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There will be negative marking (-0.25 mark) for each incorrect answer.
1. Reading Comprehension
2. English Grammar and Language
3. Hindi Language and Grammar
Content:
Practice set: 1
Practice set: 2
Practice set: 3
Practice set: 4
Practice set: 5
Practice set: 6
Practice set: 7
Practice set: 8
Practice set: 9
Practice set: 10
Practice set: 11
Practice set: 12
Practice set: 13
Practice set: 14
Practice set: 15
Practice set: 16
Practice set: 17
Practice set: 18
Practice set: 19
Practice set: 20
Practice set: 21
Practice set: 22
Practice set: 23
Practice set: 24
Set 1
Instructions:
It requires very hard work and concentration to learn a language. Most foreign language students learn
language from a text-book inside classroom. Language learning inside classroom can be controlled in
the manner that only necessary structures are taught. It requires high level of motivation to learn
languages efficiently and quickly. In haphazard way students can learn what they need from the
experience on the streets and in the markets. Shopkeepers are more tolerant of incorrect grammar
than teachers, so errors and mispronunciations will not matter much and thus student’s some language
student find this real life situation more meaningful as their needs depend on their language ability.
Nevertheless, the rewards are different for the different types of language learning situations. Such as
immediate use in the real-life but delayed until a quiz or oral recital for the classroom learner. The type
of language learnt. In the classroom, the student is more likely to learn the grammatical languages of
educated people. The language learnt out of necessity often lacks the fine details of the classroom
including informal expressions such as slang. The people learning on the street must be easily
understood. Therefore, they might actually sound more like native speakers - although not necessarily
educated people. So a combination of classroom instruction and the experience of using language in the
street will result in the best language learning of all.
(1) (a) is right, (b) is wrong. (2) (a) is wrong , (b) is right.
(3) Both (a) , (b) are right. (4) Both (a) , (b) are wrong
5. Carefully study the following phrase and name the part of speech in underlined word
9. A text-book:
10. If you know the differences between two homophonic words, then you are successful as a ___
listener.
A. Discriminative C. Appreciative
B. Comprehensive D. Empathetic
Ans: A
11. --------- Presentation way you could adopt if you want to show and teach the inner parts of a computer
A. focus attention C. flip charts
B. whiteboard D. overlays
Ans: D
A. was C. went
B. can D. ought
Ans: A
A. style C. outcome
B. purpose D. tone
Ans: B
14. which of the following is the standardized tool used to handle customer complaints
A. BLAST C. BLOOM
B. FAST D. CHROME
Ans: A
A. Hari sits to eat his midday meal C. Hari has sat to eat his midday meal
B. Hari is sitting to eat his midday meal D. Hari has been sitting to eat his midday meal
Ans: C
Ans: A
Ans: A
18. The sentences having transitive verbs can be changed from ___ to ___voice.
Ans: B
19. While making slides with only text, ___or ___ on blue is pleasant to look at and easy to read
Ans: C
Ans: B
21. While taking down notes, by using ___ and ___ we can save a lot of effort
Ans: C
Ans: A
23. The word ‘dialogue’ has come from two words, ‘dia’, means ___ and ‘logos’ means ___
Ans: B
A. Survey, Question, read, recall, review. C. Survey, question, relief, recall, read
B. Survey, quotient, read, review, recall D. Survey, question, recall, review, read
Ans: A
25. Which one of them is a type of listening?
A. Comprehension listening
B. Critical listening
C. Evaluative listening
D. Intensive listening
Ans: A
A. संज्ञा C. क्रिया
B. सर्वनाम D. अव्यय
उत्तर: 3
29. ‘जो व्याकरण जानता है’ वाक्यांश के लिए एक शब्द है-
A. वैज्ञानिक C. बहुज्ञ
B. वैयाकरण D. शास्त्रज्ञ
उत्तर: 2
30. ‘सरस्वती’ पत्रिका के संपादक कौन थे ?
A. संस्कृ त C. हिन्दी
B. फारसी D. अरबी
उत्तर: 2
32. निम्नलिखित में तत्सम शब्द है-
A. आँख C. गाँव
B. पाँव D. गृह
उत्तर: 4
33. “बीती विभावरी जाग री, अम्बर पनघट में डुबो रही, तारा-घट ऊषा-नागरी।” निम्पंनलिखित क्तियों में कौन-सा अलंकार है?
A. अनुप्रास C. अन्योक्ति
B. उपमा D. रूपक
उत्तर: 4
34. निम्नलिखित में से महाप्राण व्यंजन कौन से हैं?
A. क, च, ट, त, प C. ग, ज, ड, द, ब
B. ख, छ, ठ, थ, फ D. य, र, ल, व
उत्तर: 2
35. जब प्रथम शब्द संख्यावाची और द्वितीय शब्द संज्ञा हो, तो कौन-सा समास होता है?
A. द्विगु C. तत्पुरुष
B. कर्मधारय D. बहुव्रीहि
उत्तर: 1
36. “तुम मांसहीन, तुम रक्तहीन, हे अस्थिशेष तुम अस्थिहीन, तुम शुद्ध-बुद्ध आत्मा के वल, हे चिर पुराण हे चिर नवीन।”
उपर्युक्त पंक्तियों में कौन-सा अलंकार प्रयुक्त हुआ है?
A. विरोधाभास C. मानवीकरण
B. विशेषण विपर्यय D. दृष्टांत
उत्तर: 1
37. “जदपि सुजाति सुलच्छनी, सुबरन सरस सुवृत्त।
भूषण बिनु न बिराजई, कविता बनिता मित्त॥” अलंकार को परिभाषित करने वाली उपर्युक्त पंक्तियाँ किस कवि की हैं?
A. के शवदास C. बिहारीलाल
B. सेनापति D. आचार्य दण्डी
उत्तर: 1
38. निम्नलिखित में से कौन-सा शब्द सरस्वती का पर्याय नहीं है?
A. वीणापाणि C. भारती
B. वाग्देवी D. जाह्नवी
उत्तर: 4
39. मैं, हम, तू, तुम आदि शब्द हैं-
A. संबंधवाचक सर्वनाम C. पुरुषवाचक सर्वनाम
B. अनिश्चयवाचक सर्वनाम D. प्रश्नवाचक सर्वनाम
उत्तर: 3
40. ‘बुद्धिमान’ शब्द किस संवर्ग में है?
A. संज्ञा C. सर्वनाम
B. विशेषण D. अव्यय
उत्तर: 2
41. निम्न में से कौन शब्द हमेशा बहुवचन में प्रयुक्त होता है?
A. हस्ताक्षर C. चिड़िया
B. समाचारपत्र D. तिजोरी
E.
उत्तर: 1
42. ‘हँसना’ कै सी क्रिया है?
A. सकर्मक क्रिया C. संयुक्त क्रिया
B. अकर्मक क्रिया D. प्रेरणार्थक क्रिया
उत्तर: 2
43. ‘कवि’ का स्त्रीलिंग है-
A. कवित्री C. कवयित्री
B. कवियत्री D. कवियित्री
उत्तर: 3
44. शैले शैले न माणिक्यं मौक्तिकं न गजे गजे ।
साधवो न हि सर्वत्र चन्दनं न वने वने॥
अस्मिन् श्लोके सर्वत्र के न भवन्ति ?
A. मौक्तिकम् C. माणिक्यम्
B. साधवो D. चन्दनम्
उत्तर: 2
45. उदेति सविता ताम्रः एव अस्तमेति च।
सम्पत्तौ विपत्तौ च महतामेकरूपता॥
‘सविता’ कीदृशः उदेति ।
A. ताम्र: C. हरित:
B. पीतः D. नील:
उत्तर: 1
46. ‘पितृस्वसा’ का अर्थ है-
A. बुआ C. चाची
B. ताई D. मौसी
उत्तर: 1
47. ‘गम्’ धातु ऌट् लकार मध्यमपुरुष बहुवचन का रूप है-
A. गमिष्यतः C. गमिष्यथ
B. गमिष्यथः D. गमिष्यावः
उत्तर: 3
48. ‘सूर्योदयः’ पद में प्रयुक्त समास है
A. कर्मधारय C. अव्ययीभाव
B. बहु व्रीहि D. तत्पुरुष
उत्तर: 4
49. ‘नीलोत्पलम्’ में कौन-सा समास है?
A. द्विगु C. बहुव्रीहि
B. द्वन्द्व D. कर्मधारय
उत्तर: 4
50. ‘दास्यति’ क्रियापद में लकार है-
A. लट् C. लृट
B. लोट D. विधिलिङ
उत्तर: 3
51. माहेश्वर सूत्रों की संख्या है-
A. 14 C. 15
B. 13 D. 10
उत्तर: 1
52. ‘गाः’ पद में विभक्ति वचन है-
A. प्रथमा बहुवचन C. पंचमी एकवचन
B. द्वितीया बहुवचन D. सप्तमी एकवचन
उत्तर: 2
53. ‘हसन्ती’ पद में प्रत्यय है-
A. क्तिन् C. शतृ
B. क्त D. ल्युट्
उत्तर: 3
54. ‘पण्डित’ से बनी भाववाचक संज्ञा है –
A. पाण्डित्य C. पठन
B. पंडिताईन D. ये सभी
उत्तर: 1
A. जागना C. बुलाना
B. सीखना D. सोना
69. यह कविता अनेक भाव प्रकट —————— है। रिक्त स्थान के लिए उपयुक्त शब्द होगा?
70. चिंता (1) /यह है कि (2)/ होगा (3)/ कै से (4)/पुनरुत्थान (5)/ देश का (6) क्रम संख्या (1 ) और (2) के बाद वाक्य
संरचना का सही क्रम क्या होगा?
