槟城丽泽 A 校

2022 年校本评估（二）
第四学年华文理解
（时间：一小时十五分）

姓名 ：______________（ ） 得分：__________

班级 ：_______________ 日期：__________

甲组
(30%)
第 1 至 12 题
阅读下面的文字，然后回答问题。

1. 哪个句子有别字？
A. 在宁静的夜晚，我感受到内心处于平稳的状态。
B. 炎阳高照，几只可爱的麻雀在树荫下渴息。
C. 我们要感谢那些默默贡献的清洁工人，因为他们维持城市的卫生。
D. 一阵风吹起，树枝上的一个鸟窝从高空坠落下来，落在草丛之中。

2. 即使生活多么不如意，我们都不要有太多的_____怨。”
哪个字填在句子中的横线最适合？
A.里 B.理 C.埋 D.俚

妈妈的厨艺了得，一个星期，每日三餐的菜肴，没有一道是重复的。

3． 哪项的“重”和上面句子的“重”的读音相同？
A.深重 B.重要 C.重量 D.重新

4. 它不挑三拣四，安于自己的环境，不抱怨，不气馁，不喧哗，安守本分。

哪项用来取代上面句子中的“气馁”最合适？
A. 埋怨 B. 拒绝 C.灰心 D. 愧疚

5. 哪个句子里的“倾盆”用得正确？
A. 早上还天气晴朗，到了中午竟下起了倾盆大雨。
 B. 印度大叔把奶茶倾盆在杯中，趁热捧到客人的面前。。
C. 狂风大作，轮船向海面倾盆，船上的货物全部落入水中。
D. 陈老师经常耐心倾盆学生们的心声，因此大家都喜欢他。

6. 哪项谚语的含义是不正确的？

谚语 含义
A 独一无二 指没有相同的或没有可以相比的。
B 聚精会神 形容没有精神。
C 大材小用 比喻使用不当，浪费人才。
D 日转星移 比喻时光飞逝，事物在不停地发生着变化。

再过一年半载，这棵树就结出果实了。

7． 哪项的“载”和上面句子的“载”的读音相同？
A. 载送 B. 登载 C.载货 D.载客

8．不仅如此，她还假装很开心地咧着嘴，因为女儿正目不转睛地看着她呢！
以下哪项的成语和上面画线的成语意思相近？

A. 目不斜视 B. 目中无人 C. 目瞪口呆 D.目不暇接

看着妈妈一副把要说的话( ）下去的样子，仿佛在( )瞒一些

事情。

9．哪项最适合填写在上面句子的括号里？
A. 因 、隐 B. 茵 、稳
C. 咽 、隐 D. 咽 、稳

收到投诉后，警方马上抵达现场进行调查活动。

10. 哪项的“调”和上面句子中的“调”的读音相同？

A. 调色 B. 调教 C.调味 D.调包
 天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬挂在上空。

11. 哪项的修辞手法和上面的句子的相同？
A 星星像一双明亮的眼睛在夜空中照耀。
B 突然一阵北风吹来，一片乌云急涌过来，还拌着闪电和雷声。
C 我多么想像表姐那么知识渊博啊！
D 花儿在微风中翩然起舞。

12. 为了获取更多知识，我们应该培养 _________ 的态度。

哪个成语填在句子的横线上最适合？

A 不劳而获
B 不得而知
C 不屈不挠
D 不耻下问

第 13 至 21 题
阅读下面的文字，然后回答问题。
猫有些性情古怪，它要是高兴，比谁都温柔可亲：它会用身子蹭你的腿，把脖子仲出来让
你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会发出各
式撒娇的声音，长短不同，相细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自
己解问，这可都看它的心情。它若是不高兴，无论你怎样逗它开心，它总是网声不吭。它
有时候什么都怕，总想躲藏起來。有时候它又逞强，显得十分勇猛，不要说见着小虫和老
鼠，就是過上蛇也敢与之撙斗。
小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经像个淘气的孩子。一根鸡毛
或一个线团都是它爱玩的玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌
倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上或桌脚上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，
逐渐寻找新的游戏场所。
一旦它到院子里来，院中的花草可就遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打滚，所到之处，
枝折花落。见到此情此景，不忍心责打它，因为它总是露出无幸的样子，那样可怜楚楚，
惹人怜爱！
3.为什么作者说猫的行踪神秘？
A 因为猫很懒，累了会找个地方睡。
B 因为猫很顽皮，贪玩时都不回家。
C 因为它虽然贪玩，但是很尽忠职守。
D 因为猫有时会夜不归，有时稿失踪。
父亲种植花生多年，经验老道。在我小时候，他经常对我说：“花生啊，好活……”声音
拉得好长，像讲自己的孩子一样骄傲。
每年在麦子将要成熟的时候，父亲就开始种花生了。几天后，小种子已在土里发了芽。
等到麦子收割完，青青的小苗已摇曳满地。我兴奋极了，几乎每个早上都要去看它们。
父亲开着农用车一趟一趟拉麦子麦秆，车轮碾在花生苗上，花生苗扁下去，流出了青
色的汁液。我心疼得直哭，父亲却哈哈大笑，说：“没事的，它们结实着呢？”
果然，一段时间后，再见到它们，都好好的，青色的叶间还缀满了小黄花。父亲告诉
我，别小瞧不起眼的小花，一朵花就是一颗白白胖胖的花生。他又给我讲花生地上开花，
地下结果的特性。我听得有趣，不禁数起了那些小小的花，一朵、两朵、三朵……仿佛看
见了无数颗花生。
花生的生命力极强。有一年，麦子收割工作完毕，邻居就把田里的麦茬点燃了。谁知
火势借着风力殃及到我家的地，一地绿油油，几个小时后，变成了一片黑乎乎的田地。没
想到，夜里一场雨后，黑乎乎的田里又冒出了绿绿的嫩芽。
许多年过去了，我已经中学毕业了。

（《奇思妙想的小画家》，有改动）

13.闲暇时，达•芬奇喜欢做什么？
A.思考
B.画画儿
C.坐在草丛里
D.与小动物交流

14．从无师自通学画画儿和观察并描经小动物这两件事来看，可看出达•芬奇有什么
优点？
A.一丝不苟
B.不耻下问
C.敏而好学
D.坚持不懈

15.为什么邻居称达•芬奇为“小画家”？
A 他画什么像什么。
B 他常为邻居画画儿。
C 他的爸爸是个画家。
D 他非常喜欢画画儿。

16.为什么父亲把农民请达•芬奇画画儿的木板藏起来？
A 他不喜欢那个农民。
B 他不想达•芬奇被打扰。
C 他不喜欢达•芬奇画画儿。
D 他认为达•芬奇的绘画技巧没那么好。

17.达•芬奇发现那块被父亲藏起来的木板后，做了什么？
A 在木板上画许多盾牌
B 把木板雕刻成蝴蝶的形状
C 质问父亲为什么要把木板藏起来
D 把木板做成盾牌，并在上面画画儿

18.为什么父亲最后默许达•芬奇学画画儿？
A 他认可了达•芬奇的才华。
B 他知道达•芬奇以后会成为一个大画家。
C 他知道自己怎么也阻止不了达•芬奇画画儿。
D 邻居对达•芬奇绘画天分的赞赏让他很自豪。

19.哪项说明是正确的？
A 达•芬奇脑里藏着许多奇思妙想
B 达•芬奇从各种书籍中获取花草树木的知识。
C 达•芬奇的父亲一开始就非常鼓励他学画画儿。
D 达•芬奇只要看一眼就可以把小动物画得栩栩如生。

达•芬奇喜欢钻到山洞里，探索里边的秘密。
20.哪项的“钻”和上面句子的“钻”的读音不相同？
A 钻研
B 钻孔
C 钻石
D 钻牛角尖

达•芬奇想来想去，就将自己最熟悉的小动物画了上去。
21.哪项与上面的“熟悉”的意思最接近？
A 了解
B 欣赏
C 喜爱
D 认识

第 22 至 30 题
阅读下面的文宇，然后回答问题。
 数学与我们息息相关。在生活中，我们都离不开数学，比如买蔬果的几公斤几克、
日历上的年月日，还有一些数学的等式都与生活有关。
每天早上，我们睁开蒙蒙眬眬的双眼，第一眼就看向时钟。一天二十四小时的时间，
就是时钟上的分针转 1440 圈、秒针转 86400 圈得来的。
平时，我们上菜市场买菜也离不开数学。星期天，妈妈带我去买菜，在一个卖蔬菜
的摊子前，妈妈和卖菜的阿城讨价还价。最后，以半公斤四令吉的价格买了两公斤的大白
菜，卖菜阿姨见就快收推了，就索性把剩下的半公斤大白菜也送给了我们。妈妈问我：
“我买的这些菜，每公斤便宜了多少钱？”
我想了想，对妈妈说：“便宜 1 令吉 60 仙。”卖菜阿姨笑着直夸我。回到家，妈妈
问我：“你是怎么算的？”我笑了笑说：“两公斤大白菜一共是 16 令吉，阿姨送半公斤，
就是说两公斤半是 16 令吉。这也表示每公斤是 6 令吉 40 仙，比起原来的每公斤 8 令吉便
宜了 1 令吉 60 仙。”
午餐后，我和妈妈搭乘巴士去书局，巴士一分钟可行驶一公里，大约二十分钟就到
达了目的地。妈妈问我：“我们家距离书局大约有多少公里呀？”我一边用手指比划着，
一边对妈妈说：“大约二十公里。”
傍晚，小伙伴们邀我到游乐场玩，我高兴极了。姐姐从瑞士带回了巧克力，我想带
一些和伙件们分享，但是，要带多少颗呢？我想了想：就带十二颗吧！如果有两个朋友，
就一人六颗；三个朋友，就一人四颗……照这样的方式计算，不管是一、二、三、四、六
或十二个朋友都可以把巧克力均分。经过一番深思熟虑，我拿起十二颗巧克力就出门了。
果然，来了三个朋友，我给每人分了四颗巧克力。
生活中有许许多多的数学知识，只要我们努力学习，用心掌握，我们的生活就会过
得更舒适。

