MATEMÀTIQUES 5è TERCER CICLE

Nom Grup _____________

_______________________________________

Avaluació ______________________ Data _____________

QUALIFICACIÓ

UNITAT 3. QUINS NOMBRES CONEIXEM?

OPCIÓ A

En Marc i el seus amics juguen amb els seus robots.

Activitat 1 - Connexions
En Marc i els seus amics estan programant robots.

Marc Maria Joan

Qui d’ells ha traçat la mediatriu d’aquest segment?

Marc

Maria

Joan

1
Activitat 2 - Raonament i prova
Al robot d’en Marc li queda 3/5 de la bateria i al de la Maria, 4/5. Qui té
més bateria? Explica com ho has esbrinat.

Activitat 3 - Resolució de problemes

Han preparat un circuit per als robots amb cordes que tenien a l’escola.
Quant mesurarà el circuit si han fet servir una corda de 48,53 metres i una
altra de 35,47 metres?

Activitat 4 - Resolució de problemes

Els falten 16 metres per completar el seu circuit. Si cada metre costa 0,5
euros, quant hauran de pagar?

2
Activitat 5 - Comunicació i representació
El robot de la Maria s’ha aturat quan ha recorregut el 80% dels 100
metres que mesura el circuit que han preparat. Encercla el quadre que
representa el 80%.

3
 MATEMÀTIQUES 5è TERCER CICLE

SOLUCIONARI

UNITAT 3. QUINS NOMBRES CONEIXEM?

OPCIÓ A

En Marc i el seus amics juguen amb els seus robots.

Activitat 1 - Connexions
En Marc i els seus amics estan programant robots.

Marc Maria Joan

Qui d’ells ha traçat la mediatriu d’aquest segment?

Marc

Maria

Joan

4
Activitat 2 - Raonament i prova
Al robot d’en Marc li queda 3/5 de la bateria i al de la Maria, 4/5. Qui té
més bateria? Explica com ho has esbrinat.

Té més bateria la Maria, perquè quatre parts de cinc és més que tres parts de cinc.

Activitat 3 - Resolució de problemes

Han preparat un circuit per als robots amb cordes que tenien a l’escola.
Quant mesurarà el circuit si han fet servir una corda de 48,53 metres i una
altra de 35,47 metres?

48,53 + 35,47 = 84 metres

Activitat 4 - Resolució de problemes

Els falten 16 metres per completar el seu circuit. Si cada metre costa 0,5
euros, quant hauran de pagar?

16 m x 0,5 €/m = 8 €

5
Activitat 5 - Comunicació i representació
El robot de la Maria s’ha aturat quan ha recorregut el 80% dels 100
metres que mesura el circuit que han preparat. Encercla el quadre que
representa el 80%.

6
 MATEMÀTIQUES 5è TERCER CICLE

Nom __________________________________ Grup _________

Avaluació __________________ Data _________

QUALIFICACIÓ

UNITAT 3. QUINS NOMBRES CONEIXEM?

OPCIÓ B

En Marc i el seus amics juguen amb els seus robots.

Activitat 1 - Connexions
En Marc i els seus amics estan programant robots. En Marc els explica que
el seu robot ha traçat la mediatriu del segment que tenen dibuixat a terra.

Creus que té raó? Per què?

7
Activitat 2 - Raonament i prova
Al robot d’en Marc li queda 3/4 de la bateria i al de la Maria 3/6. Qui té
més bateria? Explica per què.

Activitat 3 - Resolució de problemes

Han preparat un circuit per als robots amb cordes que tenien a l’escola.
Quant mesurarà el circuit si han fet servir una corda de 48,63 metres i una
altra de 35,4 metres?

Activitat 4 - Resolució de problemes

Els falten 15,97 metres per a completar el seu circuit, però a la botiga
venen per metres, pots arrodonir aquest nombre per saber quants metres
hauran de comprar?

Si cada metre costa 0,5 euros, quant hauran de pagar?

8
Activitat 5 - Comunicació i representació
El robot de la Maria s’ha aturat quan ha recorregut el 80% dels 100
metres que mesura el circuit que han preparat. Pinta el 80% del circuit.

25%
2

2
50%
5

2
75%
5

100%
2

9
 MATEMÀTIQUES 5è TERCER CICLE

SOLUCIONARI

UNITAT 3. QUINS NOMBRES CONEIXEM?

OPCIÓ B

En Marc i el seus amics juguen amb els seus robots.

Activitat 1 - Connexions
En Marc i els seus amics estan programant robots. En Marc els explica que
el seu robot ha traçat la mediatriu del segment que tenen dibuixat a terra.

Creus que té raó? Per què?

Sí, perquè ha traçat una recta perpendicular al segment passant pel seu punt mitjà.