73. 'सीमा तेज चलती है ' वाक्य में ————— क्रिया विशेषण है —
(A) काम के बीच में व्यवधान पड़ना (C) काम समाप्त होते ही खराब हो जाना
(B) विघ्न के बाद भी कार्य संपन्न होना (D) शुरू में ही विघ्न पड़ना
(A) यहाँ शत्रु से खतरा का डर है। (C) यहाँ शत्रु से डर का खतरा है।
(B) यहाँ शत्रु से खतरा है। (D) यहाँ शत्रु से खतरे का डर है।
76. वह (1)/ एक (2)/ कार्य से (3)/ आवश्यक (4)/ गया है (5)/ बाहर (6) क्रं म संख्या (1) और
(A) 3,4,6,5 (C) 4,3,6,5
(2) के(B)
बाद वाक्य सरंचना का सही क्रम क्या होगा?
4,3,5,6 (D) 3,6,5,4
(A) वह अपनी वेतन नहीं ले पाया। (C) वह अपना वेतन नहीं ले पाया।
(B) वह अपना वेतन नहीं पा पाया। (D) वह अपनी वेतन नहीं पा पाया।
(A) तुम उसमें नाराज हो। (C) तुम उसको नाराज हो।
(B) तुम उसे नाराज हो। (D) तुम उससे नाराज हो।
81. 'जो तोला मापा जा सके ' के लिए निम्नलिखित में से कौनसा शब्द होगा?
(A) ल (C) श
(B) न (D) भ
84. भक्त ईश्वर पर श्रद्धा—————है। रिक्त स्थान के लिए उपयुक्त शब्द कौनसा होगा?
(A) ब (C) भ
(B) ठ (D) फ
(A) सम्बोधन
(B) अपादान
(C) सम्प्रदान
(D) करण कारक
अपठित गद्यांश
निदा की ऐसी ही महिमा है। दो-चार निंदको को एक जगह बैठकर निंदा में निमग्न
देखिए और तुलना कीजिए,
दो चार ईश्वर भक्तों से जो रामधुन गा रहे हैं। निंदको की-सी एकाग्रता, परस्पर
आत्मीयता, निमग्नता भक्तों में दुरलभ है। इसलिए संतों ने निंदको को आंगन कु टी
छवाय पास रखने की सलाह दी है कु छ ‘मिशनरी’ निंदक मैने देखे हैं। उनका किसी से
बैर नहीं, धूप नहीं। वे किसी का बुरा नहीं सोचते पर चीबीस पंटे वे निंदा-कर्म में वात
पवित्र भाव से लगे रहते हैं कि ये प्रसंग आने पर अपने बाप की पगड़ी भी उसी
आनंद से उछालते हैं, जिस आनंद से अन्य लोग दुश्मन की। निंदा इनके लिए टॉनिक
होती है। इयां-ट्वेष से प्रेरित निंदा भी होती है। वह ईया-वेष से चौबीसों घंटे जलता है
और निदा का जल छिड़ककर कु छ शांति अनुभव करता है। ऐसा निदक बड़ा दयनीय
होता है। अपनी अक्षमता से पीड़ित वह बेचारा दूसरे की सक्षमता के चाँद को देखकर
सारी रात श्वान जैसा भौकता है। ईष्य्या-दूवेष से प्रेरित निंदा करने वाले को कोई दंड
देने की जरूरत नहीं है। वह निंदक बेचारा स्वयं दंडित होता है। जाप चैन से सोझा
और वह जलन के कारण सो नहीं पाता । उसे और क्या दंड चाहिए निरंतर अच्छे
काम करते जाने से उसका दंड भी सख्त होता जाता है; जैसे-एक कवि ने एक अच्छी
कविता लिखी, ईष्यंग्रस्त निदक की कष्ट होगा अब अगर एक और अच्छी कविता
लिख दी, तो उसका कष्ट दुगुना हो जाएगा।
अपठित गद्यांश -2
“सच्चा उत्साह वही होता है जो मनुष्य को कार्य करने के लिए प्रेरणा देता है। मनुष्य
किसी भी कारणवश जब किसी के कष्ट को दूर करने का संकल्प करता है, तब जिस
सुख को वह अनुभव करता है, वह सुख विशेष रूप से प्रेरणा देनेवाला होता है। जिस
भी कार्य को करने के लिए मनुष्य में कष्ट, दुःख या हानि को सहन करने की ताकत
आती है, उन सबसे उत्पन्न आनंद ही उत्साह कहलाता है उदाहरण के लिए दान
देनेवाला व्यक्ति निश्चय ही अपने भीतर एक विशेष साहस रखता है और वह है धन-
त्याग का साहस । यही त्याग यदि मनुष्य प्रसन्नता के साथ करता है तो उसे उत्साह
से किया गया दान कहा जाएगा उत्साह आनंद और साहस का मिला-जुला रूप है।
उत्साह में किसी-न-किसी वस्तु पर ध्यान अवश्य कें द्रित होता है। वह चाहे कर्म पर,
चाहे कर्म के फल पर और चाहे व्यक्ति या वस्तु पर हो। इन्हीं के आधार पर कर्म
करने में आनंद मिलता है। कर्म-भावना से उत्पन्न आनंद का अनुभव के वल सच्चे वीर
ही कर सकते हैं क्योंकि उनमें साहस की अधिकता होती है। सामान्य व्यक्ति कार्य
पूरा हो जाने पर जिस आनंद का अनुभव करता है, सच्चा वीर कार्य प्रारंभ होने पर ही
उसका अनुभव कर लेता है। आलस्य उत्साह का सबसे बड़ा शत्रु है। जो व्यक्ति
आलस्य से भरा होगा, उसमें काम करने के प्रति उत्साह कभी उत्पन्न नहीं हो सकता।
उत्साही व्यक्ति असफल होने पर भी कार्य करता रहता है। उत्साही व्यक्ति सदा
दृढनिश्चयी होता है।”
(A) जो फल पाने के लिए उत्साह दिखाते हैं (C) जो निष्काम भाव से उत्साह दिखाते हैं
(B) जो कर्म भाव से उत्साह दिखाते हैं (D) जो आनंद विनोद के लिए उत्साह दिखाते हैं
