JIMPS JIMPS: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah, 8(X), 202X. Hlm.

xxxx
P-ISSN: 2964-7231, E-ISSN: 2614-3658
DOI: https://doi.org/10.24815/jimps.v8iX.XXXX

Peran Nurdin A. Rachman dalam pembagunan

Kabupaten Pidie (1980-1990)
Mawardi 1 Muhammad Haikal 2
1,2
Universitas Syiah Kuala, Indonesia
Corresponding Author: Ikramramadhan170299@gmail.com*

Article History Abstract: This research aims to find out how Nurdin A. Rachman's
Received : 202x-0x-xx role in developing Pidie Regency, starting from the
Accepted : 202x-0x-xx
development strategy, the direction of development,
Published : 202x-0x-xx
the realization of development and the obstacles
faced during construction. The method used is the
historical method with a qualitative approach. Data
collection was carried out in three ways, namely by literature study by
collecting written sources related to Nurdin A.
Rachman, documentation in the archives of the Pidie
Kata Kunci: Regency government and interviews with informants.
Efficiency, Service, Based on the research results, it can be concluded (1)
Technology The emergence of Nurdin A. Rachman as an important
figure in Pidie cannot be separated from the talent
inherited from his parents who were one of the
important figures of Pidie in his time (2) The role of
Nurdin A. Rachman in developing Pidie Regency in the 1980s -1990
among them were (1) In the field of education Nurdin succeeded in
building the modern Al-Furqan Islamic boarding school and Jabal Ghafur
University (UNIGHA), (2) In the agricultural sector Nurdin succeeded in
modernizing Pidie agriculture by applying patterns of intensification,
extensification and diversification, (3) In the field of infrastructure,
Nurdin focuses on the development of public areas such as roads, clean
water, electricity, communications and industry. (4) In the field of
fisheries, Nurdin has succeeded in developing pond aquaculture and
improving fish landing sites

Abstrak: Penenlitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peranan

Nurdin A. Rachman membangun Kabupaten Pidie, mulai dari strategi
pembangunan, arah pembangunan, realisasi pembangunan dan kendala
yang di hadapi selama pembangunan. Metode yang digunakan adalah
metode sejarah dengan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data yang
dilakukan dengan tiga cara, yakni dengan studi pustaka dengan
mengumpulkan sumber-sumber tertulis yang berkaitan dengan Nurdin
A. Rachman, dokumentasi pada arsip pemerintah Kabupaten Pidie dan
wawancara dengan informan. Bedasarkan hasil penelitian dapat di
simpulkan (1) Munculnya Nurdin A. Rachman menjadi tokoh penting
Pidie tidak terlepas dari bakat yang diwarisi orang tuanya yang
merupakan salah seorang tokoh penting Pidie pada masanya (2) Peran
748online at
Available
https://jim.usk.ac.id/sejarah
 Nurdin A. Rachman dalam membangun Kabupaten Pidie pada era 1980-
1990 di antaranya adalah (1) Dalam bidang pendidikan Nurdin berhasil
membangun pasantren modern Al-Furqan dan Universitas Jabal Ghafur
(UNIGHA), (2) Di bidang pertanian Nurdin berhasil memodernisasikan
pertanian Pidie dengan menerapkan pola intensifikasi, ekstensifikasi dan
disversifikasi, (3) Di bidang infrastruktur Nurdin berfokus pada
pembangunan area publik seperti jalan, air bersih, listrik, komunikasi
dan industri, (4) Untuk bidang perikanan Nurdin berhasil
mengembangkan budidaya perikanan tambak dan peningkatan terhadap
tempat pendaratan ikan (TPI)

yang mendiami wilayah seluas 410.718

PENDAHULUAN
Perkembangan Pidie merupakan
salah satu kabupaten di Provinsi Aceh yang
pusat pemerintahannya berada di kota Sigli.
Pidie sebagai salah satu daerah yang
memiliki jumlah penduduk terbanyak di
Aceh dengan jumlah 425.974 jiwa tentunya
hal ini memerlukan pembangunan yang
intens dan efektif terhadap masyarakat.
Tokoh seperti Nurdin A. Rachman memiliki
peran yang sangat penting dalam proses
pembangunan Kabupaten
Pidie.Pembangunan secara umum dapat
indetifikasi dengan sebuah proses perubahan
yang terencana dengan tujuan untuk
memeperbaiki keadaan dari yang kurang
baik menjadi yang lebih baik. Pembangunan
adalah perubahan menuju pola-pola
masyarakat yang memungkinkan realisasi
yang lebih baik dari nilai-nilai kemanusiaan
yang memungkinkan suatu masyarakat
mempunyai kontrol yang lebih besar
terhadap lingkungannya dan terhadap tujuan
politiknya, dan memungkinkan warganya
memperoleh kontrol yang lebih terhadap diri
mereka sendiri, (kartika, 2019 : 31).
Bedasarkan pendapat di atas dapat
disimpulkan bahwa pembangunan adalah
sesuatu yang berdampak terhadap
kehidupan sosial masyarakat.
Pembangunan yang dilakukan oleh
Nurdin A. Rachman selama menjabat sebagai
Bupati Pidie dari tahun 1980-1990 hampir
menyeluruh ke segala sektor baik itu
pendidikan, infrastruktur maupun pertanian.
Berbagai inovasi telah dilakukan oleh Nurdin
A. Rachman didalam mengembangkan
Kabupaten Pidie.Sebagai Bupati Nurdin A.
Rahman telah berhasil memimpin rakyat
749
meter persegi itu. Pendekatan politiknya
yang humanis dan guyonan yang dibangun
begitu dikenal di kalangan masyarakat Pidie,
dia jugasering melakukan blusukan ke desa-
desa untuk mengindentifikasi permasalahan
yang terjadi di dalam lingkungan
masyarakat. Kemampuan komunikasi
politiknya yang baik membuat dia masuk
kedalam nominasi calon Gubernur Acehpada
tahun 1990-an. (Husaini dalam sempro
17/11/2022)
Nurdin A. Rachaman memiliki
peranan sosial yang penting dalam
perkembangan Kabupaten Pidie. Peranan
sosial adalah pola-pola atau norma-norma
prilaku yang diharapkan dari orang yang
menduduki suatu posisi tertentu dalam
struktur sosial (Burke, 2001 : 68). Semasa
menjabat sebagai Bupati Pidie Nurdin A.
Rachman melakukan pembangunan irigasi
yang menyeluruh ke berbagai lahan-lahan
pertanian masayarakat, guna untuk
menerapkan intensifikasi, ekstensifikasi, dan
disversifikasi agar supaya bisa menerapkan
pola pertanian yang moderen sehingga
berhasil menjawab masalah pertanian yang
ada pada masa itu.Kabupaten Pidie pada saat
Nurdin A. Rachman menjabat telah memiliki
183 masjid, 25 pasantren dan 68 Madrasah
Diniyah.Disisi yang lain Nurdin A. Rachman
juga menjadi inisiator dalam membangun
Universitas Jabal Ghafur dan Pasantren Al-
Furqan di daerah Bambi. Pembagunan
Universitas Jabal Ghafur pada tahun 1982,
dia mengumpulkan banyak sumbangan dari
masyarakat untuk membangun Universitas
tersebut bahkan masyarakat ikut sama-sama
bergotong royong dalam proses
pembangunan. Oleh banyaknya kontribusi
yang dilakukan oleh Nurdin A. Rachman
untuk Kabupaten Pidie, namanya akhirnya
diabadikan sebagai nama gedung di akademi
keperawatan (Akper) Jabal Ghafur (Humas
Unigha)
Pembangunan yang dilakukan oleh
Nurdin A. Rachman pada masa dia menjabat
sebagai Bupati Pidie tentunya tidak terlepas
dari berbagai macam hambatan dan
persoalan. Kepercayaan yang diberikan oleh
masyarakat yang di representasikan melalui
Dewan Perwakilan Rakyat Kabupaten
(DPRK) Pidie tentunya Nurdin A. Rachman
bertanggung atas amanah jabatan yang di
berikan kepadanya, dalam hal ini Kabupaten
Pidie secara sarana dan prasarana masih
terbilang sangat minim sehingga menjadi
persoalan prioritas yang harus diselesaikan
oleh Nurdin A. Rachman
KAJIAN TEORI
Peran adalah serangkaian perilaku
yang diharapkan pada seseorang sesuai
dengan posisi sosial yang diberikan baik
secara formal maupun secara informal. Peran
didasarkan pada preskripsi ( ketentuan ) dan
harapan peran yang menerangkan apa yang
individu-individu harus lakukan dalam suatu
situasi tertentu agar dapat memenuhi
harapan-harapan mereka sendiri atau
harapan orang lain menyangkut peran-peran
tersebut. ( Friedman dalam Khaidir 2015 :
11) Peran merupakan aspek dinamis
kedudukan (status), apabila seseorang
melaksanakan hak dan kewajibannya sesuai
dengan kedudukannya, maka ia menjalankan
suatu peranan. Dari hal diatas lebih lanjut
kita lihat pendapat lain tentang peran yang
telah ditetapkan sebelumnya disebut sebagai
peranan normatif. (Soekanto dalam Khaidir,
2015 : 11). Peran merupakan suatu
kompleks pengharapan manusia terhadap
cara-cara individu harus bersikap dan
berbuat dalam situasi tertentu yang
berdasarkan status dan fungsi sosial.
