Predmet: matematika

Vyučujúca: PaedDr. Badušková Mária

Trieda: 5. B

Dátum: 5. 2. 2021

Téma: Propedeutika záporných čísel (model farebné čísla)

Propedeutika záporných čísel (model farebné čísla)

( výklad a poznámky)

Zapamätaj si: Čísla rozdeľujeme na kladné a záporné.

Kladné čísla majú pred sebou napísané znamienko plus, alebo sú úplne bez znamienka: +15, +20,
alebo 15, 20 ......................................

Záporné čísla majú pred sebou napísané znamienko mínus: - 15, -20, -6, ......

V bežnom živote sa so zápornými číslami stretávame:

 napr. pri meraní teploty vonkajšieho prostredia teplomerom. Teplomer je akokeby zvislá
číselná os a v jej strede je nula. Smerom hore nad nulou idú kladné čísla - keď je vonku
veľmi teplo na teplomery nameriame aj + 25°C, + 30°C, + 36 °C . Smerom dole pod nulou
idú záporné čísla - keď je vonku veľmi zima na teplomery nameriame aj – 10°C, - 15°C,-20°C .
 vo výťahu v obchodnom dome – keď sme na prízemí tak tam svieti nula, ak ideme
výťahom smerom hore na poschodia tie sú označené kladnými číslami 1., 2., 3. poschodie.
Ak ideme do podzemia (do suterénu) – kde sú garáže tak je to označené zápornými číslami
-1., -2. ,alebo -3. podzemie (suterén).

 Pri hospodárení s peniazmi. Ak máme nejakú hotovosť – hovoríme, že sme v pluse alebo
v modrých číslach. Ak máme dlh (sme si od niekoho požičali) – hovoríme, že sme v mínuse
alebo v černených číslach. Niekedy aj v televíznych novinách počúvame, že štát je
v červených číslach a to znamená, že je zadĺžený .

Mám nasporených 30 € mám hotovosť ( som v pluse) + 30 €

Požičal som si od kamaráta 5 € mám dlh ( som v mínuse) - 5 €

Pre lepšie pochopenie použijeme model farebných čísel. 3

Modre čísla budú predstavovať hotovosť

2
Červené čísla budú predstavovať dlh.

Vzorové úlohy
0
1 Čo označujú čísla na tlačidlách výťahu?

(označujú poschodia, suterény ) -1

Na ktorom poschodí ostane výťah stáť, ak pôjde: -2

1 Z prízemia o tri poschodia hore, o dve poschodia dole
2 Z prvého poschodia o jedno poschodia hore, o dve poschodia dole -3
3 Z druhého suterénu o štyri poschodia hore, o jedno poschodie dole
 Učebnica str. 36/2

2 Na meteorologickej stanici merali teplotu počas dňa. Výsledky sú zaznamenané

v tabuľke. Kedy nemrzlo?

Čas Teplota
6:00 -5°C
10:00 +2°C
12:00 +5°C
17:00 -6°C
19:00 -8°C
23:00 -11°C

Počas dňa nemrzlo, keď boli namerané kladné hodnoty a to:

o 10:00 , keď bola teplota +2°C

o 12:00, keď bola teplota +5°C

Učebnica str. 36/3

Najvyššia teplota na svete bola nameraná na Sahare 13. 9. 1922 a to 57°C. Najnižšia teplota
na Zemi bola nameraná na stanici Vostok v Antarktíde dňa 21. 7. 1983 a to -89°C.

Nakresli si zvislú číselnú os ako teplomer a približne na nej vyznač obidve namerané
teploty. Aký je rozdiel medzi teplotami?

+57°

57°

Rozdiel medzi najvyššou a najnižšou teplotou

0° je 57°C + 89° C= 146° C

89 °

-89°
 Učebnica str. 37/7

Čas na Zemi meriame kalendárom. Základným medzníkom, ktorý sme si v kresťanskej

kultúre určili , je narodenie Ježiša Krista. Odvtedy počítame dni, mesiace a roky nášho
letopočtu. Nakresli si časovú os a zaznač na nej približnú polohu týchto udalostí.

 V roku 287 pred Kristom sa narodil Archimedes

 V roku 1 783 vzlietli bratia Montgolfierovci na balóne
 V roku 490 pred Kristom sa odohrala bitka pri Maratóne
 Z roku 907 máme prvú písomnú zmienku o Bratislave

Ktorá z týchto udalostí sa odohrala ako prvá? Ktorá je najmladšia?

Riešenie

Pred Kristom Narodenie Krista Po Kristovi

490 287 0 907 1 783

Ako prvá sa odohrala udalosť v roku 490 pred Kristom – bitka pri Maratóne

Najmladšia udalosť sa odohrala v roku 1 783 – let balónom bratia Montgolfierovci

Učebnica str. 37/8.

Mám v peňaženke 30 €. Koľko budem mať , ak :

a Dostanem 25 €
30€ + 25€ = 55 € Budem mať 55 €.

b Vrátim dlh 15 €
30€ - 15€ = 15€ Budem mať 15 €

c Požičiam si 10 €
30€ + 10€ = 40 € Budem mať 40€

d Vrátim dlh 40 €
30€ - 40 € = - 10 € (Keď mám v peňaženke len 30 €, nemôžem z toho vrátiť dlh 40€,
Môžem vrátiť 30€ zo svojich peňazí a 10€ , keď chcem ešte vrátiť – požičiam si od
niekoho iného . Takže nakoniec budem mať dlh u ďalšej osoby a to 10 €.
 Učebnica str.37/ 10
Zuzka dlhuje Majke 50 €, Anka dlhuje Katke 30 €. O koľko € budú mať viac alebo
menej, keď si vyrovnajú svoje dlhy

a Zuzka dlhuje Majke 50 €,

Keď Zuzka vráti Majke 50 € Zuzka vráti 50 € , bude mať – 50 € (o 50 eur menej)
Majka dostane 50 €, bude mať + 50 € (o 50 € viac )

b Anka dlhuje Katke 30 €.

Keď Anka vráti Katke 30 € - Anka vráti 30€, bude mať -30€ ( o 30€ menej )

Katka dostane 30 €, bude mať + 30 € ( o 30 € viac)

Budeme riešiť počtové úlohy s farebnými číslami (sčitovanie kladných a záporných čísel)

Hotovosť (modré čísla = kladné čísla ) predstavujú znamienko +

Dlh (červené čísla = záporné čísla) predstavujú znamienko –

Pravidlá o sčitovaní farebných čísel:

a Súčet dvoch modrých čísel je z modré číslo (súčet dvoch kladných čísel je kladné číslo)
Ak mám sčítať dve modré čísla, postupujem tak, že čísla sčítam a výsledok bude zase
modré číslo.

Modre čísla Kladné čísla

12 + 29 = 41 (+ 12 ) + ( + 29) = + 41

28 + 49 = 77 (+ 28) + (+49) = +77

100 +316 = 416 (+ 100) + (+316) = + 416

Vysvetlenie príkladu sčitovania modrých čísel 12 + 29 = 41

Znamená to, že mám hotovosť 12 € + dostanem ďalšiu peniaze 29 € napr. na narodeniny

( ďalšiu hotovosť ) a spolu budem mať ešte väčšiu hotovosť 41 € , ktorú vypočítam
sčítaním čísel 12 € + 29€ = 41 €

To isté platí pre súčet dvoch kladných čísel. Dve kladné čísla sčítam a ich súčet bude zase
kladné číslo. (+12) + ( +29) = +41
b Súčet dvoch červených čísel je červené číslo (súčet dvoch záporných čísel je záporné číslo)

Ak mám sčítať dve červené čísla, postupujem tak, že čísla sčítam a výsledok bude zase
červené číslo.

