1) Να τοποθετήσεις τις παρακάτω λέξεις στην κατάλληλη στήλη :
έναν , σύρμα , φετινός , μαγεύω , κλειδώνω , τον , τη , γαλανός , βιβλίο ,
στρατόπεδο , γεμάτος , οι , γράφω , των , οδηγώ , πηγαίνω , τις , τα , σταματώ , πανέμορφος , τζάμι , διαμέρισμα , μαγευτικός , παραλία , ανακυκλώνω , αρχοντικός , σιδερένιος , βιβλιοθήκη
ΑΡΘΡΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ ΕΠΙΘΕΤΑ ΡΗΜΑΤΑ
2)Να κυκλώσεις τα άρθρα και να υπογραμμίσεις τις αντωνυμίες :
τον άνεμο το είδα τη μαργαρίτα
τη φίλη τον κοιτάζω τον άφησαν
την άκουσα το βιβλίο το μαγείρεψα
τον άφησε της είπε τον είδαν
Τις τιμώρησαν τους λέει τους βλέπουν
3) Να γράψεις δίπλα από κάθε πρόταση το είδος της ( απλή , σύνθετη ή ελλειπτική ) :
Έλα γρήγορα ! _______________
Το μετρό , τα λεωφορεία και το τραμ έχουν _______________
απεργία. Το χριστουγεννιάτικο δέντρο είναι _______________ στολισμένο . Το λεωφορείο είναι γεμάτο . _______________
Στις 7.00 ακριβώς . _______________
Σώπα ! _______________
4) Συμπληρώνουμε αν χρειάζεται τα κενά με το τελικό ν :
Μια φορά κι ένα_ καιρό σε μια πόλη μαγική ζούσε ένας βασιλιάς. Είχε και δύο παιδιά, το_ Άλκη και τη_ Μαργαρίτα. Ο Άλκης αγαπούσε τη_ ορθογραφία ενώ η Μαργαρίτα τη γέμιζε ....μαργαριτάρια. Μια μέρα έπρεπε να γράψει ένα_ σωρό ουσιαστικά με τα άρθρα τους, το_ ελέφαντα, τη_ αλεπού, το_ σκύλο, τη_ μέλισσα, τη_ παπαρούνα, το_ υπολογιστή , τη_ βάπτιση, τη_ ιστορία κι άλλα πολλά. Αν τα κατάφερνε ο βασιλιάς της υποσχέθηκε πως δε_ θα της χαλούσε πια κανένα χατίρι. Εκείνη ήταν μες τη_ χαρά γιατί είχε διαβάσει το_ κανόνα και ήταν πολύ σίγουρη για το_ εαυτό της κι έτσι θα τη_ έγραφε ολόσωστη και θα της έκανε ο μπαμπάς της το_ χατίρι τη που δε_ ήταν άλλο απ΄ το να...
5) Συμπληρώνουμε το παρακάτω κείμενο σχηματίζοντας αριθμητικά
επίθετα με τον αριθμό της παρένθεσης (απόλυτα ή τακτικά). Η τάξη μας έχει.....................................(17) παιδιά. Ο Σταύρος είναι ο ..................(3) στη σειρά στον ονομαστικό κατάλογο ενώ η Χριστίνα Χ. είναι .................................. .......................(17). Έχουμε ............................ (3) χάρτες. Του ..........................(1) το πλαίσιο έχει χαλάσει. Το σχολείο μας έχει ......................(9) αίθουσες, ..................... (4) κάτω και .......................(5) επάνω. .................(1) απ΄ αυτές θα γίνει σύντομα νηπιαγωγείο, το ..........................(3) νηπιαγωγείο Χρυσούπολης.
6) Να συμπληρώσεις τις καταλήξεις με –ται ή –τε
Πρέπει να προσέξε____ γιατί η άσκηση δε λύνε____ όπως
νομίζε____. 15 Το παιχνίδι αυτό παίζε____ πιο γρήγορα, όχι όπως το παίζε____ εσείς.
Ο Κοσμάς κουράζε____ πολύ στη δουλειά.
Δε μαθαίνον____ εύκολα αυτά τα πράγματα. Θέλε____ να
προσπαθήσε____ άλλη μια φορά;
Θέλε____ για λίγο να δεί____ πώς επισκευάζε____ το αυτοκίνητο;
Όταν περνά___ το δρόμο να προσέχε___ μήπως έρχε___ κάποιο
αυτοκίνητο.
7) Να κλίνεις τον Ενεστώτα της Ενεργητικής και Παθητικής φωνής των
ρημάτων: ζεσταίνω, πλένω.
8) Να βρεις το ρήμα, υποκείμενο, αντικείμενο και κατηγορούμενο στις
παρακάτω προτάσεις: Η Έλενα έγινε γιατρός. Ο Μάνος και η Μαρία τρώνε βασιλόπιτα. Τα παιδιά στόλισαν το χριστουγεννιάτικο δέντρο. Η γιαγιά έφτιαξε δίπλες και μελομακάρονα για τις γιορτές. Τα φαγητά της μαμάς είναι πεντανόστιμα.
Μαθηματικά
1) Συγκρίνω τους αριθμούς βάζοντας το κατάλληλο σύμβολο( <,>,=):
4,4….4,04 3,3….3,300 1,25….1,5 9,001….9,01
0,3….0,003 6,42….6,420 0,05….0,15 1,8….1,008
2) Κάνω τις πράξεις κάθετα:
0,15+12= 4,5+9,08= 19+7,973= 18,56+7,94=
32-1,73 2,4-0,675= 173,2-65= 54,71-9,6=
3) Συμπληρώνω τον πίνακα:
Καθαρό βάρος Μεικτό βάρος Απόβαρο 1,5 κιλά 2κιλά και 300 γραμμ. 500 γραμμ. 0,7 κιλά 1 κιλό και 180 γραμμ. 650 γραμμ. 0,700 κιλά 590 γραμμ. 2 κιλά και 350 γραμμ. 7,4 κιλά 6 κιλά και 20 γραμμ. 4 κιλά και 6 γραμμ.
4 ) Κάνω κάθετα τους πολλαπλασιασμούς και τις διαιρέσεις: