‫‪5‬‬

‫‪......‬‬

‫‪‬‬
‫مجلة الرياضيات االلكترونية للطور‬
‫الثانوي بمختلف مستوياته الثالثة‪ ،‬تم‬
‫اصدار أول نسخة بتاريخ ‪2019/09/13:‬‬
‫‪min‬‬
‫‪Maths‬‬
‫‪CHABANE Oussama‬‬

‫تجدون في هذا العمل‬ ‫‪‬‬

‫‪Bac ‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪.1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

 ‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية‬
‫دورة ‪ :‬جوان ‪2022‬‬ ‫والية تلمسان‬
‫إمتحان البكالوريا التجريبي للتعليم الثانوي‬

‫‪1‬‬ ‫المقترح األول‬

‫المدة‪ 3 :‬ساعات‬

‫الموضوع‬
‫الشعبة‪ :‬علوم تجريبية‬

‫اختبار في مادة‪ :‬الرياضيات‬

‫التمرين األول‪ 04( :‬نقاط)‬

‫‪ .1‬قيمة العدد الطبيعي ‪ n‬التي تحقق ‪ 9Cn2  2C22n‬هي‪:‬‬
‫ج‪7 -‬‬ ‫ب‪6 -‬‬ ‫أ‪5 -‬‬
‫‪ x .2‬عدد حقيقي تكون األعداد ‪ x ، x  2‬و ‪ x  1‬بهذا الترتيب حدود ا متعاقبة لمتتالية هندسية اذا كان ‪:‬‬
‫ج‪x  2 -‬‬ ‫‪x5‬‬ ‫ب‪-‬‬ ‫أ‪x  3 -‬‬
‫‪ .3‬من أجل كل ‪ n‬عدد طبيعي المجموع ‪ S n‬حيث ‪ Sn  1  e  e  ...  e‬يساوي‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪n‬‬

‫‪ en 1  1 ‬‬ ‫‪en  1‬‬ ‫‪en1  1‬‬

‫‪Sn  e ‬‬ ‫‪‬‬ ‫ج‪-‬‬ ‫‪Sn ‬‬ ‫ب‪-‬‬ ‫‪Sn ‬‬ ‫أ‪-‬‬
‫‪ e 1 ‬‬ ‫‪e 1‬‬ ‫‪e 1‬‬

‫‪5‬‬
‫كما يلي‪:‬‬ ‫‪ f  ln 2  ‬و المعرفة على‬ ‫‪ .4‬حل المعادلة التفاضلية ‪ y '  2 y  4‬هي الدالة ‪ f‬التي تحقق‬
‫‪2‬‬

‫ج ‪. f ( x)  2e2 x  2 -‬‬ ‫‪f ( x)  2e 2 x  2‬‬ ‫ب‪-‬‬ ‫أ‪f ( x)  2e 2 x  2 -‬‬

‫التمرين الثاني‪ 05( :‬نقاط)‬

‫صفحة ‪ 1‬من ‪2‬‬

 ‫الشعبة‪ :‬علوم تجريبية ‪ /‬بكالوريا تجريبي ‪2022‬‬ ‫‪‬اختبار في مادة الرياضيات ‪/‬‬
‫التمرين الثالث‪ 04( :‬نقاط)‬
‫‪x 1 ‬‬
‫‪. f ( x)  ‬‬ ‫كمايلي‪ ln( x) :‬‬ ‫المعرفة على ‪0; ‬‬ ‫نعتبر الدالة ‪f‬‬
‫‪ x ‬‬
‫‪e‬‬
‫)‪ln( x‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪‬‬ ‫‪ . h : x‬ثم بين أن ‪dx  :‬‬ ‫دالة أصلية للدالة )‪ln( x‬‬ ‫‪ .1‬بين أن‪ ln x  :‬‬
‫‪2‬‬
‫‪H:x‬‬
‫‪1‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪e‬‬

‫أثبت ان‪ ln( x)dx  1 :‬‬

‫‪1‬‬
‫‪.2‬باستعمال مكاملة بالتجزئة‬

‫)‪ln( x‬‬
‫‪. f ( x)  ln( x) ‬‬ ‫‪ .3‬تحقق أنه من أجل كل ‪ x‬من ‪، 0; ‬‬
‫‪x‬‬
‫‪e‬‬
‫‪.4‬أ‪ -‬احسب العدد ‪ I‬حيث ‪I   f ( x)dx‬‬
‫‪1‬‬

‫ب‪ -‬فسر قيمة العدد ‪ I‬هندسيا‪.‬‬

‫التمرين الرابع‪ 07( :‬نقاط)‬
‫‪1 2 x‬‬
‫‪  C f  . f ( x) ‬تمثيلها البياني في المستوي المنسوب‬ ‫كما يلي‪e  3e x  2 x  3 :‬‬ ‫‪ f‬الدالة العددية المعرفة على‬
‫‪2‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫الى المعلم المتعامد و المتجانس ‪O; i, j‬‬

‫‪. xlim‬‬
‫‪‬‬
‫‪ .1‬بين أن ‪ lim f ( x)  ‬و أحسب )‪f ( x‬‬
‫‪x ‬‬

‫‪.2‬أ‪ -‬بين أنه من أجل كل عدد حقيقي ‪. f '( x)   e x  1 e x  2  ،‬‬

‫ب‪ -‬أدرس اشارة )‪ f '( x‬ثم شكل جدول تغيرات الدالة ‪. f‬‬

‫‪.3‬أ‪ -‬بين أن المستقيم ‪   ‬ذا المعادلة ‪ y  2 x  3‬مقارب مائل للمنحنى ‪  C f ‬بجوار ‪. ‬‬

‫ب‪-‬أدرس وضعية ‪  C f ‬بالنسبة الى ‪.   ‬‬

‫‪.4‬أكتب معادلة ل ‪ T ‬مماس المنحنى ‪  C f ‬في النقطة ذات الفاصلة ‪.  ln 3‬‬

‫‪   ‬و ‪ T ‬ثم ‪ C ‬‬

‫‪f‬‬ ‫‪.5‬أنشئ‬

‫‪1 2 x‬‬ ‫‪x‬‬

‫‪f ( x) ‬‬ ‫كما يلي ‪e  3e  2 x  3 :‬‬ ‫‪ g .6‬الدالة العددية المعرفة على‬
‫‪2‬‬

‫تمثيلها البياني في المعلم السابق ‪.  Cg ‬‬

‫بين أن ‪ g‬دالة زوجية ثم أنشئ ‪.  Cg ‬‬

‫‪ h -7‬الدالة المعرفة على ‪ 0; ‬كمايلي‪ . h( x)  f ( ln x) :‬دون حساب عبارة )‪ h( x‬أدرس اتجاه تغير ‪ h‬ثم شكل جدول‬
‫تغيراتها‪.‬‬
‫انتهى الموضوع‬
‫صفحة ‪ 2‬من ‪2‬‬
 ‫‪‬تصحيح التمرين األول‪:‬‬
‫‪ .1‬تعيين قيمة العدد الطبيعي ‪ n‬التي تحقق‪ 9Cn2  2C22n :‬تكافئ‬
‫‪9Cn2  2C22n‬‬
‫!‪n‬‬ ‫!)‪(2n‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪2‬‬
‫!)‪2!(n  2‬‬ ‫!)‪2!(2n  2‬‬
‫!)‪n(n  1)(n  2‬‬ ‫!)‪(2n)(2n  1)(2n  2‬‬
‫و عليه ‪ n2  5n  0‬اذن ‪ n  0‬أو ‪. n  5‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪2‬‬ ‫أي‬
‫!)‪2(n  2‬‬ ‫!)‪2(2n  2‬‬
‫)‪n(n  1‬‬
‫‪9‬‬ ‫)‪ (2n)(2n  1‬‬
‫‪2‬‬
‫)‪9n 2  9n  4n(2n  1‬‬
‫و منه ‪. n  5‬‬
‫‪ x .2‬عدد حقيقي تكون األعداد ‪ x ، x  2‬و ‪ x  1‬بهذا الترتيب حدود ا متعاقبة ملتتالية هندسية اذا كان ‪:‬‬
‫بحلهذه املعادلة نجد أن‪x  2 :‬‬ ‫حسب الوسط الهندس ي نجد‪ x  1 x  2  x2 :‬‬
‫‪ .3‬من أجل كل ‪ n‬عدد طبيعي املجموع ‪ S n‬حيث ‪. Sn  1  e  e2  ...  en‬‬

‫نالحظ أن ‪ S n‬هو مجموع حدود متتالية هندسية أساسها ‪ e‬و حدها األول ‪ 1‬اذن‬

‫‪en1  1‬‬ ‫‪1  en 1 ‬‬

‫‪Sn ‬‬ ‫‪ Sn  1 ‬و بالتالي‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫‪e 1‬‬ ‫‪ 1 e ‬‬

‫‪5‬‬
‫‪. f  ln 2  ‬‬ ‫‪ .4‬حل املعادلة التفاضلية ‪ y '  2 y  4‬هي الدالة ‪ f‬التي تحقق‬
‫‪2‬‬

‫‪. C‬‬ ‫‪ x‬حيث‬ ‫الحل العام للمعادلة التفاضلية يعطى بالشكل‪Ce2 x  2 :‬‬

‫‪5‬‬
‫‪ f  ln 2  ‬اذن‬ ‫بما أن‬
‫‪2‬‬

‫‪5‬‬
‫‪Ce 2ln 2  2 ‬‬
‫‪2‬‬
‫‪5‬‬
‫‪ Ce  ln 4  2 ‬اذن نجد أن ‪ c  2‬و عليه ‪f ( x)  2e2 x  2‬‬ ‫و منه‬
‫‪2‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪C 1‬‬
‫‪2  ‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4 2‬‬

‫‪‬تصحيح التمرين الثاني ‪:‬‬

‫‪v0  2‬‬ ‫‪u0  1‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ ‬و ‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫لدينا من أجل كل ‪ n‬عدد طبيعي ‪،‬‬
‫‪‬‬ ‫‪vn 1  un  vn‬‬ ‫‪‬‬‫‪un 1  un  vn‬‬
‫‪‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪.1‬أ‪ -‬اثبات أن ‪  wn ‬متتالية هندسية‪.‬‬
 ‫لدينا من أجل كل ‪ n‬عدد طبيعي‪،‬‬

‫‪wn 1  vn 1  un 1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ un  vn  un  vn‬‬
‫‪w0  v0  u0‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫اذن ‪ wn1  1 wn‬و منه ‪  wn ‬متتالية هندسية أساسها ‪ 1‬و حده األول‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪un  vn‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪1‬‬
‫‪  vn  un ‬‬
‫‪2‬‬

‫‪wn  w0  q n‬‬
‫‪1‬‬
‫‪n‬‬
‫ب‪ -‬كتابة بداللة ‪ n‬عبارة ‪ : wn‬من أجل كل ‪ n‬عدد طبيعي‪،‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪2‬‬

‫‪n‬‬

‫‪ lim wn  lim    0‬ألن ‪. 0 q 1‬‬

‫‪1‬‬
‫نهاية ‪:  wn ‬‬
‫‪n ‬‬ ‫‪n ‬‬
‫‪2‬‬

‫‪n‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪. wn‬‬ ‫‪  ‬اذن ‪0‬‬ ‫فانه من أجل كل ‪ n‬عدد طبيعي‪0 ،‬‬ ‫ج‪ -‬اشارة ‪ : wn‬بما ان ‪0‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪ wn‬أي ‪ vn  un  0‬اذن من أجل كل ‪ n‬عدد طبيعي‪vn  un ،‬‬ ‫بما أن ‪0‬‬

‫‪ .2‬اثبات أن‪  un  :‬متتالية متزايدة تماما‪.‬‬

‫ندرس اشارة الفرق ‪:‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪un 1  un  un  vn  un‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ un  vn‬‬
‫‪  un ‬متتالية متزايدة تماما‪.‬‬ ‫و بالتالي ‪ un1  un  0‬و منه‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫أي‬
‫‪1‬‬
‫‪  un  vn ‬‬
‫‪4‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ wn‬‬
‫‪4‬‬