Červené čísla Záporné čísla

12 + 29 = 41 ( - 12 )+ ( - 29) = - 41

17 + 10 = 27 ( - 17 )+ (- 10) = - 27

8 + 16 = 24 ( - 8 ) + ( - 16) = - 24

Vysvetlenie príkladu sčitovania červených čísel 12 + 29 = 41

Znamená to, že mám dlh 12 € + ešte si požičiam ďalšie peniaze 29 € ( ďalší dlh ) a spolu
budem mať ešte väčší dlh ako som mal. Môj dlh sa mi zväčšil na 41 €

To isté platí pre súčet dvoch záporných čísel. Dve záporné čísla sčítam a ich súčet bude zase
záporné číslo. ( - 12) + ( - 29) = (- 41)

c Súčet modrého a červeného čísla (súčet kladného a záporného čísla)

Ak mám sčítať modré a červené číslo, postupujem tak, že čísla odčítam a výsledok bude vo
farbe väčšieho čísla.

Farebné čísla súčet kladného a záporného čísla

5 + 12 = 7 ( +5 ) + (- 12 ) = - 7

94 + 54 = 40 ( + 94 ) + (- 54 ) = + 40

37 + 11 = 26 (- 37 ) + ( +11 ) = - 26

41 + 85 = 44 (- 41 ) + ( +85) = + 44

Vysvetlenie príkladu sčitovania farebných čísel 5 + 12 = 7

Mám hotovosť 5 € a dlh u kamaráta 12 € . Chcem vyrovnať dlh voči kamarátovi. Dám mu 5
eur , ktoré mám, ale ešte mu stále ostanem dlžný 7 € ( 12 € - 5 €= 7 € )

94 + 54 = 40

Mám hotovosť 94 € a dlh u kamaráta 54 €. Z mojej hotovosti 94 € mu 54 € vrátim a ešte mi

ostane hotovosť 40 € (94€ - 54 € = 40 €)
To isté platí pre súčet kladného a záporného čísla. Ak mám sčítať kladné a záporné číslo,
čísla odčítam a do výsledku dám znamienko väčšieho čísla.

( + 5) + (-12) = -7
(+94) + (-54) = + 40

Cvičenie

Sčítajte farebné čísla Sčítajte čísla (kladné , záporné, kladné a záporné)

24 + 28 = 52 (+24) + (+28) = + 52

76 +15 = 91 (+76) + (+15) = + 91

12 + 38 = 50 (+12) + (+38) = + 50

63 + 27 = 90 (+63) + (+27) = + 90

108 + 10 = 118 (- 108 ) + (- 10) = - 118

220 + 40 = 260 (- 220 ) + (- 40 ) = - 260

90 + 130 = 210 ( - 90 ) + ( - 130 ) = - 210

56 + 41 = 97 ( - 56 ) + ( - 41 ) = - 97

35 + 48 = 13 ( - 35 ) + ( + 48 ) = + 13

87 + 24 = 63 ( + 87 ) + (- 24 ) = +63

59 + 31 = 28 ( - 59 ) + ( + 31 ) = -28

120 + 170 = 50 ( + 120 ) + ( - 170 ) = - 50

 Domáca úloha

Vypracuj ju a pošli na edupage na kontrolu

Učebnica matematiky str. 36/1, 5,

1 Mám v peňaženke 50 €. Koľko budem mať ak:

a Dostanem 20 €= 70
b Vrátim dlh 20 €= 30
c Požičiam si 30 €=80
d Vrátim dlh 60 €=-10

2 Vypočítaj
72 + 39 =111 (+ 72) + (+ 39 ) =+111
51 +18 =69 (- 51 ) + ( - 18 ) =-69
63 + 109 =46 (+ 63) + (-109 ) =-46
13 + 85 =72 ( - 13) + (+ 85) =+72
94 +27 =121 ( + 94 ) + ( + 27 ) =+121
26 + 33 =59 ( - 26 ) + ( - 33 ) =-59

36/1
a
Výťah bude stáť na 1. poschodí

b
Výťah bude stáť na poschodí -2
c
Výťah bude stáť na 4. poschodí

36/5

Mount Everest … 8 848m.n.m

Marianska priekopa … -11 034m

8 848 + 11 034=19 882m

Kameň by preletel 19km a 882m