Títol: Temporització:

10. Temps i clima 2nTrimestre

Dimensió: Competència:

Dimensió món actual • Competència 3. Interpretar l’espai a

partir dels elements del territori i de les
seves representacions per situar-s’hi i
desplaçar-se.

Continguts claus: Bloc de continguts:

Sistema geològic El món que ens envolta

Continguts comuns cicle superior (5è)

-Realització d’un projecte a partir del plantejament de qüestions mitjançant el treball

cooperatiu i a partir de l’experimentació i l’ús de diferents fonts d’informació i de les TAC.

-Argumentació oral i escrita.

-Comunicació de les informacions obtingudes utilitzant diferents llenguatges.

-Elaboració d’un informe per comunicar el procés i els resultats del projecte.

-Estratègies per al treball en xarxa.

Continguts medi social cicle superior (5è)

 El temps i el clima.

 Elements i factors climàtics.

 El temps atmosfèric.

 Els fenòmens atmosfèrics.

 Els climes i la vegetació de Catalunya, d’Espanya i d’Europa

Criteris avaluació medi social cicle superior

 Diferencia entre temps atmosfèric i clima.

 Identifica diferents fenòmens meteorològics.
 Diferencia els tipus de clima que hi ha a Catalunya, a Espanya i a Europa.
 Extreu informació dels mapes meteorològics.
 Representa gràficament les precipitacions i/o les temperatures.
1. Mostrar iniciativa i creativitat en la realització del projecte..

2. Plantejar-se interrogants..

3. Obtenir informació i recollir dades a partir de l’observació directa i indirecta utilitzant

diferents tipus de fonts documentals (textuals, orals...) i experimentals.

4. Interpretar i comunicar els resultats de la recerca oralment, gràficament i per escrit.

5. Trobar estratègies que millorin el treball cooperatiu a partir de l’anàlisi de les actuacions
pròpies i la dels altres.

Punt de partida:

Si demà o el cap de setmana volguéssim fer una excursió, voldrem saber el temps
que farà. Ho mirarem a la pàgina del temps de TV3: http://www.ccma.cat/el-temps/

Observarem la previsió. Què més trobem en aquesta pàgina? Reportatges, mapes,

notícies, imatges que envia gent, imatges de les càmeres en directe... I molt més!

Què en sabem? Pluja d’idees:

Fer un llistat d’allò que sabem sobre el clima i el temps. A la pantalla digital, escrivim
el nom de l’alumne i l’aportació que fa.

Què ens agradaria saber i/o aprendre?

Que ens cal saber-ne?

- Diferenciar entre temps atmosfèric i clima

- Conèixer el tipus de clima propi de cada tipus de comarques.

- Interpretar un mapa del temps.

- Establir relacions entre relleu i clima

- Investigar sobre la temperatura, el temps... de la nostra població.

- Descriure un climograma

- Identificar els climes de Catalunya i/o d’Espanya

- Localitzar les zones climàtiques en què es divideix la Terra

- Lectura i interpretació de la simbologia pròpia dels mapes del temps.

- Cercar informació sobre temperatures i precipitacions de diferents localitats.

- Identificació de diferents estats del temps meteorològic.

- Observar imatges del temps, de fenòmens meteorològics.

- Pensar en l’actuació davant fenòmens atmosfèrics forts.

- Orientació mitjançant uns rosa dels vents. Ús d’un penell.

Tasques.

1. Competència comunicativa lingüística i audiovisual

- Vídeo de la Calamarsa: http://www.edu3.cat/Edu3tv/Fitxa?p_id=29028

- Vídeo Anticiclons i depressions: http://www.edu3.cat/Edu3tv/Fitxa?p_id=30188

- Resum del que s’ha après.

- Lectures complementàries:

Desert florit

Efecte hivernacle

El clima canvia

La Terra canvia el clima

Vents molt forts.

- Competències artística i cultural

- Muntar una rosa dels vents, amb el nom dels vents. Cercar dites populars sobre
els vents i aprendre’n alguna.

- Tractament de la informació i competència digital

- On podem trobar mapes que ens expliquen la previsió del temps? Al diari, a la
televisió, a Internet... Aconseguiu mapes del temps de fonts diverses i compareu-
los. Després, mireu de desxifrar el significat dels símbols que hi apareixen.
(carpeta Activitats_Interpretar mapes del temps)

- Mesurar la temperatura:
http://www.jverdaguer.org/jsmedia/cdweb/concursple/activitatnaturals.htm

- Temps i clima. Elements i factors.

http://www.edu365.cat/primaria/muds/socials/tempsclima/index.htm

- El temps atmosfèric: http://4artprimaria.blogspot.com/search/label/Medi-3

- Clima i vegetació Catalunya: http://clic-acc.xtec.cat/db/act_ca.jsp?id=3085 (5è)

- Relleu, clima i vegetació: http://clic-acc.xtec.cat/db/act_ca.jsp?id=3087 (6è)

- Meteo-comarques. Confegeix el mapa de les comarques:
http://www.edu365.cat/primaria/muds/socials/meteocom/comar.htm

- Com fer un climograma (CS) : https://conteni2.educarex.es/mats/14469/contenido/

- Dòmino del temps (CI): http://www.edu365.cat/infantil/domino/domino.htm

- Competència matemàtica

- Mesurem la temperatura. Recolliu dades sobre la temperatura del lloc on viviu i

mostreu-les en un gràfic: http://www.meteo.cat/observacions/xema. (carpeta
Activitats_Recollir dades meteorològiques)

- Competència d'aprendre a aprendre

- Cercar climogrames de diferents indrets i extreure informació.

- Cercar un mapa del temps de Catalunya i gravar un vídeo com si fóssim l’home/la
dona del temps, tal com fan a la televisió.

- Competència d'autonomia i iniciativa personal

- Mesurar la temperatura diversos cops al llarg d'un dia i en construir un gràfic

temperatura-temps que reculli la variació:
http://www.edu365.cat/primaria/muds/natural/estacions/practica/index.htm#

- Fem de meteoròlegs: http://www.xtec.cat/~nalart/moltesmescoses/meteorolegs/

- Quadern virtual: El clima i la vegetació de Catalunya:

http://clic.xtec.cat/qv_biblio/act.jsp?activity_id=1

- Competència en el coneixement i la interacció amb el món físic

- Teoria sobre el clima i el paisatge de la Terra:

http://www.buxaweb.cat/dossiers/climes.htm

- Climes i paisatges de la Terra:

https://www.slideserve.com/adelio/climes-i-paisatges-del-m-n

- Climes i paisatges d’Espanya i Europa:

https://sites.google.com/a/xtec.cat/coneixement-del-medi-6/07-climes

- Clima, vegetació i fauna de Catalunya:

https://sites.google.com/site/5ecastellodena/clima-vegetacio-i-fauna-de-catalunya

- Presentació sobre el temps i el clima: https://es.slideshare.net/jestiarte/temps-i-

climatema-5-presentation
- El vent: http://www.bellera.org/molins/vent_velocitat.htm

- El temps atmosfèric: https://es.slideshare.net/nuriaalbert9/tema-8-el-temps-

atmosfric-i-el-clima-46084369

- Meteorologia: https://www.slideshare.net/blaukira/meteorologia-a-3-r

- Tipus de climes: https://es.slideshare.net/lacovadelacova/tipus-de-climes

- Climes d’Espanya: https://www.slideshare.net/mprats64/els-climes-d-espanya

- Experimentem i descobrim:

 Construir una estació meteorològica senzilla, a l’escola. Situar-la a l’hort i, un

cop al dia, recollir les dades que ofereix. Registrar i analitzar setmanalment les
dades que es van obtenint.

 http://www.k12science.org/curriculum/weatherproj2/es/actividad1.shtml
 https://es.slideshare.net/ICOG/la-estacion-meteorologica

 Construeixo un penell

 Pluviòmetre

- Competència social i ciutadana

- Consells sobre tempestes i llamps:

http://interior.gencat.cat/ca/arees_dactuacio/proteccio_civil/
consells_autoproteccio_emergencia/riscos_naturals/tempestes_electriques/

- Fer un cartell que reculli els consells que els semblin més importants per protegir-
se del fred. A la carpeta de làmines trobareu un exemple de cartell per protegir-se
de la calor.

- La Terra canvia el clima: quadern que explica per què canvia el clima de la Terra,
com ens afectarà, com podem contribuir a frenar-ho des de casa, etc.

- Vídeo: El canvi climàtic

Fi del projecte.

- Treball sobre ( es pot decidir amb el grup o triar un concepte que hagi sigut de més
interès.

- Valoracions.

Recursos.

- Reforç i ampliació de Barcanova: carpeta Activitats

- Activitats d’avaluació Santillana: carpeta Avaluació

- Imatges: carpeta Làmines/Murals

- Esquemes: carpeta Esquemes

- Lectures relacionades amb el tema: carpeta Lectures

- Experiments que es poden fer: carpeta Experiments

Avaluació.

- Abans, durant i després.

- Rúbriques

- Autoavaluació meteorologia 5è:

http://www.xtec.cat/~aporta1/natura/meteorologia/prova1.htm

- Activitats d’avaluació.

http://genmagic.net/repositorio/displayimage.php?album=13&pos=9
Temperatura gràfica.

http://ntic.educacion.es/w3//recursos/secundaria/sociales/geografia/climograma.html
Climograma

https://www.slideshare.net/blaukira/meteorologia-a-3-r

http://www.xtec.cat/%7Emconchil/introduccio.htm

Meteorologia.

http://www.xtec.cat/crp-urgell/meteor/index.htm
Estació meteorologia SE Urgell.

https://www.slideshare.net/3ciclecpblanquerna/el-clima-i-la-vegetaci-a-europa
Clima Europa.
http://www.clarionweb.es/6_curso/c_medio/cm609/cm60901.htm
http://ntic.educacion.es/w3//recursos/secundaria/sociales/geografia/climas.html
Clima Espanya.

http://www.ceip-diputacio.com/MITJA%20I%20SUPERIOR/medi/bloc1/temps%20i
%20clima/temps%20clima%201.htm
Recursos.