‫اثبات أن‪  vn  :‬متتالية متناقصة تماما‪:‬‬

‫ندرس اشارة الفرق ‪:‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪vn 1  vn  un  vn  vn‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪1‬‬
‫‪  vn ‬متتالية متناقصة تماما‪.‬‬ ‫و بالتالي ‪ vn1  vn  0‬و منه‬ ‫‪  un  vn ‬‬
‫‪4‬‬
‫‪1‬‬
‫‪  wn‬‬
‫‪4‬‬

‫‪ .3‬اثبات أن ‪  un ‬و ‪  vn ‬متقاربتان نحو نفس العدد ‪. l‬‬

‫‪. nlim‬‬ ‫‪  un ‬متتالية متقاربة نحو العدد ‪ l‬معناه ‪un1  lim un  l‬‬
‫‪‬‬ ‫‪n ‬‬
 ‫‪  vn ‬متتالية متقاربة نحو العدد ' ‪ l‬معناه ' ‪. lim vn1  lim vn  l‬‬
‫‪n ‬‬ ‫‪n ‬‬

‫‪ 3 1‬‬
‫' ‪l  4 l  4 l‬‬
‫‪ ‬و بالتالي نسنتنتج أن ' ‪. l  l‬‬ ‫'‪l l'  l l‬‬ ‫و منه‬
‫' ‪l '  1 l  3 l‬‬
‫‪‬‬ ‫‪4 4‬‬

‫‪.4‬أ‪ -‬البرهان بالتراجع أنه أجل كل ‪ n‬عدد طبيعي‪un  vn  3 ،‬‬

‫نسمي ‪( P(n)...........un  vn  3‬فرضية التراجع )‬

‫من اجل ‪ n  0‬لدينا ‪ u0  v0  3‬و منه )‪ P(0‬محققة‪.‬‬

‫نفرض أن )‪ P(n‬صحيحة من أجل ‪ n‬عدد طبيعي و نتحقق من صحة )‪ P(n  1‬أي علينا اثبات أن ‪. un1  vn1  3‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪un 1  vn 1  un  vn  un  vn‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫اذن )‪ P(n  1‬محققة ‪.‬‬ ‫‪ un  vn‬‬
‫‪3‬‬

‫و منه ‪ un  vn  3‬من أجل كل ‪ n‬عدد طبيعي‪.‬‬

‫ب‪-‬استنتاج قيمة ‪. l‬‬

‫‪ nlim‬بما أن ‪  un ‬و ‪  vn ‬متتاليتان متقاربتان نحو العدد ‪. l‬‬

‫‪‬‬
‫لدينا ‪ un  vn   3‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪. lim vn ‬‬ ‫اذن ‪ lim 2un  3  lim un ‬و بالتالي‬
‫‪n ‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪‬تصحيح التمرين الثالث ‪:‬‬

‫‪x 1 ‬‬
‫‪. f ( x)  ‬‬ ‫الدالة ‪ f‬املعرفة على ‪ 0; ‬كمايلي‪ ln( x) :‬‬
‫‪ x ‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪.h: x‬‬ ‫‪ H : x‬دالة أصلية للدالة )‪ln( x‬‬ ‫‪.1‬اثبات أن‪ ln x  :‬‬
‫‪2‬‬

‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪2 1‬‬
‫‪H '( x)  .  ln x ‬‬
‫‪2 x‬‬ ‫لدينا من أجل كل ‪ x‬من ‪، 0; ‬‬
‫) ‪ h( x‬‬
‫‪e‬‬
‫)‪ln( x‬‬
‫‪‬‬ ‫‪dx   H ( x)1‬‬
‫‪e‬‬

‫‪x‬‬
‫‪1‬‬ ‫لدينا ‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ H (e)  H (1) ‬‬
‫‪2‬‬

‫‪ .2‬مكاملة بالتجزئة‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫‪. u '( x) ‬‬ ‫نضع‪ u( x)  ln x :‬يستلزم أن‪:‬‬
‫‪x‬‬
 ‫‪e‬‬
‫‪ v( x)  x‬و بالتالي ‪  ln( x)dx‬باستعمال التكامل بالتجزئة يصبح‪:‬‬ ‫و كذلك ‪ v '( x)  1‬يستلزم أن‪:‬‬
‫‪1‬‬

‫‪1‬‬
‫‪e‬‬ ‫‪e‬‬

‫‪ ln( x)dx   x ln x    x  x  dx‬‬

‫‪e‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪e‬‬
‫‪  x ln x 1   1dx‬‬
‫‪e‬‬

‫‪1‬‬
‫‪e‬‬

‫‪ ln( x)dx  1‬‬ ‫اذن‬ ‫‪  x ln x 1   x 1‬‬

‫‪e‬‬ ‫‪e‬‬

‫)‪ e ln e  (e  1‬‬
‫‪1‬‬

‫‪1‬‬
‫)‪ln( x‬‬
‫‪. f ( x)  ln( x) ‬‬ ‫‪ .3‬تحقق أنه من أجل كل ‪ x‬من ‪، 0; ‬‬
‫‪x‬‬
‫)‪ln( x) x ln x  ln( x‬‬
‫‪ln( x) ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪ x 1 ‬‬
‫‪‬‬ ‫لدينا )‪ ln( x‬‬
‫‪ x ‬‬
‫)‪ f ( x‬‬

‫‪.4‬أ‪ -‬احسب العدد ‪ I‬حيث‪:‬‬

‫‪e‬‬
‫‪I   f ( x)dx‬‬
‫‪1‬‬
‫‪e‬‬
‫)‪ln( x‬‬
‫‪  ln( x) ‬‬ ‫‪dx‬‬
‫‪1‬‬
‫‪x‬‬
‫‪e‬‬ ‫‪e‬‬
‫)‪ln( x‬‬
‫‪  ln( x)dx  ‬‬ ‫حسب النتائج السابقة‪dx :‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪x‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ 1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪‬‬
‫‪2‬‬

‫العدد ‪ I‬يمثل مساحة الحيز املحدد باملنحنى ‪  C f ‬و محور الفواصل و املستقيمين اللذين معادلتهما‪ x  1 :‬و ‪. x  e‬‬

‫‪‬تصحيح التمرين الرابع ‪ :‬من تقديم السيد فالح عبد الحفيظ مفتش التربية الوطنية‬

 ‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية‬
‫دورة ‪ :‬جوان ‪2022‬‬ ‫والية تلمسان‬
‫إمتحان البكالوريا التجريبي للتعليم الثانوي‬
‫الشعبة‪ :‬علوم تجريبية‬

‫‪2‬‬ ‫المقترح الثاني‬

‫المدة‪ 3 :‬ساعات‬

‫الموضوع‬
‫اختبار في مادة‪ :‬الرياضيات‬

‫التمرين األول‪ 04( :‬نقاط)‬

‫بين صحة أو خطأ كل من الجمل التالية مع التعليل‪:‬‬
‫‪ x‬عند ‪ ‬تساوي‪. 2ln 2 :‬‬ ‫‪ .1‬نهاية الدالة )‪ln(e x  4‬‬

‫‪ x‬هي حل للمعادلة التفاضلية‪. 2 y  y '  0 :‬‬ ‫‪.2‬الدالة ‪e2x‬‬

‫‪2e2  1‬‬
‫‪.4 . m ‬في‬ ‫‪ .3‬القيمة المتوسطة ‪ m‬للدالة ‪ f‬على المجال ‪  0;1‬المعرفة على بالعبارة‪ f ( x)  e3x1  x :‬هي ‪:‬‬
‫‪6‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ .4‬المستوي المنسوب الى المعلم ‪ ، O; i, j‬مركز تناظر منحنى الدالة ‪ f‬المعرفة على ‪  2‬كمايلي‪:‬‬

‫‪2 x 2  3x  1‬‬
‫‪A  2;1‬‬ ‫‪ . f ( x) ‬هو النقطة ‪:‬‬
‫‪x2‬‬

‫التمرين الثاني‪ 05( :‬نقاط)‬

‫‪  un ‬و ‪  vn ‬المتتاليتان العدديتان المعرفتان كما يلي‪ u0  e  1 :‬و من أجل كل عدد طبيعي ‪، n‬‬

‫‪vn ‬‬
‫‪1‬‬
‫و‬ ‫‪un 1 ‬‬
‫‪ e  1 un  1‬‬
‫‪un  1‬‬ ‫‪un  1  e‬‬

‫‪e  un  1‬‬
‫‪un 1  1 ‬‬ ‫‪.1‬أ‪ -‬بين أنه من أجل كل عدد طبيعي ‪، n‬‬
‫‪un  1  e‬‬

‫‪. un‬‬ ‫ب‪ -‬برهن بالتراجع نه من أجل كل عدد طبيعي ‪1 ، n‬‬

‫‪.2‬أ‪-‬أدرس اتجاه تغير ‪.  un ‬‬

‫ب‪-‬استنتج أن ‪  un ‬متتالية متقاربة‪.‬‬

‫‪1‬‬
‫يطلب تعيين حدها األول ‪. v0‬‬ ‫‪.3‬أ‪-‬برهن ان ‪  vn ‬متتالية حسابية أساسها‬
‫‪e‬‬

‫‪. nlim‬‬
‫‪‬‬
‫ب‪-‬أكتب ‪ vn‬بداللة ‪ n‬ثم استنتج ‪ un‬بداللة ‪ n‬واحسب ‪un‬‬

‫‪-4‬احسب العدد ‪ Pn‬حيث‪. Pn   v1     v2    ...  vn   :‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪‬‬

‫التمرين الثالث‪ 04( :‬نقاط)‬

‫يحتوي صندوق على ثماني(‪ )08‬كرات ال يمكن التميز بينها باللمس و تحمل كل واحدة منها عددا‬
‫صفحة ‪1‬من ‪2‬‬
 ‫الشعبة‪ :‬علوم تجريبية ‪ /‬المقترح الثاني ‪ /‬بكالوريا تجريبي ‪2022‬‬ ‫‪‬اختبار في مادة الرياضيات ‪/‬‬
‫كما هو موضح في الشكل‬

‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫المقابل‪:‬نسحب عشوائيا و في أن واحد ثالث كرات من الصندوق‪.‬‬
‫‪.1‬نعتبر الحدث ‪": A‬من بين الكرات الثالثة المسحوبة ال توجد أي كرة تحمل العدد ‪."0‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫الحدث ‪": B‬جداء األعداد التي تحملها الكرات الثالثة المسحوبة يساوي ‪."8‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪ P( A) ‬و أن‪. P(B)  :‬‬ ‫بين أن‪:‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪14‬‬

‫‪.2‬ليكن ‪ X‬المتغير العشوائي الذي يربط كل سحبة بجداء األعداد التي تحملها الكرات الثالثة المسحوبة‪.‬‬
‫‪3‬‬
‫‪. P  X  16  ‬‬ ‫أ‪-‬بين أن‪:‬‬
‫‪28‬‬

‫ب‪-‬الجدول المرفق أسفله يتعلق بقانون االحتمال المتغير العشوائي ‪.‬‬

‫‪xi‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪16‬‬
‫‪4‬‬ ‫أتمم الجدول معلال اجابتك‪.‬‬
‫‪P  X  xi ‬‬ ‫‪....‬‬ ‫‪....‬‬ ‫‪....‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪28‬‬ ‫التمرين الرابع‪ 07( :‬نقاط)‬
‫‪1‬‬
‫‪f ( x)  ln  x   1 ‬‬ ‫كمايلي‪:‬‬ ‫المعرفة على المجال ‪0; ‬‬ ‫‪.I‬نعتبر الدالة ‪f‬‬
‫‪x‬‬

‫‪ .1‬أحسب نهايتي الدالة ‪. f‬‬

‫‪.2‬أدرس اتجاه تغير الدالة ‪ f‬ثم شكل جدول تغيراتها‪.‬‬

‫‪ .3‬احسب )‪ f (1‬ثم استنتج حسب قيم ‪ x‬على المجال ‪ 0; ‬اشارة )‪. f ( x‬‬

‫‪ .4‬بين ان الدالة ‪ F‬المعرفة على المجال ‪ 0; ‬باالعبارة‪:‬‬

‫)‪ F ( x)  x ln( x)  ln( x‬دالة أصلبة للدالة ‪ f‬على المجال ‪0; ‬‬
‫‪ .5‬بين أن الدالة ‪ F‬متزايدة تماما على ‪. 1; ‬‬

