\'

fl 4

ii.ir';::iJ:':.:ai''';'l "' ',

.,' :

*e*wstiltTl HftR F**e*

Fry
liitirii l
liriiriiirifl
lxiffi
liiii#'
lffi
l*ffi
r. .
,o,r

r
EF.
i
Y

ffi
I

ffi
KSslvl
 tis
2ffi

B;41h.$$1iu .

1. Cari faktor sepunyabagi 6, 15 dan 24. W3 7. Gandaan sepunya terkecil (GSTK) bagi 12, 30
Find the common factors of 6, 15 and 24. dan 36 ialah m dan faktor sepunya terbesar
C 2danland3
A ldanland2 (FSTB) bagi 15 dan 2I ialah n. Cari hasil darab

i
D 3danIand5
'B\, IdanIand3 m dann.€b
The lowest common multiple (LCATI) of 12, 30 and 36
2. Antara yang berikut, yang manakah
menunjukkan cara 48 dapat diungkapkan
is m and the highest common factor (HCF) of 15 and
2l is n. Find the product of m and n.
sebagai hasil darab faktor perdana?
6J-* --'-
Which of the following shows how 48 can be A3 -. -
c 360
expressed as a pyoduct ofpglme factors? B 180 D' 540
A 2x3 lci 2x2x2x2x3 8. Gandaan sepunya terkecil (GSTK) bagi 2, m
B 2x2x3 Y 2+2+2+2+3 dan 9 ialah 36. Cari nilai *. ftg
3. Antara yang berikut, nombor yang manakah The lowest common multiple (Lctttl of 2, m and 9 is
mempunyai 8 sebagai hasil tambah semua 36. Find the value of m.
faktor perdan anya? €$i A3 C5
Which of the following numbers has 8 as the sum of rTr4 D 6
all its prime factors? i,_i
AT2 c17 9. Hasil tambah semua faktor perdana bagl suafu

i'B) 15 D20 nombor ialah 7. Antaruyang berikut, yang manakah

nilai yang mungkin bagi nombor itu? ful
l,/

4. Tentukan nombor terkecil yang boleh dibahagi The sum of all the prime factors of a number is 7.
tepat dengan 9,36 dan 60. ft,p Which of the follou,ing is the possible value of the
Determine the smallest number that can be divided number?
ompletety by 9,36 and L{{''I A15 c30
90,^i
A 60 S/ 180
i.4 20 D35
890 D720
L0. Antara yang berikut, pemyataanyarug manakah
5. Faktor-faktor sepunya bagi p dan q ialah 1,2,3 benar? ffiS
dan 6. Cafi nilai p dan q. ffip Which of the following statements is true?
The common factors of p and q are I, 2, 3 and 6.
A Nombor I ialah nombor perdana.
Find the values of p and q.
Number I is a prime number.
A p:6,Q:14 ,Q. p:8,e:16 B Gandaan sepunya terkecil (GSTK) bagi 6
B p:4, e:10 \n
\_.,)
p:12, e:18 dan 9 ialah 12.
6. Hitung beza antara gandaan sepunya terkecil The lowest common multiple (LCI[) af 6 and 9
is 12.
(GSTK) dan faktor sepunya terbesar (FSTB)
C
:{u
Faktor sepunya terbesar (FSTB) bagi 8 dan
bagi 28 dan40. ffip
16 ialah 6.
:"7";:\;#*":::::"rffi::, The highest common factor (HFq of 8 and 16
is 6.
l+ ->rqcrl of 28 and 40.
'A I 276 c32 \q D ialah faktor sepunyabagi 36 dan 144.

B
\
260 Dt2 V 12 is the commonfactor of 36 and I44.

@ Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. fi$,}

ap rnr \u
Matematik Tingkatan 1 Praktis 2 Faktor dan GanA"un N

.,,,,,8,a,,h.*$.i*tn fj
Rajah di
bawah menunjukkan sebahagian
,1
l.7h.ajah di bawah menunjukkan beberapa kad
{
daripada faktor 24. Isi bulatan kosong dengan
faktor 24 yang tertinggal. €p
ffi bernombor. €n#
tJ'LJgJ The diagram below shows some numbered cards.
The diagram below sltows some of the factors of
ffiilffi[ffi[ffiilPil
24. Fill in the empty circles with the remaining
factors of 24.
14markahl4marksl
mffiremm
Berdasarkan rajah di atas, pilih dan tulis
Jawapan I Answer :
nombor yang betul bagi setiap yarlg berikut.
Based on the diagram above, choose and write the-
correct numbers for each of the following.
14markahl4marlcsf
Jawapan I Answer :

J.l'..Q ii
i,l (a) Gandaanbagi 32 raErtlz
,ft
*Jr
li",-* .
Multiples of 32
i'S15
,'1
?

(b) Gandaan sepunya bagi

j-
i;'i
). t 24 dan 30
Common multiples of 24
2- (a) Isi tempat kosoqg untuk mencari faktor and 30
perdanabagi
)6.!#Hj,. ffirffi l+
Fill in the blanlrs to find
prime of factors Rajah di bawah menunjukkan kaedah pokok
T faktor untuk mengungkapkan 100 dalam bentuk
12markahl2{narksl
Jawapan I Answer:
pemfaktoran perdana. ffig3, -,
The diagram below sltows the factor tree method to
I 2 .-_,
express I00 in the form d prime factorisation.
sl \
2
ffil 100
s
t* 2
t*:_J
i

,/ AH
Gandaan sepunya terkecil bagi 4 dan 6
ialah 12. Lengkapkan pengiraan di bawah
2 \z Av ms [t
bagi mencari gandaan sepunya terkecil itu. (a) Nyatakan nilai E, F dan G.
The lowest common multiple of 4 and 6 is 1,2. State the values of E, F and G.
Complete the calculation below to find the 13markahl3marksl
lowest commonmultipl". ffi"s *W,, Jawapan I Answer :

Jawapan I Answer :
12markahl2marksl
E-ffi1 F-m G-ffi
2 (b) Seterusny&, ungkapkan 100 dalam bentuk

m pemfaktoran perdana.
Hence, express 100 in the ftr* of prime
factorisation.
llmarkahllmarkl
Jawapan I Answer :

Gandaan sepunya terkecil bagi 4 dan 6

Lowest common multiple og 4 and 6 Qxaxr9xU=}OCI
I2

@ Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

 Matemattk Tingkatan 1 Praktis 4 Nisbah, Kgdar dan Kadaran

{t= :.tfu*$ t*f{--H {bl t}* { 6t"$*-5 {r) l0;dfru+5 ")

.{L

Bahagian f F :

{'!
s fn, JI; $.

