Petr a Lucie

Romain Rolland

 Protest proti válce, ztraceným životům-nesmyslnost války

 Láska dvou lidí v kontrastu války
 Paříž
Postavy:
 Petr – student z lepší rodiny, protiválečný postoj, sklony idealizovat svět, miluje Lucii,
má za 6 měsíců narukovat, vzhlíží k Filipovi, ale po setkání s Lucií se mu bratr zhnusí
 Lucie – z chudé rodiny, nedostudovaná malířka (maluje na ulici), jiný pohled na svět
než Petr (odmala se musela živit sama), smyslem života je láska
 Filip – starší bratr Petra, egoista, narukoval do války dobrovolně
Děj
 Petr se s Lucií potká v metru při střelbě, chytí se za ruce a vznikne mezi nimi
náklonnost. Petr Lucii hledá a po nezdařeném pokusu na ní promluvit u mostu jí
v parku osloví. Zamilují se do sebe. Vztah je umocněn hrozbou neustálého nebezpečí.
Plánují společnou budoucnost, Petr má ale narukovat z a půl roku a atak se zasnoubí.
Na Velký pátek jdou do kostela a za poslechu gregoriánských chorálu se kostel zřítí a
oba umírají. Ještě před tím si slíbí věrnost. :(

Malý princ
Antoine de Saint-Exupéry

 Filozofická pohádka
 Autobiografické prvky
 Dospělí nechápou dětský svět, protože je plný fantazie- střet dětského a dospělého
světa
 Příběh začíná ztroskotáním pilota na Sahaře, kde potká malého prince
 Končí vzpomínání pilota (po 6 letech), pokaždé když kouká na hvězdy vzpomene si na
něj

Postavy:
 Malý princ – vydal se cestovat do světa, kvůli potížím s květinou a snahou poznat
smysl života, žije na malé planetce, kde jsou pouze baobaby a jedna růže. Procestoval
7 planet kde pokaždé narazil na jednu postavu která měla planetu pro sebe (král,
domýšlivec, pijan, byznysmen, lampář, zeměpisec, Země), ochočil si lišku, často se
ptá ale sám na otázky nedopovídá, nevinný
 Pilot-rozuměl si s Malým princem, měl pochopení dětského myšlení
 Květina – pyšná růže, nedávala znát své city
 Liška – ukázala princovi přátelství

Na západní frontě klid

Erich Maria Remarque

 Autobiografické prvky
 Válečný román
  Západní fronta, 1. světová válka
 Přátelství, válka, konflikt mládí a smrt, změna hodnot
 Nesmyslnost a absurdita války
 Na západní frontě klid- paradox, při blížícím se míru Pavel umírá (poslední člen
z party kamarádů)
Postavy:
 Pavel – nejprve bezstarostný gymnazista, který na popud učitele vstupuje do války,
válka ho změní k tvrdšímu, dostane dovolenou, ale nedokáže se vrátit do normálního
života, přátelství pro něj znamenalo mnoho, zabil protivníka vlastní rukou a velmi
toho lituje, velmi soucitný, ztratí iluze o životě i o válce, umírá v tichý den, kdy
oficiální zprávou z fronty je „Na západní frontě klid“
 Albert – amputují mu nohu a on život vzdává a umirá
 Kemmerich- ukmírá na začátku knihy
 Katczinský- naučí Pavla jak se o sebe postarat, je hlavou party
 Himmelstoss – velitel roty, nejdříve chlapce šikanoval, pak mu dali najevo, že si to
nenechají líbit

Mario a kouzelník
Thomas Mann

 Varování před fašismem a nacismem a jejich důseledky

 Nebezpečí představující jedinci, jež manipulují s davem
 Itálie, německá rodina se ubytuje v místním hotelu, setkávají se zde s opovržlivým
chováním ze strany hptelu a hostů
 Rodina jde na představení kouzelníka cipolla
 Cipollo nechá diváky nejdříve hodinu čekat a následně dává publiku najevo že je něoc
víc
 Kouzelník potrestá kluka který se ozval že se mu jeho chování nelící a způsobí mu
hypnózou koliku, podobně pak trestá v průběhu představení několik lidí z obecenstva
 Vrchol představení- kouzelník zhypnotizuje číšníka maria a poníží ho. Mario cipolla
zastřelí. Diváci tento činodsuzovali ale zároveň cítili velkou úlevu a osvobození

Postavy:
 Kouzelník Cipollo – manipulátor, bičík-symbol moci, ovládá hypnózu,ohyzdný,
pohrdal obecenstvem, vysmíval se mu, diktátor
 Mario – většinu knihy nezásadní (zmíněn dvakrát), zamilovaný do silvestry

