TRIGÉSIMOQUINTO EXAMEN INTEGRAL

UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA

Ciclo Anual UNI
INSTRUCCIONES PARA EL ESTUDIANTE
• El estudiante recibirá una ficha óptica.
• Usando lapicero escriba en su tarjeta sus apellidos y nombres, luego firme en el recuadro correspondiente.
• Escriba y sombree, usando lápiz 2B, el número del aula donde está rindiendo el examen.
• Escriba su código dígito por dígito localizándolos en cada columna y luego sombree con lápiz 2B (si hay error
en el código, su examen no será calificado).
• Debe marcar y sombrear el código de la escuela académica (especialidad o EAP) y el área que corresponda a
la especialidad a la que postula, de lo contrario no se calificará su examen. El área lo encuentra al reverso de la
ficha óptica.
• Todas las marcas deben ser nítidas, por lo que debe presionar suficientemente el lápiz y llenar el espacio co-
rrespondiente.
• Lea detenidamente las preguntas y marque sus respuestas en la tarjeta óptica.

SISTEMA DE CALIFICACIÓN
ESTRUCTURA N.° DE
CURSOS RESPUESTA RESPUESTA
DEL EXAMEN PREGUNTAS
CORRECTA INCORRECTA
RM - RV 14 8,0 pts. –1,6 pts.
Aptitud Lenguaje, Literatura,
Académica y Historia, Geografía,
Humanidades 16 5,8 pts. –1,16 pts.
Economía, Inglés,
Filosofía, Psicología
Aritmética, Álgebra,
Matemática 16 15,0 pts. –3 pts.
Geometría, Trigonometría

Ciencias Física 7 15,0 pts. –3 pts.

Naturales Química 7 10,0 pts. –2 pts.

Duración del examen: 180 minutos (3 h)

¡Espere la indicación del responsable del aula para iniciar la prueba!

