第三学年华文评估（2）

姓名：___________________ 得分：______________

（A）圈出正确的字。（12 分）

1. 表哥的食量比我们足足大了一（ 倍 、陪 、培 ）
。

2. 虽然这件旧衣服（ 退 、褪 、腿 ）色了，妈妈还很喜欢穿。

3. 家里的窗帘和桌布，都是节（ 捡 、检 、俭 ）的奶奶巧手制作的。

4. 哥哥和同学打架了，爸爸（ 怒 、恕 、努 ）气冲冲地赶往学校去。

5. 大自然是上天（ 曾 、增 、赠 ）送给人类的珍贵礼物。

6. 升上三年（ 及 、级 、吸 ）后，我学的知识多了，懂得的道理更
多了。

（B）连一连词语正确的含义。（10 分）

1. 飞禽走兽   衰败；走向衰亡

2 没落   比喻自己欺骗自己

3 掩耳盗铃   泛指鸟类和兽类

4 底细   结的果子数目多得无法计算

5 果实累累   详细情况；内情

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（C）根据图意，图中的孩子应该怎么说？圈一圈。
（8 分）

（D）填写正确的词语。
（16 分）
测量 教训 悲哀 优良
嘴唇 高入云天 成群结队 湖光山色

1. 得知平时喂养的流浪猫被车撞死后，艾薇感到 。

2. 爱玲不小心咬到红辣椒，她的 顿时变得红肿。

3. 弟弟全身发烫，妈妈赶紧拿来温度计给他 体温。

4. 恩瑜不但成绩 ，品行也很好。

5. 经过这次的 后，我再也不敢贪小便宜了。

6. 演唱会结束了，观众 地走出礼堂。

7. 今天，老师带我们去郊游，观赏大自然的 。

8. 这座 的建筑物就是闻名世界的吉隆坡双塔楼。

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（E）哪个加黑字要变读成第二声？画✓。（8 分）

野草（ ） 点头（ ） 果实（ ） 举手（ ）

检讨（ ） 五点（ ） 毯子（ ） 解释（ ）

（F）根据图意，填入适当的量词。（6 分）

副 幅 面 篇

（G）在句子中填上正确标点符号。（6 分）

3
（H）正确使用所给予的词语把两个句子连接起来。
（6 分）

太平没有红砖绿瓦。
太平有迷人的湖光山色。
1. 使用“虽然……但是……”把以上两个句子连接起来。

椰浆饭香辣可口。
椰浆饭价格便宜。
2. 使用“而且”把以上两个句子连接起来。

我们不抓紧时间学习。
时间悄悄溜走了。
3. 使用“如果……就……”把以上两个句子连接起来。

4
（I） 阅读下面的文章，然后回答问题。（16 分）

蚂蚁国的达力是个有名的大力士。它能独自拖动比身体重六百倍
的东西。一天，蚂蚁国举行全国举重比赛。达力不负众望，取得了举
重冠军，获得“蚂蚁国大力士”的称号。当它得到金光闪闪的奖牌
时，心想：以前我卖力工作，谁给过我奖励？看来，我平时应该节省
力气，留着重大比赛时用，才不会吃亏。
达力以为自己找到了做蚂蚁的真理，从此再也不像从前那样卖力
地干活了。它时常找轻松的活儿来干，该使力气时，不是装病，就是
装模作样，不肯多花一点力气。它想：我才不当傻瓜，听那些没用的
夸奖呢！有什么比金灿灿的奖牌和丰厚的奖金来得实惠呢？
当全国第二次举重比赛开始时，达力信心十足，想再次登上冠军
宝座。可是万万没想到，它连去年纪录的一半也没达到，而让平时不
起眼的、默默劳动的小黑得了冠军。蚂蚁国轰动了，蚂蚁们高高举起
小黑。当国王颁发奖牌给小黑时，达力躲到角落哇哇大哭起来。

1. 为什么获奖后，达力不再卖力工作？
A 它要把力气留着用来参加重比赛。
B 它在第一次全国举重比赛中把力气用完了。
C 它要为下一次比赛作准备，没有时间去工作。
D 它在比赛中获得了丰厚的奖金，不再需要工作。

2. 达力认为做蚂蚁的真理是什么？
A 只有付出了努力，才能得到回报。
B 努力的付出必须得到相等的回报。
C 即使没有付出努力，也能获得回报。
D 如果没有付出努力，就无法得到回报。

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3. 达力在第二次比赛中落败的主要原因是什么？
A 自信过高，轻视对手。
B 太过紧张而影响发挥。
C 小黑的实力一直比它强。
D 平时没有通过劳动来锻炼体力。

当国王颁发奖牌给小黑时，达力躲到角落哇哇大哭起来。
4. 达力当时又怎样的心情？
I 沮丧
II 失落
III 后悔
IV 兴奋

A I 和 II
B I 和 III
C I、II 和 III
D II、III 和 IV

5. 这个故事要告诉我们什么道理？
A 做事情不可以投机取巧。
B 参加比赛前必须做好准备。
C 做人要讲信用，不可骗人。
D 做事要坚持，不可半途而废。

6. 文章中的哪一句能够体现达力是个真正的大力士？

6
 ……从此再也不像从前那样卖力地干活了。
7. 以下哪个词语可以用来取代句子中的“卖力”？
A 勤劳
B 散漫
C 懒散
D 马虎

我才不当傻瓜，听那些没用的夸奖呢！
8. 以下那个“不”字的读音和上面句子中的“不”读音相同？
A 不会
B 不像
C 不起眼
D 不负众望

（J）图里的同学发生了什么事？写一写事情的发生，经过和结果。你可以使
用下面的词汇。（12 分）

无意 撞到 打翻 墨汁 弄脏 冷静
道歉 整理 湿布 抹去 清洁 原谅

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