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写日记

如何写日记？

把自⼰⼀天中的所见、所闻、所感、所做有选择地记录下来，就
是日记。

写日记就必须得从⼀天的⽣活中寻找日记的素材，但是我们每天
的⽣活⼤多是日常的反复，怎样从平凡的⽣活中提取素材，这就需要⼀
定的观察⼒。所以说，写日记也是在培养仔细观察的能⼒，从⽽养成良
好的观察习惯。

按理说天天写日记才是最好的锻炼，但是考虑到有⼀定的难度，
不过多地增加孩⼦们的学习负担，日记就变成了“周记”。很多同学觉得
写日记特别地难，不知道该写什么，或者说对写日记的认识还很模糊。
下面从日记的内容、要求、⽅法三个⽅面来浅谈日记的有关知识。

⼀、内容

内容丰富多彩，可以⽆所不包。选材也很自由， 想写什么就写什
么，有话则长，⽆话则短。形式长短不论，记⼈、记事、议论、抒情均
可。

⼆、要求

日记的第⼀⾏，要写清年、月、日，还要写上星期⼏和天⽓情况
(晴、阴、雨、雪、风等)。第⼆⾏空两格写正⽂。
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有选择地记。每天发⽣的许多事，不可能也不必要全部记⼊日
记，选记自⼰认为最重要、最值得记的事就可以了。

必须真实。事情必须是亲身经历的，感想必须是真情实感。对所
见之事不能随意夸⼤或缩小，要实事求是。

日记最好是当天的，不要补记。

三、⽅法

1、仔细观察

自⼰身边的⼈和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、
完整，需要花时间仔细地观察。比如写自⼰喜欢的玩具，可以从⼏个⽅
面着笔，①玩具怎么来的 ②它的外表是什么样的 ③这个玩具怎么玩 ④
平时总是和谁⼀起玩 ⑤你是否喜欢它，为什么。这样就能把⼀个物品
写得很详细、很明白。

2、从⽣活中寻找日记素材

当你学到了新知识，答对了⼀道题，学会了⼀种新玩法，发现了
⼀个小秘密……⼀定会很激动、很兴奋，在脑海里⼀定会留下很深刻的
印象。
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3、剪贴

将报刊上的⽂章或图片、自⼰喜爱的邮票、照片等贴在日记本
上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提⾼写日记的兴趣。

4、写兴趣和爱好

每个⼈都有自⼰的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞，有的喜欢
打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的
事就不愁日记没有内容了。

5、摘录

如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或读到的名⼈格
⾔、座右铭或写⼈物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来，以备今
后写作⽂⽽用。

6、写⼼得

把自⼰对⽣活的思考、对事物的看法，以及自⼰在学习、⽣活中
的优缺点等等⼀些进步成长的过程记录下来。另外，在读书之后，还可
以写写读书⼼得。

总之，要想写好日记，就得做⽣活中的有⼼⼈。要善于观察、善
于发现、积极思考、多练多写，更需要持之以恒。希望同学们从现在起
就养成坚持写日记的好习惯。因为写日记，既积累⽣活，提⾼观察能
⼒、分析能⼒、又练笔，是提⾼运用中⽂写作能⼒的绝好的办法。
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例⼦：

2018 年 9 月 6 日，晴。

1、 今天阳光灿烂，老师带着我们⾼⾼兴兴地去⾼明盈香态园，

盈香态园很⼤，里面有各种各样的植物，让我们每个同学都增长了见

识。

2、 今天是母亲节，我和爸爸妈妈⼀起去马蜂医院，探望公公婆

婆们，给他们送蛋糕。到了医院，我和爸爸提着蛋糕，⼀家⼀家地送

去。公公婆婆看见我们都很开⼼，都说：“谢谢你们”。我们很⾼兴。虽

然我很累，但是我⼼里面很⾼兴。以后要多去探望他们，做⼀个有爱⼼

的好孩⼦。

3、 今天早上六点，妈妈叫醒我但是我还不想起床，所以就睡懒

觉。只有用⼗分钟刷牙和洗澡。没有吃早饭就去上课。我每天早上⼋点

上课到下午四点才下课。下课以后我马上回家跟家里⼈⼀起吃晚饭，然

后做作业，做完了作业就看电视或者听音乐到晚上⼗⼀点才睡觉。
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4、 今天，我在电视看到⼀个关于蚯蚓的故事，知道了⼀个常识。

你把⼀条蚯蚓从中间段开，用不了多久，有头的⼀节会重新长出⼀个尾

巴，有尾巴的⼀节会重新长出⼀个头来，科学上给这个叫“再⽣”。蚯蚓

好神奇啊!

5、哗哗的⼤雨过去了，晴朗的天空又来了。天空出现了彩虹，雨

后的空⽓比原来更清新了，雨后的花⼉比原来更美丽了，雨后的草地更

绿了，雨后的天空特别的蓝......雨后让我感觉到了万物变了样，比原来

更美了。

我喜欢雨后!