Lima, 2023
Anual UNI 2023 - III
TRIGÉSIMOQUINTO EXAMEN INTEGRAL
Anual UNI 2023 - III
APTITUD ACADÉMICA
Razonamiento Matemático
1. Se tiene una barra de metal de 91 cm de largo que será
dividida en trozos de 7 cm cada uno. ¿Cuánto es el costo
de cada corte si el total del monto fue de S/120 y si no se
juntó, ni se alineó la barra en ningún momento?
A) S/8 B) S/9 C) S/10
D) S/12 E) S/20
2. A lo largo de un pasaje se desean plantar árboles cada
6 m, de tal modo que también se ubique un árbol en cada
extremo; además el pasaje tiene una longitud de 138 m.
¿Cuántos árboles serán necesarios?
A) 24 B) 26 C) 28
D) 30 E) 36
3. Se tiene un terreno rectangular, cuyo largo mide 24 m y
cuyo ancho mide 12 m, donde se desean colocar postes
cada 3 m uno del otro en todo su perímetro. ¿Cuántos pos-
tes se necesitan en total?
A) 32 B) 20 C) 18
D) 24 E) 28
4. Se realizaron 4 cortes a un aro. Con cada parte se formó
un aro correspondientemente para luego volver a realizar
4 cortes a cada uno y finalmente realizar 4 cortes a cada
parte. ¿Cuántas partes se obtuvieron al final?
A) 40 B) 80 C) 72
D) 60 E) 42
5. Vallejito toma dos tipos de vitaminas para recuperar sus
energías. Del primer tipo toma una pastilla y media cada
tres horas y media; y del segundo tipo toma media pastilla
cada cuatro horas y media. ¿Cuántas pastillas tomará du-
rante una semana y media? Considere que inicia tomando
de ambos tipos.
A) 132 B) 134 C) 136
D) 138 E) 142
6. Piero tiene una soga de 60 m de longitud que quiere cortar
en trozos de 3 m; si le cobran S/2 por cada corte. ¿Cuánto
gastará en cortar toda la soga?
A) S/34 B) S/38 C) S/45
D) S/35 E) S/55
1
Trigésimoquinto Examen Integral
7. Hilda necesita ubicar sillas cada 3 m alrededor del patio
que tiene forma circular. Si el perímetro del patio es de
48 m, ¿cuántas sillas se podrán ubicar en el patio?
A) 20 B) 12 C) 15
D) 16 E) 28
Razonamiento Verbal
Comprensión de lectura
Texto
Un pacifista que admitiese que la paz es un valor irre-
nunciable y que a la vez defendiese públicamente esta o
aquella guerra, o en su vida cotidiana usase a menudo la
violencia para alcanzar sus fines, sería cínico. Un pacifis-
ta que defendiese públicamente sus ideas de paz, pero a
escondidas actuase promoviendo la guerra y la violencia,
sería hipócrita. Para que el pacifista en cuestión mantuvie-
se su dignidad ética debería ser coherente y consecuente.
Un ejemplo histórico de un verdadero pacifista es Gandhi.
El líder indio, dijo: “No hay camino para la paz, la paz es
el camino”, y lo cumplió. Gandhi fue capaz de doblegar
al Imperio británico con la única arma de su no violencia.
Pero ojo, si no hubiese ganado esta batalla, su dignidad se
habría mantenido intacta. La dignidad tiene que ver con
el espíritu y no tanto con las consecuencias de la acción.
Afirmando su dignidad y rechazando toda hipocresía y ci-
nismo, Sócrates dijo una vez: “Prefiero estar de acuerdo
conmigo mismo, aunque todos estén en mi contra, que to-
dos estén de acuerdo conmigo y yo mismo en mi contra”,
con ello denuncia todo discurso incoherente. Y también
dijo: “Prefiero padecer una injusticia que cometerla”. Evi-
dentemente, cometer una injusticia muestra una conduc-
ta inconsecuente donde lo que piensas que se debe hacer
y lo que haces se contradicen. Sócrates era taxativo en
esto, cometer injusticia nos hace indignos y no merecedo-
res de la felicidad.
PALOMAR VOZMEDIANO, Jesús.
Cínicos e hipócritas.
8. En esencia, el autor del texto plantea que
A) el cinismo y la hipocresía implican actitudes inconse-
cuentes.
B) la dignidad ética se logra siendo coherentes y conse-
cuentes.
C) Sócrates fue un hombre coherente y consecuente en
sus actos.
D) solo las personas dignas procuran alcanzar la felicidad
eterna.
E) la paz social se logrará cuando se lleve una conducta
decente.
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9. En el texto, la palabra taxativo es equivalente a A) yermas B) arcanas C) afables

D) asoladas E) afligidas
A) contundente.
B) específico. Conectores lógicos
C) imparcial.
D) rebatible. 13. Apresura tu desarrollo personal ............... intelectual,
E) competente. ............... los estudiantes así lo piden para luchar ...............
el bien común.
10. Del texto, se deduce que el autor estaría en contra
A) e - ya que - para
A) del respeto a la integridad humana y la paz. B) o - entonces - y
B) de los cínicos, pero no de los inconsecuentes. C) e - pues - por
C) de la actitud consecuente que manifiesta Sócrates.
D) y - porque - aun
D) de la benevolencia en las sociedades modernas.
E) o - si no - por
E) del uso de la fuerza para alcanzar la paz social.
14. En la penumbra nada se distinguía ............... había instru-
Antonimia contextual
mentos ............... apoyarse, ............... no pudieron seguir
11. Estuvieron velando al occiso por varios días. avanzando en la expedición.