‫‪.6‬بين أن المعادلة ‪ F ( x)  1 ‬تقبل حال وحيدا ‪ ‬على المحال ‪. 1; ‬‬

‫‪1‬‬
‫‪e‬‬

‫‪1‬‬
‫‪.II‬لتكن الدالتان ‪ g‬و ‪ h‬المعرفتان على المجال ‪ 0; ‬كما يلي‪:‬‬
‫‪ g ( x) ‬و‬
‫‪x‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪  Cg  . h( x)  ln( x)  1‬و ‪  Ch ‬تمثيلهما البياني على الترتيب في المستوي المنسوب الى المعلم المتعامد و المتجانس ‪O; i, j‬‬
‫كما هو موضح في الشكل المقابل‬
‫‪ A .1‬هي نقطة تقاطع المنحنى ‪  Ch ‬مع محور الفواصل و ‪ P‬هي نقطة تقاطع المنحنيين ‪  Cg ‬و ‪ .  Ch ‬عين فاصلة النقطة ‪ A‬ثم‬
‫بين أن احداثيتي النقطة ‪. P 1;1‬‬

‫نرمز ‪ ‬الى مساحة الحيز المحدد بالمنحنيين ‪  Cg ‬و ‪  Ch ‬و المستقيمين اللذان معادلتها‪ x  1 :‬و‬
‫‪1‬‬
‫‪. x‬‬
‫‪e‬‬

‫أ‪ -‬عبر عن ‪ ‬بداللة الدالة ‪. f‬‬

‫‪1‬‬
‫انتهى الموضوع‬ ‫‪.  1‬‬ ‫ب‪ -‬بين أن‬
‫‪e‬‬
 ‫‪‬تصحيح التمرين األول‪:‬‬
‫‪ lim ln(e x  4)  ln 4  2ln 2‬اذن االجابة صحيحة‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫‪x ‬‬

‫‪ x‬حيث ‪  C  ‬اذن االجابة خاطئة‪.‬‬ ‫‪ .2‬حل للمعادلة التفاضلية‪ 2 y  y '  0 :‬يعطى بالشكل ‪Ce2x‬‬

‫بالعبارة‪: f ( x)  e3x1  x :‬‬ ‫‪ .3‬القيمة املتوسطة ‪ m‬للدالة ‪ f‬على املجال ‪  0;1‬املعرفة على‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1  0 0‬‬
‫‪m‬‬ ‫‪f ( x)dx‬‬

‫‪1‬‬
‫‪  f ( x)dx‬‬
‫‪0‬‬
‫‪1‬‬
‫اذن االجابة خاطئة‪.‬‬ ‫‪  e 3 x 1  xdx‬‬ ‫أي‬
‫‪0‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪x2 ‬‬
‫‪  e 3 x 1  ‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2 0‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1 1‬‬
‫‪ e 2   e‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2 3‬‬

‫‪2 x 2  3x  1‬‬
‫‪. f ( x) ‬‬ ‫كمايلي‪:‬‬ ‫‪ .4‬مركز تناظر منحنى الدالة ‪ f‬املعرفة على ‪ 2‬‬
‫‪x2‬‬

‫من أجل كل ‪ x‬و ‪ 4  x‬من ‪ ،  2‬لدينا ‪ f (4  x)  f ( x)  2‬اذن النقطة ‪ A  2;1‬ال تعتبر مركز تناظر ملنحنى الدالة ‪. f‬‬

‫‪‬تصحيح التمرين الثاني‪:‬‬

 ‫‪‬‬ ‫‪1 ‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1 1  1 ‬‬ ‫‪1 ‬‬
‫‪Pn   v1     v2    ...   vn      1    2   ...    n ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪e ‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪e e  e ‬‬ ‫‪e ‬‬
‫‪n‬‬
‫‪1‬‬
‫‪   1 2  ...  n ‬‬ ‫و منه‬
‫‪e‬‬
‫!‪n‬‬
‫‪ n‬‬
‫‪e‬‬

‫‪‬تصحيح التمرين الثالث‪:‬‬

‫نسحب عشوائيا و في أن واحد ثالث كرات من الصندوق‪.‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪card   C83  56‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪.1‬نعتبر الحدث ‪": A‬من بين الكرات الثالثة املسحوبة ال توجد أي كرة تحمل العدد ‪."0‬‬

‫يعني تظهر ‪ 6‬كرات من غير تلك التي تحمل العدد ‪.0‬‬

‫‪. cardA  C63  20‬‬

‫‪cardA 20 5‬‬
‫‪P( A) ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫و بالتالي ‪:‬‬
‫‪card  56 14‬‬

‫الحدث ‪": B‬جداء األعداد التي تحملها الكرات الثالثة املسحوبة يساوي ‪."8‬‬

‫يعني اما يظهر )‪ (2, 2, 2‬أو )‪ (1, 2, 4‬و الترتيب غير مهم ‪.‬‬
 ‫‪cardB  C43  C41  C11  C11  8‬‬

‫‪cardB‬‬ ‫‪8 1‬‬

‫‪P( B) ‬‬ ‫‪‬‬ ‫و منه ‪‬‬
‫‪card  56 7‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪ P( A) ‬و أن‪. P(B)  :‬‬ ‫بين أن‪:‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪14‬‬

‫‪.2‬ليكن ‪ X‬املتغير العشوائي الذي يربط كل سحبة بجداء األعداد التي تحملها الكرات الثالثة املسحوبة‪.‬‬

‫اذن قيم املتغير العشوائي ‪ X‬هي‪. X  0;4;8;16 :‬‬

‫‪C42  C11 6‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪. P  X  16  ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ X  16‬معناه تم سحب ‪  4, 2, 2 ‬اذن‬
‫‪56‬‬ ‫‪56 28‬‬

‫ب‪-‬الجدول املرفق أسفله يتعلق بقانون االحتمال املتغير العشوائي ‪.‬‬

‫‪xi‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪16‬‬
‫‪4‬‬ ‫أتمم الجدول معلال اجابتك‪.‬‬
‫‪P  X  xi ‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪14‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪28‬‬ ‫ترميز‪ 0 :‬معناه رقم‬ ‫‪ X  0‬معناه تم سحب ‪  0, 0, 0‬أو ‪ 0, 0, 0‬‬
‫مغاير للرقم‪.0‬‬

‫‪C21  C62  C22  C61 36 9‬‬

‫‪P  X  0 ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪56‬‬ ‫‪56 14‬‬

‫‪C42 .C1 6‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪. P  X  4 ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ X  4‬معناه تم سحب ‪:  2, 2,1‬‬
‫‪56‬‬ ‫‪56 28‬‬
‫‪1‬‬
‫‪P( X  8)  P(B) ‬‬ ‫نالحط أن‪:‬‬
‫‪7‬‬
‫‪‬تصحيح التمرين الرابع‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫‪f ( x)  ln  x   1 ‬‬ ‫‪.I‬نعتبر الدالة ‪ f‬املعرفة على املجال ‪ 0; ‬كمايلي‪:‬‬
‫‪x‬‬

‫‪ .1‬نهايتي الدالة ‪: f‬‬

‫‪1‬‬
‫‪lim f ( x)  lim ln  x   1 ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪x ‬‬ ‫‪x ‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪1‬‬
‫‪lim‬‬
‫‪‬‬
‫‪f ( x)  lim‬‬
‫‪‬‬
‫‪ln  x   1 ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪x 0‬‬ ‫‪x 0‬‬ ‫‪x‬‬

‫‪.2‬دراسة اتجاه تغير الدالة ‪: f‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪1 x 1‬‬
‫‪ f '( x)  ‬اذن من أجل كل ‪ x‬من املجال‬ ‫الدالة ‪ f‬قابلة لالشتقاق على املجال ‪ 0; ‬حيث دالتها املشتقة تعطى ‪ 2 ،‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x2‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪ f '( x)  0 ، 0; ‬اذن الدالة ‪ f‬متزايدة تماما على ‪. 0; ‬شكل جدول تغيرات الدالة ‪: f‬‬

‫‪x‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫)‪f ( x‬‬ ‫‪‬‬
 ‫‪ .3‬لدينا ‪ f (1)  0‬و بالتالي و حسب قيم ‪ x‬على املجال ‪ 0; ‬اشارة )‪ f ( x‬نلخصها في الجدول التالي‪:‬‬

‫‪x‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬

‫)‪f ( x‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬

‫دالة أصلبة للدالة ‪ f‬على املجال ‪0; ‬‬ ‫‪ .4‬تبيان ان الدالة ‪ F‬املعرفة على املجال ‪ 0; ‬باالعبارة‪F ( x)  x ln( x)  ln( x) :‬‬

‫‪1‬‬
‫‪ F '( x)  ln  x   1 ‬و بالتالي )‪. F '( x)  f ( x‬‬ ‫الدالة ‪ F‬قابلة لالشتقاق على املجال ‪ 0; ‬حيث دالتها املشتقة تعطى ‪،‬‬
‫‪x‬‬

‫‪ .5‬بما أن )‪ F '( x)  f ( x‬فان اشارة )‪ F '( x‬من اشارة )‪ f ( x‬و بالتالي على املجال ‪ 1; ‬لدينا ‪ f ( x)  0‬أي أن الدالة ‪ F‬متزايدة‬
‫تماما على ‪. 1; ‬‬

‫‪.6‬تبيان أن املعادلة ‪ F ( x)  1 ‬تقبل حال وحيدا ‪ ‬على املحال ‪. 1; ‬‬

‫‪1‬‬
‫‪e‬‬

‫الدالة ‪ F‬مستمرة (جداء و مجموع دوال مرجعية مستمرة) و رتيبة تماما (متزايدة تماما )على املجال ‪. 1; ‬‬

‫)‪lim F ( x)  lim x ln( x)  ln( x‬‬

‫‪x ‬‬ ‫‪x ‬‬
‫‪1‬‬
‫)‪. 0  1   lim F ( x‬‬ ‫و بالتالي‬ ‫‪ lim ln( x)  x  1‬‬ ‫و لدينا ‪ F (1)  0‬و‬
‫‪e x‬‬ ‫‪x ‬‬

‫‪ ‬‬

‫و عليه املعادلة ‪ F ( x)  1 ‬تقبل حال وحيدا ‪ ‬على املحال ‪. 1; ‬‬

‫‪1‬‬
‫‪e‬‬

‫‪ g ( x) ‬و ‪  Cg  . h( x)  ln( x)  1‬و ‪  Ch ‬تمثيلهما البياني‬

‫‪1‬‬
‫‪.II‬لتكن الدالتان ‪ g‬و ‪ h‬املعرفتان على املجال ‪ 0; ‬كما يلي‪:‬‬
‫‪x‬‬

‫‪ A .1‬هي نقطة تقاطع املنحنى ‪  Ch ‬مع محور الفواصل‪ .‬عين فاصلة النقطة ‪. A‬‬

‫‪1‬‬
‫‪. x  e1 ‬‬ ‫‪ h( x)  0‬و منه ‪ ln( x)  1  0‬تكافئ‬
‫‪e‬‬

‫تعين احداثيا ‪ P‬هي نقطة تقاطع املنحنيين ‪  Cg ‬و ‪ .  Ch ‬معناه )‪ h( x)  g ( x‬أي ‪ h( x)  g ( x)  0‬و بالتالي ‪ f ( x)  0‬تكافئ‬
‫‪ x  1‬و بالتالي ‪ P 1; h(1) ‬أي أن ‪P 1;1‬‬

‫نرمز ‪ ‬الى مساحة الحيز املحدد باملنحنيين ‪  Cg ‬و ‪  Ch ‬و املستقيمين اللذان معادلتها‪ x  1 :‬و ‪. x ‬‬
‫‪1‬‬
‫‪e‬‬

‫أ‪ -‬كتابة ‪ ‬بداللة الدالة ‪. f‬نالحظ بيانيا أن على املجال ‪  ;1‬املنحنى ‪  Cg ‬يقع فوق املنحنى ‪  Ch ‬و بالتالي ‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫‪e ‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫أي ‪   g ( x)  h( x)dx    f ( x)dx   f ( x)dx‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪e‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪e1‬‬

‫‪    f ( x)dx    F ( x)e‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪e1‬‬ ‫‪1‬‬
‫و منه ‪.   1 ‬‬ ‫‪:  1‬‬ ‫ب‪ -‬اثبات أن‬
‫‪e‬‬ ‫‪   F 1  F  e1  ‬‬ ‫‪e‬‬

‫‪‬‬
 ‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية‬
‫دورة ‪ :‬جوان ‪2022‬‬ ‫والية تلمسان‬
‫إمتحان البكالوريا التجريبي للتعليم الثانوي‬
‫الشعبة‪ :‬علوم تجريبية‬

‫‪3‬‬ ‫المقترح الثالث‬ ‫المدة‪ 3 :‬ساعات‬

‫الموضوع‬
‫اختبار في مادة‪ :‬الرياضيات‬

‫التمرين األول‪ 04( :‬نقاط)‬

‫‪e2 x  3e x  1‬‬ ‫‪3e x  2‬‬
‫‪ln 2‬‬ ‫‪ln 2‬‬
‫‪.J ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪0‬‬
‫‪ex  1‬‬
‫‪ I ‬و ‪dx‬‬ ‫‪‬‬‫‪0‬‬
‫‪ex  1‬‬
‫نعتبر التكاملين التاليين‪dx :‬‬

‫‪ln 2‬‬
‫‪.1‬أ‪ -‬تحقق أن‪. I  J   1  e x dx :‬‬
‫‪0‬‬

‫ب‪-‬استنتج أن‪. I  J  ln(2) 1 :‬‬

‫‪e2 x  3e x  1 x‬‬ ‫‪ex‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪.2‬بين أنه من أجل كل عدد حقيقي ‪، x‬‬
‫‪ex  1‬‬ ‫‪ex  1‬‬
‫‪.3‬أحسب ‪ J‬ثم استنتج ‪. I‬‬
‫التمرين الثاني‪ 05( :‬نقاط)‬
‫‪6x  2‬‬
‫‪. f ( x) ‬‬ ‫‪ f .1‬الدالة العددية املعرفة على املجال ‪ 0; ‬كمايلي‪:‬‬
‫‪9 x  12‬‬

‫‪ xlim‬و أدرس اتجاه تغير الدالة ‪ f‬ثم شكل جدول تغيراتها‪.‬‬

‫‪‬‬
‫أ‪-‬احسب )‪f ( x‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫ب‪ -‬استنتج انه من أجل كل عدد حقيقي موجب ‪ x‬فان ‪ f ( x)  .‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪  un  .2‬املتتالية العددية املعرفة كمايلي ‪ u0  1 :‬و من أجل كل عدد طبيعي ‪un1  un  f (n) ، n‬‬

‫أ‪ -‬برهن بالتراجع أنه من أجل كل عدد طبيعي ‪un  0 ، n‬‬

‫ب‪ -‬برهن أنه من أجل كل عدد طبيعي ‪un1  un ، n‬‬

‫ج‪ -‬استنتج أن ‪  un ‬متفاربة‪.‬‬

‫‪  vn  .3‬املتتالية العددية املعرفة من أجل كل عدد طبيعي ‪ vn   3n    un ، n‬حيث ‪ ‬عدد حقيقي‪.‬‬

‫‪2‬‬
‫عين قيمة ‪ ‬حتى تكون ‪  vn ‬متتالية هندسية أساسها يطلب حساب حدها األول ‪. v0‬‬
‫‪3‬‬

‫‪.4‬نضع ‪.   1‬‬

‫أ‪ -‬أحسب ‪ 3vn1  2vn‬ثم أكتب ‪ vn‬بداللة ‪ n‬و استنتج ‪ ub‬بداللة ‪. n‬‬
‫‪v0 v1‬‬ ‫‪v‬‬
‫‪ Sn ‬و ‪ S 'n  v0  v1  ...  vn‬أحسب كال من ‪ S n‬و ‪ S 'n‬بداللة ‪n‬‬ ‫ب‪ -‬نعتبر املجموعين ‪ S n‬و ‪ S 'n‬حيث‪  ...  n :‬‬
‫‪u0 u1‬‬ ‫‪un‬‬

‫صفحة ‪1‬من ‪2‬‬

 ‫الشعبة‪ :‬علوم تجريبية ‪ /‬المقترح الثاني ‪ /‬بكالوريا تجريبي ‪2022‬‬ ‫‪‬اختبار في مادة الرياضيات ‪/‬‬
‫التمرين الثالث‪ 04( :‬نقاط)‬

‫التمرين الرابع‪ 07( :‬نقاط)‬

‫انتهى الموضوع‬
‫‪.‬‬
‫صفحة ‪ 2‬من ‪2‬‬
 :‫تصحيح التمرين األول‬
e2 x  3e x  1 3e x  2
ln 2 ln 2
.J  0
ex  1
dx ‫ و‬I  
0
ex  1
dx :‫نعتبر التكاملين التاليين‬

:‫ التحقق أن‬-‫أ‬.1
‫لدينا‬
3e x  2 e 2 x  3e x  1
ln 2 ln 2
IJ  0
ex  1
dx  0 e x  1 dx
3e x  2 e 2 x  3e x  1
ln 2
 0
ex  1

ex  1
dx

1  e2 x
ln 2
 0
ex  1
dx ‫و منه‬

1  e2 x
ln 2
 0
ex  1
dx

ln 2
1  e 1  e  dx
x x

 0
ex  1
ln 2
. I  J   1  e x dx ‫اذن‬
0

: ‫استنتاج‬-‫ب‬
ln 2
IJ   1  e dx
x

  x  e x 
ln 2
‫أي‬
0

 ln(2)  2  1
 ln(2)  1

e2 x  3e x  1 x ex
‫يكفي فقط توحيد املقامات‬  e  1  ، x ‫بين أنه من أجل كل عدد حقيقي‬.2
ex  1 ex  1
: J ‫حساب‬.3
e 2 x  3e x  1
ln 2
J 0
ex  1
dx

ln 2
ex
 0
ex  1 
ex  1
dx

 e x  x  ln  e x  1 
ln 2
‫أي‬
0

 2  ln 2  ln 3  1  ln 2
 1  ln 3
I  ln(2)  1  J
 ln(2)  1  1  ln 3
I  ln 6 ‫و بالتالي‬ ‫ و عليه‬I  J  ln(2) 1 ‫مما سبق لدينا‬: I ‫استنتاج‬
 ln 2  ln 3
 ln 6
‫‪‬تصحيح التمرين الثاني‪:‬‬
‫‪‬تصحيح التمرين الثالث‪:‬‬
‫‪‬تصحيح التمرين الرابع‪:‬‬
 ‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية‬
‫دورة ‪ :‬جوان ‪2022‬‬ ‫والية تلمسان‬
‫إمتحان البكالوريا التجريبي للتعليم الثانوي‬
‫من اقتراح األستاذ عيدوني عبد الرحيم‬ ‫الشعبة‪ :‬علوم تجريبية‬
‫المقترح الرابع‬ ‫المدة‪ 3 :‬ساعات‬ ‫اختبار في مادة‪ :‬الرياضيات‬

‫‪4‬‬ ‫الموضوع‬
‫التمرين األول‪ 04( :‬نقاط)‬
‫أجب بصحيح أو خطأ مع التعليل على كل مما يلي‪:‬‬
‫‪e3 x  1‬‬
‫‪ lim‬تساوي‪3 :‬‬ ‫‪x 0‬‬
‫‪ )1‬النهاية‪:‬‬
‫‪x‬‬
‫‪ln  ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪ f  0  ‬هي الدالة‪:‬‬ ‫و التي تحقق الشرط‪:‬‬ ‫‪ )2‬حلول المعادلة التفاضلية‪ y '  2 y  ln   :‬في‬
‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ln  3‬‬ ‫‪ln  ‬‬
‫‪f :x‬‬
‫‪2‬‬
‫‪e‬‬ ‫‪2 x‬‬
‫‪ 1 ‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ x‬‬
‫‪ )3‬مجموعة حلول المتراجحة ذات المجهول الحقيقي ‪ x‬التالية‪ log  5 x   1  log  4   log   :‬هـي‪S1   2;  :‬‬
‫‪2‬‬

‫‪2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪8‬‬
‫هـي‪S2  2;1 :‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ )4‬مجموعة حلول المعادلة ذات المجهول الحقيقي ‪ x‬التالية‪ 6  0 :‬‬
‫‪9 x 3x‬‬
‫التمرين الثاني‪ 04( :‬نقاط)‬
‫‪1‬‬
‫‪ u0  4 ‬و من أجل كل عدد طبيعي ‪un1  4  4  un ، n‬‬ ‫نعتبر المتتالية العددية ‪  un ‬المعرفة بحدها األول‪:‬‬
‫‪e‬‬
‫‪ )1‬برهن بالتراجع أنه من أجل كل عدد طبيعي ‪3  un  4 : n‬‬
‫‪un 2  7un  12‬‬
‫‪un 1  un ‬‬ ‫‪ )2‬أ‪ -‬بين أنه من أجل كل عدد طبيعي ‪: n‬‬
‫‪4  un  4  un‬‬
‫‪ ،‬ثم استنتج أنها متقاربة‪.‬‬ ‫ب‪ -‬بين أن المتتالية ‪  un ‬متناقصة تماما على‬
‫‪ )3‬نعتبر المتتالية العددية ‪  vn ‬المعرفة من أجل كل عدد طبيعي ‪ n‬كما يلي‪vn  ln  4  un  :‬‬

‫أ‪ -‬بين أن ‪  vn ‬متتالية هندسية أساسها‬

‫‪1‬‬
‫و عين حدها األول‪.‬‬
‫‪2‬‬
‫ب‪ -‬أكتب عبارة الحد العام ‪ vn‬بداللة ‪ ، n‬ثم استنتج عبارة ‪ un‬بداللة ‪ n‬و أحسب ‪lim un‬‬
‫‪n ‬‬

‫‪ )4‬أ‪ -‬أحسب بداللة ‪ n‬الجداء‪Pn   4  u0    4  u1   .........  4  un  :‬‬

‫ب‪ -‬عين قيم العدد الطبيعي ‪ n‬التي تحقق المتراجحة التالية‪Pn  e2 :‬‬
‫التمرين الثالث‪ 04( :‬نقاط)‬
‫‪2‬‬
‫‪.e‬‬ ‫التجربة األولى‪ :‬يحتوي كيس ‪ U‬على ست كريات ال نفرق بينها باللمس تحمل األرقام التالية‪, e, e, 2,1,1 :‬‬
‫‪2‬‬
‫و يحتوي كيس آخر ‪ V‬على خمسة كريات ال نفرق بينها باللمس تحمل األرقام التالية‪. e , e, 2,1,1 :‬‬
‫‪ -‬نسحب عشوائيا كريتين في آن واحد من الكيس ‪ U‬و نسحب كذلك عشوائيا كرية واحدة من الكيس ‪ V‬صفحة ‪1‬من ‪2‬‬
 ‫‪2‬‬
‫‪ )1‬أحسب إحتمال الحدث ‪ " : A‬الحصول على ثالث كريات جداء أرقامها يساوي العدد ‪" 2e‬‬
‫‪ )2‬أحسب إحتمال الحدث ‪ ": B‬الحصول على ثالث كريات أرقامها تشكل حدود متتابعة من متتالية هندسية أساسها ‪" e‬‬
‫‪2‬‬
‫التجربة الثانية‪ :‬نزيل من الكيسين ‪ U‬و ‪ V‬الكريات التي تحمل الرقمين ‪ 2‬و ‪ e‬و نسحب عشوائيا كرية واحدة من‬
‫الكيس ‪ U‬و كرية واحدة من الكيس ‪ ، V‬ونسجل رقميهما بحيث نعتبر ‪ x‬و ‪ y‬هما رقمي الكريتين المسحوبتين‪.‬‬
‫‪ -‬نعتبر المتغير العشوائي ‪ X‬الذي يرفق بكل سحبة من الكيسين ‪ U‬و ‪ V‬العدد الحقيقي الموجب تماما ‪ln  x  y ‬‬

‫‪ )1‬مثل هذه التجربة بشجرة اإلحتماالت‪.‬‬

‫‪ )2‬عين قانون اإلحتمال للمتغير العشوائي ‪X‬‬
‫‪ )3‬أحسب األمل الرياضياتي للمتغير العشوائي ‪X‬‬
‫التمرين الرابع‪ 04( :‬نقاط)‬
‫‪ x  2  x 1‬‬
‫‪2‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪ C f‬المنحنى الممثل لها‬ ‫‪ ، f  x   1  ‬وليكن‬
‫‪ x ‬‬
‫كما يلي‪ e :‬‬ ‫نعتبر الدالة العددية ‪ f‬المعرفة على ‪ 0‬‬

‫في المستوي المنسوب إلى معلم متعامد و متجانس ‪O; i ; j ‬‬

‫‪ )1‬أ‪ -‬أحسب ‪lim f  x ‬‬
‫‪x ‬‬

‫‪ ، xlim‬ثم فسر النتائج المحصل عليها هندسيا‪.‬‬ ‫‪ lim‬و ‪f  x ‬‬

‫‪‬‬
‫‪f  x  ; lim‬‬
‫‪‬‬
‫ب‪ -‬أحسب ‪f  x ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪x ‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪x ‬‬
‫‪0‬‬

‫‪ x  2   x2  2 x  4  e x1‬‬
‫‪f‬‬ ‫'‬
‫‪ x ‬‬ ‫فإن‪:‬‬ ‫‪ )2‬أ‪ -‬بين أنه من أجل كل ‪ x‬من ‪ 0‬‬
‫‪x3‬‬
‫ب‪ -‬أدرس اتجاه تغير الدالة ‪ ، f‬ثم شكل جدول تغيراتها‪.‬‬

‫‪ )3‬بين أن المعادلة‪ f  x   0 :‬تقبل ثالث حلول حقيقية أحدها ‪ 1‬وحلين آخرين ‪ ‬و ‪ ‬بحيث يكون‪:‬‬

‫‪ 3,08    3,09‬و ‪1,09    1,08‬‬

‫‪ C f‬و المستقيمات المقاربة‪.‬‬ ‫‪ )4‬أرسم كال من ‪ ‬‬

‫‪x  1 x 1‬‬ ‫‪1 x 1‬‬
‫‪1; ‬‬ ‫‪ h : x‬على المجال‬
‫‪x2‬‬
‫‪ H : x‬هي دالة أصلية للدالة‪e :‬‬
‫‪x‬‬
‫‪ )5‬أ‪ -‬تحقق أن الدالة‪e :‬‬
‫‪‬‬

‫( حيث ‪ ‬هو حل المعادلة‪) f  x   0 :‬‬ ‫‪e‬‬

‫‪x 1‬‬
‫ب‪ -‬أحسب التكامل‪dx :‬‬
‫‪1‬‬

‫‪ x 1 ‬‬
‫فإن‪f  x   1  e x 1  4  2  e x 1 :‬‬ ‫‪ )6‬تحقق أنه من أجل كل ‪ x‬من ‪ 0‬‬
‫‪ x ‬‬
‫‪‬‬
‫‪4‬‬
‫‪‬‬ ‫‪f  x  dx    5 ‬‬ ‫‪ )7‬أ‪ -‬بين أن‪:‬‬
‫‪  2 ‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬

‫‪ C f‬و محور الفواصل و المستقيمين اللذين معادلتيهما‪x  1 :‬‬ ‫ب‪ -‬أحسب ‪ A  ‬مساحة الحيز المستوي المحدد بالمنحنى ‪ ‬‬
‫و ‪ ، x  ‬ثم استنتج حصرا لها‪.‬‬
‫صفحة ‪ 2‬من ‪2‬‬

 ‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية‬
‫دورة ‪ :‬جوان ‪2022‬‬ ‫والية تلمسان‬

‫‪1‬‬ ‫المقترح األول‬

‫المدة‪ 4 :‬ساعات‬
‫إمتحان البكالوريا التجريبي للتعليم الثانوي‬

‫الشعبة‪ :‬تقني رياضي ‪ +‬رياضيات‬

‫اختبار في مادة‪ :‬الرياضيات‬

‫الموضوع‬

‫التمرين األول‪ 05( :‬نقاط)‬

‫التمرين الثاني‪ 04( :‬نقاط)‬

‫صفحة ‪ 1‬من ‪2‬‬

 ‫الشعبة‪ :‬تقني رياضي ‪ +‬رياضيات ‪ /‬بكالوريا تجريبي ‪2022‬‬ ‫‪‬اختبار في مادة الرياضيات ‪/‬‬
‫التمرين الثالث‪ 04( :‬نقاط)‬
‫‪x 1 ‬‬
‫‪. f ( x)  ‬‬ ‫كمايلي‪ ln( x) :‬‬ ‫المعرفة على ‪0; ‬‬ ‫نعتبر الدالة ‪f‬‬
‫‪ x ‬‬
‫‪e‬‬
‫)‪ln( x‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪‬‬ ‫‪ . h : x‬ثم بين أن ‪dx  :‬‬ ‫دالة أصلية للدالة )‪ln( x‬‬ ‫‪ .1‬بين أن‪ ln x  :‬‬
‫‪2‬‬
‫‪H:x‬‬
‫‪1‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪e‬‬

‫أثبت ان‪ ln( x)dx  1 :‬‬

‫‪1‬‬
‫‪.2‬باستعمال مكاملة بالتجزئة‬

‫)‪ln( x‬‬
‫‪. f ( x)  ln( x) ‬‬ ‫‪ .3‬تحقق أنه من أجل كل ‪ x‬من ‪، 0; ‬‬
‫‪x‬‬
‫‪e‬‬
‫‪.4‬أ‪ -‬احسب العدد ‪ I‬حيث ‪I   f ( x)dx‬‬
‫‪1‬‬

‫ب‪ -‬فسر قيمة العدد ‪ I‬هندسيا‪.‬‬

‫التمرين الرابع‪ 07( :‬نقاط)‬
‫‪1 2 x‬‬
‫‪  C f  . f ( x) ‬تمثيلها البياني في المستوي المنسوب‬ ‫كما يلي‪e  3e x  2 x  3 :‬‬ ‫‪ f‬الدالة العددية المعرفة على‬
‫‪2‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫الى المعلم المتعامد و المتجانس ‪O; i, j‬‬

‫‪. xlim‬‬
‫‪‬‬
‫‪ .1‬بين أن ‪ lim f ( x)  ‬و أحسب )‪f ( x‬‬
‫‪x ‬‬

‫‪.2‬أ‪ -‬بين أنه من أجل كل عدد حقيقي ‪. f '( x)   e x  1 e x  2  ،‬‬

‫ب‪ -‬أدرس اشارة )‪ f '( x‬ثم شكل جدول تغيرات الدالة ‪. f‬‬

‫‪.3‬أ‪ -‬بين أن المستقيم ‪   ‬ذا المعادلة ‪ y  2 x  3‬مقارب مائل للمنحنى ‪  C f ‬بجوار ‪. ‬‬

‫ب‪-‬أدرس وضعية ‪  C f ‬بالنسبة الى ‪.   ‬‬

‫‪.4‬أكتب معادلة ل ‪ T ‬مماس المنحنى ‪  C f ‬في النقطة ذات الفاصلة ‪.  ln 3‬‬

‫‪   ‬و ‪ T ‬ثم ‪ C ‬‬

‫‪f‬‬ ‫‪.5‬أنشئ‬

‫‪1 2 x‬‬ ‫‪x‬‬

‫‪f ( x) ‬‬ ‫كما يلي ‪e  3e  2 x  3 :‬‬ ‫‪ g .6‬الدالة العددية المعرفة على‬
‫‪2‬‬

‫تمثيلها البياني في المعلم السابق ‪.  Cg ‬‬

‫بين أن ‪ g‬دالة زوجية ثم أنشئ ‪.  Cg ‬‬

‫‪ h -7‬الدالة المعرفة على ‪ 0; ‬كمايلي‪ . h( x)  f ( ln x) :‬دون حساب عبارة )‪ h( x‬أدرس اتجاه تغير ‪ h‬ثم شكل جدول‬
‫تغيراتها‪.‬‬
‫صفحة ‪ 2‬من ‪4‬‬
‫‪‬تصحيح التمرين األول‪:‬‬
 ‫‪‬تصحيح التمرين الثاني ‪:‬‬
‫‪v0  2‬‬ ‫‪u0  1‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ ‬و ‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫لدينا من أجل كل ‪ n‬عدد طبيعي ‪،‬‬
‫‪‬‬ ‫‪v‬‬‫‪n 1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪u‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪v‬‬ ‫‪‬‬‫‪u‬‬ ‫‪n 1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪u‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪v‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪n‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪n‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪.1‬أ‪ -‬اثبات أن ‪  wn ‬متتالية هندسية‪.‬‬
‫لدينا من أجل كل ‪ n‬عدد طبيعي‪،‬‬

‫‪wn 1  vn 1  un 1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ un  vn  un  vn‬‬
‫‪w0  v0  u0‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫اذن ‪ wn1  1 wn‬و منه ‪  wn ‬متتالية هندسية أساسها ‪ 1‬و حده األول‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪un  vn‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪1‬‬
‫‪  vn  un ‬‬
‫‪2‬‬

‫‪wn  w0  q n‬‬
‫‪1‬‬
‫‪n‬‬
‫ب‪ -‬كتابة بداللة ‪ n‬عبارة ‪ : wn‬من أجل كل ‪ n‬عدد طبيعي‪،‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪2‬‬

‫‪n‬‬
‫‪1‬‬
‫‪.0‬‬ ‫‪ lim wn  lim    0‬ألن ‪q 1‬‬ ‫نهاية ‪:  wn ‬‬
‫‪n ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪n  2‬‬
 ‫‪n‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪. wn‬‬ ‫‪  ‬اذن ‪0‬‬ ‫فانه من أجل كل ‪ n‬عدد طبيعي‪0 ،‬‬ ‫ج‪ -‬اشارة ‪ : wn‬بما ان ‪0‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪ wn‬أي ‪ vn  un  0‬اذن من أجل كل ‪ n‬عدد طبيعي‪vn  un ،‬‬ ‫بما أن ‪0‬‬

‫‪ .2‬اثبات أن‪  un  :‬متتالية متزايدة تماما‪.‬‬

‫ندرس اشارة الفرق ‪:‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪un 1  un  un  vn  un‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ un  vn‬‬
‫‪  un ‬متتالية متزايدة تماما‪.‬‬ ‫و بالتالي ‪ un1  un  0‬و منه‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫أي‬
‫‪1‬‬
‫‪  un  vn ‬‬
‫‪4‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ wn‬‬
‫‪4‬‬

‫اثبات أن‪  vn  :‬متتالية متناقصة تماما‪:‬‬

‫ندرس اشارة الفرق ‪:‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪vn 1  vn  un  vn  vn‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪1‬‬
‫‪  vn ‬متتالية متناقصة تماما‪.‬‬ ‫و بالتالي ‪ vn1  vn  0‬و منه‬ ‫‪  un  vn ‬‬
‫‪4‬‬
‫‪1‬‬
‫‪  wn‬‬
‫‪4‬‬

‫‪ .3‬اثبات أن ‪  un ‬و ‪  vn ‬متقاربتان نحو نفس العدد ‪. l‬‬

‫‪. nlim‬‬ ‫‪  un ‬متتالية متقاربة نحو العدد ‪ l‬معناه ‪un1  lim un  l‬‬
‫‪‬‬ ‫‪n ‬‬

‫‪. nlim‬‬ ‫‪  vn ‬متتالية متقاربة نحو العدد ' ‪ l‬معناه ' ‪vn1  lim vn  l‬‬
‫‪‬‬ ‫‪n ‬‬

‫‪ 3 1‬‬
‫' ‪l  4 l  4 l‬‬
‫‪ ‬و بالتالي نسنتنتج أن ' ‪. l  l‬‬ ‫'‪l l'  l l‬‬ ‫و منه‬
‫' ‪l '  1 l  3 l‬‬
‫‪‬‬ ‫‪4 4‬‬

‫‪.4‬أ‪ -‬البرهان بالتراجع أنه أجل كل ‪ n‬عدد طبيعي‪un  vn  3 ،‬‬

‫نسمي ‪( P(n)...........un  vn  3‬فرضية التراجع )‬

‫من اجل ‪ n  0‬لدينا ‪ u0  v0  3‬و منه )‪ P(0‬محققة‪.‬‬

‫نفرض أن )‪ P(n‬صحيحة من أجل ‪ n‬عدد طبيعي و نتحقق من صحة )‪ P(n  1‬أي علينا اثبات أن ‪. un1  vn1  3‬‬
 3 1 1 3
un 1  vn 1  un  vn  un  vn
4 4 4 4
. ‫ محققة‬P(n  1) ‫اذن‬  un  vn
3

.‫ عدد طبيعي‬n ‫ من أجل كل‬un  vn  3 ‫و منه‬

. l ‫استنتاج قيمة‬-‫ب‬

. l ‫ متتاليتان متقاربتان نحو العدد‬ vn  ‫ و‬ un  ‫ بما أن‬lim  un  vn   3 ‫لدينا‬

n 

3 3
. lim vn  ‫ و بالتالي‬lim 2un  3  lim un  ‫اذن‬
n  2 n  n 2

: ‫تصحيح التمرين الثالث‬

x 1 
. f ( x)    ln( x) :‫ كمايلي‬0;  ‫ املعرفة على‬f ‫الدالة‬
 x 

1 1
.h: x ln( x) ‫ دالة أصلية للدالة‬H : x  ln x  :‫اثبات أن‬.1
2

x 2

2 1
H '( x)  .  ln x 
2 x ، 0;  ‫ من‬x ‫لدينا من أجل كل‬
 h( x )
e
ln( x)
 dx   H ( x)1
e

x
1 : ‫لدينا‬
1
 H (e)  H (1) 
2

:‫ مكاملة بالتجزئة‬.2
1
. u '( x)  :‫ يستلزم أن‬u( x)  ln x :‫نضع‬
x
e
:‫ باستعمال التكامل بالتجزئة يصبح‬ ln( x)dx ‫ و بالتالي‬v( x)  x :‫ يستلزم أن‬v '( x)  1 ‫و كذلك‬
1

1
e e

 ln( x)dx   x ln x    x  x  dx
e
1
1 1
e
  x ln x 1   1dx
e

1
e

 ln( x)dx  1 ‫اذن‬   x ln x 1   x 1

e e

 e ln e  (e  1)
1

1
ln( x)
. f ( x)  ln( x)  ، 0;  ‫ من‬x ‫ تحقق أنه من أجل كل‬.3
x
 ‫)‪ln( x) x ln x  ln( x‬‬
‫‪ln( x) ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪ x 1 ‬‬
‫‪‬‬ ‫لدينا )‪ ln( x‬‬
‫‪ x ‬‬
‫)‪ f ( x‬‬

‫‪.4‬أ‪ -‬احسب العدد ‪ I‬حيث‪:‬‬

‫‪e‬‬
‫‪I   f ( x)dx‬‬
‫‪1‬‬
‫‪e‬‬
‫)‪ln( x‬‬
‫‪  ln( x) ‬‬ ‫‪dx‬‬
‫‪1‬‬
‫‪x‬‬
‫‪e‬‬ ‫‪e‬‬
‫)‪ln( x‬‬
‫‪  ln( x)dx  ‬‬ ‫حسب النتائج السابقة‪dx :‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪x‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ 1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪‬‬
‫‪2‬‬

‫العدد ‪ I‬يمثل مساحة الحيز املحدد باملنحنى ‪  C f ‬و محور الفواصل و املستقيمين اللذين معادلتهما‪ x  1 :‬و ‪. x  e‬‬

‫‪‬تصحيح التمرين الرابع ‪ :‬من تقديم السيد فالح عبد الحفيظ مفتش التربية الوطنية‬

 ‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية‬
‫دورة ‪ :‬جوان ‪2022‬‬ ‫والية تلمسان‬

‫‪2‬‬ ‫المقترح الثاني‬

‫المدة‪ 4 :‬ساعات‬
‫إمتحان البكالوريا التجريبي للتعليم الثانوي‬

‫الشعبة‪ :‬تقني رياضي ‪ +‬رياضيات‬

‫اختبار في مادة‪ :‬الرياضيات‬

‫الموضوع‬
‫التمرين األول‪ 04( :‬نقاط)‬

‫التمرين الثاني‪ 05( :‬نقاط)‬

‫صفحة ‪ 1‬من ‪3‬‬

 ‫الشعبة‪ :‬تقني رياضي ‪ +‬رياضيات ‪ /‬بكالوريا تجريبي ‪2022‬‬ ‫‪‬اختبار في مادة الرياضيات ‪/‬‬

‫التمرين الثالث‪ 04( :‬نقاط)‪.‬‬

‫كما يلي‪. f ( x)  xe1 x :‬‬ ‫‪ .I‬نعتبر الدالة ‪ f‬المعرفة على‬

‫‪x‬‬
‫‪. f ( x)  e ‬‬ ‫‪.1‬بين أنه من اجل كل ‪ x‬عدد حقيقي‪،‬‬
‫‪ex‬‬

‫‪ .2‬عين نهاية الدالة عند ‪ ‬و ‪ ‬عند ثم فسر النتيجة هندسيا‪.‬‬

‫‪ .3‬ادرس اتجاه تغير الدالة ‪ f‬ثم شكل جدول تغيراتها‪.‬‬

‫‪.II‬من أجل كل عدد طبيعي ‪ n‬غير معدوم و نعتبر الدالتان ‪ g n‬و ‪ hn‬المعرفتان على‪:‬‬

‫و ‪hn ( x)  1  2 x  ...  nx n1‬‬ ‫‪gn ( x)  1  x  x2  ...  x n‬‬

‫‪.1‬بين انه من أجل كل عدد حقيقي ‪. 1  x  gn ( x)  1  xn1 : x‬‬

‫‪nx n 1  (n  1) x n  1‬‬
‫‪hn ( x) ‬‬ ‫‪.2‬تحقق أنه من أجل كل عدد حقيقي يختلف عن ‪،1‬‬
‫‪1  x ‬‬
‫‪2‬‬

‫‪.3‬نضع )‪: Sn  f (1)  f (2)  ...  f (n‬‬

‫أ‪-‬احسب بداللة ‪ n‬المجموع ‪S n‬‬

‫‪. nlim‬‬
‫‪‬‬
‫ب‪-‬احسب ‪Sn‬‬

‫التمرين الرابع‪ 07( :‬نقاط)‬

‫‪‬الجزء ‪-‬أ‪ -‬لتكن ‪ g‬الدالة العددية المعرفة على ‪ 0; ‬كمايلي‪ g ( x)  x ln  x   x  1 :‬و ‪  C ‬التمثيل‬

‫البياني الممثل للدالة ‪ f‬في مستو منسوب الى معلم متعامد و متجانس ‪(  O; i, j ‬وحدة الرسم‪.) 2cm :‬‬

‫‪.1‬أدرس تغيرات الدالة ‪. g‬‬

‫‪ x‬في المعلم السابق ‪.‬‬ ‫‪.2‬ليكن ‪  Cln ‬التمثيل البياني للدالة )‪ln( x‬‬

‫أ‪-‬بين أن المنحنيين ‪  C ‬و ‪  Cln ‬يتقاطعان في نقطتين فاصلتهما ‪ 1‬و ‪. e‬‬

‫ب‪-‬بين أنه من أجل كل ‪ x‬من ‪. x ln  x   x  1  ln  x  ، 1;e‬‬

‫‪e‬‬
‫‪.3‬أ‪-‬مستعينا بالتكامل بالتجزئة أحسب ‪ J‬حيث ‪. J    x  1 ln( x)dx‬‬
‫‪1‬‬

‫ب‪ -‬استنتج المساحة ب ‪ cm2‬مساحة الحيز المحددة بالمنحنيين ‪  C ‬و ‪  Cln ‬و المستقيمات ذات المعادلة ‪ x  1 :‬و ‪. x  e‬‬

‫صفحة ‪ 2‬من ‪3‬‬

‫الشعبة‪ :‬تقني رياضي ‪ +‬رياضيات ‪ /‬بكالوريا تجريبي ‪2022‬‬ ‫‪‬اختبار في مادة الرياضيات ‪/‬‬
‫‪1‬‬
‫‪. f ( x) ‬‬ ‫)‪ln( x‬‬ ‫‪‬الجزء –ب‪ -‬نعتبر الدالة ‪ f‬المعرفة على ‪ 1; ‬الشكل‪:‬‬
‫‪x 1‬‬

‫‪.1‬جد نهايتي الدالة ‪ f‬عند ‪ 1‬و ‪. ‬‬

‫‪.2‬عين اتجاه تغير الدالة ثم ‪ f‬شكل جدول تغيراتها (الحظ أنه يمكن كتابة )‪ f '( x‬بداللة )‪.) g ( x‬‬

‫‪.3‬أرسم المنحنى الممثل للدالة ‪. f‬‬

‫‪1‬‬
‫‪ .4‬بين أن المعادلة ‪ f ( x)  :‬تقبل حل وحيد ‪ ‬حيث ‪. 3.5  3.6‬‬
‫‪2‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪. h( x)  ln( x)  x ‬‬ ‫‪‬الجزء –ج ‪ -‬نعتبر الدالة ‪ h‬المعرفة على ‪ 1; ‬بالعبارة‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪.1‬بين أن ‪ ‬حل للمعادلة ‪. h( x)  x :‬‬

‫‪.2‬أدرس اتجاه تغير الدالة ‪. h‬‬
‫‪.3‬نضع ‪ I  3; 4‬بين انه من أجل كل عنصر ‪ x‬من ‪h( x)  I ، I‬‬

‫صفحة ‪ 3‬من ‪3‬‬

‫‪‬تصحيح التمرين األول‪:‬‬
‫‪‬تصحيح التمرين الثاني‪:‬‬
 ‫‪‬تصحيح التمرين الثالث‪:‬‬
‫كما يلي‪. f ( x)  xe1 x :‬‬ ‫نعتبر الدالة ‪ f‬املعرفة على‬

‫‪1‬‬
‫‪f ( x)  xe1 x  x  e  e x  ex‬‬ ‫‪.1‬ليكن ‪ x‬عدد حقيقي‬
‫‪ex‬‬

‫‪x‬‬
‫‪. f ( x)  e ‬‬ ‫اذن بين أنه من اجل كل ‪ x‬عدد حقيقي‪،‬‬
‫‪ex‬‬

‫‪lim f ( x)  lim xe1 x  ‬‬

‫‪x ‬‬ ‫‪x ‬‬
‫اذن ‪ y  0‬معادلة مستقيم مقارب ملنحنى الدالة ‪ f‬عند ‪. ‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪.2‬‬
‫‪lim f ( x)  lim xe1 x  lim e ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪x ‬‬ ‫‪x ‬‬ ‫‪x ‬‬ ‫‪ex‬‬

‫‪. f '( x)  1  x  e1 x ،‬‬ ‫‪ .3‬اتجاه تغير الدالة ‪ f‬الدالة ‪ f‬قابلة لالشتقاق على‬

‫من أجل كل عدد حقيقي ‪ e1 x  0 ، x‬و بالتالي اشارة )‪ f '( x‬من اشارة ‪. 1  x‬‬

‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬

‫‪1 x‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪-‬‬

‫جدول تغيرات‪:‬‬

‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬

‫)‪f '( x‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪1‬‬
‫)‪f ( x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪0‬‬

‫‪ .1.II‬ليكن ‪ x‬عدد حقيقي‪،‬‬

 1  x  g n ( x)  g n ( x)  xg n ( x)
 1  x  x 2  ...  x n   x 1  x  x 2  ...  x n 
 1  x  x 2  ...  x n    x  x 2  ...  x n  x n 1 
 1  x n 1