J.t Padankan nisbah yang berikut dengan nilai (b) b-a:a+b-c-ffi:11

pecahan yang betul. {i}.ffi
tggi$ March the foltowing ratios with the correct values (c) b: a+ b * c:":ilil ' [*f l'l_ g*_]
I
offraction' (d) b - c i a - c : 5' |-:{ :
l3 markah r 3 marksf
Jawapan I Answer : .ffi fiEmpat orang pemain bola sepak, Remy, Syafiq,
I i;$ ryry Tan dan Uzair masing-masing diberi 25 kali
5
t.
s: ti9e L".9IJ percub aan untuk menendang bola ke dalam
iu*urrg semasa suatu sesi lafihan. Lengkapkan
: ,r*w jadual di bawah. €Bp
cm: Four football players, Remy, Syofiq, Tan and (Jzair
4f 2 were gwen 25 trials to kicl* a ball.into the goalpost
during a practice session. Compleie the table below.
1 rytttggu : Wll
I week : 14 days 14markahl4marksf
Jawapan I Answer :

5o sen
'
d&
Tandakan (/) padapasangan nisbah yang setara
dan (X) pada pasangan nisbah yang tidak setara.
Mark (/) to the pairs of equivalent ratio and (X) to
the pairs of not equivalent ratio (H) -$mFq'm
14markahl4marksl
Jawaoan I Answer :

(a) ii f +6'irunt and 48 ,fi. (x)

(b) i6fze dan tand 25 :65 (r'/) Jadual di ruang jawapan
menunjukkan harga
i'i gltfZ+dan tand 6 : 8 (/) karipap yang dijual di tiga buah gerai, J, K dan
(d) 12 : 18 dan I and \4 :36 (t/) L. Diberi bahawa harga karipap yang dijual di
F.gJ setiap gerai adalah berkadaran dengan bilangan
Isikan nilai yang betul dalam petak kosong.
karipap. Lengkapkan jadual tersebut. {l#
Fill in the correct value in'the btank boxes.
The table in the answer space shows the price of
€#t*Hffi,. curry puffs sold at three stalls, J, K and L. It is given
14markahl4marlcsf that the friwlr pfrffs sold' at eaclt stall ,s
Jawapan I Answer : prepwtiw.td ts $lte,wtwber af';wry fifs. Complete
(a) 0.25 : 0.75 : 1.25 - I : 3' m: thetable. *@
l4markahl4marksf
(b) 5:l]ry_j :1:4*F rAnswer:
(c) I I. r
-1 _l'T
at j x#* . rt, ?f rti* ;
Jawapan

t 5: - 8 : 15 -Yl 1, = *!, frfi4 l- ';#

+t-'
lf
I.

(.i) 0.03 :2.1 : 0.18 - 1 :70 l-G:l fryn L: 3 biji s biji 8 blji
' 2i
i

karipap karipap karipap

Diberi a : b : c - 6 : 10 : 5. Lengkapkan petak d/h s{ i} qF
3 curry 5 curry 8 curry
di bawah. ffi#,, ,
f.r* puffs puffs puffs
Given that a : b : c - 6 : 10 : 5. Complete the box (a) I "0,f
below. r.20 2.00 S-;;O
14markahl4marks] (b)
4.40 l, g,{5
Jawapan I Answer :
l,tV 2.7 5

(a) a:a+b-3'[_Kl (c)

l,w e,rC 4.00 I '#'f
[, {tlo
' !' + {j}} @ Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

,3
 tis
5ffi

l. -(o+b)=-q-6 2. -(o-b)=-a+b 3. -(--a+b)=aq-6 4. -(--a-b)=+a+b

5. Pendaraban berulang bagi ungkapan algebra I Repeated multiplication of algebraic expressions
(a + b) x (a + b) x ... x (a + b) = (a + b)"

nkali/ntimes
-----o
{

1yl{il1{';J r{ . r
1*,}'
Be::ftfi9is,H,,,,
,E t-71
-1 fi
1. Antara yang berikut, pasangan yang manakah 6. ?Jxyt x3+(-7y): tu,
adalah sebutan serupa? €Ep { d, ,) -g*r}
/ C 9xy
lhttlt of the following pairs is like terms? B -9*=y D 9*f
/A 4mn,'nmn C -4gh,sh$ 1-)
\J 7. Antara yang berikut, ungkapan algebra yang
B 2x,* D 7k,2x\ manakah boleh dipermudahkan? €3
Which of the following algebraic expressions can be .

2. Pekali bagi m dalam ialah {gp simplified?

ry A 7n*md,
The coefficient of m in
ff ts B 6p-0.5q 4
C 8-mq
A nCnr
nil'
0 J
1
*r, D 3nr

r\ I
8.
u., "+ +5
Permudahkan -8 - 4g + 3(25
Simplfy -8 - 4s + 3(2s - 1).
- 1). {f!i
i y jz
''.
iatan ffiBp
3. Bilangan sebutan

The'number of term
\*.'
L-r
y-2is i f :l': - $-$-*3+*::
rre"s29-11 7-*'r+&*{
A1
B2
3
4 g. Antara yang
r"r J
berikut , yffig $rarrakah apablla
4( (2k-3p)-(k-7p)- diselesaikan akan menjadi 3m + 2? {f!,
trp Which of the following becomes 3m + 2 when it was
A 2k+4p o\c_?p-\A-1 '1fi ' olved?
B 2k-4p: 'l
I
,s

A ,tr*2+fu+1 *4nt+?-i}
: ot'r " b - ty,t
9o -{p
2k ''fl ,,'\{-,-' 6 - 2fi + yn - 4'" Pr*
in) k+4p- d i/{&'p 4 4m-r+,n-3 : S*'r,*T-
\--,/ I

5. Permudahkan I x Fo *' a x b. {He D -rp'*2+M+1 .fit"f ie

Simplfy2x5axaxb. ;@. sDiberi bahawa
I p - -3 dan q : 4, maka
A 7ab 1r 6p(q' + 3p) - €n$
B tdb to a'b Given that p : -3 and ql - 4, thus 6p(q' + 3p) :
-q l\ab A 136 C -116
,o-D l0a2b B 126 ail) -,rK
bU)('i)(v)+ t'*Vtt-?)
{*_23} Petangi sdn'
@ Penerbitan Bhd'
t; * ?tt *t 16T
N *"aernatik Tingkatan 1 Praktis 5 tJngkapan Atgebra

Padankan ungkapan algebra dengan bilangan 4. (a) Kenal pasti huruf-huruf yang mewakili
sebutannya. ffi' pemboleh ubah dan objek dalam situasi
Match the algebraic expression with its number of yangberikut.{!9 ,W*
terms.
Determine the alphabets which represent the
variables and obiects in the following situation.
14markahl4marksl
Jawapan I Answer : Puan Nohaira membeli p kotak pensel M dan
q kotak pen l/ dari kedai alat tulis itu.
n* Puan Nohaira bought p boxes of pencil M and q
,.,-i-Fa"a.0 boxes of pen N fr* the stationery shop.

l2markahl2marksl
o Jawapan I Answer
Pemboleh ubah
:

I Variables: P,q

o Objek Iobiecrr, ffir.N

Isikan tempat kosong dengan sebutan
algebra yangbetul. eP'
#@i,Fr
Fill in the blanks with the correct algebraic
2. Bulatkantiga sebutan yang mempunyai sebutan terms.
ffi yansserupa.{i3ffi \x3ysz,3m2n,2mn2 r6x2y6*
{ggll$ Circle three terms of the like terms.
14markahl4marlcsf
Jawapan I Answery
(i) 3mn"m-6mzn3
(ii) :4t-2xzy3z
@ 12markahl2marlcsl

tfr, Kelaskan sebutan algebra yang berikut

berdasarkan contoh yang diberi. {i? ffi
Ctassify the following algebraic terms based on the
Dalam sebutan nyatakan pekali bagi example given.
lnfr,
setiap yang berikut dengan melengkapkan
jadual di bawah. {RP "$W 4.7sf eab t*, 17 gh - to'o
In the term !. pq'r state the cofficient of each of the -Sxz 2kp' 4ba -4f s 0.6gh
fottowirg b;;:o'mpleting the toUt, below.
14markahl4marlcsl Contoh I Example :
Jawapan I Answer :

Jawapan I Answer :

(a)
!0, &1'
(b) pq2r s5
(c) q'r gr
'+

4pq, Ja
(d)
sv

@ Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. n.F#

 tis

B:fihd$id::fi r
1,. Diberi 4(m - 2) : :16, cart ntlai m. {#t A x* -ZX
Given that 4(m - 2) L6, find the value of m. ,Rn2x-3Y:1
A2 [c )3*-!:2
B4 4rr 8,16 \D/ 4x-3y:6
{ryr s lb48
ffi6
D8 4' rn , a:+,r r ffilJika6+ p:l4,makap:
If p: p:
€gei
fr ': ryr- ?t
6+
A -20
14, then