22 为什么说数学与我们息息相关？
A 各种蔬果的重量有所不同。
B 生活中隐藏着许多数学题。
C 看日历时需要计算数学等式。
D 生活中有许多事情需要计算。

23 为什么卖莱阿姨夸作者？
A 作者精打细算。
B 作者计算得正确。
C 作者的反应敏捷。
D 作者有点儿小聪明。

24 作者如何计算出家与书局的距离？
 A 根据作者平日的观察。
B 根据巴士行驶的速度。
C 根据作者抵达书局的时间。
D 根据作者出发去书局的时间。

25 从文中第五段可看出作者的哪些特质？
A 聪明伶俐
B 精打细算
C 伶牙俐齿
D 一毛不拔

26 为什么作者选择带十二颗巧克力？
A 无须计算
B 分得较多
C 容易平分
D 容易分配

27 作者在星期天所做的三件事说明了什么？
A 生活中的难题只能靠数学解决。
B 我们需要留心观察生活的细节。
C 生活中经常会遇到不如意的事情。
D 生活中有许多事情都跟数学息息相关。

生活中有许许多多的数学知识，只要我们努力学习，用心掌握，我们的生
活就会过得更舒适。
28 这句话的意思是什么？
A 数学可以完全改变我们的生活。
B 少了数学，我们的生活会变得枯燥乏味。
C 只有数学能让我们的生活变得多姿多彩。
D 数学在我们的生活中占据了很重要的位置。

卖菜阿姨见就快收摊儿了，就索性把剩下的半公斤大白菜也送给了我们。
29 哪项与上面的“索性”的意思最接近？
A 干脆
B 顺便
C 只好
D 决定

傍晚，小伙伴们邀我到游乐场玩，我高兴极了。

30 哪项的“兴”和上面句子的“兴”的读音相同？
A 最近，我的社区里兴建了一个游乐场。
B 这种服装曾经流行一时，现在不时兴了。
C 大家玩得正愉快，他就说要回家了，真扫兴。
D 明天将要出国旅行，我兴奋得一夜都睡不好。
第 22 至 25 题
阅读下面的文字，然后回答问题。
今天，父亲要带朋友回来吃饭。母亲上午到市场买菜，却忘了买水果。母亲再出门去
买水果，临出门前提醒我帮忙做饭菜。
我终于荻得了大展厨艺的机会，首先要去捉鸡。我在厨房后的小巷里找到了母杀说的
那两只鸡，它们居然没有被捆着，而是用一根绳各系一只腿！
母亲也太大意了，要是鸡跑了呢？我轻手轻脚她过去，猛弯腰，两只鸡突然起翅扑飞，
还好我手脚敏捷，抓住了一只，当然另一只也在劫难逃了。
之后，我似乎听到什么声音，便四下巡视。我看见母亲的菜篮倒在一边，里面有一个
破了的袋子，周围有几只螃蟹在横行，其中一只断了一个爪。
我立即拿过莱盆，去抓那几只螃蟹。这几只螃蟹真笨，居然没有寻路外逃。我把这几
只干得吐沫的螃蟹拾进盆子后，又继续做饭……
 母亲回来了，我把刚才的事情告诉了母亲。母亲却告诉我：“鸡是最不团结的动物，
你把它们拴在一根绳上，它们永远不会逃掉，因为它们之间互相扯着，从不往同一个方向
逃。”
是吗？我还以为母亲大意，自己身手敏捷呢！“那螃蟹呢？”我不甘心地问。
母亲核对了一下螃蟹数量，一只不少。她得意地告诉我：“多亏了我向小贩要了一只
残蟹。”
母来见我一脸迷糊，继续说：“螃蟹这动物最讲情谊，有一只病了，其他的都不会逃
离，而是围着它吐沫，输给它水分和氧气。我从小贩那儿要来的残蟹，成了螃蟹们逃亡的
绊脚石。”
听了母亲的解释，我顿时觉得让讲“情义”的螃蟹成为桌上美餐，实在让人有点不忍。
母亲却说：螃蟹虽然讲情义，但不讲策略，因一只残蟹累及整体的生命，那是不智慧。
如果它们既懂得团结，又懂得取舍，人类还真难驾驭它们呢！

22.（a）为什么作者认为母亲很大意？ [2 分]
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(b）母亲认为鸡不可能逃走的理由是什么？ [2 分]

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这几只螃蟹真笨，居然没有寻路外逃。
23. 你认为螃蟹是真的笨吗？为什么？ [2 分]

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24. 针对螃蟹，作者和母亲的观点有什么不同？ [2 分]

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25. 螃蟹要想顺利逃亡，应该怎么做？ [2 分]

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