99- ‘सच्चा उत्साह वही होता है जो मनुष्य को कार्य करने के लिए प्रेरणा देता है।’ उपवाक्य का प्रकार है
Passage 2
To stay out of any dangerous situations in our daily life our choices we that we make on a daily basis like
wearing a seatbelt, lifting heavy objects correctly can either ensure our safety or bring about potentially
harmful circumstances.
We need to take a decision that we are going to get our lives in order. Self-discipline, exercising, self-
control, and establishing boundaries and borders in our lives are some of the most important things.
We can think it is kind of exciting to live life on the edge. We like the character of “Yeah! That’s me! Living
on the edge! Woo-hoo!”. But if we notice, even highways have lines, to ensure our safety margin while
we’re driving. Sometimes we don’t even realize how lines help to keep us safe. If we go wrong side, we’ll
go into the ditch. If we cross over the line in the middle, we could get killed. We like those lines as they
help to keep us safe.
I’m not proud of these rules but for the first twenty years of my life, I ignored my limits. And felt horrible,
physically, most of the time.
I used to tell myself “I know I have limits and reached them, but I am going to ignore those and see if or
how long I can get by with it.” I ran to doctors and asked for pills, vitamins, natural stuff and anything I
could get my hands on to feel me better. Some of the doctors advised me, “It is just stress.” That just
made me mad because according to my thought stress meant you don’t like what you do or can’t handle
life, and I love what I do. But I kept pushing myself, traveling, doing speaking engagements and so on—
simply exhausting myself.
Finally, I understood I was living an unsustainable life and needed to make some changes in my lifestyle.
We don’t have to be like everyone else or keep up with anyone. Each of us needs to be exactly the way
we are, and don’t have to apologize for it. We are not all same and we need to find a comfort zone in
which we can enjoy our lives instead of making ourselves sick with a pressure and stress.
Q1) which of the following characteristics the writer wants to highlight through
: “I know I have limits and that I have reached them, but I am going to ignore them and see if or how long I
can get by with it.” ?
Q3) the phrase “potentially harmful circumstances” refers to circumstances that can
Q4). Choose that correctly states the two meanings of ‘outlook’, used in the passage.
3. A person’s point of view towards life 4. A person’s regrets in life 5. A person’s general attitude to life
a) (1) and (4) b) (2) and (3) c) (3) and (5) d) (4) and (5)
Q5) Choose the option that best captures the central idea of the passage from the given quotes.
1. It is all about quality of life and finding a balance between work and friends.
3. Life is like riding a bicycle. To keep your balance you must keep moving.
Q6) above passage explains the importance of disciplines and boundaries in our life using the example
Q8) the message conveyed in the last paragraph of the passage is?
a) Much too soon b) Enough is enough c) How much is too much? d) Have enough to do?
Q10) in the above passage colloquial words are used “yeah” and “Woo-hoo!”. Which of the following is
NOT a colloquial word?
a) hooked b) guy c) stuff d) stress
11. Which of following have closest meaning to the: “His nostalgia is deep.”
12. Choose the correct option having opposite in meaning to the underlined word: “His work is
praiseworthy.”
16. Read the following two sentences carefully and choose the correct answer:
(a) option (1) is true but (2) is false (b) option (2) is true but (1) is false
(c ) both options (1) and (2) are true (d) both options (1) and (2) are false
17. Choose the correct answer after carefully reading the given sentences:
(a) option (1) is true but (2) is false (b) option (2) is true but (1) is false
(c ) both options (1) and (2) are true (d) both options (1) and (2) are false
18. Read the two sentences given below and choose the correct answer:
(a) option (1) is true but (2) is false (b) option (2) is true but (1) is fals
(c ) both options (1) and (2) are true (d) both options (1) and (2) are false
19. Select the word from the given options, which is most appropriate for the blank space:
20. Select the word from the given options, which is most appropriate for the blank space:
Part -2 , Hindi
(A) दो
(B) तीन
(C) पाँच
(D)सात
Answer-(B)
(A) 22
(B) 10
(C) 33
(D)30
Answer- (C)
(A) मूर्धा
(B) दन्त
(C) ओष्ठ
(D) कण्ठ
Answer-(D)
(A) दन्त
(B) कण्ठ
(C) ओष्ठ
(D) मूर्धा
Answer-(C)
(A) दन्त
(B) कण्ठ
(C) ओष्ठ
(D) मूर्धा
Answer-(D)
(A) तालु
(B) ओष्ठ
(C) कण्ठ
(D) इनमें से कोई नहीं
Answer-(A)
(A) तालु
(B) ओष्ठ
(C) कण्ठ
(D)दन्त
Answer-(B)
(A) सात
(B) आठ
(C) चार
(D)पाँच
Answer-(C)
(A)कु लीन
(B)नमक
(C) कृ पा
(D)जाति
Answer- (A)
(A) जापान
(B) गुणी
(C)दान
(D) जाति
Answer- B
(37) इनमें से कौन सा शब्द संज्ञा से बना हुआ विशेषण नहीं है?
(A) नमकीन
(B) दयालु
(C) धनवान
(D)फु र्ती
Answer- (D)
(38) इनमें से कौन सा शब्द संज्ञा से बना हुआ विशेषण नहीं है?
(A)अपमानित
(B) नियमित
(C)वार्षिक
(D)अपमान
Answer- (D)
(A)इच्छु क
(B) प्यास
(C)पशु
(D)सन्तोष
Answer- (A)
(40) इनमें से कौन सा शब्द सर्वनाम से बना हुआ विशेषण है?
(A)मैं
(B)वह
(C)कोई
(D)तेरा
Answer- (D)
(41) इनमें से कौन सा शब्द क्रिया से बना हुआ विशेषण नहीं है?
(A)चालू
(B)कमाऊ
(C)समझना
(D)पठित
Answer- (C)
(A)वहाँ
(B)यहाँ
(C)कल
(D)आज का
Answer- (D)
(A)काली
(B)बड़ा
(C)ऐसा
(D) इनमें से कोई नहीं
Answer- (A)
(A)बच्चा
(B)वच्छ
(C) (A) और (B) दोनों
Answer-(A)
(A)लाल फू ल
(B)पाँच लड़के
(C)दस हाथी
(D) इनमें से कोई नहीं
Answer- (A)
(A)दो
(B)तीन
(C)पाँच
(D) आठ
Answer- (B)
(A)सेर भर दूध
(B)चार गज
(C)सब धन
(D) इनमें से कोई नहीं
Answer- (A)
(A)दस
(B)चार
(C)दो
(D) इनमें से कोई नहीं
Answer- (C)
(A) प्रियतर
(B)लघुतम
(C)सुन्दर
(D) इनमें से कोई नहीं
Answer- (C)
(A)नाक
(B)कण्ठ
(C)ओष्ठ
(D) इनमें से कोई नहीं
Answer- (A)
(A) 32
(B)52
(C)40
(D) 20
Answer- (B)
(53) हिन्दी भाषा का जन्म कहाँ हुआ है ?
(A) उत्तरभारत
(B)आंध्रप्रदेश
(C)जम्मू कश्मीर
(D) इनमें से कोई नहीं
Answer- (A)
(A)रामपुर
(B)मेरठ
(C) देहरादून
(D) इनमें से सभी
Answer- (D)
(A)आंध्रप्रदेश
(B)पंजाब
(C) राजस्थान
(D)जम्मू कश्मीर
Answer- (A)
(A)एक
(B)दो
(C) चार
(D)सात
Answer- (B)
(A)हिंदी
(B)संस्कृ त
(C) मराठी
(D)अँग्रेजी
Answer- (B)
(A)मागधी
(B)पैशाची
(C)शौरसेनी
(D)अर्द्धमागधी
Answer- (A)
(A)पंजाबी
(B)संस्कृ त
(C)हिंदी
(D) पालि
Answer- (D
(A)मैसूर
(B)चेन्नई
(C)बंगलोर
(D) हैदराबाद
Answer- (B)
(A)सौराष्ट्री
(B)ब्राह्मी
(C)गुरूमुखी
(D) देवनागरी
Answer- (D)
(A)सिंधी
(B)उडिया
(C)गुजराती
(D) मराठी
Answer- (D)
(A)चार
(B)दो
(C)पाँच
(D) इनमें से कोई नहीं
Answer- (B)
(A)दन्तोष्ठ
(B)मूर्धा
(C)तालु