Amok
Stefain Zweig

 Postavy s psychickými problémy

 Amok – lékaře postihne amok- chová se iracionálně, žena ho požádá aby ji
proved potrat a on odmítne, ona tedy odejde, jeho popadne amok a nedokáže ji
vyhnat z hlavy, žena následně umírá na špatně provedenou operaci od
šarlatánky, zakryje stopy o její smrti (což bylo její poslední přání)
  Šachová novela- na moři se hrajou šachy- několik mužů proti mistrovi v šachu.
Připojí se i muž jenž je pro mistra opravdouvou konkurenci. Následně se
dovídáme ze se šachy naučil ve vězení kde ho mučili a on měl jenom knížku
partiích a takže ji naučil tak až mu z toho hráblo. Nebylo mu doporučeno
nadále hrát. Kniha končí chybou doktora B(bývalý věze) kvůli jeho náhlému
stavu nepříčetnosti.
 Zmatení citů – chlapec nastoupí na univerzitu která ho ale nebaví a tak ho otec
pošle na jinou univerzitu kde ho zaujme výuka profesora filologie, který ho
nechá ubytovat ve svém domě a rychle se s ním spřátelí. Hlavní hrdina je
inspirován profesorem a propukne u něho (až chorobná) vášeň četby a
vzdělávání. Časem se seznámí na plovárně s jeho manželkou. Profesor se po
nějaké době studenta straní. Student na něj zanevře a pomluví ho, vyspí se
s jeho ženou a chce utéct. Profesor ho zastihne a vypráví mu svůj životní
příběh (je homosexuál)

Proměna
Franz Kafka

 Řehoř Samsa – obchodní cestující, jediná obživa rodiny, je velmi svědomitý, promění
se v brouka ale to ho až tak nevyděsí, nýbrž jeho první obavy se týkají o pozdním
příchodu do práce, jako brouk mu nikdo nerozumí, rodina se ho štítí, jediná sestra
Markéta mu nosí jídlo a postupem času k němu nalézá soucit, postupem času ho celá
rodina začne nenávidět, v Řehořovi se postupně začne prohlubovat zvířecí chování,
rodina kvůli finanční krizi musí pronajmout byt 3 pánům, Řehoř se jednou dostane
z pokoje ven přilákán hrou na house, páni se ho leknou a dají výpověď, téhož večera
Řehoř umírá
 Markéta – adaná na housle, sedmnáctiletá, má bratra velice ráda, jediná se o něj
zpočátku stará, charakter. Se jí v průběhu mění, na konci bratra nenávidí a viní ho za
rodinné problémy
 Otec – tvrdý, přísný, vyhýbá se Řehořovi, je mu odporný
 Matka – neunese pohled na Řehoře, lituje ho, při prvním kontaktu jí málem klepne

Stařec a moře
Ernest Hemingway

 Ztracená generace=spisovatelé kteří bojovali v 1. světové válce, jejic poicty zobrazeny

v dílech, ve světě byli ztracení (F. Fitzgerald, John Steinbeck)
 Spáchal sebevraždu, trpěl depresemi
 Boj starce s rybou, smyslem života není zisk ale uspokojení
 Člověk zápasící s přírodou – vytrvalost, statečnost, duševní síla
 Metoda ledovce
Postavy:
 Santiago – odvážný rybář s pevnou vůlí, samotář, žije v souladu s přírodou, nechce
modernizaci, prostý,
o Už 84 dní neulovil rybu, přičítá to smůle. Moc toho nemá obdivuje hráče
baseballu dimaggia. Stařec vypluje daleko na moře a na návnadu chytí
 obrovskou rybu a nemže jí vytahnout zpět do člunu. Bojuje s rybou. Bolelo ho
celé tělo,. Po dlouhé době střelil rybář rybu harpunou. Večer se objevili žraloci
a okusovali merlína. V noci val lodku proud. Když připlul do zátoky
uvědomoval si svou porážku ale neovlivnilo ho to nijak, ztratil pouze pár
náčiní. Ráno vsichni ostatní rybáři viděli kostru ryby a byli ohromeni
starcovým úlovkem.
 Manolin- učedník Santiaga, laskavý, nápomocný, obdivuje starce

O myších a lidech
John Steinbeck

 Kritika a odsouzení násilí, rasismu a vykořisťování lidí

 Kalifornie-Soledad
 Přátelství, cesta za snem, život na farmě, násilí, podlost
o Dva kamarádi- lennie a george. Lennie je zaostalý, hloupý, ale zároveň
obrovský a silný. Měl úchylku na hebké věci, kterých se rád dotýká. Zabijí
takhle omylem zvířata a díky tomu je vykopli z předešlý farmy ( lennie
zatáhl za sukni dívce, která si to vzala jako pokus o znásilnění)
o George je chytrý a hodný. Hlídá lennieho a řekne mu kam se má schovat
pokud opět něco posere. Za lenniem přijde curlyho žena (správcův syn) a
lennie ji omylem zlomí vaz jelikož mu ukazovala své vlasy a on použil
trochu víc síly. YOLO. Frajerka tam flirtovala se všema. Lennie uteče na
domluvený místo. Je na něj vydáno hledání. Cea vesnice ho chce popravit.
George ho najde jako první a vypráv mu o jejich vysnený farm+ as always
a přitom ho zastřelí a tak ochrání před horším osudem. Boban.

Velký Gatsby
Fitzgerald

To fitnes :)

Daisy
Tom
Gatsby
Nick
Jordan
Myrtle
George