Menurut Soetomo (Dalam
Muhammad Ikbal, 2011 : 11), pembangunan
masyarakat dilihat dari mekanisme
perubahan dalam rangka mencapai
tujuannya, kegiatan pembangunan
masyarakat ada yang mengutamakan dan
750
memberikan penekanan pada bagaimana
prosesnya sampai suatu hasil pembangunan
dapat terwujud, dan adapula yang lebih
menekankan pada hasil material, dalam
pengertian proses dan mekanisme
perubahan untuk mencapai suatu hasil
material tidak begitu dipersoalkan, yang
penting dalam waktu relatif singkat dapat
dilihat hasilnya secara fisik. Pembangunan
adalah suatu sistem perubahan sosial dimana
ide-ide baru diperkenalkan kepada suatu
sistem sosial untuk menghasilkan
pendapatan per kapita dan tingkat
kehidupan yang lebih tinggi melalui metode
produksi yang lebih modern dan organisasi
sosial yang lebih baik. Pembangunan adalah
modernisasi pada tingkat sistem sosial,
(Raharjo dan kartika, 2019 : 31). Teori
pembangunan dalam ilmu sosial dapat dibagi
ke dalam dua paradigma besar, modernisasi
dan ketergantungan (Lewwellen, Larrin, &
Kiely dalam Muhammad Ikbal, 2011 : 7)
Tujuan pembangunan ada dua tahap
Pertama, pada hakikatnya pembangunan
bertujuan untuk menghapuskan kemiskinan.
Apabila tujuan ini sudah mulai dirasakan
hasilnya, maka tahap kedua adalah
menciptakan kesempatan-kesempatan bagi
warganya untuk dapat hidup bahagia dan
terpenuhi segala kebutuhannya(Praksojo,
2015 : 58). Sedangkan tujuan pembangunan
menurut Effendi (Dalam Prajokso, 2015 : 59)
adalah sebagai berikut :
a) Terciptanya kondisi umum yang
mendorong pembangunan.
b) Termanfaatkannya potensi sumber daya
sehingga memberikan manfaat bagi
pembangunan oleh pemerintah setempat
yang bersangkutan, dunia usaha dan
masyarakat umum.
c)Terlaksananya sejumlah investasi dalam
berbagai sektor.
d) Terlaksananya langkah-langkah dalam
melaksanakan kemudi dan dorongan bagi
kegiatan dan investasi swasta.
METODE
Penulis sengaja menggunakan
pendekatan kualitatif dikarenakan
pendekatan ini relevan digunakan karena
memanfaatkan wawancara secara terbuka,
dokumen yang merupakan sumber utama
dalam penelitian tentang “Peran Nurdin A.
Rachman dalam pembagunan kabupaten
Pidie (1980-1990)”. Sedangkan jenis
penelitian yang digunakan adalah penelitian
sejarah. Metode yang digunakan dalam
penelitian ini ialah metode sejarah. Metode
sejarah merupakan suatu usaha untuk
memberikan interpretasi dari bagian trend
yang naik turun dari suatu status keadaan di
masa lampau untuk memperoleh generalisasi
yang berguna untuk memahami kenyataan
sejarah, membandingkan keadaan yang
sekarang dan dapat meramalkan keadaan
dimasa yang akan datang (Nazir, 2017:36).
Metode sejarah adalah proses menguji dan
menganalisis secara kritis rekaman dan
peninggalan masa lampau, dimana dalam
metode sejarah terdapat 5 tahapan untuk
melakukan penelitian sejarahpemilihan
topik/tema, b) heuristik atau pengumpulan
sumber, c)Verifikasi atau kritik sumber
(kritik internal dan kritik eksternal), d)
Interpretasi atau penafsiran, e) Historiografi
atau penulisan sejarah (Kuntowijoyo, 2001:
91).
HASIL DAN PEMBAHASAN
Riwayat Hidup
Nurdin A. Rachman lahir di
Tumpieng Caleue, Pidie, pada 12 April 1941.
Ayahnya, Abdurrahman, adalah tokoh
terkenal di Pidie, dan ibunya adalah seorang
ibu rumah tangga. Nama Nurdin berasal dari
"cahaya agama," sementara Abdurrahman
adalah nama belakang yang diambil dari
nama ayahnya. Abdurrahman ikut dalam
perjuangan DI/TII di bawah Abu Daud
Beureu'eh dan Persatuan Ulama Seluruh
Aceh (PUSA). Konflik DI/TII di Aceh pada
1953 memaksa Nurdin harus ditinggalkan
oleh ayahnya. Namun, setelah ikrar lamteh
ditandatangani pada 7 Maret 1957, perang
berakhir, memungkinkan Nurdin bersatu
kembali dengan orang tuanya setelah
terpisah selama konflik tersebut. Nurdin A.
Rachman mengenyam pendidikan dasar di
Sekolah Rakyat (SR) Caleu sekitar tahun
1947. Setelah menyelesaikan SR, ia
751
melanjutkan ke Sekolah Lanjutan Pertama
(SLP) di Kota Sigli selama sekitar 3 tahun.
Setelah itu, Nurdin melanjutkan pendidikan
ke tingkat Sekolah Menengah Atas (SMA) di
Kota Sigli.
Selama masa kecilnya, Nurdin A.
Rachman sering berkunjung ke desa Riweuk,
dekat Caleu, yang merupakan basis
pergerakan DI/TII Aceh wilayah Pidie. Di
sana, ia bertemu dengan ayahnya
Abdurrahman, yang berjuang dalam gerakan
tersebut. Pertemuan mereka hanya untuk
melepaskan rindu, Nurdin A. Rachman
meraih gelar Sarjana Ekonomi dari
Universitas Syiah Kuala pada 1973.
Keterlibatannya dalam politik dimulai
selama masa mahasiswa di Universitas Syiah
Kuala pada tahun 1966-1970, di mana dia
memimpin Kesatuan Aksi Mahasiswa
Indonesia (KAMI) Daerah Istimewa Aceh.
KAMI memainkan peran penting dalam
perubahan sejarah Indonesia saat transisi
dari orde lama ke orde baru, terlibat dalam
peristiwa seperti Tritura 1966 dan MALARI
1974.
Nurdin mendukung demonstrasi
menentang investasi Jepang yang merugikan
Indonesia, yang kemudian berubah menjadi
tragedi Malari. Saat itu, pemerintah Soeharto
ketat mengawasi mahasiswa melalui
Normalisasi Kehidupan Kampus/Badan
Koordinasi Kampus (NKK/BKK). Selain di
KAMI, Nurdin juga aktif di Himpunan
Mahasiswa Islam (HMI), yang
memperjuangkan nilai-nilai Islam dan
memiliki pengaruh besar di Aceh.
Keterlibatan Nurdin di HMI membuatnya
dihormati oleh rekan-rekannya dan
membentuk hubungan dengan aktivis Aceh
lainnya seperti H. Dimorthala, sesama
anggota HMI. HMI Aceh aktif dalam
kampanye anti-komunis melalui Consentrasi
Gerakan Mahasiswa Indonesia (CGMI).
Nurdin A. Rachman terus peduli
terhadap organisasi kepemudaan, bahkan
saat menjabat sebagai Bupati Pidie. Dia
mendukung pengkaderan, terutama finansial,
untuk HMI dan organisasi kepemudaan
lainnya seperti Ikatan Mahasiswa
Muhammadiyah dan Pemuda Pancasila. Ini
menunjukkan komitmennya dalam
membentuk pemimpin muda yang akan
memimpin di masa depan.
Kiprah Politik
Kolaborasi Nurdin A. Rachman
adalah politisi GOLKAR yang dikenal sebagai
pemimpin terbuka dan populis. Selama
menjabat sebagai Bupati Pidie selama dua
periode berturut-turut (1980-1985 dan
1985-1990), dia mendirikan universitas di
Pidie, menciptakan perubahan signifikan
dalam pendidikan. Sebelumnya, ia
merupakan anggota DPRD Aceh dan memiliki
hubungan dekat dengan aktivis mahasiswa,
seperti Sulaiman Abda, yang kemudian juga
menjadi anggota GOLKAR.
Nurdin dikenal dengan
kepemimpinan yang terbuka dan
demokratis, sering berdialog langsung
dengan warga melalui "forum kedai kopi."
Dia memberikan catatan penting tentang
sikap kritis dan demokratis masyarakat Pidie
kepada penggantinya. Setelah sukses sebagai
Bupati, Nurdin mencoba karir nasional
sebagai anggota DPR-RI dari Aceh melalui
GOLKAR. Namun, masa jabatannya di DPR-RI
singkat karena dia meninggal sebelum masa
jabatan berakhir. Meskipun begitu,
pengaruhnya di Aceh dan nasional sangat
kuat, dan dia menjadi inspirasi banyak
pemimpin muda pada masanya.
Strategi Pembangunan
a) Strategi Makro, Strategi makro
digunakan oleh pemerintah Kabupaten Pidie
untuk melihat pembangunan secara
menyeluruh, bukan hanya dari sudut
pandang sebagian-sebagian atau beberapa
aspek tertentu. Tujuan strategi ini adalah
meningkatkan pendapatan riil masyarakat di
daerah tingkat II secara berkelanjutan. b)
Strategi Sektoral, Strategi sektoral bertujuan
mencapai keseimbangan antara sektor-
sektor ekonomi, terutama pertanian dan
industri. Hal ini juga mencakup
keseimbangan internal antara sektor-sektor
tersebut. Dengan mengimplementasikan
strategi ini, pemerintah berharap dapat
memperkuat dasar ekonomi daerah tingkat.
c) Strategi Perwilayahan, Pemerintah
Kabupaten Pidie membagi wilayah
752
pembangunan menjadi tiga berdasarkan
berbagai kriteria seperti potensi produksi,
prasarana ekonomi, pertumbuhan penduduk,
sumber daya alam, dan aspek sosio-kultural.
Hal ini bertujuan untuk memfasilitasi
pengembangan wilayah yang terkait dengan
pembangunan sektoral dan pelayanan yang
lebih efisien. Pembagian ini juga
mempertimbangkan kemungkinan wilayah
menjadi pusat pelayanan bagi wilayah
pembangunan lainnya. Strategi ini
membantu memenuhi kebutuhan wilayah itu
sendiri serta mendukung pembangunan di
wilayah lainnya dengan memanfaatkan
potensi yang ada.
Realisasi Pembangunan
Nurdin A. Rachman memainkan
peran sentral dalam pengembangan
pendidikan di Kabupaten Pidie. Dia
mendirikan Universitas Jabal Ghafur
(Unigha) dan pasantren terpadu Al-Furqan.
Pada tahun 1990, penduduk Pidie sekitar
420.107 jiwa, dengan sekitar 63,84% adalah
pelajar. Selama masa jabatannya, Pidie
memiliki beragam sekolah, termasuk taman
kanak-kanak, sekolah dasar (SD), Sekolah
Lanjutan Pertama (SLP), dan Sekolah
Menengah Atas (SMA). Madrasah juga ada di
berbagai tingkatan. Nurdin A. Rachman juga
memperhatikan pendidikan agama di
Kabupaten Pidie, yang memiliki jumlah
pondok pesantren terbanyak di Aceh pada
saat itu, dengan 99 pesantren yang memiliki
5.523 murid dan 254 tenaga pengajar.
Pencapaian terbesarnya adalah
pendirian Unigha, yang sekarang memiliki
tujuh fakultas. Nurdin dan rekan-rekannya
mengumpulkan dana untuk mendukung
pembangunan kampus ini. Yayasan Unigha
bukan milik pemerintah daerah Pidie. Dia
juga berhasil mengumpulkan dana dari
berbagai sumber, termasuk politisi dan
pengusaha, untuk mendukung Unigha.