(D) कण्ठ
Answer- (A)
(A)महो+इन्द्र
(B)महा+इन्द्र
(C)महे+इन्द्र
(D) इनमें से कोई नहीं
Answer- (B)
(A)प, फ
(B)क, ख
(C)त, थ
(D) च, छ
Answer- (C)
(A)ग, घ
(B)द, ध
(C)ब, भ
(D)ढ़, ण
Answer- (A)
(A)मैसूर
(B)चेन्नई
(C)बंगलोर
(D) हैदराबाद
Answer- (B)
(A)सिंधी
(B)उडिया
(C)गुजराती
(D)मराठी
Answer- (D)
(A)चार
(B)दो
(C)पाँच
(D) इनमें से कोई नहीं
Answer- (B)
(A)दन्त
(B)मूर्धा
(C)तालु
(D) कण्ठ
Answer- (A)
(A)दन्तोष्ठ
(B)मूर्धा
(C)तालु
(D) कण्ठ
Answer- (A)
(A)महो+इन्द्र
(B)महा+इन्द्र
(C)महे+इन्द्र
(D)इनमें से कोई नहीं
Answer- (B)
(A)क् + र
(B)ज्+ ञ
(C)क् + अ
(D)क्+ ष
Answer- (C)
(A)स्वर
(B)व्यंजन
(C)(A) और (B) दोनों
(D)इनमें से कोई नहीं
Answer- (B)
(A)25
(B)20
(C)28
(D)30
Answer- (A)
(A)अन्तःस्थ व्यंजन
(B)उष्म व्यंजन
(C)स्पर्श व्यंजन
(D)संयुक्त व्यंजन
Answer- (B)
(A)ज् +ञ +अ
(B)त् +र् +अ
(C)श् + र् +अ
(D)क्+ ष+ अ
Answer- (B)
(A)अनाधिकार
(B)स्थान
(C)अमरूद
(D)अनुकु ल
Answer- (D)
(A)अनाथा
(B)गायिका
(C)गोपी
(D)नारि
Answer- (D)
(84) इनमें से किस शब्द में समास-संबंधी अशुद्धियाँ है?
(A)आत्मपुरुष
(B)एकतारा
(C)इकलौता
(D)निर्दोष
Answer- (B)
(A)बुद्धिमान्
(B)भविष्यत्
(C)सतचित
(D)श्रीमान
Answer- (A)
(A)अँगना
(B)चाँद
(C)दाँत
(D)पहुंच
Answer- (D)
(A),
(B)।
(C)-
(D)इनमें से कोई नहीं
Answer- (C)
(A)दस
(B)पाँच
(C)सात
(D)आठ
Answer- (B)
अपठित गद्यांश -1
मेरा जी पढ़ने में बिलकु ल न लगता था। एक घंटा भी किताब लेकर बैठना पहाड़ था। मौका पाते ही होस्टल
से निकलकर मैदान में आ जाता और कभी कं करियाँ उछालता, कभी कागज़ की तितलियाँ उड़ाता और कहीं
कोई साथी मिल गया, तो पूछना ही क्या। कभी चारदीवारी पर चढ़कर नीचे कू द रहे हैं। कभी फाटक पर सवार,
उसे आगे-पीछे चलाते हुए मोटरकार का आनंद उठा रहे हैं,
लेकिन कमरे में आते ही भाई साहब का वह रुद्र-रूप देखकर प्राण सूख जाते। उनका पहला सवाल यह
होता-‘कहाँ थे? हमेशा यही सवाल, इसी ध्वनि में हमेशा पूछा जाता था और इसका जवाब मेरे पास के वल मौन
था। न जाने मेरे मुँह से यह बात क्यों न निकलती कि ज़रा बाहर खेल रहा था। मेरा मौन कह देता था कि
मुझे अपना अपराध स्वीकार है और भाई साहब के लिए उसके सिवा और कोई इलाज न था कि स्नेह और
रोष से मिले हुए शब्दों में मेरा सत्कार करें।
अपठित गद्यांश -2
“इस तरह अंग्रेज़ी पढ़ोगे, तो जिंदगी-भर पढ़ते रहोगे और एक हर्फ़ न आएगा। अंग्रेज़ी पढ़ना कोई हँसी-खेल
नहीं है कि जो चाहे, पढ़ ले, नहीं ऐरा-गैरा नत्थू-खैरा सभी अंग्रेज़ी के विद्वान हो जाते। यहाँ रात-दिन आँखें
फोड़नी पड़ती हैं और खून जलाना पड़ता है, तब कहीं यह विद्या आती है। और आती क्या है, : हाँ कहने को आ
जाती है। बड़े-बड़े विद्वान भी शुद्ध अंग्रेज़ी नहीं लिख सकते, बोलना तो दूर रहा। और मैं कहता हूँ, तुम कितने
घोंघा हो कि मुझे देखकर भी सबक नहीं लेते। मैं कितनी मिहनत करता हूँ, यह तुम अपनी आँखों से देखते हो,
अगर नहीं देखते, तो यह तुम्हारी आँखों का कसूर है, तुम्हारी बुद्धि का कसूर है।
इतने मेले-तमाशे होते हैं, मुझे तुमने कभी देखने जाते देखा है? रोज़ ही क्रिके ट और हॉकी मैच होते हैं। मैं पास
नहीं फटकता। हमेशा पढ़ता रहता हूँ। उस पर भी एक-एक दरजे में दो-दो, तीन-तीन साल पड़ा रहता हूँ, फिर
भी तुम कै से आशा करते हो कि तुम यों खेल-कू द में वक्त गँवाकर पास हो जाओगे? मुझे तो दो ही : तीन
साल लगते हैं, तुम उम्र-भर इसी दरजे में पड़े सड़ते रहोंगे? अगर तुम्हें इस तरह उम्र गँवानी है, तो बेहतर है, घर
चले जाओ और मज़े से गुल्ली-डंडा खेलो। दादा की गाढ़ी कमाई के रुपये क्यों बरबाद करते हो?”
