8. feladatlap Név:………………………………………………….

1. Az alábbi két kifejezés közül melyiknek az értéke a nagyobb? Számolással indokold

válaszodat!

2. Egy iskolában azt vizsgálták, hogy a testnevelés órákon kívül a diákok hetente hány napon
sportolnak, a kapott eredményeket az alábbi táblázatba foglalták.
a) Számítsd ki a táblázat hiányzó adatait!
b) Hány tanulója van az iskolának?
……………………………….

c) Az iskola tanulóinak hány százaléka

sportol testnevelés órán kívül a hét
legalább 3 napján? …………………

3. Négy darab egybevágó négyzetes hasáb összeragasztásával az ábrán látható téglatestet

építettük meg.
a) Hány centiméter az a-val jelölt szakasz
hossza? ………………………………..

b)–d) Hány köbcentiméter ennek az

összeragasztott téglatestnek a térfogata?
Írd le a számolás menetét is!

4. Határozd meg az alábbi betűk értékét!

a) K = a legkisebb páratlan kétjegyű b) L= (-20): 5 ─ (-4)=……………….
négyzetszám ………………………….
d) N= 35 és 60 legkisebb közös
c) M= 84 és 70 legnagyobb közös többszöröse=………….
osztója=………..
Határozd meg (K+ 3∙M ─ N ) : L=

5. Egy turista az alábbi sematikus térképen szereplő öt, nagybetűvel jelzett várost szeretné
meglátogatni. Hányféleképpen járhatja végig az E-ből indulva egymás után a városokat, ha csak a
térképen vonalakkal jelölt utakat használhatja, és minden városba csak egyszer látogat el. Az
útvonalakat a városok betűjelének sorrendjével add meg! Egy lehetséges sorrendet előre beírtunk a
megoldások táblázatába.
6. Megkérdeztek 40 nyolcadikos diákot, hogy milyen nyelvet tanulnak. Kiderült, hogy mindenki
egy-egy nyelvet tanul. A franciát, a németet, az angolt és az olaszt tanulók aránya ebben a
sorrendben 2 : 3 : 4 : 1.
a) Hányan tanulnak francia nyelvet a megkérdezett diákok közül? Írd le a számolás menetét is!

b) A most nem angolt tanuló diákok 11/12 része jövőre már angolt is szeretne tanulni, a jelenleg
angolt tanulók jövőre is folytatni szeretnék az angol tanulását. A diákok hány százaléka nem tanul
jövőre angol nyelvet? Írd le a számolás menetét is!

7. Igaz vagy hamis?

a) Minden trapéznak van két olyan szöge, amelyek összege 180°. ……….
b) Van három olyan prímszám, amelyek összege páros. ………….
c) Nincs olyan sokszög, amelynek van homorú szöge. …………..
d) Minden pozitív egész számnak van legalább két különböző pozitív osztója. …………

8. Karcsi a barátaival szombaton kerékpározni ment. Amikor megtették a tervezett út 40%-át,

megálltak ebédelni. Ebéd után továbbmentek, megállás nélkül megtették a teljes napra tervezett
út 3/7 részét, és egy forráshoz érkeztek. Innen már csak 6 km-t kellett kerékpározniuk, hogy
elérjék tervezett úti céljukat. Hány km-t tettek meg Karcsiék összesen?

9. Tedd igazzá az alábbi egyenlőségeket a hiányzó adatok beírásával!

a) 360 másodperc + 24 perc = …………….. perc
b) 5,42 m – …………….. mm = 5170 mm
c–d) 4,1 m2 + 3 410 cm2 = …………….. cm2 = …………….. dm2
10. Az alábbi ábrán vázolt ABCD négyszög AD oldalán lévő P pont úgy helyezkedik el, hogy a CP
szakasz felezi a C csúcsnál lévő szöget, valamint CD = CP és PB = AB.
Az ábrán megadtuk két szög nagyságát. (Az ábra csak tájékoztató jellegű vázlat, nem pontos
méretű.)

Add meg az alábbi szögek nagyságát!



(gamma) 