P=
ft-t
#{ Antara yang berikut, yffiE manakah ialah
persamaan linear dalam satu pemboleh ubah?
Wich of the following equations is a linear equation
i, olg_usrjoble? fu-, . ,
,ft;-
*D 20
I
'f -{ {

A 5x-3-a@+(Y)X 7. Diberi 6 - 2g:2(35 - 5), cari nilai g. ff3

B^ 2a+6-&2Y Given that 6 - 2S - 2(39 - 5), "find the value of g.
fr
L/
3m:8 'i2
(o F p3'. 63-t0
D x:n:5r'
.l
3 -H';'t;d:
t ft)', b4+23
U D4
3. Antara yang berikut, Yang manakah ialah 8. Bok Nam memberiff uut""tTJ"sel dan ybatang
!
persamaan linear dalam dua pemboleh ubah? pen. Harga sebatang pensel ialah 80 sen dan
Which of the following equations is a linear equation harga sebatang pen ialah 3 kali hatga sebatang
irttwo variables? G,B
.a.n -- pensel. Jumlah bayaran bagi pen ialah RM8
'/ 2q -.f
r Jt' lebih daripada jumlah bayaran bagi pensel.
UrEm*3n:, f-r

- Lrl
4",-
l-
I
Antara yang berikut, persamaan yang manakah
7tt u menghubungkartr,x dan y? (tp
C 7qr-5r--{ In 7 I r'l
) Bok Nam.hw.ught;x pencils and y pens. The price of a
x.5
,i , f
D 29 - 5h: 4SM r
pencil rs18Q,ise n ha the priceSfa pen ig--3*tryes the
price of dlencil. The total price of the pens ttBJS$
4. Antara yang berikut, Yffig manakah adalah more than the total price of the pencils. Which of the
penyelesaian yang mungkin bagi persamaan fotlowing is the equation that relates y?. f
y-32:5? W -x:8 -* 'Pf lilt " _x ^a7d

Which of the following is a possible solution for the

t-!t .1, 1 F' {,\ r , ;'!
(9-3y-x- 10 c'"1 f 'n
: 5? /,1 C 30Ytx-8 "i^
-
linear equation y
r^- y:-T,z:-2 - 3z
/-ti i
/d, -
t Lt -32"5
r b L t D 3oy * x:10 LLq '- $"t+ ^ 8o
'7t

G ;:li,'r:; - iir.
*3ZF b^
r'+l
ffit :3
Diberi 3p + q
w*"'pialah-fue dan 3p
.: 4q :n\lp,"maka nilai
C Y:!,2-t2{ -'..9*'/t'i{}
D y:I,z-2(/ Zt "k Given that 3p * q : 3 and 3p - 4q : 18, then the
value of p is .j
5. Antara yang berikut, persamaan linear yang d
A-s
manakah memuaskan kedua-dua pasangan
: j
tertib (0,-2) dan (1, lX fu P^j
/c.2
5s
,{,!""
t
Which of the following linear equation satisfies both
of ordered pairs (0, -2) and (1, lX

{,2t} @ Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

N *"aematik Tingkatan 1 Praktis 6 Persamaan Linear

Tandakan (/) bagi pernyataan yang betul dan Jawapan I Answer :

(X) bagi pernyataanyang salah. Wmm, fu Perimeter bagi sebuah

Mark (/) for the correct statement and (X) for the
incorrect statement.
14markahl4marksf
segi empat tepat dengan
panjang 3x cm dan lebar
2y cm ialah 16 cm.
W
Jawapan I Answer
(a) -2-8#10
:

()
The perimeter of a rectangle
with length 3x cm and width
2y cmis 16 cm.
@
(b) 3wxw-3# ()
(c) 4x3+12+1 () (b) Padankan graf persamaan dengan
penyelesaian yang sesuai.
(d) 4x + 2x: 2x () Match the graphs of simultaneous equations
with the suitable solution.
2. Garis pdrsamaan linear dalam dua pemboleh 13markahl3marksl
ubah. €*) ffiil Jawapan I Answer :

Underline the linear equations in two variables.

14markahl4marlcsf
Jawapan I Answer :
Tiada
penyelesaian
4x-5y:16 g:f -8 4m*n:-3 No solution

+. n- 10 2q(a + d:3p c - 4d: 15

Penyelesaian
Tulis hubungan antara pasangan kuantiti yang
(c-)) tak
berikut dengan menggunakan simbol atau
terhingga
"+". fu$,wI#W Infinile solutions
Write the relationship between the followitng pairs of
quantities using the '(- " or "+" symbol.
t4markahl4marksl
Jaw'apan I Answer :

Penyelesaian
(a) RM3 [--l 3oo sen
L-*J unik
Unique solution
(b) (-5),
il -2s

(c)
+ ilt2 (a) Bulatkan semua persamaan linear dalam

(d) _T 5
il4+ satu pembolepub$. ftgli '@.
Circle all the ftneaf equation in one variable.
\-'l
13 marknh / 3 martsl
4. (a) Padankan situasi yang berikut dengan Jawapan I Answer :

ffi persamaan linear yang beful.

Match the following situati,on with the correct
linear equation. ft$ ffiffi x2 + 4x - 5: 0 2z: l8y
[1 markahllmarkf

@ Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. {id}

 Matematik Tingkatan 1 Praktis 6 Persamaan Line", N

(b) Lengkapkan pernyataan Yang berikut ffi rrKelaskan persamaarldiyang diberikan dengan
dengan perkataan Yang betul. lnelengkapkan rajah bawah. €J.# "$m#$r
Complete the followtng sta-tement with the Classify the equations given by completing the
correctword. €3 trWtr#tr diagram below.
[1 markah II markf
Jawapan I Answer :

Persamaan linear dalam safu pemboleh

ubah ialah persamaan Yang hanYa
Jawapan I Answer :
mempunyai satu pemboleh ubah dan kuasa
Persamaanl Equatfons
tertinggi pemboleh ubah ialah
The linear equation in one variable ,s the
equation that has only one variable and the Bukan persamaan linear
highest power of variable is Non-linear equations

(c) .).w: - 18
(d) '*fnn = tJn]-

ii:iiiaiiiiiiiiiiir;iiri;iii:,i:::,'.:1.1...'1:::'::*i;;? i;::::,ii::,'i

L. (a) Tentukan sama ada graf berikut mewakili (c) Rajah di bawah menunjukkan sebuah segi
persam aan linear dalam dua pemboleh tiga. Diberi beza antata p dengan q ialah
ubah atautidak. (iP ffi 50o dengan keadaan q > P.
Determine whether the following graphs ffifffi ffiMensonolisis
represent linear equations in two variables.

(i)N,(ii)L
The diagram below shows a triangle. Given the
12markahl2marksf dffirence between p and q is 50" where q > p.

