School: DANGAY ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: IV

Teacher: GRACEZYL U. MANLANGIT Learning Area: ARALING PANLIPUNAN

GRADES 1 to 12 JANUARY 31 – FEBRUARY 2, 2024 (WEEK

DAILY LESSON LOG Teaching Dates and Time: 1) Quarter: 3 QUARTER
RD

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I. LAYUNIN
A. Ang mga mag-aaral ay naipamamalas ang pag-unawa sa bahaging ginagampanan ng pamahalaan sa lipunan, mga pinuno at iba pang
Pamantaya naglilingkod sa pagkakaisa, kaayusan at kaunlaran ng bansa.
ng
Pangnilalam
an
B. Ang mga mag-aaral ay nakapagpapakita ng aktibong pakikilahok at pakikiisa sa mga proyekto at gawain ng pamahalaan at mga pinuno tungo
Pamantaya sa kabutihan ng lahat (common good)
n sa
Pagganap
C. Mga Natatalakay ang kahulugan at kahalagahan ng pambansang pamahalaan. AP4PAB-III-a-1
Kasanayan Natatalakay ang kapangyarihan ng tatlong sangay ng pamahalaan ( ehekutibo, lehislatura at hudikatura ) AP4PAB-III-a-2.1
sa
Pagkatuto
Isulat ang
code ng
bawat
kasanayan
II. ARALIN 1 – ANG PAMBANSANG PAMAHALAAN AT KAPANGYARIHAN NG SANGAY NITO
NILALAMAN
III.
KAGAMITA
NG
PANTURO
A.
Sanggunian
1. Mga TG pp. 109-111 TG pp. 109-111 TG pp.109-111 TG pp. 109-111 TG pp. 109-
 Pahina sa 111
Gabay ng
Guro
2. Mga LM pp. 228-236 LM pp.228-236 LM pp. 228-236 LM pp. 228- LM pp. 228-
Pahina sa 236 236
Kagamitang
Pang- Mag-
aaral
3. Mga
Pahina sa
Teksbuk
4.
Karagdagan
g Kagamitan
mula sa
portal ng
Learning
Resource
B. Iba pang Foldables, pictures, aklat, flash drive, laptop, TV monitor, meta cards, SMC, strips ng cartolina,etc
Kagamitang
Panturo
IV.
PAMAMAR
AAN
A. Balik-Aral Ipakita sa mga Ipakitang muli sa Pagbalik-aralan ang kahulugan ng pamahalaan o pambansang Pagbalik-aralan Ipakita sa
sa mag-aaral ang mga mag-aaral pamahalaan. ang kahulugan klase ang
nakaraang larawan ng ang larawan ng at kahalagahan mga larawan
aralin at/o Palasyo ng Palasyo ng ng ng
pagsisimula Malacanang.Itano Malacanang.Pagta pambansang kasalukuyang
ng bagong ng kung ano ang lakay tungkol dito. pamahalaan. pinuno ng
aralin sinisimbolo nito. bawat
sangay ng
pamahalaan.
B. Paghahabi Itanong ang Ipabasa ang aralin Itanong: Mahalaga ba ang pamahalaan? Ipinagmamalak Ipabasa ang
sa layunin pakahulugan ng sa LM p229. i nyo ba ang aralin sa LM
ng aralin mga mag-aaral sa ating pp. 229-232
salitang pambansang
 pamahalaan. pamahalaan?
Paano? Bakit?