96. अपनी मेहनत के बारे में बड़े भाई साहब ने क्या बताया
(क) वे कभी मेले-तमाशे देखने नहीं जाते।
(ख) कभी हॉकी या क्रिके ट का मैच नहीं देखते
(ग) हमेशा पढ़ते रहते हैं
(घ) उपर्युक्त सभी।
उत्तर:
(घ) उपर्युक्त सभी।
100. बड़े भाई साहब को किस कारण लगता है कि छोटा भाई दादा की गाढ़ी कमाई बरबाद कर रहा है-
(क) बड़े भाई को सम्मान न देने के कारण
(ख) खाने-पीने में अधिक खर्च करने के कारण
(ग) खेल-कू द में समय बरबाद करने के कारण
(घ) अध्यापकों का आदर न करने के कारण।
उत्तर:
(ग) खेल-कू द में समय बरबाद करने के कारण।
Model Test 3:
Poem :1
Poem: 2
Aunt Jennifer’s Tigers
Aunt Jennifer’s tigers prance across a screen,
Bright denizens of a world of green.
They do not fear the men beneath the tree;
They pace in sleek chivalric certainty.
Aunt Jennifer’s fingers fluttering through her wool
Find even the ivory needle hard to pull.
The massive weight of uncle’s wedding band
Sits heavily upon Aunt Jennifer’s hand.
When Aunt is dead, her terrified hands will lie
Still ringed with ordeals she was mastered by.
The tigers in the panel that she made
Will go on prancing, proud and unafraid.
14. The speaker did not properly space out his speech, but went on _______ one point only.
15. In the test, we will _________ your work and then give you detailed feedback.
A. assess B. judge
C. measure D. check
16. A speed limit is the _________ legal speed that you can travel on the road.
17. The President’s speech was so ___________ that many people were persuaded to accept the need
for change.
20. The police forces have launched an operation to _______ out the kidnapped person
21. Some people __________ to the officer against him about his mis-deeds
23. It is certain that human beings ______ latent power of which they are only vaguely aware
24. It is already 5 o’clock. Can you _____ time to catch the bus?
Part B Hindi
(A)अकर्मक क्रिया
(B)सकर्मक क्रिया
(C)(A) और (B) दोनों
(D)इनमें से कोई नहीं
Answer- (A)
(A)99
(B)90
(C)80
(D)97
Answer- (A)
(A)दम्पति
(B)माननीय
(C) विधुर
(D)प्रियदर्शी
Answer- (A)
(A)संगम
(B) ग्रामीण
(C) सम्मेलन
(D)इनमें से कोई नहीं
Answer- (C)
(A)मोषक
(B) शशि
(C) बेशर
(D)धनद
Answer- (A)
(A)शर्मिन्दा होना
(B)परेशान करना
(C) अन्याय करना
(D)कर्म का फल भोगना
Answer-(D)
(A)इन्तजार करना
(B)लाभ के बदले हानि
(C) बेकार बैठे रहना
(D)साहसिक कार्य
Answer- (C)
(A)सही निर्णय
(B)कपटपूर्ण आचरण
(C)(A) और (B) दोनों
(D)इनमें से कोई नहीं
Answer- (A)
(A)अनात्मा
(B)अनादर
(C)अमीर
(D)इनमें से कोई नहीं
Answer- (A)
(A)मंद
(B)सुस्त
(C)वृद्ध
(D)इनमें से कोई नहीं
Answer- (C)
(A)वसंत
(B)विस्तार
(C)सर्दी
(D)शीतल
Answer- (A)
(A)अंश- हिस्सा
(B)उपकार- भलाई
(C)कु ल- किनारा
(D)तरंग- घोड़ा
Answer- (B)
(A)नगर- शहर
(B)नशा- मद