Tulis dua persamaan linear

Jawapan I Answer :
berdasarkan maklumat yang diberi.
(i) Write two linear equations based on the
given information.
(ii) 12markahl2marlcsf
(ii) Cari nilai bagi p dan q. C$r
ilffi Find the value of P and q.
(b) Selesaikan persamaan linear yang berikut. 9j 12 markah I 2 marlcsl
Solve the following linear equations. Jawapan I Answer :
ffi
ffiitl {$rffi (i)
(i) 8(m - 2) - 4m
)
(ii) tm-8-m*t
12markahl2marlcsf
Jawapan I Answer : (ii)
(i)

(ii)

{_j1} @ Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

N *"aematlk Tingkatan I Pratdis 6 frrsamaan Linear

5. (a) Hasil tambah bagi dua nombor ialah 54.

is 54. ffi,
The sum of two numbers
(i) Bentukkan satu persamaan linear
nffi dalam satu pemboleh ubah bagi @@@@@
@ pernyaraan di atas (Ep
Form a linear equation in one variable
the statement above.
[1 markahllmark]
for
ooo
ooo
RMl5.00

Jika beza antara dua nombor itu ialah

22, cari nilai bagi nombor yang lebih

oooo
besar. €B*
If the dffirence between the two numbers RM20.40
is 22, fird the value of the bigger number.

Jawapan I Answer :
l2markahl2marlcs) oooo
Cari harga bagi sebiji oren.
(i)
Find the price of an orange.
13marknhl3marksf
Jawapan I Answer :

(ii)

6. (a) Benfuk persamaan linear serentak bagi

i@rDiberi 6x - 4y:60, cari ,ffi!@, setiap pernyataan yang berikut.
Given that 6x - 4y : 60, find Form the simultaneous equations for each of
(i) nilairjika!:3, thefollowing statements. €P9 F.
the value of x ,f y : 3, (i) Jumlah antara dua nombor ialah 60.
(ii) nilai y jikax-4. Beza antata dua nombor tersebut
the value of y ,f x : 4. ialah 12.
14markahl4marlcsl The total of two numbers ls 60. The
Jawapan I Answer : difference between the two mtmbers is 12.
(i) 6v- +Cr) 3 60 cii) 6 (t[) (ii) Jumlah setem kepunyaan Leah dan

6rt *la 3 4o
Sam ialah 60 keping. SelePas Leah
&+- memberi 10 keping setem kePada
6r;1 s 6otlr* *4y . $0 *)tf Sam, bilangan setem Leah menjadi 2
t d'9L s f: * l+q *36
kali bilangan setem Sam.
W fr'.:j: J
J
u 3g
Thte total number of starnps owned by
Leah and Sam is 60. Afier IEah gave
6 *+ I0 stamps to Sam, the number of Leah's
stamps become 2 times of the mtmber of
Xstp u 5 *q ?tt
Sam s stamps.
J
Jadual yang berikut menunjukkan harga [3 marknh/3marlcs]
Jawapan I Answer :
satu pek buah-buahan yang mengandungi
(i)
beberapa biji epal dan oren yang dijual di
sebuah gerai buah.
{RJffi ffiffiMensonorisis
The following table shows the price of a pack of (ii)
fruits which contains a few apples and oronges
sold at a fruit stall.

@ Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. {._34}

 Matematik Tingkatan'l Ppaflis 6 Persamaan Line", N

1} Selesaikan persamaan linear serentak yang

(i) "'Jika segi'tiga'sama kaki itu mempunyai
l* berikut.€g3r.m perimeter Yang sama dengan segi
Solve the following simultaneous linear empat tepat,hitung nilai x. *W
equations' If the isosceles triangle has the some
2m*n:11 :(9 perimeter as the rectangle, calculate the
value of x.
! martcsl (ii) Seterusnyd, diberi tinggi segi tiga
Jawapan I Answr, sama kaki ialah Y cm dan beza antaru
: t5 luas segi empat tepat dan segi tiga itu
Jrn ialah 5 cmz,hitung nilaiy.
fn= r5 "W.
Hence, given the height of the isosceles
2 triangle is y cm and the dffirence bemebn
hft= 4
ra Fd,+
.l
1
i
tnh S the area of rectangle and triangle is 5 cnf ,
calculate the value of
5 *h'
Y.
+ 14markahl4marksl
.-- o s 4**5 Jawapan I Answer
:uu,;;" :

&'- I
-*,r\ =
Y.-\= I _ft{Y+/v{r?,
Rajah di bawah menunjukkan sebuah segi
tiga sama kaki dan sebuah segi empat a(h*D r eC.4tl*">
tepat. €p ffi Mengonolisis
= a#+/ + *6 *"K
W s toy '-t+
The diagram below shows an isosceles triangle
and a rectangle.

gv++= lorreY
*E%
(x+ 1)cm
4++ s to?
(4x - 3) cm $r- "u .}?1

-g*
** -t
,

:v
6ij eh*a) frj;fi -fti.f,-r (e" )cyi.J = s *Lo
^L

i(+f4) -lX+*)l )r, (z(+))O )J :.

{)
t tl(F)
.,J
:tl.-i.ts :69
i_\
-* LJ*'

s: - l5:
Y
ilffi ffiffiffi
sebungkus nasi kandar
1. Harga sebungkus nasi lemakyang drjual di sebuah kedai ialah RIvIx manakalaharga
telah membiti s totrgkor nasi lemak dan 2 bungkus nasi kandar dengan membayar
ialai Rtvty. Fatimah
RM23.
price of a packet of nasi kandar l's RMy' Fatimah
The price of a packet of nasi lemak sold in a shop is RNIx white the
bought 5 packets ofnasi lemak and2 packets ofnasi leandar by payingRNI23.
(a) Tulis satu persamaan linear berdasarkan situasi di atas'
Write a linear equation based on the situation above'
(b) yasotha membayar dua kali ganda bayaran yang dibayar oleh Fatimah untuk membeli 6 bungkus nasi
sebungkus nasi
lemak dan 7 bungkus nasi kandar. Berapakah harga bagi sebungkus nasi lemak dan
kandar? fiSffi lrunsomti.i"
yasotha paid two times the amount paid by Fatimah to buy 6 packe* ofnasi lemak and 7 packets ofnasi kandan
what is the price ofa packet ofnasi lemak and a packet ofnasi kandar?

{35} @ Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

 tis
7rffi

ffi
L. Sifat akas bagi ketaksarrraan : 2. Sifat transitif bagi ketaksama.an :

Converse property of inequality : Transitive property of inequality :

Jika I If a I b, maka I then b ) a.

\r--rd\-l

i--)
Jrq) 12 iv 1t4 +t
'a>! i*n{}0
Ba ha-g.is.,H, -z qr {k) 6 ltr
..,,..,H t)6 l1l?
L. Antara yang berikut, garis nombor yang Wich of the following linear inequalities represents
manakah memenuhi ketaksamaan 2x ) 12 dan the above situation?
2x- 6 14?< ffi) A x*1>6 C 3x+ I <6
Which of the following number lines satisfies the B 4x*l>6 4xt I <6
inequalities 2x ) 12 and 2x - 6 < 14? e
4. Antara yang berikut, ketaksamaan yang
<l I r I r r> manakah adalah benar?
5 6 7 8 I 10 Which of the following inryuqlities is tnte?
A -s>4x kry4>-7
<r
5
I
6
I
7
r
8
I
I 10
l> B .5>rd D o<-t.',/
C il' J,5rv,)e 5. Cartpenyelesaian bagi
+ > 5. @'
5 6 7 8 I 10 lE ) g 'fyr, Find the solutionf", > s. ll'- | > qir )
hn{iq #
D A p>-12 e p>rz |V-llt i\:;i ji
5 6 7 8 I 10 3{ B p<-12 D p<12 'ri.',),,
6. Selesaikan ketaks amaarr 3x + 13 > 8 - b.(P3
Sarah membeli m buah buku nota yang Solve the inequality 3x + 13 > 8 - 2x. ,,,.,
)./ 7 b
berharga RM3 Dia membayar RM3 0
. 5 0 sebuah. A x7-5 C x7-l ,- .,,,,,:i
dan menerima baki lebih daripada RM2. B x(-5 D x€1
Sarah bought m boolrs for RNI3.50 each. She paid ', ' ,r.iL
RM30 and received a balance that 7. Diberi 5x 7
RM2. @ suatu integer. Cari nilai minimum bagi *,€b
Given that 5x - 7 > 8, where x is an integer. Find the
Tulis ketaksamaan linear bagi *. ffi minimum value of x.
i,) 3; r
Write the .linear inequality of m.
A m>$ C m78
A2
B3
G4
D5
5
(r)'5
\-2
B m<8 Om18
'h))

Diberi p
3.
ialah suatu integer. Senaraikan semua integer p
yang memenuhi kedua-dua ketaksamaan itu..
Given p
List all the integers of p which satisfy the two
ffiff]
inequalities.

