奧 冠 教 育 中 心

OLYMPIAD CHAMPION EDUCATION CENTRE

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粵港澳大灣區數學競賽選拔賽 2021（大灣賽區）
GUANGDONG-HONG KONG-MACAO
GREATER BAY AREA MATHEMATICAL OLYMPIAD
QUALIFIER ROUND 2021 (GREATER BAY AREA REGION)

小學四年級 小学四年级 Primary 4

模擬試題 時限：75 分鐘
模拟试题 时限：75 分钟
Mock Paper Time allowed: 75 minutes
考生須知：
考生须知：
Instructions to Contestants:

1. 本卷包括 試題 乙份，試題紙不可取走。
本卷包括 试题 乙份，试题纸不可取走。
Each contestant should have ONE Question Book which CANNOT be taken away.
2. 本考試共 3 個部份：甲部，每題 4 分，共 10 題，共 40 分；乙部，每題 5 分，共 10 題，共 50 分；丙部，每題 7 分，
共 5 題，共 35 分，共 25 題，總分為 125 分。答錯或空題不扣分。
本考试共 3 个部份：甲部，每题 4 分，共 10 题，共 40 分；乙部，每题 5 分，共 10 题，共 50 分；丙部，每题 7 分，
共 5 题，共 35 分，共 25 题，总分为 125 分。答错或空题不扣分。
There are 3 sections in this exam. Section A consists of 10 questions. Each carries 4 marks. Section B consists of 10 questions.
Each carries 5 marks. Section C consists of 5 questions. Each carries 7 marks. The total number of questions is 25. Total score
is 125 marks. No points are deducted for incorrect answers or empty answers.
3. 比賽期間，不得使用計算工具。本卷中所有圖形不一定依比例繪成。
比赛期间，不得使用计算工具。本卷中所有图形不一定依比例绘成。
NO calculators can be used during the contest. All figures in the paper are not necessarily drawn to scale.
4. 比賽完畢時，本試題會被收回。
比赛完毕时，本试题会被收回。
This Question Book will be collected at the end of the contest.

本試題不可取走。
本试题不可取走。
THIS Question Book CANNOT BE TAKEN AWAY.

未得監考官同意，切勿翻閱試題，否則參賽者將有可能被取消資格。
未得监考官同意，切勿翻阅试题，否则参赛者将有可能被取消资格。
DO NOT turn over this Question Book without approval of the examiner.
Otherwise, contestant may be DISQUALIFIED.
請以最簡形式填寫答案，若計算結果是分數，請確保為真分數或帶分數，或將計算結果寫成小數。錯誤單位將不給予任何分數。
请以最简形式填写答案，若计算结果是分数，请确保为真分数或带分数，或将计算结果写成小数。错误单位将不给予任何分数。
Write down the answer in the simplest form. If the calculation result is a fraction, please write down the answer as a proper or mixed fraction,
decimal figure is also accepted. Marks will NOT be given for incorrect unit.
請將答案寫在 答題紙 上。
请将答案写在 答题纸 上。
All answers should be written on the ANSWER SHEET.

甲部：第 1 至 10 題 (每題 4 分)
甲部：第 1 至 10 题 (每题 4 分)
Section A: 1st to 10th Question (Each carries 4 marks)

1) 求 1  11  111  111111  1111 的值。

求 1  11  111  111111  1111 的值。
Find the value of 1  11  111  111111  1111 .

2) 求 20142 的值。
求 20142 的值。
Find the value of 20142 .

3) 求 11121  12 121  27 121 的值。

求 11121  12 121  27 121 的值。
Find the value of 11121  12 121  27 121 .

4) 定義符號「  」為一個程序計算符合 a  b  2  a  b 。求 3   5  2  的值。

定义符号「  」为一个程序计算符合 a  b  2  a  b 。求 3   5  2  的值。
Define「  」as the operation symbol to satisfy a  b  2  a  b . Find the value of 3   5  2  .

5) 有一個四位數可以被 3、4、5、6、7 整除，它最大的可能值是多少？

有一个四位数可以被 3、4、5、6、7 整除，它最大的可能值是多少？
There is a 4-digit number which can be divisible 3, 4, 5, 6 and 7. What is the largest possible value of
this number?

6) 在以下數列中，求 I 的值。
在以下数列中，求 I 的值。
According to the following sequence, find the value of I.
1
2048, 1024, 256, I, 2,
16

7) 求 20142014 的個位數。
求 20142014 的个位数。
Find the unit digit of 20142014 .

8) 有兩包糖，A 包有 72 顆糖，B 包有 48 顆糖，最少要從 A 取多少顆糖放進 B 才可使 B 有較多的糖

果？
有两包糖，A 包有 72 颗糖，B 包有 48 颗糖，最少要从 A 取多少颗糖放进 B 才可使 B 有较多的糖
果？
Now there are 2 candies. There are 72 candies and 48 candies in bag A and bag B respectively. How
many candies are needed to move from A to B such that B’s candies will be more than that of A’s?

請以最簡形式填寫答案，若計算結果是分數，請確保為真分數或帶分數，或將計算結果寫成小數。錯誤單位將不給予任何分數。
请以最简形式填写答案，若计算结果是分数，请确保为真分数或带分数，或将计算结果写成小数。错误单位将不给予任何分数。
Write down the answer in the simplest form. If the calculation result is a fraction, please write down the answer as a proper or mixed fraction,
decimal figure is also accepted. Marks will NOT be given for incorrect unit.
請將答案寫在 答題紙 上。
请将答案写在 答题纸 上。
All answers should be written on the ANSWER SHEET.

9) 求 1  2  3  ...  2013  2014  2013  ...  4  3  2 的值。

求 1  2  3  ...  2013  2014  2013  ...  4  3  2 的值。
Find the value of 1  2  3  ...  2013  2014  2013  ...  4  3  2 .

10) 求 1100  2  1100  5  1100  11 的值。

求 1100  2  1100  5  1100  11 的值。
Find the value of 1100  2  1100  5  1100  11 .

乙部：第 11 至 20 題 (每題 5 分)
乙部：第 11 至 20 题 (每题 5 分)
Section B: 11th to 20th Question (Each carries 5 marks)

11) 在一條長 5000 米的路上種樹，每棵樹闊度 1 米，而每棵的距離最少要 5 米，最多可種多少棵樹？

在一条长 5000 米的路上种树，每棵树阔度 1 米，而每棵的距离最少要 5 米，最多可种多少棵树？
There is a road 5000m to plant trees. The width of each tree is 1m. The distance between adjacent trees
is at least 5m. How many trees can be planted at most?

12) 小明有的糖比小芳有的多 4 倍，如果小明吃了 84 粒後還比小芳多 16 粒糖。他們原來合共有多少

粒糖？
小明有的糖比小芳有的多 4 倍，如果小明吃了 84 粒后还比小芳多 16 粒糖。他们原来合共有多少
粒糖？
Ming’s candies is 5 times as Fong’s. If Ming eats 84 candies, the number of Ming’s will still be more
than that of Fong’s. How many candies do they have altogether originally?

13) 求 24、56、72 的最小公倍數。

求 24、56、72 的最小公倍数。
Find the least common multiple (L.C.M.) of 24, 56 and 72.

14) 小明 4 年前的年齡和小芳 4 年後的年齡相等，他們現在合共 40 歲。小明明年會是多少歲？

小明 4 年前的年龄和小芳 4 年后的年龄相等，他们现在合共 40 岁。小明明年会是多少岁？
The age of Ming’s 4 years ago is equal to the age of Fong’s 4 years later. The sum age this year is 40.
How old will Ming be next year?

15) 把 20 個邊長為 4 的正方形合併為矩形，周界最少減少多少？

把 20 个边长为 4 的正方形合并为矩形，周界最少减少多少？
Combine 20 squares with side length of 4. What is the decrease in perimeter?

16) 求 20092  2007 2  20052  20032  20012  19992  1997 2  19952  19932  19912 的值。
求 20092  2007 2  20052  20032  20012  19992  1997 2  19952  19932  19912 的值。
Find the value of 20092  2007 2  20052  20032  20012  19992  1997 2  19952  19932  19912 .

請以最簡形式填寫答案，若計算結果是分數，請確保為真分數或帶分數，或將計算結果寫成小數。錯誤單位將不給予任何分數。
请以最简形式填写答案，若计算结果是分数，请确保为真分数或带分数，或将计算结果写成小数。错误单位将不给予任何分数。
Write down the answer in the simplest form. If the calculation result is a fraction, please write down the answer as a proper or mixed fraction,
decimal figure is also accepted. Marks will NOT be given for incorrect unit.
請將答案寫在 答題紙 上。
请将答案写在 答题纸 上。
All answers should be written on the ANSWER SHEET.

17) 七位數 673P952 能被 7 整除，求 P 的值。

七位数 673P952 能被 7 整除，求 P 的值。
A 7-digit number 673P952 can be divisible by 7. Find the value of P.

