Professional Documents
Culture Documents
2. Zadané hodnoty
X [mm] Y[mm] Nákl [Kč] Cena [Kč]
23,03 20,91 19,19 19,76 20,66 23 14 74 54
19,86 22,75 21,6 19,34 20,59 21 24 52 40
22,01 20,97 23,31 19,49 19,44 20 19 54 53
20,21 21,61 20,62 20,22 19,73 17 48
23,44 19,77 20,62 20,01 20,41 20 71
19,74 20,72 23,36 19,86 20,11 23 61
21,5 21,39 21,18 19,73 19,78 15 60
22,55 22,2 21,51 19,07 19,76 21 53
20,36 21,3 21,21 20,3 18,64 17 59
20,7 20,57 22,17 20,16 20,29 23 73
21,21 19,9 20,71 20,32 20,31 18 52
21,02 19,5 20,41 19,89 19,2 13 38
22,35 19,57 20,81 19,48 20,2 14 35
20,53 20,86 20,79 20,37 21 74
19,92 20,89 22,34 19,79 15 45
21,2 19,6 22,84 20,35 15 43
22,54 20,38 20,29 16 86
3. Zpracování úloh
Zadání:
Ve výrobní hale v Turnově se vyrábí šrouby a jsou zaznamenány jejich délky
(sloupec X [mm]).
a) Vytvořte četnostní tabulku pozorovaných hodnot X, histogram absolutní četnosti a
histogram kumulativní relativní četnosti.
b) Pro roztříděné hodnoty vypočtěte aritmetický průměr, medián, modus, rozptyl a
směrodatnou odchylku. Dále už pracujte s původními neroztříděnými hodnotami.
c) Pro X určete nestranné bodové odhady střední hodnoty a rozptylu.
d) Na hladině významnosti 5 % otestujte, zda lze pozorovaná data X považovat za výběr z
normálního rozdělení.
e) Za předpokladu normálního rozdělení X určete intervalové odhady střední hodnoty,
rozptylu a směrodatné odchylky se spolehlivostmi 95 % a 99 %.
f) Zákazník si objednal šrouby délky 20mm. Za předpokladu normálního rozdělení X otestujte
na hladině významnosti 5 %, jestli je jeho zadání splněno.
- zvolíme h = 0,43
roztřízení souboru
třída (j) interval xj fj Fj fj/n Fj /n
1. (19,18;19,61⟩ 19,395 4 4 0,08 0,08
2. (19,61;20,04⟩ 19,825 5 9 0,10 0,18
3. (20,04;20,47⟩ 20,255 4 13 0,08 0,26
4. (20,47;20,90⟩ 20,685 12 25 0,24 0,50
5. (20,90;21,33⟩ 21,115 7 32 0,14 0,64
6. (21,33;21,76⟩ 21,545 5 37 0,10 0,74
7. (21,76;22,19⟩ 21,975 3 40 0,06 0,80
8. (22,19;22,62⟩ 22,405 4 44 0,08 0,88
9. (22,62;23,05⟩ 22,835 3 47 0,06 0,94
10. (23,05;23,48⟩ 23,265 3 50 0,06 1
interval - určení hranice tříd, x-střed třídy, f-absolutní četnost; f/n-relativní četnost; F-kumulativní absolutní četnost,
F/n-kumulativní relativní četnost
b) Pro roztříděné hodnoty vypočtěte aritmetický průměr, medián, modus,
rozptyl a směrodatnou odchylku. Dále už pracujte s původními neroztříděnými
hodnotami.
aritmetický průměr
𝑚
1
𝑥̅ = 𝑛
∑ 𝑓𝑗𝑥𝑗 = 21, 1064 𝑚𝑚
𝑗=1
medián - střed třídy, která jako první překročí komutativní četnost n/2 (třída 5)
𝑥̂ = 20, 685 𝑚𝑚
rozptyl
𝑚 2
2 1 2
𝑠 = 𝑛
∑ 𝑓𝑗(𝑥𝑗 − 𝑥) = 1, 1574 𝑚𝑚
𝑗=1
směrodatná odchylka
2
𝑠= 𝑠 = 1, 075825 𝑚𝑚
Testujeme hypotézu
2
(
𝐻0: 𝑁 𝑥, 𝑠 ) = 𝑁(µ, σ2) = 𝑁(21, 1546 ; 1, 209 )
𝑥 = μ = 21, 1546 𝑚𝑚
2 2 2
𝑠 = σ = 1, 209 𝑚𝑚
α = 0, 05
třídy musíme znovu roztřídit tak, aby každá hodnota f(j) byla větší nebo rovna 5 a zároveň
musíme dodržet podmínku, že počet našich tříd musí být větší nebo roven 4.
třída 𝑥𝑗
−
𝑥𝑗
+
𝑥𝑗
* 𝑓(𝑗) 𝐹(𝑥𝑗 )
−
𝐹(𝑥𝑗 )
+ ^
𝑓(𝑗)
součty 50 50
Očekávaná četnost:
+ −
^ + − 𝑥𝑗 −µ 𝑥𝑗 −µ
𝑓(𝑗) = 𝑛(𝐹(𝑥𝑗 ) − 𝐹(𝑥𝑗 )) = 𝑛(Φ( σ
) − Φ( σ
))
Testové kritérium:
𝑚 2
𝑓(𝑗)
𝑡 =(∑ ^ ) − 𝑛 = 3, 167117
𝑖=1 𝑓(𝑗)
Obor nezamítnutí:
2
𝑊α = 〈0 ; Χ1−α(𝑘 − 𝑞 − 1)〉 = 〈0 ; 7, 815 〉
𝑘 = 6 (počet tříd)
𝑞 = 2 (počet parametrů rozdělení)
spolehlivost 95%:
𝑘 = 𝑛 − 1 = 49
𝑡0,975(49) = 2, 009
2
Χ0,025(𝑘) = 31, 555
2 2
σ ∈ 〈0, 861 ; 1, 916〉 𝑚𝑚
Pro alfa rovno 0,01:
𝑘 = 𝑛 − 1 = 49
2
Χ0,995(𝑘) = 78, 231
2
Χ0,005(𝑘) = 27, 249
2 2
σ ∈ 〈0, 773 ; 2, 218〉 𝑚𝑚
3. Intervalový odhad směrodatné odchylky:
2
σ= σ
Pro alfa rovno 0,05:
Obor nezamítnutí:
𝑊α = 〈 − 𝑡 α ; 𝑡 α 〉 = 〈 − 2, 009 ; 2, 009〉
1− 2
1− 2
α = 0, 05
α
2
= 0, 025
𝑘 = 𝑛 − 1 = 49
𝑡0,975(49) = 2, 009
𝑥−µ0 21,1546−20
𝑡= 𝑠
* 𝑛 − 1= 1,209
* 49 = 6, 685
α = 0, 01
𝑘1 = 𝑛1 − 1 = 50 − 1 = 49
𝑘2 = 𝑛2 − 1 = 30 − 1 = 29
𝐹
1−
α
2
(𝑘1; 𝑘2) = 𝐹0,995(49; 29) = 2, 61
Obor nezamítnutí:
𝐹
𝑊α = 〈1 ; 𝐹
1−
α
2
(𝑘1; 𝑘2)〉 = 〈1 ; 2, 61〉
Pozorovaná hodnota testového kritéria:
2 2 2
⎰ 𝑛 *𝑠 (𝑥) 𝑛2*𝑠 (𝑦) ⎱ 𝑛1*𝑠 (𝑥)
𝑚𝑎𝑥 1𝑛 −1 ;
⎱ 1 𝑛2−1 ⎰ 𝑛1−1
𝑡= ⎰ 𝑛 *𝑠 (𝑥)
2
𝑛2*𝑠 (𝑦)
2
⎱
= 2
𝑛2*𝑠 (𝑦)
= 4, 492
𝑚𝑖𝑛 1𝑛 −1 ;
⎱ 1 𝑛2−1 ⎰ 𝑛2−1
𝐹
Testové kritérium 𝑡 = 4, 445 neleží v intervalu 𝑊α = 〈1 ; 2, 61〉, takže hypotézu 𝐻0
ZAMÍTÁME na hladině významnosti 0,01. Použijeme studentovo rozdělení.
Hypotéza:
𝑥−𝑦 21,1546−19,98
𝑡= = = 6, 384
2
𝑠 (𝑥)
2
𝑠 (𝑦) 0,0247+0,009155
𝑛1−1
+ 𝑛2−1
^ ^
𝑊α = 〈 − 𝑡1− α ; 𝑡1− α 〉 = 〈 − 2, 7 ; 2, 7〉
2 2
𝑛 2
1 2
𝑠(𝑥) = ( 𝑛
∑ 𝑥𝑖 ) − 𝑥 = 13, 45 = 3, 67
𝑖=1
𝑛 2
1 2
𝑠(𝑦) = ( 𝑛
∑ 𝑦𝑖 ) − 𝑦 = 189, 49 = 13, 77
𝑖=1
𝑢
( )
α
1 1+𝑟 𝑟 1− 2
𝑧2 = 2
𝑙𝑛 1−𝑟
+ 𝑛−1
+ = 1, 95
𝑛−3
2𝑧(2)
𝑒 −1
𝑡𝑎𝑛ℎ 𝑧2 = 2𝑧(2) = 0, 7508
𝑒 +1
𝐻0: ρ = ρ0
testové kritérium:
𝑟* 𝑛−2
𝑡= 2
= 7, 224
1−𝑟
Obor nezamítnutí: