ПРАКТИЧНА РОБОТА № 2

«Пошук матеріалів в Інтернеті та їх оцінювання»

Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-
гігієнічних норм.
1. Виконайте пошук відомостей в Інтернеті для уроку математики з теми Єгипетський
трикутник.
2. Перегляньте веб-сторінки, посилання на які отримали в результаті пошуку, та
виберіть три з них, що відповідають темі. 3. Оцініть одну зі знайдених веб-сторінок,
відповівши на такі запитання:
- Чи вказано, для кого призначено веб-сайт і яка мета його створення?
Не завжди.
- Чи зазначено на веб-сайті відомості про автора?
Для того щоб визначити хто власник сайту.
- Чи є його контактні дані та можливість поставити запитання?
Реалізоване через зворотній зв'язок.
- Чи можна порівняти відомості, що містяться на сторінці, з даними з інших джерел?
Так.
- Чи є посилання на інші джерела на веб-сторінці?
Так.
- Як регулярно оновлюються матеріали на веб-сайті? Чи не застаріла дата розміщення
матеріалів?
Раз на тиждень.
- Чи узгоджуються отримані відомості з тим, що ви вчили у школі або дізналися з інших
джерел?
Так.
4. Відкрийте файл, який міститься у папці Розділ 2\ Пункт 2.2\оцінювання-ресурсів.docx.
Упишіть ваші відповіді на запитання. Зробіть висновок, чи можна довіряти матеріалам,
розміщеним на вказаному сайті.
5. Збережіть файл у вашій папці з іменем практична2_1.docx.
6. Збережіть два зображення, що містяться на різних веб-сторінках, у вашій папці.
7. Створіть текстовий документ cкопіюйте фрагмент тексту з однієї зі знайдених веб-
сторінок.
8. Уведіть адреси веб-сторінок, з яких отримано текст і зображення.
9. Збережіть текстовий документ у вашій папці у файлі з іменем практична 2_2. docx.

Єгипетський трикутник
Будівництво із застосуванням єгипетського трикутника
древній спосіб, активно використовуваний досі сучасними
будівельниками. Назву отримав завдяки давньоєгипетським
спорудам, хоча відомо, що історія його починається задовго
до цього періоду.
Але, швидше за все, властивості унікальної фігури не були
оцінені в ті часи, поки не з’явився Піфагор, який зумів
проаналізувати і оцінити витончені форми фігури.
Єгипетський трикутник відомий ще з давніх часів. Він був і
залишається популярний в будівництві та архітектурі багато
століть.
Вважається, що створив геометричну конструкцію великий
грецький математик Піфагор Самоський. Завдяки йому
сьогодні ми можемо використовувати всі властивості
геометричної споруди в області будови.