. g ( x) 
1  x  n 1

، x  1 ‫اذن من أجل كل‬

n
1  x 

،1 ‫تحقق أنه من أجل كل عدد حقيقي يختلف عن‬.2

‫ و عليه‬hn ( x)  gn '(x ) ،1 ‫نالحظ أن أنه من أجل كل عدد حقيقي يختلف عن‬

  n  1 x n 1  x   1  x n 1 
g 'n ( x) 
1  x 
2

:‫و بالتالي‬
nx n 1  (n  1) x n  1

1  x 
2

: Sn  f (1)  f (2)  ...  f (n) ‫نضع‬.3

: S n ‫ املجموع‬n ‫حساب بداللة‬

1 2 3 n
Sn  f (1)  f (2)  ...  f (n)  0
 1  2  ...  n 1
e e e e
1 2 n
1 1 1
 1  2    3    ...  n  
e e e
1
 hn  
e
n 1 n
1 1
n   (n  1)    1
   e
e
2
 1
1  
 e
n 1
1
n   ne n1  e2 ne1n  e2 f (n) ، ‫ غير معدوم‬n ‫لدينا من أجل كل عدد طبيعي‬
e

n 1
1
. nlim n   lim e2 f (n)  0 ‫و عليه‬

e n 

 n  1     n  1 e n  f (n  1) ‫و كذلك‬
1
e

2
 e 
1
. nlim Sn    :‫و عليه نستنتج ان‬
 1   e 1 
 2

 1  
 e
 ‫‪‬تصحيح التمرين الرابع‪:‬‬
‫الجزء ‪-‬أ‪ -‬لتكن ‪ g‬الدالة العددية املعرفة على ‪ 0; ‬كمايلي‪g ( x)  x ln  x   x  1 :‬‬

‫‪.1‬دراسة تغيرات الدالة ‪: g‬‬

‫‪1‬‬
‫‪g '( x)  ln  x   x    1‬‬
‫‪ x‬‬ ‫الدالة ‪ g‬قابلة لالشتقاق على ‪ 0; ‬حيث‬
‫‪ ln  x ‬‬

‫و منه‬

‫‪x‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬

‫)‪g '( x‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬
‫و بالتالي الدالة ‪ g‬متزايدة تماما على املجال ‪ 0;1‬و متناقصة تماما على ‪. 1; ‬‬

‫النهايات‪:‬‬

‫‪ lim g ( x)  lim x ln  x   x  1  1‬ألن ‪ lim x ln  x   0‬نهاية شهيرة‪.‬‬

‫‪x 0‬‬ ‫‪x 0‬‬ ‫‪x 0‬‬

‫‪lim g ( x)  lim x ln  x   x  1‬‬

‫‪x ‬‬ ‫‪x ‬‬

‫‪‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ lim x ln  x   1  ‬‬
‫‪x ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪ ‬‬

‫جدول تغيرات ‪: g‬‬

‫‪x‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬

‫)‪g ( x‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬
‫‪0‬‬
‫لدينا ‪( g (1)  0‬يمكن أن نالحظ من خالل جدول تغيرات الدالة ‪ g‬أن ‪ g ( x)  0‬من أجل كل ‪) x 0‬‬

‫‪.2‬‬

‫أ‪-‬اثبات أن املنحنيين ‪  C ‬و ‪  Cln ‬يتقاطعان في نقطتين فاصلتهما ‪ 1‬و ‪. e‬‬

‫نقوم بحل املعادلة‪:‬‬

‫)‪x ln  x   x  1  ln( x‬‬

‫أي‪ g ( x)  ln( x) :‬أي ‪ x ln  x   x  1  ln( x)  0‬‬
‫‪  ln( x)  1 x  1  0‬‬

‫و عليه ‪ x  e‬و ‪. x  1‬‬ ‫تكافئ‪ ln( x)  1  0 :‬و ‪x  1  0‬‬

‫و منه املنحنيين ‪  C ‬و ‪  Cln ‬يتقاطعان في نقطتين فاصلتهما ‪ 1‬و ‪. e‬‬

‫ب‪-‬بين أنه من أجل كل ‪ x‬من ‪. x ln  x   x  1  ln  x ، 1;e‬‬

 .  ln( x) 1 x 1  0 ‫ و عليه نحل املتراجحة‬x ln  x   x  1  ln  x   0 ‫ تكافئ‬x ln  x   x  1  ln  x 

x 0 1 e 
x 1 - 0 +
ln( x)  1 - 0 +
 ln( x) 1 x 1 + 0 - 0 +
.  ln( x) 1 x 1  0 ، 1;e ‫ من‬x ‫و منه نالحظ أن من أجل‬
e
J    x  1 ln( x)dx : ‫ بالتكامل بالتجزئة‬J ‫ نحسب‬-‫أ‬.3
1

x2
. v( x)   x ‫ و بالتالي‬v '( x)  x  1 ‫نضع‬
2

1
. u '( x)  ‫ و عليه‬u(x) ln( x) ‫و‬
x

‫ يصبح‬J ‫اذن‬
e
e
 x 2   e  x2 1
J    x  1 ln( x)dx    x  ln( x)      x  dx
1  2  1 1  2 x
e2  e2 1   e2  e  x2 x 
  e    e   1    e      dx
2 4 4 
:‫اذن‬ 2  1  2x x  ‫و عليه‬
e2 e2 3 e2 3  e2  ex 
 e e      e      1dx
2 4 4 4 4 2  12 
e
 e2   x2 
   e     x
2  4 1
e
e2 3
. J    x  1 ln( x)dx   : ‫و بالتالي‬
1
4 4

. x  e ‫ و‬x  1 : ‫ و املستقيمات ذات املعادلة‬ Cln  ‫ و‬ C  ‫مساحة الحيز املحددة باملنحنيين‬.‫ب‬

.‫ مساحة الحيز‬S ‫ و بالتالى نسمي‬1;e ‫ من‬x ‫ من أجل كل‬ Cln  ‫ يقع تحت املنحنى‬ C  ‫لدينا املنحنى‬
 e 
S    ln( x)  g ( x)dx  i  j
1 
e 
   ln( x)  x ln( x)  x  1dx  4
1 
e 
    ln( x)  x  1  x  1dx  4
1 
e e

    ln( x)  x  1 dx   x  1dx  4
1 1 
  x2  
e

   J    x  4
 2 1 

 e2 1 
 4 J    e   1  4
2 2 
 e2 3 
 4     2 e 2  4 e  2
 4 4
  e 2  3  2e 2  4e  2
S  e2  4e  5 ‫ و منه‬ e 2  4e  5

1
. f ( x)  ln( x) :‫ الشكل‬1;  ‫ املعرفة على‬f ‫ نعتبر الدالة‬-‫الجزء –ب‬
x 1

:  ‫ و‬1 ‫ عند‬f ‫ نهايتي الدالة‬.1

1 ln( x)
.)‫ (نرفع ح ع نت باستعمال العدد املشتق‬lim f ( x)  lim ln( x)  lim 1
x 1 x 1 x 1 x 1 x 1

1 ln( x) ln( x)
. lim f ( x)  lim ln( x)  lim  lim 0
x  x  x 1 x  x 1 x  x

: f ‫ اتجاه تغير الدالة ثم‬.2

: 1;  ‫ قابلة لالشتقاق على‬f ‫الدالة‬

 1   ln( x) 
f '( x)   ln( x)  '   '
 x 1   x 1 
1
( x  1)  ln( x)
 x
 x  1
2

x  1  x ln( x)
 x
 x  1
2

x  1  x ln( x)

x  x  1
2

 g ( x)

x( x  1) 2

:‫ وعليه‬.  g ( x) ‫ من اشارة‬f '( x) ‫اذن اشارة‬

 ‫‪x‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬
‫)‪g '( x‬‬ ‫‪-‬‬
‫و بالتالي للدالة ‪ f‬متناقصة تماما على ‪. 1; ‬‬

‫‪x‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬

‫)‪f ( x‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪0‬‬

‫‪.3‬رسم املنحنى املمثل للدالة ‪. f‬‬

‫‪1‬‬
‫‪ .4‬اثبات أن املعادلة ‪ f ( x)  :‬تقبل حل وحيد ‪ ‬حيث ‪. 3.5  3.6‬‬
‫‪2‬‬

‫الدالة ‪ f‬مستمرة و رتيبة تماما (متناقصة تماما على ‪.) 1; ‬‬

‫‪ lim f ( x)  1‬‬

‫‪  0;1   x1‬و لدينا ‪ f (3.5) ‬و‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪. f (3.6) ‬‬ ‫حيث‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪lim f ( x)  0‬‬
‫‪ x‬‬

‫‪1‬‬
‫اذن حسب مبرهنة القيم املتوسطة املعادلة‪ f ( x)  :‬تقبل حل وحيد ‪ ‬حيث ‪. 3.5  3.6‬‬
‫‪2‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪. h( x)  ln( x)  x ‬‬ ‫الجزء –ج نعتبر الدالة ‪ h‬املعرفة على ‪ 1; ‬بالعبارة‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪  .1‬حل للمعادلة ‪ h( x)  x :‬تكافئ ‪h( )  ‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪ f ( ) ‬بالتعويض نجد‬ ‫لدينا ‪ (1).........h( )  ln( )   ‬و نعلم أن ‪ ‬حل للمعادلة ‪ f ( x) ‬أي‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
 ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ln( ) ‬‬
‫‪ 1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ 2 ln( )    1‬‬
‫‪ 1 ‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ ln( ) ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪1 1‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪(1).........h( )      ‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2 2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪h( )    ‬‬ ‫نعوض هذه النتيجة في العبارة (‪ )1‬نجد‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪‬‬

‫‪.2‬أدرس اتجاه تغير الدالة ‪. h‬‬

‫‪1 1‬‬
‫‪h '( x) ‬‬ ‫الدالة ‪ h‬قابلة لالشتقاق على ‪ 1; ‬حيث ‪‬‬
‫‪x 2‬‬

‫من أجل كل ‪ x‬من ‪ 1; ‬لدينا ‪ h '( x) 0‬و عليه الدالة ‪ h‬متزايدة تماما على ‪. 1; ‬‬

‫‪.3‬نضع ‪ I  3; 4‬بين انه من أجل كل عنصر ‪ x‬من ‪h( x)  I ، I‬‬

‫لدينا ‪ 3  x  4‬أي أن‬

‫‪ln 3  ln( x)  ln 4 ‬‬

‫‪‬‬ ‫‪x 1‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪x 1 5  ln 3  2  ln( x)    ln 4 ‬‬
‫‪2  ‬‬ ‫‪2 2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪2 2 2 ‬‬
‫‪3  h( x )  4‬‬
‫‪ h( x )  I‬‬

 ‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية‬
‫دورة ‪ :‬جوان ‪2022‬‬ ‫والية تلمسان‬

‫‪1‬‬ ‫المقترح األول‬

‫المدة‪ 3 :‬ساعات‬
‫إمتحان البكالوريا التجريبي للتعليم الثانوي‬

‫الشعبة‪ :‬تسيير و اقتصاد‬

‫اختبار في مادة‪ :‬الرياضيات‬

‫الموضوع‬

‫التمرين األول‪ 04( :‬نقاط)‬

‫التمرين الثاني‪ 04( :‬نقاط)‬

‫‪e2 x  3e x  1‬‬ ‫‪3e x  2‬‬
‫‪ln 2‬‬ ‫‪ln 2‬‬
‫‪.J ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪0‬‬
‫‪ex  1‬‬
‫و ‪dx‬‬ ‫‪I‬‬ ‫‪‬‬‫‪0‬‬
‫‪ex  1‬‬
‫نعتبر التكاملين التاليين‪dx :‬‬

‫‪ln 2‬‬
‫‪.1‬أ‪ -‬تحقق أن‪. I  J   1  e x dx :‬‬
‫‪0‬‬

‫ب‪-‬استنتج أن‪. I  J  ln(2) 1 :‬‬

‫‪e2 x  3e x  1 x‬‬ ‫‪ex‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪.2‬بين أنه من أجل كل عدد حقيقي ‪، x‬‬
‫‪ex  1‬‬ ‫‪ex  1‬‬
‫‪.3‬أحسب ‪ J‬ثم استنتج ‪. I‬‬
‫التمرين الثالث‪ 04( :‬نقاط)‬