Antara ketaksamaan linear yang berikut, yffiE

A -1,0, r,2,3 -1, 0, l, 2

manakah mewakili situasi di atas? ffiH# a',t], 1 ,,

0, 1,2

@ Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

 Matematik Tingkatan 1 Praktis 7 Ketaksamaanfr"r, N

ffi ffi'.'Iil
Tandakan (/) bagi pernyataan yang betul dan Jawapan I Answer :

(X) jikatidak.(E# ffiffi

Mark (/) for the correct statement and (X) if not. Tinggi minimuffi, h,
untuk masuk ke satu #
14markahl4marlcsl
taman tema ialah 90

il
Jawapan I Answer : 100 110 120 130
110 cm.
(u) L+ The minimum height, It,

(b) -7 > -15

(c) 0.12 < 1
n
il
for admission to a theme
parkis 110 cm.
(a)
._
90 100 110 120 130

il
8
Perbelariaart bulanan
(d) *. *
H
Suraya, x, adalah kurang 90 100 110 120 130
daripada RMll0.
2. Tulis ketaksamaan yang diwakili oleh setiap The monthly expenses of
ffi garis nomboryangberikut ftP #ffiWffi
Lsftl!9r Write an inequality which represented by each of the
Suraya, x, is less than
H
RMl10.
following number lines. 90 100 110 120 130
14markahl4marlcsf (b)
Jawapan I Answer :
(a)
-10 -9 -8 -7 -6 Isi tempat kosong.{i3; -WMffi
Fill in the blanks.
Jawapan I Answer :

(b)
<tllrl> (a) Jika 4
-10 -9 -8 -7 -6 dikenali sebagai songsangan terhadap

(c) rf4
<trlll>
-10 -9 -8 -7 -6

f2markahl2marlcsf

(d)
(b) Jika 5
-10 -9 -8 -7 -6
dikenali sebagai songsangan terhadap

Padankan situasi berikut dengan garis nombor

rfs 1

+ Itis lwtown as
yang betul. Seterusny&, tulis satu ketaksamaarr 5

linear untuk mewakili situasi tersebut di dalam

petak yangdisediakur. ffi# ry 12markahl2marlcsf
Match the following situations with the correct
number line. Hence, write a linear inequality to
represent the situation in the box provided.
14markahl4marksl

@ Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

Praktis

1. I x dany ialah sudutpelengkap. 2. ,/ x dany ialah sudutpenggenap.

,W , complementary angles' '4' x and y are supplementa)y angles'

"*ix +areY:90" I +/: l80o

3. I xdanyialahsudutkonjugat' 4' f a/ Sudutbertentangbucu:

) t and y are coniugate angtes. ,R
x+Y:360" '::'":'l:i'::';iT:ft'
'(D, A

Beftil$ia:,n
:;:rr:i:r:r*r;;:;:::::r:i;:::,::,:ijiijjj::ijr{!i:*jr1:;:::::*:::::.:ir::::i:;::::i.iij:::,*rii::;ii::..:i1:!:::t1::i::::.]

L. Dalam rajah di baw ah, EF dan GH ialah garis Sudut pedalaman

Interior angle
turus. {I!p
In the diagram below, EF and GH are straight lines' Sudut selang-seli
Alternate angle
Sudut sepadan
Corresponding angle

3. Dalam rajah di bawah, PQR ialah garis lurus.

In the diagram below, PQR is a straight line'., o rpfi

z : lStt
'tl+1 a'+i 7l (. '
Antara yang berikut, yang manakah adalah l? o' -9 c'. ;:

benar?
Wich of the following is true? X P
A Lq: Lt c Lq + Lt: 180" Can Lx. fttr
/$ Lp: Lr D Lp + Lr:180f Find Lx.
L/I
GB 38o c 128"
2. Dalam faiah di baw ah, JK dan MI{ ialah garis 52" D T42"
selari. GH ialah garis lurus. {iP
In diagram, JK and MN are parallel lines. GH is a 4. Dalam rajah di bawah, PoQ dan Ros ialah
straight line. 1U garis lurus.
in the diagram below, POQ and ROS are straight lines.

R
G Antara yang berikut, sudut yang manakah sama
Namakan sudut P darr sudut q. dengan LPOR? ftP
Name the angles of P and q. Which of the following qn{lalis equal to LPOR?
A Sudut pelengkap A LPos \c
tD/)LsoQ
Complementary angle B LQor LRIQ

@ Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

tf-',
N *"aematlk Tingkatan I Praktis8 Garis dan Sudut

5. Dalam rajah di bawah, FGH dan IHJ ialah garis 7. Dalam ru1ah di bawah, ABC dan DE ialah
lurus. fu) dua batang tiang bendera tegak di atas tanah
In the diagram below, FGH and IHJ are straight i
f
mengutuk. {tp
lines. In the diagram below ABC and DE are two vertical
hr-* ll'{-rr -lt'' -flo7 poles on a horizontal land.

- .\ . E
r. : ' t'
o i-
/ "
"''1""
\I
. '..1: .t 'h

J
,i{ . t'i'
.)) "
i'b-4' ! \

Cari nilai bagi a.

Find the value of a.
A

Tentukan sudut dongakan bagi C dari D.

D*ermine tlp angle of elevation of C ftom D.
A L4 C LCDA
lurus. ft# ,6:}
L--/
LBDC D LCDB
In the diagram below, EFG is a straight line-
8. Dalam rajah di bawah, K, L, G dan H ialah
/nt/yco., I b i-' titik-titik pada dua buah bangunan. @
/Y : /$ri', iY{:
,t I
In the diagram below, K, L, G and H are points at
t lv r: Lt r': two buildings.

EEtrI
trttrtE
trt trl trl
Antara yang berikut, persamaan yang manakah E trItr]
adalah benar berdasarkan pada rajah di atas? E]trIE trI trIE
Which of the following equations is true based on the EE
tr] C]EE
NEt] trIEE]
diagram above?
t'
['. -.; ;-i

J +Uq. ,*''i
A D:75{ fi }q'l
Tentukan sudut tunduk bagi K dan G.
1Q'n:85" Di; fu= l3*o' * +.c* *" q{
re, m*n-1156( ; 'dt"
Determine the angle of depression of K from G.
C LKLG
D m*n*p:1304/ ir1 {;VIGK
D
Y LIGL
>ro" h_ur LKGL
l!&,;^rl
Ufih,cl6ffii':,E

Padankan setiap yang berikut. {ffi} ,Wtrffi 2. (a) Namakan pasangan tembereng garis yang
Wp ffif,il.
Match each of the following.
14markahl4marlcsf
ffi kongruen.
Name a pair of congruent line segments.
Jawapan I Answer : 12markahl2marksf
A
Sudut pada garis lurus
Angle dn a straight line
"-n
Sudut cakah B