Unigha mendapat komputer dari
Kementerian Pemuda dan Olahraga, dan
jurusan Teknik Informatika menjadi sangat
populer. Selain Unigha, Nurdin A. Rachman
juga membangun pasantren terpadu Al-
Furqan di Bambi, yang menekankan
penggunaan bahasa asing oleh santri. Dia
selalu terlibat aktif dengan pasantren ini.
Pada masa pemerintahan Nurdin A.
Rachman di Kabupaten Pidie, pembangunan
infrastruktur menjadi fokus penting. Bidang
agama mendapat perhatian dengan
pembangunan 183 mesjid, 1.554 langgar dan
mushalla, 25 pesantren, dan 68 madrasah
diniyah di 33 kecamatan. Kesehatan juga
diprioritaskan dengan adanya Rumah Sakit
Umum (RSU) dan 23 puskesmas. Selain itu,
Nurdin A. Rachman juga menginisiasi
pembangunan Gedung Bulan Sabit yang
menjadi pusat kompetisi musabaqah tingkat
provinsi di Gle Gapui. Kabupaten Pidie juga
dikenal sebgai daerah agraris di Indonesia
dengan mayoritas mata pencaharian
penduduknya sebagai petani (sekitar
62,15%). Sektor pertanian, terutama
produksi gabah (padi), merupakan potensi
ekonomi utama daerah ini. Sekitar 85%
produksi pertanian Pidie adalah gabah,
dengan luas lahan mencapai 42,239 hektar
dan produksi lebih dari 273 ribu ton setiap
tahun. Selain padi, komoditas seperti kedelai,
kacang tanah, dan tanaman hortikultura
tumbuh subur di sini. Cabe, sebagai contoh,
memiliki hasil yang menggembirakan dengan
luas areal mencapai 797 hektar dan produksi
lebih dari 2 ribu ton.
Ini adalah hasil dari upaya mantan bupati,
Nurdin A. Rachman, yang membuat Pidie
dikenal sebagai "Lumbung Beras" di Aceh.
Pidie telah berhasil menerapkan pola
intensifikasi, ekstensifikasi, dan diversifikasi
di sektor pertanian, sehingga mencatat
surplus gabah hingga 150 ribu ton setiap
tahunnya. Diah Ibrahim, sebagai pemimpin
berikutnya, diharapkan untuk membangun
Pidie dan mengoptimalkan potensi
pertaniannya dalam lima tahun ke depan.
Keberhasilan pembangunan ini diatribusikan
pada kepemimpinan Nurdin yang ramah dan
mendapat dukungan luas dari Masyarakat.
(Tambeh.wordpress.com Koran Atjeh Post,
26 – 9 – 1990 halaman V).
Di sektor perikanan Kabupaten Pidie
dengan letak geografis dan topografi yang
mendukung, mengalami perkembangan
signifikan di sektor perikanan. Terutama,
pertambakan udang menjadi fokus utama,
753
dengan produksi yang meningkat sekitar 5%
setiap tahun selama pelita IV dan awal pelita
V. Faktor-faktor seperti modernisasi
pertanian, penanaman modal swasta, dan
kenaikan harga udang turut mendorong
pertumbuhan ini. Pemerintah Kabupaten
Pidie, di bawah kepemimpinan Nurdin A.
Rachman, mengembangkan pertambakan
dengan pendekatan intensifikasi,
ekstensifikasi, rehabilitasi, dan diversifikasi.
Upaya ini juga melibatkan penyuluhan dan
pembinaan petani serta nelayan untuk
meningkatkan pendapatan dan ekspor
perikanan. Tantangan utama termasuk
masalah dalam pemasaran serta
infrastruktur yang terbatas. Usaha
pertambakan udang berkembang, sementara
budidaya ikan air tawar, terutama ikan lele,
juga digalakkan. Diperlukan perbaikan dan
pengembangan prasarana seperti pangkalan
penangkapan ikan, fasilitas pelabuhan,
pabrik es, dan sarana pengangkut.
Peningkatan pelestarian sumber daya
perikanan yang kritis juga menjadi fokus
dalam rangka peningkatan produksi.