10
Activitat 2 - Raonament i prova
Al robot d’en Marc li queda 3/4 de la bateria i al de la Maria 3/6. Qui té
més bateria? Explica per què.

Té més bateria en Marc, ja que si d’un cercle en fem 4 parts i de l’altre 6, les parts del
segon cercle són més petites. Per tant, és més gran la fracció que té el denominador més
petit.

Activitat 3 - Resolució de problemes

Han preparat un circuit per als robots amb cordes que tenien a l’escola.
Quant mesurarà el circuit si han fet servir una corda de 48,63 metres i una
altra de 35,4 metres?

48,63 + 35,4 = 84,03 metres

Activitat 4 - Resolució de problemes

Els falten 15,97 metres per completar el seu circuit, però a la botiga venen
per metres, pots arrodonir aquest nombre per saber quants metres han de
comprar?

Han de comprar 16 metres.

Si cada metre costa 0,5 euros, quant hauran de pagar?

16 m x 0,5 €/m = 8 €

11
Activitat 5 - Comunicació i representació
El robot de la Maria s’ha aturat quan ha recorregut el 80% dels 100
metres que mesura el circuit que han preparat. Pinta el 80% del circuit.

25%
2

2
50%
5

2
75%
5

100%
2

12
 MATEMÀTIQUES 5è TERCER CICLE

Nom __________________________________ Grup _________

Avaluació __________________ Data _________

QUALIFICACIÓ

UNITAT 3. QUINS NOMBRES CONEIXEM?

OPCIÓ C

En Marc i el seus amics juguen amb els seus robots.

Activitat 1 - Connexions
En Marc i els seus amics estan programant robots. En Marc els explica que
el seu robot ha traçat la mediatriu del segment que tenen dibuixat a terra.
Pots dibuixar el camí que ha fet el robot?

Activitat 2 - Raonament i prova

Al robot d’en Marc li queda 3/5 de la bateria i al de la Maria, 4/6. Qui té
més bateria? Explica com ho has esbrinat.

13
Activitat 3 - Resolució de problemes
Han preparat un circuit per als robots amb cordes que tenien a l’escola.
Quant mesurarà el circuit si han fet servir aquestes tres cordes?
Arrodoneix el resultat.

Corda Metres
Blava 25,94 m
Vermella 22,4 m
Groga 35,82 m

Activitat 4 - Resolució de problemes

Han anat a comprar més corda per acabar el circuit. Cada metre de corda
val 0,5 euros i han pagat 8 euros en total. Quants metres han comprat?

14
Activitat 5 - Comunicació i representació
El robot de la Maria s’ha aturat quan ha recorregut el 80% dels 100
metres que mesura el circuit que han preparat. Quants metres són?

Assenyala al circuit on s’ha quedat aturat aproximadament:

25 m

50 m

75 m

100 m

15
 MATEMÀTIQUES 5è TERCER CICLE

SOLUCIONARI

UNITAT 3. QUINS NOMBRES CONEIXEM?

OPCIÓ C

En Marc i el seus amics juguen amb els seus robots.

Activitat 1 - Connexions
En Marc i els seus amics estan programant robots. En Marc els explica que
el seu robot ha traçat la mediatriu del segment que tenen dibuixat a terra.
Pots dibuixar el camí que ha fet el robot?

16
Activitat 2 - Raonament i prova
Al robot d’en Marc li queda 3/5 de la bateria i al de la Maria, 4/6. Qui té
més bateria? Explica com ho has esbrinat.

3 3x 1
6 8
= =
5 5x 3
6 0
1 2 3 4
8 0
< Per tant <
4 4x 2 3 3 5 6
5 0 0 0
= =
6 6x 3
5 0

La Maria té més bateria que en Marc, ja que 18 parts de 30 són menys que 20.

Activitat 3 - Resolució de problemes

Han preparat un circuit per als robots amb cordes que tenien a l’escola.
Quant mesurarà el circuit si han fet servir aquestes tres cordes?

Corda Metres
25,94
Blava 25,94 m + 22,4
Vermella 22,4 m 35,82
84,16
Groga 35,82 m

El circuit mesurarà 84,16 metres.

Activitat 4 - Resolució de problemes

Han anat a comprar més corda per acabar el circuit. Cada metre de corda
val 0,5 euros i han pagat 8 euros en total. Quants metres han comprat?

8€ : 0,5 €/m = 16 metres

17
Activitat 5 - Comunicació i representació
El robot de la Maria s’ha aturat quan ha recorregut fet el 80% dels 100
metres que mesura el circuit que han preparat. Quants metres són?

80 metres

Assenyala al circuit on s’ha quedat aturat aproximadament:

25 m

50 m

75 m

100 m

18