C. Pag- Ipabasa ang aralin Pagpapalalaim ng Ipabasa ang aralin sa LM p.229. Ipakita ang Pagtalakay
uugnay ng sa LM pahina kaalaman tungkol larawan ng muli sa mga
mga 229.Magtanong sa pamahalaan. Senado ng kapangyariha
halimbawa tungkol sa Sa kasalukuyan Pilipinas, n ng tatlong
sa aralin.Ano ang nating panahon, Kongreso ng sangay ng
bagong pamalaan?Sino sino ang Pilipinas, pamahalaan
aralin ang nagtataguyod namamahala sa Palasyo ng gamit ang
nito?Ano ang ating Malacaňang at mga larawan
layunin nito? Sino pamahalaan?Sino Kataas-taasang ng mga
ang namumuno sa ang kanyang Hukuman. kasalukuyang
isang katuwang sa Itanong: Alam pinuno.
pamahalaan? Sino pamamahala ng nyo ba ang
ang katuwang ng ating bansa? Anu- mga gusaling
pangulo sa ano ang iba pang ito?
pamamahala? katawagan sa mga Ipabasa ang
Ilang sangay ang sangay ng aralin sa LM
bumubuo sa pamahalaan? pp.229-232
pamahalaan?
D. Ipabasa ang huling Magtanong Itanong muli: Mahalaga ba ang pamahalaan? Bakit? Ano ang Magtanong Magtanong
Pagtatalaka dalawang talata sa tungkol dito. maaring mangyari sa isang bansa kung walang pamahalaan? tungkol dito. muli tungkol
y ng bagong LM p.229. Anu-ano ang May kapayapaan ba at kaunlaran ang isang bansa kung walang dito.
konsepto at Magtanong dalawang uri ng pamahalaan?Maglahad pa ng ibang mga katanungan tungkol Anu-ano ang
paglalahad tungkol dito. kapulungang dito. mga sangay
ng bagong Kanino bumubuo sa ng
kasanayan nakasalalay ang sangay na pamahalaan?
#1 kapangyarihan ng tagapagbatas? Anu-ano ang
sangay na Sinu-sino ang mga mga
tagapagbatas? bumubuo sa kapangyariha
Ilang kapulungan Mataas na n ng tatlong
ang bumubuo sa Kapulungan? sangay ng
sangay na pamahalaan?
tagapagbatas?
E. Pagtalakay Pangkatang Pangkatang Pangkatang Gawain Pangkatang Pangkatang
ng bagong Gawain Gawain Ipakita sa pamamagitan ng dula-dulaan ang kahalagahan ng Gawain Gawain
konsepto at Ipatalakay sa mga Umisip ng isang pambansang pamahalaan. Ipagawa ang Pagkakaroon
 paglalahad bata ang bagay o ideya na Gawain B sa ng malayang
ng bagong kahulugan ng maaring LM p. 233 talakayan.
kasanayan pamahalaan sa ihalintulad sa
#2 pamamagitan ng pamahalaan,ipali
pagguhit. wanag kung bakit.
F. Paglinang Gawin Mo Gawin Mo Gawin Mo Gawin Mo Gawin Mo
sa Ano ang Ano ang Ipagawa ang Gawain B sa LM p.232. Tingnan ang Tingnan ang
Kabihasnan kahulugan ng kahulugan ng tsart. Itala sa tsart. Itala sa
(Tungo sa pamahalaan? pamahalaan? labas ng kahon labas ng
Formative Sagutin nang Sagutin nang ang kahon ang
Assessment) pasalita sa anyo pasalita sa anyo kapangyarihan kapangyariha
ng rap,tula o awit. ng rap, tula o g taglay ng ng taglay ng
awit. bawat sangay. bawat
Kasunod nito, sangay.
isulat kung Kasunod
sino ang nito, isulat
kasalukuyang kung sino
pinuno ng ang
bawat sangay.( kasalukuyang
Isang sangay pinuno ng
lang bawat bawat
grupo ) sangay.
G. Paglalapat Dapat bang Dapat ba nating Bakit mahalaga sa ating buhay ang pagkakaroon ng pambansang Paano mo Ano ang
ng aralin sa igalang ang ating igalang ang ating pamahalaan? maipakikita maaring
pang-araw- pamahalaan? pamahalaan? ang iyong mangyari sa
araw na Bakit? Paano? Bakit? Sa paanong pagmamalasak ating
buhay paraaan? it sa ating pamahalaan
pamahalaan? kung ang
mga
namumuno
ng mga
sangay ay
magmamala
bis sa
kanilang
kapangyariha
n?
H. Paglalahat Ang pamahalaan ay Ang pamahalaan ay Mahalaga ang pamahalaan dahil ito ang namumuno sa pagtupad Ang Ang
 ng Aralin isang samahan o isang samahan o ng mga programa para sa nasasakupan. pambansang pamahalaan
organisasyong organisasyong Original File Submitted and Formatted by DepEd Club Member - pamahalaan ay ay may
politikal na politikal na visit depedclub.com for more binubuo ng tatlong
itinataguyod ng itinataguyod ng sangay na magkakaugn
mga grupo ng tao mga grupo ng tao tagapagpagana ay na sangay:
na naglalayong na naglalayong p, sangay na ang
magtatag ng magtatag ng… tagapagbatas, tagapagbatas
kaayusan at at sangay na ,
magpanatili ng tagapaghukom tagapagpaga
isang sibilisasyong .Ang sangay na nap, at
lipunan. tagapagpagana tagapaghuko
p m. May
Ang kanya-
nagpapatupad kanyang
ng mga batas… kapangyariha
n ang bawat
sangay na
nakapaloob
sa Saligang
Batas ng
Pilipinas.
I. Pagtataya Panuto: Punan ng Panuto: Ilagay sa Panuto: Buuin ang pangungusap.Gumamit ng rubric sa Panuto: Panuto:
ng Aralin wastong salita ang patlang ang tsek pagwawasto. Sagutin ng Hanapin sa
bawat patlang. ( / ) kung tama Ang pamahalaan tama o mali. hanay B ang
ang kaisipan at ay__________________________________________________ Kung mali, inilalarawan
Ang 1.______ ekis ( x ) kung _______________. Mahalaga ang pamahalaan dahil ito ang isulat ang sa hanay A.
ay isang 2. ______ mali. ________________________________________________. salita o mga Isulat ang
o 3._______ ___1. Ang salitang letra ng
politikal na pamahalaan ay nagpamali rito tamang
itinataguyod ng binubuo ng isang at itama ito. sagot sa
mga grupo ng grupo ng tao Ipasagot ang sagutang
4._____ na lamang. NATUTUHAN papel.
naglalayong ___2. Ang KO sa LM Ipasagot ang
magtatag ng pamahalaan ay p.235 ( 1- 10 ) nasa
kaayusan at may tatlong NATUTUHAN
magpanatili ng magkakaugnay na KO II p.236
isang sibilisasyong sangay. ( 1 -10 )
lipunan.Pinamum ___3. Ang
 unuan at pamahalaan ay
pinamamahalaan pinamumunuan
ito ng isang ng isang Pangulo.
5.______ na ___4. Ang
siyang puno ng pamahalaan ng
bansa. Pilipinas ay siya
ring pambanasang
pamahalaan.
___5. Ang
pamahalaan ay
isang
organisasyong
politikal.
J. Alamin kung sinu-sino ang kasalukuyang pinuno ng bawat sangay Magdala ng
Karagdagan ng pamahalaan.Isulat ito sa kwaderno. mga larawan
g Gawain ng
para sa kasalukuyang
takdang- pinuno ng
aralin at bawat sangay
remediation ng
pamahalaan.