A) pelele B) fuerte C) osado A) y - para - en consecuencia

D) audaz E) vivo B) ni - con que - por consiguiente
C) aunque - para - por lo tanto
12. La cosecha será muy buena ya que tenemos tierras fera- D) pero - vale decir - con que
ces. E) ni - con qué - aunque

HUMANIDADES

Lenguaje / Literatura III. José Abelardo Quiñones se inmoló en la guerra de 1941

frente a Ecuador.
15. Determine la alternativa que contiene una coma vocativa IV. El Fredena llevo a Bustamante al poder presidencial en
usada adecuadamente 1945.

A) FVVV B) VVFV C) FVFF

A) Ya sabes que debes esforzarte, querido estudiante.
B) Rocío, la asesora, viajó a Tacna en el mes de noviembre.
C) Eliane, Teresa y Carmen tomaron agüita de muña.
D) El jefe de prensa decidió apoyar la campaña electoral.
E) En diciembre, mis tíos viajaron a la Ciudad Heroica.
16. Señale en qué alternativa hay un adecuado uso de los dos
puntos.
A) Mis amigos viajaron y trajeron: zapatillas, polos, pantalones.
B) Querida madre: siempre estaré contigo en las buenas
y malas.
C) Constante y disciplinado: así es el alumno de la acade-
mia Vallejo.
D) El periodista dijo que: “el entrenador no tomó una bue-
na decisión”.
E) La empresa ganó dinero: no aumentó los sueldos de
sus empleados.
17. Durante el clasicismo griego, se desarrolló la tragedia que
tiene sus orígenes en el culto a
A) Hefesto. B) Zeus. C) Dionisios.
D) Apolo. E) Poseidón.
Historia
18. Respecto a las siguientes proposiciones relativas a la Pri-
mavera Democrática, marque verdadero (V) o falso (F).
I. La Ley de las 200 millas tuvo el apoyo de Argentina,
Ecuador y el Perú.
II. La base aérea de Talara estuvo controlado por EE.UU.
temporalmente.
D) VVVF E) FFFF
19. Convocadas por Luis XVI, el 5 de mayo de 1789, se reunie-
ron en Versalles los Estados Generales con la finalidad de
A) organizar el sistema republicano.
B) resolver la crisis financiera de Francia.
C) elegir una Asamblea Constituyente.
D) establecer el voto individual de sus miembros.
E) dar una nueva organización territorial.
20. La Guerra Fría se hizo evidente para el mundo en 1947 con
el avance del socialismo en los países de Europa Oriental,
se producen las guerras civiles en Grecia y Turquía; pero
con el discurso del telón de acero de Churchill compro-
metió a los EE.UU. con el apoyo de la
A) doctrina Truman.
B) política del dominó.
C) perestroika.
D) distensión.
E) coexistencia pacífica.
Geografía
21. Acerca del Índice de Desarrollo Humano, señale lo que
corresponde:
I. Es elaborado por la UNESCO.
II. Dentro de sus componentes se encuentran la esperan-
za de vida y el acceso a la educación.
III. El grado de IDH alcanzado por nuestro país es alto.
A) solo II B) II y III C) I, II y III
D) I y III E) I y II

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Anual UNI 2023 - III Trigésimoquinto Examen Integral

22. Cuando estudiamos la pirámide poblacional peruana, 27. Mark Twain, one of ................... and ................... American
apreciamos características de la población como writers, lived in a small town in his childhood.

A) el lugar de residencia de la población. A) greater - most popular

B) los grados educativos alcanzados por los ciudadanos. B) great - more popular
C) la distribución de la población en cuanto a géneros y a C) the greatest - the most popular
rangos de edades. D) more great - the most popular
D) la ubicación de las viviendas según zonas rurales y ur-
E) most great - the popular
banas.
E) los segmentos económicos - sociales de la población.
Filosofía
Economía 28. En el método científico, la respuesta tentativa que se plan-
23. Cuando se presenta la necesidad de sed, una persona tea frente a un problema se denomina
puede tomar agua o gaseosa, cumpliéndose así, la ley
A) ley.
A) de Gossen. B) paradigma.
B) de la demanda. C) hipótesis.
C) de equivalentes económicos. D) abducción.
D) de infinitud. E) contrastación.
E) utilidad marginal decreciente.
29. En un esquema ..............., se cumple que solo es verdade-
24. Las maquinarias, los equipos de construcción, las herra- ra cuando ambos valores son verdaderos.
mientas, representa para una empresa constructora un
capital A) disyuntivo
B) conjuntivo
A) fijo. B) variable. C) constante.
C) condicional
D) social. E) circulante.
D) bicondicional
E) negativo
Educación Cívica
25. Si un grupo de ciudadanos desea proponer un proyecto de Psicología
ley al Congreso de la República, deberá recurrir al derecho
de participación ciudadana denominado 30. Señale la secuencia correcta de verdad (V) o falsedad (F)
con relación a las competencias emocionales de la inteli-
A) iniciativa de reforma constitucional. gencia emocional propuesta por Daniel Goleman.
B) referéndum. I. La autorregulación es tener conocimiento de nuestras
C) revocatoria. propias emociones.
D) iniciativa legislativa. II. La empatía es la capacidad de comprender los estados
E) remoción. emocionales de otro.
III. La automotivación es orientar nuestras emociones al
logro de metas.
Inglés IV. Las habilidades sociales implican la capacidad de co-
26. Alice came late, Philip came later, and Tony ................... municarse de forma productiva y satisfactoria.

A) latest. B) last. C) the latest. A) VVVV B) VFVF C) FVFV

D) later. E) the last. D) FVVV E) FVFF

3
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MATEMÁTICA
Aritmética Geometría
31. Calcule la cantidad de divisores comunes de los números 39. En un hexágono ABCDEF circunscrito a una circunferen-
180; 252 y 396. cia, tal que AB = 4; BC = 3; CD = 2; DE = 1; AF = 8. Calcule EF.

A) 6 B) 9 C) 12 A) 7 B) 5 C) 4
D) 10 E) 15 D) 3 E) 6

32. Calcule el menor múltiplo común positivo de 300; 560 y 210. 40. Se tiene una región cuadrada ABCD, luego se traza AM y CN
perpendicular al plano de la región ABCD, tal que MN no
A) 5600 B) 7200 C) 5420 interseca a la región cuadrada. Si NC = 2(AM) = 2(AD) = 2a,
D) 8400 E) 4800 calcule el área de la región MND.

33. Se desea sembrar árboles en el perímetro de un terreno a2 3 3a 2 3a 2 2

A) B) C)
rectangular cuyas dimensiones son 240 m y 400 m. Calcule 2 2 2
la menor cantidad de árboles que se pueden sembrar, si a2 6
deben estar igualmente espaciados (una cantidad entera D) E) a2
2
de metros) y debe haber un árbol en cada esquina.

41. En un triángulo rectángulo ABC, recto en B, se traza la altu-

A) 12 B) 24 C) 16
ra BH, tal que AH = 3 y HC = 7. Calcule AB/BC.
D) 32 E) 8
3 2 3
A) 3 B) C)
34. Tres buses parten cada 15; 20 y 28 horas de su terminal 7 7 5
terrestre. Si hoy salen los tres buses a las 8:00 a. m., ¿dentro
3 3
de cuántas horas volverán a salir de su terminal, los tres D) E) 7
7 7
buses a la vez?

