‫<]‪l^é•^è†Ö]<ì^Ú<»<ê’é~ŽjÖ]<ÜèçÏjÖ‬‬

‫<]‪l^é•^è†Ö]<ì^Ú<»<ê’é~ŽjÖ]<ÜèçÏjÖ‬‬
‫ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ ‪2012/2011‬‬
‫
‪
    :‬‬

‫ ‪01‬‬

‫ﺃﺣﺴﺐ ﻣﺎ ﻳﻠﻲ‪:‬‬

‫‪
 8  12  15  4‬‬

‫‪  4  14  9  15  4  8  9‬‬
‫ ‪ 02‬‬

‫ﺃﺣﺴﺐ ﻣﺎ ﻳﻠﻲ‪:‬‬
‫‬ ‫‬
‫ 
‬
‫‬ ‫‬
‫‬ ‫‬
‫‬ ‫‬
‫‬ ‫‬
‫‬ ‫‬
‫‬ ‫‬
‫‬ ‫‬
‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬
‫ ‪ 03‬‬
‫‪4‬‬
‫ﺇﻟﻴﻚ ﺷﻜﻞ ﺍﳌﻘﺎﺑﻞ‪:‬‬
‫‪h‬‬ ‫‪6‬‬
‫ﺃﺣﺴﺐ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺍﳌﺘﻮﺍﺯﻱ ﺍﻷﺿﻼﻉ ‪. ABCD‬‬ ‫‪-1‬‬

‫ﺍﺳﺘﻨﺘﺞ ﻃﻮﻝ ﺍﻻﺭﺗﻔﺎﻉ ‪.h‬‬ ‫‪-2‬‬

‫‪D‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪C‬‬

‫ﺣﻲ ﻗﻌﻠﻮﻝ –ﺑﺮﺝ ﺍﻟﺒﺤﺮﻱ‪ -‬ﺍﳉﺰﺍﺋﺮ‬

‫℡‬
‫℡‪- Tel-Fax : 021.87.10.51 :‬ﺍﻟﻔﺎﻛﺲ ‪Web site : www.ets-salim.com /021.87.16.89 :‬‬
 ‫‪:‬‬
‫وزارة التــــربيــــة الوطـــنيـــة‬
‫نديرية الرتبية لواليــة خنشلـة‬
‫نتوسطة بوسالم عيل – نتوسة‬

‫تـقـويم تـشخـييص يف نادة الرياضيات‬

‫للسنة الرابـعـة نتوسـط‬

‫أ‪ .‬عبد الوهاب بوقندورة‬

‫‪2017-2016‬‬
‫السنـة الراةعـة نتوسـط‬ ‫تـقـويـم تـشخـيـصـي فـي نادة الريـاضيــات‬

‫العــــالنــــة‪20\........ :‬‬ ‫اللقـب ‪......................................................... :‬‬

‫نـالحــظـــات‪......................................................................................... :‬‬ ‫اإلسـم ‪......................................................... :‬‬
‫‪..............................................................................................................‬‬ ‫القسـم‪..........................................................:‬‬

‫‪A‬‬
‫‪7  42  11‬‬
‫)‪( 2)  ( 6‬‬
‫اُحسة انعثارج ‪ A‬حٍث‪:‬‬ ‫‪01‬‬

‫‪1012  10 8‬‬
‫‪B‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪6‬‬ ‫اُكتة انعدد ‪ B‬عهى انشكم ‪ n( 10n‬عدد وسثً صحٍح) حٍث‪:‬‬ ‫‪02‬‬

‫‪7 3 1‬‬
‫‪C‬‬ ‫اُحسة انعثارج ‪ C‬ثم اختزل انىاتج إن أمكه ‪  :‬‬
‫‪4 2 2‬‬
‫‪03‬‬

‫ُاكتة كتاتح عهمٍح كال مه‪ D  273000 :‬و ‪E  0,00098‬‬ ‫‪04‬‬

‫حم انمعادنح انتانٍح ‪5x  8  2x  4 :‬‬ ‫‪05‬‬

‫اُوشز ثم تسط انعثارج انتانٍح ‪F  6(2x  3)  (10x  5) :‬‬ ‫‪06‬‬

‫ثمه حذاء ‪ ، 2400DA‬تعد مدج ارتفع ثمىه تىسثح ‪. 5%‬‬ ‫‪07‬‬

‫‪ُ ‬احسة ثمه انحذاء تعد االرتفاع ‪:‬‬

‫صفحـة ‪ 1‬نن ‪2‬‬

 ‫الحظ األشكال )‪ (1‬و (‪ )2‬و (‪ )3‬ثم احسة انطىل ‪ AB‬فً كم حانح‪:‬‬ ‫‪08‬‬
‫انشكم )‪(3‬‬ ‫انشكم )‪(2‬‬ ‫انشكم )‪(1‬‬
‫)‬ ‫)‪(EF) // (BC‬‬ ‫)‬

‫فً كم مه انحاالخ انتانٍح تٍه أن انمثهث ‪ RTS‬قائم فً وقطح ٌُطهة تعٍٍىها ‪:‬‬ ‫‪09‬‬

‫)‪ (G‬دائزج مزكزها ‪ o‬و )‪ (TS‬مماس نها فً ‪S‬‬

‫)‬

‫‪I‬‬ ‫‪H‬‬

‫‪J‬‬ ‫‪G‬‬ ‫‪A‬‬

‫الحظ انتثهٍط انمقاتم و أتمم ما ٌهً ‪:‬‬ ‫‪10‬‬
‫هً ‪.............‬‬ ‫‪ ‬تاالوسحاب انذي ٌحىل ‪ A‬إنى ‪ : B‬صىرج ‪G‬‬
‫‪F‬‬ ‫‪B‬‬
‫‪D‬‬ ‫و صىرج ‪ B‬هً ‪.............‬‬

‫‪K‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪ ‬تاالوسحاب انذي ٌحىل ‪ L‬إنى ‪ M‬صىرج انزتاعً ‪EFGB‬‬
‫‪.............‬‬ ‫هً‬

‫‪L‬‬ ‫‪M‬‬ ‫ارتط تسهم كم حمهح تما ٌىاسثها‪:‬‬ ‫‪11‬‬

‫‪‬وقطح تالقً مىصفاخ سواٌا هذا انمثهث‬ ‫‪ ‬مزكز اندائزج انمحٍطح تمثهث هى‬
‫‪ ‬وقطـح تالقـً متىسطـاخ هذا انمثهث‬ ‫‪ ‬مزكز اندائزج انمُحاطح تمثهث هى‬
‫‪ ‬وقطح تالقـً محاور أضالع هذا انمثهث‬ ‫‪ ‬مـزكـز ثـقـم مـثـهـث هـى‬
‫صفحـة ‪ 2‬نن ‪2‬‬