18) 10 至 2014 之間（包括 10 和 2014）有多少個「1」？（例如：111 有 3 個 1）

10 至 2014 之间（包括 10 和 2014）有多少个「1」？（例如：111 有 3 个 1）
Between 10 and 2014 (Include 10 and 2014), how many “1” are there? (For example, there are 3 “1” in
111)

19) 在以下數列中，求 I 的值。

在以下数列中，求 I 的值。
According to the following sequence, find the value of I.
2 4 26 77
10, 6 , 4 , 2 , I, 1
3 9 27 243

20) 下圖共有多少個含黑點的矩形？
下圖共有多少個含黑點的矩形？
How many rectangles with the dark dot are there?

第 20 題
第 20 题
Question 20

請以最簡形式填寫答案，若計算結果是分數，請確保為真分數或帶分數，或將計算結果寫成小數。錯誤單位將不給予任何分數。
请以最简形式填写答案，若计算结果是分数，请确保为真分数或带分数，或将计算结果写成小数。错误单位将不给予任何分数。
Write down the answer in the simplest form. If the calculation result is a fraction, please write down the answer as a proper or mixed fraction,
decimal figure is also accepted. Marks will NOT be given for incorrect unit.
請將答案寫在 答題紙 上。
请将答案写在 答题纸 上。
All answers should be written on the ANSWER SHEET.

丙部：第 21 至 25 題 (每題 7 分)
丙部：第 21 至 25 题 (每题 7 分)
Section C: 21st to 25th Question (Each carries 7 marks)

21) 下圖中共有多少個三角形？
下图中共有多少个三角形？
How many triangles are there below?

第 21 題
第 21 题
Question 21

22) 學生甲和學生乙兩人輪流在黑板上寫下 1 至 9 的其中一個自然數，規定禁止在黑板上寫出已寫

過的數字的因數，最後不能寫的人為敗者。如果學生甲先寫，他一定能獲勝。為了獲勝，他第
一個應該寫的數字是什麽？

学生甲和学生乙两人轮流在黑板上写下 1 至 9 的其中一个自然数，规定禁止在黑板上写出已写
过的数字的因子，最后不能写的人为败者。如果学生甲先写，他一定能获胜。为了获胜，他第
一个应该写的数字是什么？

Student A and student B write one natural number from 1 to 9 on the blackboard in order. The rule is
that they cannot write the number that is the factor of the written number on the blackboard. The one
who cannot write any number will be the loser. If student A writes first, he must win. What is the first
number that he should write?

請以最簡形式填寫答案，若計算結果是分數，請確保為真分數或帶分數，或將計算結果寫成小數。錯誤單位將不給予任何分數。
请以最简形式填写答案，若计算结果是分数，请确保为真分数或带分数，或将计算结果写成小数。错误单位将不给予任何分数。
Write down the answer in the simplest form. If the calculation result is a fraction, please write down the answer as a proper or mixed fraction,
decimal figure is also accepted. Marks will NOT be given for incorrect unit.
請將答案寫在 答題紙 上。
请将答案写在 答题纸 上。
All answers should be written on the ANSWER SHEET.

23) 下面的正方體由 64 個相同的小正方體組成，如果把這正方體經由線 BD 至點 F 切開成兩部分，

有多少個小正方體會被切開？
下面的正方体由 64 个相同的小正方体组成，如果把这正方体经由线 BD 至点 F 切开成两部分，
有多少个小正方体会被切开？
In the figure below, the cube is formed by 64 identical small cubes. If this cube is cut through line
segment BD until point F into 2 parts, how many cubes will be cut?
A D

B
C

G F

第 23 題
第 23 题
Question 23

24) 求 1  2  4  8  16  32  64  128  ...  65536 的值。

求 1  2  4  8  16  32  64  128  ...  65536 的值。
Find the value of 1  2  4  8  16  32  64  128  ...  65536 .

25) 下圖中，把其中三格塗上黑色，使塗了色的三格成一直線，問有多少種不同的塗法？
下图中，把其中三格涂上黑色，使涂了色的三格成一直线，问有多少种不同的涂法？
In the figure below, blacken 3 of them such that 3 coloured boxes will form a straight line. How
many different methods are there?

第 25 題
第 25 题
Question 25

~ 全卷完 ~
~ 全卷完 ~
~ End of Paper ~
請以最簡形式填寫答案，若計算結果是分數，請確保為真分數或帶分數，或將計算結果寫成小數。錯誤單位將不給予任何分數。
请以最简形式填写答案，若计算结果是分数，请确保为真分数或带分数，或将计算结果写成小数。错误单位将不给予任何分数。
Write down the answer in the simplest form. If the calculation result is a fraction, please write down the answer as a proper or mixed fraction,
decimal figure is also accepted. Marks will NOT be given for incorrect unit.