42. En un nonágono regular ABCDEFGHI se cumple IG + AB = 2.

A) 420 horas B) 300 horas C) 480 horas
Calcule ID.
D) 240 horas E) 560 horas

A) 1 B) 2 C) 6
Álgebra D) 5 E) 1,2

35. Se tiene la siguiente sucesión, determine su valor de con-

vergencia. Trigonometría
 4n θ π 
43. De la ecuación cos  +  = −1 se pide la mayor solución
 n + 2 ; si n = par  3 18 
 negativa.
an = 
2
 16 n + 1
 n + 1 ; si n = impar A) −
19 π
B) −
19 π
C) −
9π
3 6 3
A) 1 B) 2 C) 0 9π 5π
D) − E) −
D) 4 E) 3 6 9

36. Halle el valor de convergencia de la serie 44. Calcule la suma de la mayor solución negativa y la menor
1 1 1 1 1 1 solución positiva de la ecuación.
S= + + + + + + ... senx + cosx = 1 + sen2x
2 3 4 9 8 27
π π p
A) 4 B) 3/2 C) 7/2 A) − B) − C)
2 4 4
D) 3 E) 5/2 p π
D) E) −
2 8
a b 2+ a b 1 d
37. Si = 2, halle el valor de +2 .
c d 2+ c d 1 b 45. ¿Cuántas soluciones tiene la ecuación
 π 1
sen  3θ +  = ; θ ∈[ 0 ; π ?
A) 6 B) 4 C) 5  4 2
D) 1 E) 2
A) 6 B) 5 C) 4
n 0  D) 3 E) 2
38. Se define la matriz A =  ; n ∈R + tal que
 −1 1 − n 
0 0 9 0 46. Calcule el número de soluciones de la ecuación
A2 +  = . Determine 2n.
 1 0   0 4  2sen2x + 5senx – 3 = 0; x ∈〈0; 2p〉

A) – 4 B) – 6 C) 8 A) 1 B) 3 C) 4
D) 6 E) 10 D) 2 E) 5

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Anual UNI 2023 - III Trigésimoquinto Examen Integral

CIENCIAS NATURALES
Física
A) 5; 36 B) 14; 42 C) 2; 6
47. La figura muestra las líneas de fuerza de campo eléctrico y D) 5; 42 E) 4; 27
equipotenciales. Señale la veracidad (V) o falsedad (F) de
las siguientes proposiciones.
I. V2 < V1 51. Una linterna posee 2 pilas de 1,5 V cada una, funciona du-
II. El trabajo de un agente externo para llevar lentamente una rante 10 h; suponiendo que las pilas se hayan descargado
carga positiva q0 desde A hasta B es de signo negativo. después de ese tiempo y que la corriente en la lámpara se
III. El trabajo de la fuerza eléctrica para llevar una carga q0 haya mantenido constante e igual a I = 0,5 A. ¿Cuál era la
desde A hasta C es cero. energía almacenada en cada pila si están conectadas en
serie?
E
A A) 40 kJ B) 36 kJ C) 27 kJ
D) 32 kJ E) 54 kJ

B
C 52. Una tetera eléctrica con 600 g de agua a 7 °C posee un
V1
arrollamiento cuya resistencia es de 16 W. Si la tetera por
V2
olvido se deja sin desconectar, ¿cuál es el tiempo que tar-
dará en evaporarse el agua a partir del momento de su
A) VFV B) FFV C) FVV conexión? (tensión de la red 120 V y el rendimiento de la
D) FFF E) VVV tetera 60 %)

48. En el circuito eléctrico mostrado, ¿cuál es el valor de la A) 29 min

resistencia R?, si el amperímetro y voltímetro ideales regis- B) 39 min
tran 3 A y 60 V respectivamente.
C) 49 min
A D) 59 min
E) 69 min
ε V 30 Ω R
53. Un alambre de 1 km y resistividad 5 × 10 – 6 W · m está co-
nectado a un voltaje de 100 V. ¿Cuál debe ser el área de
su sección recta transversal si queremos que circule una
A) 30 W B) 90 W C) 40 W corriente de 2 A por el alambre?
D) 20 W E) 60 W
A) 0,2 cm2 B) 0,5 cm2 C) 1 cm2
49. En el circuito que se muestra, determine la lectura del am- D) 2 cm2 E) 5 cm2
perímetro ideal si las fuentes de voltaje son ideales.

2Ω 1Ω
Química
54. Respecto a los ácidos, CH3COOH (Ka = 1,8 × 10 – 5), HBrO
+ +
12 V – 3Ω – 5V (Ka = 2 × 10 – 9) y HF (Ka = 6,4 × 10 – 4), marque la alternativa
que contenga las proposiciones correctas.
A I. El HBrO es el que tiene la menor fuerza de acidez.
II. El HF es más reactivo que el CH3COOH.
A) 1 A B) 2 A C) 3 A
III. La fuerza básica del ion BrO1 – es mayor que la del ion
D) 4 A E) 5 A
F1 –.
50. Para el circuito mostrado, ¿cuál es el valor de la resistencia
eléctrica R (en ohm) y de la fem (en volt) desconocidas? A) I y II B) I y III C) II y III
D) solo II E) I, II y III
28 V R
55. A 10 litros de agua a 25 °C se adicionan 4 g de NaOH sólido.
¿Cuál es el cambio del pH que experimenta el agua?
Masa molar (g/mol): NaOH = 40
ε 6Ω
A) aumenta en dos unidades
4A B) aumenta en 5 unidades
C) aumenta en 6 unidades
6A D) disminuye en 5 unidades
E) se mantiene constante
3Ω
5
Academia CÉSAR VALLEJO
56. Las teorías respecto a los ácidos y bases constituyen apor-
tes importes importantes ya que permiten explicar las
propiedades de dichas sustancias. Al respecto, marque la
alternativa que contenga las proposiciones correctas.
I. La teoría de Arrhenius explica las propiedades del HCl
y NaOH.
II. El carácter anfiprótico del agua es explicada con la teo-
ría de Lewis.
III. En el marco de Brönsted-Lowry, un ácido se transfor-
ma en una base conjugada.
A) I y II B) I y III C) solo I
D) solo III E) I, II y III
57. Respecto a la siguiente reacción, marque la alternativa
que contenga la proposición incorrecta.
H2CO3(ac) + OH1(ac)
–
 H2O() + HCO13(ac)
–
A) La ocurrencia de la reacción se puede explicar con la
teoría de Brönsted-Lowry.
B) El H2CO3 se comporta como un ácido.
C) El ácido conjugado del OH1 – es el H2O.
D) En la reacción hay transferencia de electrones.
E) El H2CO3 y el HCO31 – son pares conjugados.
58. El amoniaco, NH3 se produce a escala industrial a partir
del nitrógeno del aire y del hidrógeno procedente de los
hidrocarburos. Si la síntesis del amoniaco ocurre a 350 °C
y 150 atm según:
N2(g) + 3H2(g)  2NH3(g) + calor
¿Qué perturbaciones son las adecuadas para aumentar el
rendimiento de la reacción?
I. Que la reacción se desarrolle a 200 atm.
II. La reacción se debe desarrollar a 300 °C.
III. Reducir la cantidad de H2 por su alto costo de produc-
ción.
A) I y III
B) solo I
C) I y II
D) solo III
E) I, II y III
59. Respecto a las celdas galvánicas, marque la alternativa
que contenga la proposición correcta.
A) Son dispositivos que trasforman la energía química en
energía eléctrica.
B) Necesariamente presentan un puente salino.
C) Los electrones fluyen espontáneamente desde el cáto-
do hacia el ánodo.
D) En el ánodo se produce la reducción.
E) A través del puente salino hay corriente de electrones.
60. Un estudiante construye una celda galvánica con electro-
dos de zinc y cobre. Si como electrolitos utiliza soluciones
acuosas de sulfato de zinc y del sulfato cúprico, calcule el
voltaje de la celda galvánica en condiciones estándar.
Zn2 + + 2e – → Zn E°= – 0,76 V
Cu2 + + 2e – → Cu E°= + 0,34 V
A) + 0,42 V B) – 0,42 V C) + 1,25 V
D) + 0,98 V E) + 1,10 V