1. Dopuni rečenice.

a. Eksploziju kojom je započelo stvaranje Sv

emira nazivamo _______________________.

2. Zaokruži slovo ispred jednog točnog odgovora.

Život na tek nastaloj Zemlji nije bio moguć, jer NIJE bilo plina:

a. vodika

b. ugljikovog dioksida

c. kisika

d. vodene pare

3. Odredi točnost pojedinih tvrdnji.

a. Sunčeva energija je temelj života na Zemlji. točno– netočno

b. Energija ne može promijeniti oblik. točno – netočno

4. Na prazne crte upiši u koje se oblike pretvara energija.

Npr. SVJETILJKA

ELEKTRIČNA ENERGIJA se pretvara u

____________ i ________________
Npr. AUTOMOBIL

KEMIJSKA ENERGIJA (BENZIN) se pretvara

u _______________ i _______________

5. Pomoću udžbenika odredi koji je uređaj prika

zan na slici.

Prikazan je _____________ ___________

Gdje se postavlja?

_________________________________

Za što se koristi ovaj uređaj?

_______________________________________________

6. Koji uređaji izravno pretvaraju Sunčevu energiju u električnu?

_____________________________________________

Gdje se koriste ovi uređaji?

_______________________________________________
7. Ispod slika napiši napiši nazive uređaja koji se koriste za
iskorištavanje energije vode i vjetra.

8. Zaokruži jedan točan odgovor.

a. Koju razinu organizacije živog svijeta prikazuje slika?

a. ekosustav
b. životnu zajednicu
c. populaciju
d. jedinku

b. Koju razinu organizacije živog svijeta prikazuje slika?

a. ekosustav
b. životnu zajednicu
c. populaciju
d. jedinku

c. Koju razinu organizacije živog svijeta prikazuje slika?

a. ekosustav
b. životnu zajednicu
c. populaciju
d. jedinku
1. Što je životna zajednica?

2. Koja je razlika između životne zajednice i ekosustava?

3. Kojem staništu pripadaju srna, vjeverica i sova?

4. Poredaj organizacijske razine od najjednostavnije do najsloženije: populacija, biosfera,

ekosustav, jedinka, životna zajednica

5. Pripadaju li maslačci i tratinčice s iste livade jednoj populaciji? Objasni svoj odgovor.

6. Čine li gljive, mahovine i paprati te životinje koje nastanjuju šumsko tlo jednu životnu
zajednicu? Objasni svoj odgovor.

7. Može li jedno stablo kestena biti jedna životna zajednica? Objasni svoj odgovor.

8. Navedi životne uvjete nekog staništa.

9. Je li se ova vrsta jelena uspješno prilagodila uvjetima staništa? Objasni svoj odgovor. (RB. str.
12.zad.1)

10. Kojim su procesom povezane jedinke iste populacije, a koji omogućuje promjenu njezine
brojnosti tijekom vremena?

11. Zašto se većina članova jedna populacije može međusobno razmnožavati, a većina članova
životne zajednica ne može?

12. Objasni na primjeru kako preživljavanje jedinke ovisi o njezinim odnosima s jedinkama drugih
populacija.

13. Objasni tvrdnju: „Što su životni uvjeti na staništu povoljniji, to će živi svijet ekosustav biti
raznolikiji.“

14. Mogu li živa bića mijenjati životne uvjete nekog staništa? Objasni svoj odgovor.

15. Čime su međusobno povezani članovi populacije?

2. Koliko više je ipak previše?

Znanstvenici su proučavali brojnost jedinki jedne vrste jelena. U tu su svrhu na

određeno područje naselili četiri odrasle ženke i dva odrasla mužjaka te su
pratili brojnost populacije jelena sljedećih 20 godina. Rezultate svog istraživanja
prikazali su grafički.

a. Što su o brojnosti populacije jelena zaključili znanstvenici nakon 20 godina

praćenja?

____________________________________________________________

____________________________________________________________

b. Objasni značenje pojma „populacija“ temeljem opisa iz uvodnog teksta i

prikaza na grafu.
____________________________________________________________

____________________________________________________________

c. Kojim su procesom povezane jedinke iste populacije, a koji omogućuje

promjenu njezine brojnosti tijekom vremena?

____________________________________________________________

____________________________________________________________

d. Objasni značenje pojma „jedinka“.

____________________________________________________________

____________________________________________________________

e. Je li se ova vrsta jelena uspješno prilagodila uvjetima staništa? Objasni svoj

odgovor.
Osmisli istraživanje u kojem ćeš izmjeriti brzinu vjetra u 2 različita dana na
istom mjestu.

Na raspolaganju imaš samo malu vjetrenjaču izrađenu od kartona i

štopericu.

A) Opiši tijek svog istraživanja u nekoliko rečenica u kojima ćeš objasniti

na koji ćeš način izmjeriti jačinu vjetra.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
B) Postavi istraživačko pitanje nadopunivši slijedeću rečenicu:
Kako brzina vjetra utječe na broj
___________________________________________________?
C) Napiši hipotezu ili pretpostavku nadopunivši rečenicu:
Ako je vjetar jači , tada se vjetrenjača
____________________________________u istom vremenu.