‬
‫)‬‫الوضعية الادماجية ‪( :04‬وحدة الطول يه املرت‬
‫تمتلك بلدية الجزائر وسط قطعة أرض على شكل مربع ‪ABCD‬‬
‫طول ضلعه ‪ ، x‬من أجل إنشاء خط لميترو الجزائر قامت البلدية‬
‫بنزع شريط من الضلع ] ‪ [AD‬عرضه ‪ 4m‬بالمقابل وسعت في‬
‫الضلع ] ‪ [AB‬بـ ‪، 5m‬‬
‫فأصبحت قطعة األرض على شكل مستطيل ‪ AEFG‬كما في‬
‫الشكل المقابل‪.‬‬

‫الجزء األول‪ EFC :‬قطعة أرض على شكل مثلث قائم في ‪C‬‬
‫مجاورة ألرض السيد علي كما هي موضحة في الشكل ‪.‬‬
‫بوضع ‪x  40 :‬‬
‫‪ .1‬احسب الطول ‪EF‬‬
‫‪ .2‬أنشئ الدائرة ‪ C ‬المحيطة بالمثلث ‪ EFC‬و التى‬
‫مركزها ‪ R‬حيث ‪ ( 10m  1cm‬اشرح باختصار‬
‫خطوات العمل)‬
‫‪ .3‬بين أن ‪RC  25m‬‬
‫الجزء الثاني‪:‬‬
‫‪ .1‬عبر بداللة ‪ x‬عن بعدي المستطيل ‪ABCD‬‬
‫‪ .2‬عبر بداللة ‪ x‬عن ‪ S‬مساحة قطعة األرض ‪ABEFD‬‬ ‫الجزء األول‪:‬‬
‫‪ .3‬عبر بداللة ‪ x‬عن ‪ P‬محيط قطعة األرض ‪ABEFD‬‬ ‫‪ .1‬عبر بداللة ‪ x‬عن ‪ AG‬و ‪ AE‬بعدي قطعة األرض‬
‫‪ .4‬احسب قيمة ‪ S‬من أجل ‪x  6‬‬ ‫‪. AEFG‬‬
‫(مالحظة‪ :‬انشر وبسط كل عبارة بداللة ‪) x‬‬ ‫‪ .2‬بين أن ‪ S‬مساحة قطعة األرض ‪ AEFG‬ب ‪ m 2‬هي‬
‫الوضعية الادماجية ‪( :03‬وحدة الطول يه املرت)‬ ‫‪. S  x 2  x  20‬‬
‫الجزء االول ‪ :‬يملك العم منيملك العم منصور قطعتين أرضيتين‬ ‫‪ .3‬عبر بداللة ‪ x‬عن ‪ P‬محيط قطعة األرض ‪. AEFG‬‬
‫متجاورتين كما في الشكل المقابل‪.‬‬ ‫‪ .4‬أحسب قيمة ‪ S‬و ‪ P‬من أجل ‪x  25‬‬
‫الجزء الثاني‪:‬‬
‫من أجل إنشاء المرافق الالزمة لخط الميترو خصصت البلدية‬
‫القطعة األرضية ‪ AFG‬لتكون محطة ‪ ،‬و النقط ‪G ، F ، A‬‬
‫ثالثية مداخل للمحطة ‪.‬‬
‫قررت البلدية إنشاء مركز بيع التذاكر ‪ O‬يبعد بنفس المسافة عن‬
‫مداخل المحطة الثالثية‬
‫‪ .1‬ساعد في تعيين موقع النقطة ‪ O‬مركز بيع التذاكر (اشرح‬
‫خطوات العمل)‬
‫‪ .2‬إذا علمت أن ‪x  20‬‬
‫أ) احسب الطول ‪AF‬‬
‫‪ .1‬بين أن 𝟏𝑺 مساحة القطعة األرضية المستطيلة الشكل‬ ‫‪AF‬‬
‫‪. GO ‬‬ ‫ب) بين أن‬
‫هي ‪S1  3x 2  2x :‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ .2‬بين أن 𝟐𝑺 مساحة القطعة األرضية المثلثية الشكل‬
‫هي ‪. S 2  x 2  x :‬‬
‫‪ .3‬اُحسب المساحة الكلية‪ S  S1  S 2 :‬من أجل‬
‫‪x  10‬‬
‫الجزء الثاني‪ :‬أراد العم منصور بناء حوض سباحة دائري الشكل‬
‫يحيط بالقطعة األرضية المثلثية فحاول رسم دائرة ‪C ‬‬
‫محيطة بها لكي يشتري األرض الموجودة ضمن الدائرة التي ليست‬
‫مل ًكا له لكنه وجد صعوبة في رسمها‪.‬‬
‫‪ .1‬ساعد العم منصور في رسم الدائرة ‪ C ‬و التى مركزها ‪O‬‬
‫"الصفحة ‪"2 / 2‬‬