‫صفحة ‪ 1‬من ‪2‬‬

‫الشعبة‪ :‬تسيير و اقتصاد ‪ /‬بكالوريا تجريبي ‪2022‬‬ ‫‪‬اختبار في مادة الرياضيات ‪/‬‬

‫التمرين الرابع‪ 08( :‬نقاط)‬

‫صفحة ‪ 2‬من ‪2‬‬

 ‫‪‬تصحيح التمرين األول‪:‬‬

‫‪‬تصحيح التمرين الثاني‪:‬‬

‫‪e2 x  3e x  1‬‬ ‫‪3e x  2‬‬
‫‪ln 2‬‬ ‫‪ln 2‬‬
‫‪.J ‬‬ ‫‪‬‬‫‪0‬‬
‫‪ex  1‬‬
‫‪ I ‬و ‪dx‬‬ ‫‪‬‬‫‪0‬‬
‫‪ex  1‬‬
‫نعتبر التكاملين التاليين‪dx :‬‬

‫‪.1‬أ‪ -‬التحقق أن‪:‬‬

‫لدينا‬
 3e x  2 e 2 x  3e x  1
ln 2 ln 2
IJ  0
ex  1
dx  
0
ex  1
dx

3e x  2 e 2 x  3e x  1
ln 2
 0
ex  1

ex  1
dx

1  e2 x
ln 2
 0
ex  1
dx ‫و منه‬

1  e2 x
ln 2
 0
ex  1
dx

ln 2
1  e 1  e  dx
x x

 0
ex  1
ln 2
. I  J   1  e x dx ‫اذن‬
0

: ‫استنتاج‬-‫ب‬
ln 2
IJ   1  e dx
x

  x  e x 
ln 2
‫أي‬
0

 ln(2)  2  1
 ln(2)  1

e2 x  3e x  1 x ex
‫يكفي فقط توحيد املقامات‬  e  1  ، x ‫بين أنه من أجل كل عدد حقيقي‬.2
ex  1 ex  1
: J ‫حساب‬.3
e 2 x  3e x  1
ln 2
J 0
ex  1
dx

ln 2
ex
 0
ex  1 
ex  1
dx

 e x  x  ln  e x  1 
ln 2
‫أي‬
0

 2  ln 2  ln 3  1  ln 2
 1  ln 3
I  ln(2)  1  J
 ln(2)  1  1  ln 3
I  ln 6 ‫و بالتالي‬ ‫ و عليه‬I  J  ln(2) 1 ‫مما سبق لدينا‬: I ‫استنتاج‬
 ln 2  ln 3
 ln 6
:‫تصحيح التمرين الثالث‬
‫‪‬تصحيح التمرين الرابع‪:‬‬

 ‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية‬
‫دورة ‪ :‬جوان ‪2022‬‬ ‫والية تلمسان‬

‫‪1‬‬ ‫المقترح األول‬

‫المدة‪ 2 :‬ساعات‬
‫إمتحان البكالوريا التجريبي للتعليم الثانوي‬

‫الشعبة‪ :‬لغات أجنبية ‪ +‬آداب و فلسفة‬

‫اختبار في مادة‪ :‬الرياضيات‬

‫الموضوع‬
‫التمرين األول‪ 06( :‬نقاط)‬
‫نعتبر العددين الطبيعيين ‪ a‬و ‪b‬حيث‪ a  619 :‬و ‪.b  2124‬‬

‫‪.)1‬بين أن العددين ‪ a‬و ‪ b‬متوافقان بترديد‪.5‬‬

‫‪.2‬أ)بين أن‪2124  15 :‬‬
‫‪720‬‬
‫‪ 619‬على‪.5‬‬ ‫‪ 2124‬و‬ ‫ب)استنتج باقي القسمة اإلقليدية لكل من العددين‬
‫‪721‬‬

‫ج)بين أنه من أجل كل عدد طبيعي ‪ n‬فإن‪. 2124  15 :‬‬

‫‪2n‬‬

‫د)عين قيم العدد الطبيعي ‪ n‬حتى يكون‪. 2124  619  n  0 5 :‬‬
‫‪4n‬‬ ‫‪4 n 1‬‬

‫التمرين الثاني‪ 06( :‬نقاط)‬

‫التمرين الثالث‪ 08( :‬نقاط)‬

‫بتمثيلها البياني ) ‪ (C f‬في المستوي المنسوب الى‬ ‫المعرفة على‬ ‫‪f‬‬ ‫نعتبر الدالة العددية‬
‫المعلم المتعامد المتجانس ) ‪. (O; i, j‬‬

‫) ‪ (T‬مماس للمنحنى ) ‪ (C f‬عند النقطة )‪ A(1;3‬كما في الشكل المقابل‪:‬‬

‫بقراءة بيانية‪:‬‬

‫عند ‪ ‬و عند ‪. ‬‬ ‫‪f‬‬ ‫‪ .)1‬خمن نهايتي الدالة‬

‫و شكل جدول تغيراتها‪.‬‬ ‫على‬ ‫‪f‬‬ ‫‪ .)2‬عين اتجاه تغير الدالة‬

‫‪ .)3‬بين أن‪ (C f ) ،‬يقبل نقطة انعطاف فاصلتها ‪. 1‬‬

‫‪ .)4‬عين حلول المتراجحة‪. f ( x)  5 :‬‬

‫بالشكل‪f ( x)  x3  ax 2  b :‬‬ ‫‪ .)5‬اذا علمت أن ‪ f‬معرفة على‬

‫انتهى الموضوع‬ ‫عين العددين ‪ a‬و ‪. b‬‬ ‫حيث‪ a :‬و ‪ b‬عددان حقيقيان‪.‬‬
 ‫‪‬تصحيح التمرين األول‪:‬‬
‫نعتبر العددين الطبيعيين ‪ a‬و ‪b‬حيث‪ a  619 :‬و ‪.b  2124‬‬

‫‪.)1‬اثبات أن العددين ‪ a‬و ‪ b‬متوافقان بترديد‪.5‬‬

‫‪.2‬أ)بين أن‪2124  15 :‬‬

‫‪721‬‬ ‫‪720‬‬
‫‪ 619‬على‪.5‬‬ ‫‪ 2124‬و‬ ‫ب)استنتا ج باقي القسمة اإلقليدية لكل من العددين‬

‫‪. 2124‬‬
‫‪2n‬‬
‫ج)بين أنه من أجل كل عدد طبيعي ‪ n‬فإن‪ 15 :‬‬

‫‪4n‬‬
‫‪. 2124‬‬ ‫د)عين قيم العدد الطبيعي ‪ n‬حتى يكون‪ 6194n 1  n  0 5 :‬‬
 ‫حيث ‪ k‬عدد طبيعي‪.‬‬

‫‪‬تصحيح التمرين الثاني‪:‬‬

‫‪‬تصحيح التمرين الثالث‪:‬‬

‫‪ .)1‬تخمين النهايات ‪:‬‬

‫‪ lim f ( x)  ‬و ‪lim f ( x)  ‬‬

‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪‬‬

‫‪.‬‬ ‫على‬ ‫‪f‬‬ ‫‪ .)2‬عين اتجاه تغير الدالة‬

‫الدالة ‪ f‬متزايدة تماما على كل من ‪ ;0‬و ‪.  2; ‬‬

‫الدالة متناقصة تماما على ‪.  0; 2‬‬

‫جدول تغيرات‪:‬‬
 ‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪‬‬
‫)‪f ( x‬‬
‫‪‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪ .)3‬بين أن‪ (C f ) ،‬يقبل نقطة انعطاف فاصلتها ‪. 1‬‬

‫المماس ) ‪ (T‬يخرق المنحنى ) ‪ (C f‬في النقطة ‪ A‬و منه ‪ A‬هي نقطة انعطاف للمنحنى ) ‪. (C f‬‬

‫‪ .)4‬عين حلول المتراجحة‪. f ( x)  5 :‬‬

‫حل هذه المتراجحة بيانيا هو تعين فواصل نقط المنحنى ) ‪ (C f‬الواقعة فوق المستقيم ذو المعادلة‪. y  5 :‬‬

‫أي‪S  3;  :‬‬

‫‪ .)5‬تعين العددين ‪ a‬و ‪: b‬‬

‫لدينا‪ f (0)  5 :‬و ‪ f (1)  3‬و منه ‪ a  3‬و ‪. b  5‬‬

‫و بالتالي‪f ( x)  x3  3x 2  5 :‬‬
 ‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية‬
‫دورة ‪ :‬جوان ‪2022‬‬ ‫والية تلمسان‬

‫‪2‬‬ ‫المقترح الثاني‬

‫المدة‪ 2 :‬ساعات‬
‫إمتحان البكالوريا التجريبي للتعليم الثانوي‬

‫الشعبة‪ :‬لغات أجنبية ‪ +‬آداب و فلسفة‬

‫اختبار في مادة‪ :‬الرياضيات‬

‫الموضوع‬
‫التمرين األول‪ 06( :‬نقاط)‬

‫التمرين الثاني‪ 06( :‬نقاط)‬

‫نعتبر المتتالية الحسابية ) ‪ (un‬التي أساسها ‪ 3‬وحدها األول ‪ u0‬و تحقق‪u0  u1  u2  u3  10 :‬‬

‫‪ .1‬احسب الحد األول ‪. u0‬‬

‫‪ .2‬أكتب الحد العام ‪ un‬بداللة ‪. n‬‬

‫‪.3‬عين العدد الطبيعي ‪ n‬بحيث‪. un  145 :‬‬

‫‪ .4‬احسب المجموع ‪ S‬حيث‪. S  u0  u1  u2  ...  u49 :‬‬

‫بالعبارة‪. vn  2un  3 :‬‬ ‫‪.5‬نعتبر المتتالية ) ‪ (vn‬المعرفة على‬

‫احسب المجموع ' ‪ S‬حيث‪. S '  v0  v1  v2  ...  v49 :‬‬

‫التمرين الثالث‪ 08( :‬نقاط)‬

‫صفحة ‪ 1‬من ‪2‬‬

‫الشعبة‪ :‬لغات أجنبية ‪ +‬آداب و فلسفة ‪ /‬بكالوريا تجريبي ‪2022‬‬ ‫‪‬اختبار في مادة الرياضيات ‪/‬‬

‫صفحة ‪ 2‬من ‪2‬‬

 ‫‪‬تصحيح التمرين األول‪:‬‬

‫‪‬تصحيح التمرين الثاني‪:‬‬

‫) ‪ (un‬التي أساسها ‪ 3‬وحدها األول ‪ u0‬و تحقق‪u0  u1  u2  u3  10 :‬‬

‫‪u1  u0  r  u0  3‬‬
‫‪‬‬
‫‪ u2  u0  2r  u0  6‬نجمع املعادالت نتحصل ‪:‬‬
‫‪u  u  3r  u  9‬‬
‫‪ 3 0‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪ u0  u0  3  u0  6  u0  9  10‬أي‪ 4u0  18  10 :‬و بالتالي‪. u0  2 :‬‬

‫‪ .2‬كتابة الحد العام ‪ un‬بداللة ‪un  2  3n : n‬‬

‫‪.3‬تعين العدد الطبيعي ‪ n‬بحيث‪. un  145 :‬‬

‫‪ n  49‬يعني‪u49  145 :‬‬ ‫‪ un  2  3n  145‬أي‪:‬‬

‫‪ .4‬حساب املجموع ‪ S‬حيث‪. S  u0  u1  u2  ...  u49 :‬‬

‫‪S  u0  u1  u2  ...  u49‬‬

‫‪ u  u49 ‬‬
‫‪ 50  0‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ 2 ‬‬
‫‪ 2  145 ‬‬
‫‪ 50 ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ 3575‬‬

‫بالعبارة‪. vn  2un  3 :‬‬ ‫‪.5‬نعتبر املتتالية ) ‪ (vn‬املعرفة على‬

‫احسب املجموع ' ‪ S‬حيث‪. S '  v0  v1  v2  ...  v49 :‬‬

‫‪S '  v0  v1  v2  ...  v49‬‬

‫)‪ 2S  3(50‬‬
‫‪ 2(3575)  150‬‬
‫‪ 7300‬‬

‫‪‬تصحيح التمرين الثالث‪:‬‬