(C)नारी- स्त्री
(D)निसान- चिह्न
Answer- (D)
(A)कलश
(B)कल्याण
(C)रसायण
(D)पूण्य
Answer- (D)
(A) प्राण
(B)भष्म
(C)हिंदु
(D)चिन्ह
Answer- (A)
(A) सम्मान
(B)समान
(C)सनमान
(D)इनमें से कोई नहीं
Answer- (A)
(A) अ, आ
(B) क, ग
(C) थ, ध
(D) फ, भ
Answer- (B)
(A) एकवचन
(B) बहुवचन
(C) द्वि वचन
(D)इनमें से कोई नहीं
Answer- (B)
(A)करण-तत्पुरुष
(B) संप्रदान-तत्पुरुष
(C) कर्म- तत्पुरुष
(D) अपादान- तत्पुरुष
Answer- (C)
(A)तत्पुरुष समास
(B) कर्मधारय समास
(C) बहुव्रीहि समास
(D) अव्ययीभाव समास
Answer- (B)
(A)3
(B) 8
(C) 2
(D) 5
Answer- (A)
(A)प्रेमचंद
(B) हजारीप्रसाद द्विवेदी
(C) जायसी
(D) मोहन राके श
Answer- (A)
(A) अज्ञेय
(B) जयशंकर प्रसाद
(C) प्रेमचंद
(D) मोहन राके श
Answer- (B)
(A) अज्ञेय
(B) जयशंकर प्रसाद
(C) प्रेमचंद
(D) मोहन राके श
Answer- (B)
(A) शब्दालंकार
(B) छे कानुप्रास
(C) लाटानुप्रास
(D) इनमें से कोई नहीं
Answer- (A)
(A) 14
(B) 12
(C) 10
(D) 18
Answer- (B)
(A)कारण, मतलब, धन
(B) सत्य, जल, धर्म
(C) सूर्य, प्रिय, सहयोगी
(D)रहित, दीन, उद्देश्य
Answer- (A)
(A) भारोपीय
(B) द्रविड़
(C) आस्ट्रिक
(D) चीनी-तिब्बती
Answer-(a)
(A)हिन्दी
(B) संस्कृ त
(C) तमिल
(D) उर्दू
Answer-(A)
(A)अपभ्रंश से
(B) लौकिक संस्कृ त से
(C) पालि-प्राकृ त से
(D) वैदिक संस्कृ त से
Answer-(A)
(124) निम्नलिखित में से कौन सी बोली अथवा भाषा हिन्दी के अंतर्गत नहीं आती है ?
(A)कन्नौजी
(B) बांगरू
(C) अवधी
(D) तेलुगू
Answer-(D)
(125)हिन्दी की विशिष्ट बोली 'ब्रजभाषा' किस रूप में सबसे अधिक प्रसिद्ध है ?
(A)राजभाषा
(B) तकनीकी भाषा
(C) राष्ट्रभाषा
(D)काव्यभाषा
Answer-(D)
(A)राजभाषा
(B) राष्ट्रभाषा
(C) विभाषा
(D)तकनीकी भाषा
Answer-(A)
(A)पश्चिमी राजस्थान की
(B) पूर्वी राजस्थान की
(C) दक्षिणी राजस्थान की
(D)उत्तरी राजस्थान की
Answer-(B)
(A)पंजाबी
(B) मराठी
(C) गुजराती
(D)पुरानी बांग्ला
Answer-(D)
(129) निम्नलिखित में से कौन-सी भाषा देवनागिरी लिपि में लिखी जाती है ?
(A)गुजराती
(B) उड़िया
(C) मराठी
(D)सिंधी
Answer-(C)
(130)'एक मनई के दुई बेटवे रहिन। ओह मॉ लहुरा अपने बाप से कहिस-दादा धन मॉ जवन हमरा बखरा लागत होय तवन
हमका दै द।
'यह अवतरण हिन्दी की किस बोली में है ?
(A)भोजपुरी
(B) कन्नौजी
(C) अवधी
(D)खड़ी बोली
Answer-(C)
(131)निम्नलिखित में कौन-सी भाषा संस्कृ त भाषा की अपभ्रंश है ?
(A)खड़ी बोली
(B) ब्रजभाषा
(C) अवधी
(D)पालि
Answer-(D)
(A)शारदा लिपि
(B) खरोष्ठी लिपि
(C) कु टिल लिपि
(D)ब्राह्मी लिपि
Answer-(D)
(A)गुरुमुखी
(B) ब्राह्मी
(C) देवनागिरी
(D)सौराष्ट्री
Answer-(C)
(A)अवधी
(B) ब्रजभाषा
(C) खड़ी बोली
(D)देवनागिरी
Answer-(C)
(A)पूर्वी हिन्दी
(B) पश्चिमी हिन्दी
(C) पहाड़ी हिन्दी
(D)राजस्थानी हिन्दी
Answer-(A)
(A)बुन्देली
(B) ब्रज
(C) कन्नौजी
(D)बघेली
Answer-(D)
(137) भारतीय संविधान में किन अनुच्छे दों में राजभाषा संबंधी प्रावधानों का उल्लेख है ?
(A)343-351 तक
(B) 434-315 तक
(C) 443-135 तक
(D)334-153 तक
Answer-(A)