Obtuse angle

C-D
Sudut putaran lengkap
Angle of one whole turn

Jawapan I Answer :
Sudut refleks
Reflex angle

@ Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. {'ffi

 Matematik Tingkatan 1 PraktisS Garis dan Sudut N

Rajah di bawah menunjukkan dua sudut. Jawapan I Answer :

{e?W
Diagram below shows two angles. ru*fllll --rrrr*lJ{l
4.

ffi
(i) Ukur ZBAC dengan menggunakan
protraktor.
Measure /-BAC using a protractor.
(ii) Jika /.BAC: ZQPR, maka I.BAC dan
/.QPR adalah sudut
If I-BAC _ /-QPR,'then /$AC and
IQPR are angles.
12markahl2marlcsl
Jawapan I Answer :

(i)
- Dalam rajah di atas, PA, BR dan CT
(ii) ialah garis mengufuk. QA, ,SB dan UC
ialah garis menegak. Tandakan (/) jika
benar dan (rY) jika palsu. (b ffi

3. (a) Dalam rajah di bawah, PQ ialah garis ffi Mengoplihosi

lurus. Nyatakan'Ya' atau 'Tidak' sama ada In the diagram above, PA, BR and CT are
horizontal lines. QA, SB and UC are vertical
garis lurus PQ ialah garis rentas lintang.
lines. Tick (/) f true and (X) if false.
In the diagram below PQ is a straight line.
State 'Yes' or 'No' whether the straight line PQ
Jawapan I Answer :
is a transversal. (ep ffi,
[1 markahllmarkf (a) Sudut dongak kapal terbang
Jawapan I Answer : dari helang ialah /-ABS.
P The angle of elevation of the
airplane from the eagle is ZABS.
/_, (b) Sudut dongak kapal terbang
l->
l-- dari belon ialah /.ACT.
of the
-T o
The angle of elevation
airplane fro* the balloon r
Z-ACT.

(b) Rajah di bawah menunjukkan langkah (c) Sudut tundtrk helang dari
ffi pembinaan sudut 15o. Tulis urutan bagi kapal terbang ialah IPAB.
{s*1I9, langkah pembinaan yang betul. The angle of depression of the
The diagram below shows the ionstruction steps eagle from the airplane is /-PAB.
of an angle of 15". Write the correct sequence
of the construction steps. @) ml$ffi.,,. (d) Sudut tunduk belon dari kapal
terbang ialah /.QAC.
13markahl3marlcsf
The angle of depression of the
balloon frcm the airplane is
I.QAC.
14markahl4marlcsf

@ Penerbitan Pe;langi Sdn. Wtd.

N *"aematlk Tingkatan 1 Praktis8 Garis dan Sudut

Dalam rajah di bawah, JK, EF dan HG ialah Tentukan sama ada setiap pernyataan yang
garis lurus, manakala AB dan CD adalah garis berikut adalah BENAR atau PALSU
selari.($; *-@ffi. Determine whether each of the following statements
In the diagram, JK, EF and HG are straight lines isTR(IEorML^SE fi*).ffi
while AB and CD are parallel lines. (a) 20" ialah sudut pelengkap bagi 70o.
BFDH 24" is a complementary angle of 70'.
(b) 310o dan 50" ialah sudut penggenap.
310" and 50o are supplementary angles.
(c) Jlka A + B _ 360o, maka A ialah sudut
konjugat bagr B.
IfA +B - 360", then A is a conjugate angle of B.
(d) Jika 180o - P- Q, maka P ialah sudut
pelengkap bagi Q.
AECG , If 180o - P - Q, then P is a complementary
angle of Q.
Berdasarkan rajah di atas, namakan
Based on the diagram, name the 14markahl4marksl
(a) garis rentas lintang, Jawapan I Answer :

transversal, (a) Ttte 4 goo tJ oo = lot

(b) sudut sepadan bagi p,
corresponding angle of p,
(c) sudut selang-seli bagr q,
,f o
(b) fo6e s*o
alternate angle of q,
(d) sudut pedalaman bagi t.
- CoTutgk Z lcc-r
interior angle of t.

14markahl4marlcsl (c) Tru-e ,

Jawapan I Answer :

(a) TK
@)LL (d) false - s uP lerncn{org
P
(c) Ls Pte s l?oo
(d) LT

L. (a) Cari nilai x bagr setiap yang berikut. Dalam rajah di bawah, Lx _ 3(Ly) dan
{sp, Lz:2(Lx). {8S,ffi
Find the value of x for each of the following. In the diagram below b _ 3(Ly)
(i) (ii) Lz :2(Lx).

l4markahl4marksl
Jawapan rAnswer:
(i) f ftt1b tlyl = qd,,
:\
Cari nilai bagi x - y.
Find the value of x - y.
gvr = $6i I go -Ars
13markah/3marlcsl
111 : ?Oa Jawapan I Answer :

.rt bou {o4*

= =
Ll
T J3
, 3{u
(r^ i tgu ft+ 3+
3
'Lw E 3€oo
5
Ui) 3t +qCIo tho S Itf
@ Penerbitan v
Pelangi Sdn. Bhd. r ,.,a _&
*{o**,kf 3"+ ?+[* =: laEoo
la$oo
1\-y
*
*h:'fr't-o to* log;_*S
'h .s logu
sh z *ou
h E S"00 '1f
N *"aematik Tingkatan 1 PraktisS Garis dan Sudut

3. (a) Nyatak an saiz sudut yang lebih kecil antata Rajah di bawah menunjukkan sebuah

jarum pendek dengan jarum panjang seperti rombus PQRS.

The diagram shows a rhombus PQRS'
yang ditunjukkan dalam setiap muka jam
di bawah. Seterusnya, nyatakan jenis sudut
itu.fuB.W'of the angle between hour
State the smaller size
hand and minute hand as shown in each of the
c:lock faces below. Hence, state the type of the
angle.
Dengan menggunakan pembaris dan jangka
14markahl4marksl
lukis sahaja, bina satu rombus PQRS
Jawapan I Answer'-
mengikut ukuran yang diberikan, bermula
Saiz I size: dengan garis lurus PQ yang disediakan'

ff"f i3 using only a ruler and a pair of compasses,

construct a rhombus PQRS using the
e L*3 Jenis sudut: measurements given, beginning from the
84 Type of angle: straight line PQprovided. €ry @'
13marknhl3marksl
Jawapan I Answer :

Saiz I size:

Jenis sudut:
Type of angle:

Dalam rqah di bawah, PQR ialah suatu

pO
garis lurus.
in the diagram below, PQR is a straight line.

4- (a)

!
Cari nilai bagi x, dan z. ffiRe *ffiffi,,
Find the values of x, Y and z' Dalam rajah di atas, PQR, STU dan QfV
13markahl3marlcsf ialah garis lurus. Senaraikan safu pasangan
Jawapan I Answer i {3M.
In the diagram above, PQR, STU and QTV are
straight lines. List one Pair of
(D sudut sePadan,
corresponding angles,
[1 markahllmarl{
(ii) sudut selang-seli,
alternate angles,
llmarkahllmark)
(iii) sudut pedalaman.
interior angles.
tl markahllmarlcf

@ Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

 Matematik Tingkatan 1 Praktis8 Garis dan Sudut N

Jawapan I Answer :

(i)

(ii)

(iii)
Dengan menggunakan pembaris dan
jangka lukis sahaja, bina satu segi empat
(b) (i) selari QRST bermula dari garis lurus ^SR

ffi yang disediakan di ruang jawapan.

ffi#
Using only a ruler and a pair of compesses,
*,

construct a parallelogram QRST beginningfrom

the straight line SR provided in the qnswer space.