V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral
na nakakuha ng 80%
sa pagtataya.
B. Bilang ng mga-aaral
na nangangailangan
ng iba pang gawain
para sa remediation
C. Nakatulong ba ang
remediation? Bilang
ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-
aaral na
 magpapatuloy sa
remediation
E. Alin sa mga Stratehiyang dapat Stratehiyang dapat Stratehiyang dapat Stratehiyang dapat Stratehiyang dapat
istratehiyang gamitin: gamitin: gamitin: gamitin: gamitin:
pagtuturo ang __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon
nakatulong ng lubos? __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain
Paano ito __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL
nakatulong? __Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture
__Event Map __Event Map __Event Map __Event Map __Event Map
__Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart
__Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart
__I –Search __I –Search __I –Search __I –Search __I –Search
__Discussion __Discussion __Discussion __Discussion __Discussion
F. Anong suliranin ang Mga Suliraning aking Mga Suliraning aking Mga Suliraning aking Mga Suliraning aking Mga Suliraning aking
aking naranasan na naranasan: naranasan: naranasan: naranasan: naranasan:
nasolusyunan sa __Kakulangan sa __Kakulangan sa __Kakulangan sa __Kakulangan sa __Kakulangan sa
tulong ng aking makabagong makabagong makabagong makabagong makabagong
punungguro at kagamitang panturo. kagamitang panturo. kagamitang panturo. kagamitang panturo. kagamitang panturo.
superbisor? __Di-magandang pag- __Di-magandang pag- __Di-magandang pag- __Di-magandang pag- __Di-magandang pag-
uugali ng mga bata. uugali ng mga bata. uugali ng mga bata. uugali ng mga bata. uugali ng mga bata.
__Mapanupil/mapang- __Mapanupil/mapang- __Mapanupil/mapang- __Mapanupil/mapang- __Mapanupil/mapang-
aping mga bata aping mga bata aping mga bata aping mga bata aping mga bata
__Kakulangan sa __Kakulangan sa __Kakulangan sa __Kakulangan sa __Kakulangan sa
Kahandaan ng mga bata Kahandaan ng mga bata Kahandaan ng mga bata Kahandaan ng mga bata Kahandaan ng mga bata
lalo na sa pagbabasa. lalo na sa pagbabasa. lalo na sa pagbabasa. lalo na sa pagbabasa. lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa __Kakulangan ng guro sa __Kakulangan ng guro sa __Kakulangan ng guro sa __Kakulangan ng guro sa
kaalaman ng kaalaman ng kaalaman ng kaalaman ng kaalaman ng
makabagong makabagong makabagong makabagong makabagong
teknolohiya teknolohiya teknolohiya teknolohiya teknolohiya
__Kamalayang __Kamalayang __Kamalayang __Kamalayang __Kamalayang
makadayuhan makadayuhan makadayuhan makadayuhan makadayuhan

G. Anong kagamitan __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video
ang aking nadibuho presentation presentation presentation presentation presentation
na nais kong ibahagi __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book
sa mga kapwa ko __Community Language __Community Language __Community Language __Community Language __Community Language
guro? Learning Learning Learning Learning Learning
__Ang “Suggestopedia” __Ang “Suggestopedia” __Ang “Suggestopedia” __Ang “Suggestopedia” __Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task __ Ang pagkatutong Task __ Ang pagkatutong Task __ Ang pagkatutong Task __ Ang pagkatutong Task
Based Based Based Based Based
__Instraksyunal na __Instraksyunal na __Instraksyunal na __Instraksyunal na __Instraksyunal na
material material material material material