Pengembangan pemasaran dan tata niaga
hasil perikanan merupakan hal penting
untuk menjaga harga yang layak dan kualitas
yang baik. Ini memiliki dampak yang meluas
pada sektor lain seperti industri, pendidikan,
tenaga kerja, perdagangan, koperasi, dan
pembangunan sumber daya manusia
(Bappeda Aceh,1992:104)
KESIMPULAN
Nurdin A. Rachman, dengan bakat
yang diwarisi dari orangtuanya yang
merupakan tokoh selama masa DI/TII Aceh,
mengasah kemampuannya saat menimba
ilmu di Universitas Syiah Kuala (USK). Dia
aktif dalam organisasi kemahasiswaan
seperti Himpunan Mahasiswa Islam (HMI)
cabang Banda Aceh dan menjadi ketua
presidium Kesatuan Aksi Mahasiswa
Indonesia (KAMI). Setelah itu, Nurdin
bergabung dengan Partai Golongan Karya
(GOLKAR) dan menjadi anggota Dewan
Perwakilan Rakyat Daerah (DPRD) Aceh.
Pada tahun 1980-1990, dia terpilih sebagai
Bupati Pidie.
 Dalam peranannya sebagai Bupati, Pembangunan. Bandar Lampung :
Nurdin berperan besar dalam pembangunan Pusaka Media.
Kabupaten Pidie. Di bidang pendidikan, dia Bappeda. 1992. Studi Penggalian Sumber
mendirikan Universitas Jabal Ghafur dan Potensi Pembangunan Dati II.
(Unigha) dan pesantren modern Al-Furqan Banda Aceh. Aceh Development
Bambi. Di sektor pertanian, Nurdin Board
menerapkan berbagai strategi seperti
Burke, Peter. 2001. Sejarah Dan Teori
intensifikasi, ekstensifikasi, dan diversifikasi,
serta modernisasi, yang membantu
Perubahan Sosial.Jakarta. Yayasan
pertumbuhan sektor pertanian. Infrastruktur Obor Jakarta.
juga menjadi fokus, dengan pembangunan Ikbal, Mohammad. 2018. Perencanaan
jalan, listrik, komunikasi, air bersih, dan Partisipatif Pembangunan
industri, yang bertujuan memudahkan akses Masyarakat. Gorontalo : Ideas
masyarakat dalam aktivitas ekonomi. Di Publishing
sektor perikanan, Nurdin mengembangkan Kuntowijoyo. 2001. Pengantar Ilmu
budidaya perikanan, terutama pertambakan, Sejarah. Yogyakarta : Yayasan
dan meningkatkan fasilitas tempat Benteng Budaya.
pendaratan ikan (TPI). Rukin. 2019. Metodologi Penelitian
Kualitatif. Sulawesi Selatan : Yayasan
SARAN Ahmar Cendikia Indonesia
1) Kepada Pemerintah Kabupaten Pahmi, Khaidir. 2017.Peran Tokoh
Pidie agar dapat menyimpan data-data
Masyarakat Terhadap Pembangunan
secara lengkap, terutama tentang tokoh-
Infrastruktur Di Kelurahan
tokoh yang telah berjasa dalam membangun
Kabupaten Pidie, agar mempermudah Timbangan Kecamatan Padang
generasi salanjutnya dapat mempelajari Sidimpuan Utara Kota Padang
tentang tokoh-tokoh daerah mereka untuk Sidimpuan. Skripsi, Universitas
dijadikan sebagai sumber pembelajaran. Medan Area. Medan.
2) Untuk masyarakat di Kabupaten Nazir, Moh .2017. Metode
Pidie agar menyimpan segala dokumen- penelitian.Bogor. Penerbit Ghalia
dokumen sejarah yang berkaitan dengan Indonesia.
daerah Kabupaten Pidie, baik yang
menyangkut tentang tokoh ataupun hal
lainnya yang berkaitan tentang Pidie. Supaya
hal bukti dokumen ini dapat dipergunakan
secara sebaik-baik mungkin dan untuk
keperluan semestinya 3) Untuk peneiliti
yang akan datang, penelitian ini masih
terdapat banyak kekurangan dan
keterbatasan. Oleh sebab itu diharapkan
agar mencari sumber lebih luas dan
mendalam lagi, terutama sumber-sumber
primer agar tidak terjadi kesalahan dalam
penulisan sejarah.

DAFTAR PUSTAKA
Budi Riharjo, Teguh dan Tina Kartika.
2019. Komunikasi Sosial Dan

754