Carinilaix. eS,W 13markahl3marksf

Find the value of x. Jawapan I Answer :

12markahl2marksl
Jawapan I Answer :

(iD Dalam rajah di bawah, PQRS ialah

garislurus. e3) w
In the diagram, PQRS is a straight line.

5. (a) Labelkan sudut dongak burung dan sudut

tunduk kucing dari aras penglihatan Fahmi
masing-masing dengan m dan n.
fu#-ffiffi
Label the angle of elevation of bird and the
angle of depression of cat frcm the level of
Fahmi's sight with m and n respectively.
Cari nilai x. 13markahl3marksl
Find the value of x. Jawapan I Answer :

12markah l2marksl Burung

Bird
Jawapan I Answer :

Rajah yang berikut menunjukkan segi

empat selari QRST.
Kucing
The following diagram shows a parallelogram
QRSr.

@ Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

 Matematik Tingkatan 1 Praktis g poligon,q""" N
(iii) Poligon yang mempunyai
5 bucu.
Polygon that has 5 vertices.

:,?.+ Lengkapkan jadual yang berikut.

ffi-
UH'39'zJ
complete the table below. {H# ry,
14 markah I 4 marksf
Jawapan I Answer :

Pada ruang jawapan, tandak an ('./)bagi poligon

:i.]ii::

dan tandakan (X) bagi bukan poligon. ,,,

(a) 3 0
In the answer space, mark (/) for the polygon and
mark (fi "fo, the non-polygon.
Segi empat sama 14markahl4marksf

u il
(b) (c) Jawapan / Answer
Square :

(a)
Pentagon 5 (d)

':Ii3a Nyatakan nama bagi setiap sisi empat yang

Q IT
{*l

ffi Wt;,P,"ff"ach of the fouowing

(b)

quadrilaterals.
14markahl4marks)

Q ru
Jawapan I Answer :
(a)* (c)

(b)s (d)

? il
B.A,hA$ii,il::H

1. (a) Namakan jenis segi tiga pada

jawapan berdasarkan sisi. {gp ffi
ruang (ii)a
Name the type of the triangles in the answer
space based on its side.

Jawapan I Answer :

(i)
Imarkahllmarkf

t; *,oooo,i, t );";A it ;;;,;;",irt*"i"it

{J3} @ Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
 Matematik Tingkatan I Praktis I Poligor,q"r, N
Rajah di bawah terdiri daripada sebuah segi Dalam rujah di bawah, CDE ialah
tiga sama kaki yang bersudut tegak, HGI segi tiga sama kaki dan ABCE ialah
dan dua buah segi tiga tak sama kaki, ABE segi empat sama. {b.ffi'
dan ACF. <Wffiffi ffi Mensoptihosi In the diagram below CDE is a triangle
The diagram below sltows a right-angled and ABCE is a square.
isosceles triangle, HGI and two scalene AE
triangles, ABE and ACF.

lv"
Carinilai LACE.
Find the value of LACE.
t

E
13markahl3marksl
Diberi AE adalah selari dengan HI, cari Jawapan I Answer :

Given that AE is parallel to HI, fird

(i) w
(ii) x
(iii) y
(irr) z Rajah di bawah menunjukkan
14markahl4marlcsl sekeping kertas segi tiga yang dilipat.
Jawapan / Answer : The diagram below sltow a triangular
(i) piece of paper that was fSlded

(ii)

(iii) BC
Cari nilai LBAD. {fP ffi-Fnt
Find the value of LBAD.
(iv)
12markahl2marksf
Jawapan / Answer :

3. lH Lukiskan semua paksi simetri bagi sisi

empat yang berikut. Seterusnya, namakan palam rajah di bawah, PQR ialah garis
jenis sisi empat. €g3) ffi Iurus. Tentukan sam a ada garis lurus Z^S dan
Draw all the axes of symmetry for the following PQR adalah selari atau tidak. Beri sebab
quadrilaterol. Hence, nome. the type of anda. {3f} #ry ffi Merryoptihosi
quadrilateral. In the diagram below, PQR is a straight line.
12markahl2marlcsf Determine whether straight lines TS and PQR
Jawapan I Answer : are parollel. Give your reason.

13 markah I3 marlcsl

q5s} @ Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

Praktis
ro

l-. Perimeter I Perimeter P

(a) Segi tiga (b) Segi empat selari (c) Lelayang (d) Trapezium
Triangle Parallelogram Kite Trapezium

a*b+c 2a+2b 2a+2b a*b+c+d

2. Luas I Area, L
(a) Segi tiga (b) Segi empat selari (c) Lelayang (d) Trapezium
Triangle Parallelogram Kite TTapezium

A
/r\ I,
/I' l \
T T
r, L, qt
"u
ab
"u |a+

Be.h.a.$ i d.fi.,,..,,,,., iE
1.. Rajah di bawah menunjukkan sebuah segi 2. Rajah di bawah terdiri daripada empat buah
empat tepat KLMN. @ segi empat sama yang serupa ftp
The diagram below shows a rectangle KLMN. The diagram below consists offour identical squares.
,t

. 10cm , :4 f-tv\ ; \
t:

L J- yir{ x *o
; . ir
I
.t
r.r

t';irL: i
/\

""rl i

:. t J' i-)
{

20 cm
I

NM 24 cm
Berapakah perimeter, cffi, bagi seluruh
rajah itu?
Hitung luas, dalam cmz, kawasan yang berlorek.
Wat is the perimeter; in cm, of the whole diagram?
Calculate the aree, in cmz, of the shaded region.
A45
I

A 100 c 24A
c., 55
1+0 D 280
B50 rD
:l
i 60
{9
i,
I t,i
\.--t"

#r:: -l-*'r
€1"*+/..J @ Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
 tis
,t
')
3^
: +/ I { ZL$
p.e..n.* iCn'r.E f\r
7Y(k
1. Diberi bahawa set P - {o, b, c}. Apakah subset s. ##: {Faktor bagi 24), maka n(G) : qH#
bagi set P? €np G:
Set {Factors of 24\, then n(G) :
It is given that set P - {a, b, c}. What is the subset A5 C7
of set P? B6 ril)s
A {"{ {b}, {c}, {o, b}, {b, c}, {N, {x4, 6.
L."
Rajah di bawah menunjukkan suatu set semesta.
-^ . {o,,r), {a, b, c} -;
( n, j { }, {a}, {b}, {c), {a, b}, {b, c}, {o, c}, The diagram below shows a universal ser. fu#
\--' {q, b, c} nt
C {o) , {b} , {c} , {o, b} , {b, c} , {a, c} , {a, b, c}
D { }, {a}, {b\, {c}, {a, b), {b, c}, {a, b, c}
2. O ialah set huruf vokal. Antara yang berikut,
yang manakah unsur set Q? @
Q is a set of vowels. Which of the following is an
element of sV- o!, Antara yang berikut, yang manakah betul?
A f {n h C k D v futcn of the following is correct?
l/ tP,Q,r\.c H\,/ qYH,c
3. Rajah di bawah menunjukkan hubungan antara /9 L(X
4 D {/L
tiga set, set Q, set R dan set ,S. ffi*i
The diagram below shows the relationship between 7 . Antara pernyataan yang berikut, yang manakah
three sets, set Q, set R dan set S. (eB
tidak benar?
Antara berikut yang manakah 't&ich" of the statements is ee not true?
","" following
lvere6 pewevrtovt.ou uv. 0, wv.
":

-
menunjukkan hubungan ,/A/{o}-0x f 1""r" z

arfiata set-set tersebut? % iim /- {faktorbagi 3},V&n@)-2 }x?

