Professional Documents
Culture Documents
اتصال 3
اتصال 3
الوضعية التعلمية 1دور الﱪوتينات ﰲ توليد كمون العمل: .............................. اﳊصة التعلمية .............................................. :3
السياق ﻹبراز دور الﱪوتينات ﰲ توليد كمون العمل ،تُقﱰح عليك الدراسات التالية: وضعية اﻹنطﻼق) :التذكﲑ ﳌكتسبات(
السند بتقنية Patch-Clampنعزل جزء من غشاء العصبون قبل اﳌشبكي يضم نوعﲔ من القنوات ُ
وﳔضعه لكمون إصطناعي مفروض ُﳛ ّول الكمون الغشائي إﱃ ﳝثل الشكل )أ( من الوثيقة ) (1تسجيل كهر ئي لليف العصﱯ إثر إحداث تنبيه فعال ،بينما الشكل )ب( من نفس الوثيقة فيمثل رسم تفسﲑي ﻹنتقال الرسالة
موضحة ﰲ الوثيقة ).(2 العصبية ﰲ ليف عصﱯ.
) ،(0mvﰒ نقوم بتسجيل التيارات اﻷيونية الﱵ تعﱪه ﰲ ظروف معيّنة ،الشروط التجريبية ونتائجها ّ
ﳑيزاته:
سعته هي............................................................. :
اﳌشكلة........................................................................................................................................... :
الوثيقة )(3
التعليمة:
-أبرز دور الﱪوتينات ﰲ توليد كمون العمل ستغﻼلك للوثيقتﲔ ) (2و).(3
اﻹجابة:
مﻼحظة:
تُسمى لقنوات الفولطية )أو لقنوات اﳌرتبطة لفولطية( :ﻷ ا تُفتح نتيجة تغﲑ الكمون الغشائي إثر التنبيه.
ومن ﳑيزا ا:
بروتينات غشائية ضمنية ،نوعيةُ ،مبوبة كهر ئيًا ،تعمل وفق ظاهرة اﳌيز.
اﳌرتبطة لفولطية ثﻼثة أشكال ) ُمغلقة ،مفتوحة وغﲑ نشطة(. Na+ لقنوات
اﳋﻼصة:
تطبيق:
.1أﳒز رﲰا ﲣطيطيًا وظيفيًا ّ
يوضح دور ﳐتلف الﱪوتينات اﳌتدخلة أثناء كمون العمل.
اﻹجابة:
.1إﳒاز رسم ﲣطيطي وظيفي يوضح دور ﳐتلف الﱪوتينات اﳌتدخلة أثناء كمون العمل:
اﳌصطلحات العلمية:
تقنية تطبيق كمون مفروض على غشاء الليف العصﱯ:
ﲤثل الوثيقة التالية الﱰكيب التجريﱯ لتقنية قياس وفرض كمون ّ
معﲔ على جانﱯ غشاء الليف العصﱯ للكاﳌار حيث:
الشكل )أ( :ﳝثل تقنية فرض الكمون.
مﻼحظة :نفس اﳌبدأ يُطبق على جزء من الغشاء ُعزل بتقنية .Patch -Clamp
غﲑ من الكمون الغشائي لليف عصﱯ وكذلك أجزاء غشائية معزولة بتقنية ) Patch –Clampيُعتﱪ تنبيه( لفﱰة زمنية ﳏددة
أﳘية تطبيق كمون مفروض على غشاء :يُ ّ
دف دراسة خصائص الرسالة العصبية ودور الﱪوتينات )القنوات( ﰲ ذلك.
مثال :فرض كمون قدره ) (0mvعلى جانﱯ غشاء ليف عصﱯ يستوجب إرسال كمون ) (+75mvليُلغي كمون الغشاء أثناء الراحة ).(-75mv