Wtch following represents
o.f the If setA- {factors of,y, ihtenn(A) -2. n f n-1 t }
the relationship between thggts?
C { 11, 22, 33}
: {33 , 22, ll} \,/
A sc{.* {C)sc RcQ
*d Rc ,Sc a D Bilangan subsets bagi set M- {2,4} ialah 4. ;
B Qc,$cn r72- Lr The number of subsets of set M - {2, 4} is 4.t /
4_t
4. Rajah di bawah menunjukkan satu gambar 8. Antara gambar rEah Venn yang berikut, yang
rajah Venn. **) manakah mewakili hubung an A C B C €, D C B
The diagram below sltows a Venn diagram.
danDCA'?{b
,1 ..10
Which of the following Venn diagrams represents the
v .relationship of A C B C (, D C B and D C A'?
A€ C€

Antara yang berikut, yang manakah merupakan

unsur set R'?
Which of the following is the elements of set R'?
A {5, g}
E_ {3, 4, 6}
iq
./
{s, 8, k6, (r, r2I
-*6 {9,4, #,,6,
g, r/u, ry ln
@ Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
N *"aematlk Tingkatan 1 Praktis 11 pengenalan Sef

1. (a) Gambar rcjahVenn di bawah menunjukkan Jawapan I Answer :

hubung an arttara set (, set A dan set B.

The Venn diagram below shows a the
relationship between set (, set A and set B.
fuP,WW Nombor kuasa dua sempurna antata
I dan 100

OA Perfect squares between L and I00

Huraikan pernyataan yang

set dengan menggunakan
di atas dalam
€g? ffi
Describe the above statement in set using
Lengkapkan setiap yang berikut dengan (i) perihalan I description
simbol C atau (.. (ii) penyenaruian I listtng
Complete each of the following with the symbol (iii) tatandapembina set I set builder notation
of C or Q. 13markahl3marlcsl
12markahl2marlcsl Jawapan I Answer :

Jawapan I Answer : (i)

(i) A i I t,
r*--**--*--"\ (ii)
(ii)A i IB
Diberi set E _ {x : x ialah integer dan (iii)
1

perdana). fuS -ffi, ffi Mensonotisis

Given the set ( - {x : x is an integer and
1 < x { 15} and set C - {trtrime numbers}. 2. (a) Nyatakan bilangan unsur yang terdapat
(i) Wakilkan hubungan antara set-set dalam set yang berikut {ts) milffiFf;
tersebut dengan gambar rajah Venn. State the number of elements in the following
Represent the relationship between the set.
sets with Venn diagram. (i) P - {Merah, biru, putih, ungu}
12markahl2marlcsf P - {Red, blue, wltite, purple}
(ii) Nyatakan n(C'). (ii) Q ialah set yang terdiri daripada bulan
State n(C'). yang mempunyai 31 hari.
[1 markahllmark] Q is the set which consists of the months
Jawapan I Answer :
with 3I days.
(i) (iii) R - {x : x ialah integer pasitif dan
11 {x{ 15}
R - {x : x is a positive integer and
(ii) 11 sr{ 15}
13markahl3marlcsl
Jawapan I Answer
Set D dan set E adalah dihuraikan
:

(i)
D: {2,3,5p,7} dan E - {x : x
sebagai
ialahnomborperdanadanx < 10). Diberi set
D dan set E ialah set yang sarn^a . Cartnrlai p. (ii)
SetD and set E are described as D - {2,3,5p,7}
and E - {x : x is a prime number andx < 10}.
Given that set D and set E are equal. Find the (iii)
value of p. €$),Effi,.
12markahl2marlcsf

@ Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 66}

 Matematik Tingkatan 1 Praktis 12 PengendalianO"ta N

L. Padankan data berikut kepada data kategori Tandakan (/) bagi data yang diwakilkan secara
ataudatanumerik. €P3) ffi beretika dan (X) jika tidak €#J * ,,

Match the following data into categorical or Mark (/) fo, the data that is represented ethically
numerical data. and (X) if not.
14markahl4marksf 13 markah I 3 marksl
Jawapan I Answer Jawapan I Answer

il
: :

Warna kegemaran Bilangan buku yang (a)

\ '/ Jualan Empat Jenis Minuman
Sa/es of Four Types of Drinks
murid dibaca oleh murid
Favourite colour of Number of bool<s read
students by students

Makanan
Jisim murid kegemaran murid
Mass of students Favourite food of (b) Skor Pasukan
students Score of Teams

Lengkapkan rajah di bawah. fJ# ffi

Complete the diagram below.
Kaedah pengumpulan data
Method of collccting data

(c) Bilangan Setem yang Dipunyai Murid

Number of Stamps of Sfudenfs
Bilangan setem
Number of stamps
14markahl4marksl

Jadual di bawah menunjukkan bilangan gol

yang dijaringkan oleh suatu pasukan bola sepak
dalam suatu pertandingan Liga Super.
Lengkapkan jadual berikut ffi Gmm*
The table below shows the number of goals scored
by o football team in a Super League competition.
Complete the following table.
14markahl4marksf
Jawapan I Answer :
(d) Jisim Murid
Mass of Students
$ goil Batang Daun
Nx*nfu/ af gmrls Sfem Leaf

0 ).WT
3 04 48
4 22 2 6 6 7
I 8 5 04 5
6 23
2 9
3 6

ffi$ @ Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

N *"aematik Tingkatan I Praktis 12 Pengendalian Data

Plot titik di bawah menunjukkan jenis (i) Bulan yang manakah pendapatan
pengangkutan yang digunakan oleh murid mereka adalah sama?
untuk ke sekolah. {3S Wat month do they receive the same
The dot plot below shows the modes of income?
transportation used by students to school.
[1 markahllmarlc]
Jenis Pengangkutan yang Digunakan oleh Murid
Modes of Transportation Used by Students
(ii) Berapakah beza arfiara jumlah
o pendapatan Razak dan Raju dalam
oo
lima bulan itu?
o:::
oaooa
Wat is the dffirence between the total
oaooo income of Razak and the total income of
<t I I I t> Raju in these -firu months?
Berjalan Kereta Bas Basikal Motosikal
kaki Car 8us Bicycle Motorcycle 12markahl2marksf
Walking
Jenis pengangkutan
Jawapan I Answer :

Modes of transportation (i)

Tukarkan perwakilan data di atas kepada
carta palang
Convert the data representation above to bar
chart. (ii)
14markahl4marksf
Jawapan I Answer :

Jenis Pengangkutan yang Digunakan oleh Murid

Itdodes of Transpoftation Used by Students

4. (a) Plot titik di bawah menunjukkan bilangan

pensel yang dibeli oleh sekumpulan murid
dalam setahun (Bp M,
The dot plot below shows the number of pencils
bought by o group of students in a year.

Bilangan Pensel yang Dibeli oleh Murid

Number of Pencils Bought by Studenb

O
aoo
:o:::::o

10 11 12 13 14 15 16 17
Graf garis di bawah menunjukkan t'ifllt"?:,?:H,,1
pendapatu$ Razak dan Raju dari bulan
AprilhinggaOgos. mt *W (i) Canjumlah murid dalam kelas itu.
The line graph below shows the incomes of Razak Find the total number of students in the
and Raju .fro* tlte months of April to August. class.
Pendapatan dari April hingga Ogos
Income from April to August
(ii) Nyatakan bilangan pensel yang
dibeli oleh paling ramai murid dalam
Pendapatan
setahun.
State the number of pencils bought by
1 200
ost of the students in a year
1 000
800
12marknhl2marksl
Jawapan I Answer :
600
400 (i)
200
Bulan
Month
E d"PIE
S*=S;$
'-EgE€* (ii)
o)
o
Pendapatan Raza k I Razak's income
Pendapatan Raju I Raju's income

@ Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.