‫د‪ /‬نجالء النحاس‬ ‫ادارة المناهج الدراسية‬

‫سلمي احمد السيد محمد عبد اهلل‬

‫ادارة المنهج المدرسي بالسياقات المختلفة للتعليم المصري في ضوء نموذج قائم معايير ‪1-‬‬
‫”تلك االدارة “قراءة الواقع و رؤية المستقبل‬
‫د‪.‬نجالء مجد مجد النحاس‪2014 ,‬‬

‫إدارة منهج التعليم الكتب النحوية بمعهد )‪2- Nurhamsah, Nurhamsah (2022‬‬
‫‪. Masters thesis, Universitas Islam‬السلفي فرفي سوالوسي الغربية‬
‫‪Negeri Maulana Malik Ibrahim.‬‬

‫إدارة منهج تعليم اللغة العربية في معهد السلفية )‪3- Azizah, Lailatul Nur (2020‬‬
‫‪. Undergraduate thesis, Universitas Islam‬للبنات باغيل فاسوروان‬
‫‪Negeri Maulana Malik Ibrahim.‬‬
4- Anonymous. (2015). Curriculum management handbook.
The University of Central Arkansas.

‫ تتكون العملية من إدارة ما يتوقع من‬.‫) بشكل أساسي بالفعالية التعليم والتعلم‬CMP( ‫تهتم عملية إدارة المنهج‬
‫ وتتجلى‬.‫ والبحث عن طرق لتحسين الطالب تعُّلم‬،‫ وتقييم ما إذا كان قد تم تعلمه أم ال‬،‫الطالب القيام به التعلم‬
‫ سواء في عالم‬،‫عملية إدارة المناهج الفعالة من قبل الخريجين مجهزون جيًدا للنجاح بعد التخرج من الجامعة‬
‫ يجب أن‬،‫ إلعداد الخريجين بشكل فعال‬.‫ لتشمل أي منظمة) أو في التعليم المتقدم‬.)‫األعمال (بمعنى واسع النطاق‬
‫ قبل‬.‫ يجب أن يتم تسليمها بالشكل المناسب ومن خالل قناة فعالة‬.‫تكون مناهجنا حديثة وسريعة االستجابة ومبتكرة‬
.‫ يحتاج الطالب إلى تحقيق مكاسب المعرفة والمهارات المناسبة أثناء تقدمهم في البرنامج وإكماله‬،‫كل شيء‬

5-Fair Value : Journal Ilmiah Akuntansi dan Keuangan ,

Volume 4, Number 10, 2022, Development of curriculum
management in the world of education
Curriculum management is the whole process of a joint effort to facilitate the
achievement of teaching goals with an emphasis on effort, improving the quality of
.interaction and teaching[13]
‫إدارة المنهج هي العملية الكاملة لجهد مشترك لتسهيل تحقيق أهداف التدريس مع التركيز على الجهد وتحسين‬
.]13[‫جودة التفاعل والتدريس‬

6-Woodville independent school district, 2019, Curriculum

management plan
Curriculum Management Definitions
Curriculum alignment is the degree to which the written, taught, and tested
curriculum is congruent. It is also the extent to which the curriculum is used to guide
decisions about assessments, materials, textbooks, strategies, programming,
grouping patterns, professional development, facilities, and budgeting. If there is
alignment of the curriculum, there is systemic agreement and connectedness, both
horizontally and vertically. This provides a coherent system for students to
matriculate through which reduces the impact of organizational slack or ambiguity
that can exist between the written, taught, and tested curriculum. Student
‫‪performance can and will be impacted to the degree that the system allows‬‬
‫‪ambiguity/slack.‬‬
‫تعريفات إدارة المناهج‬
‫محاذاة المنهج هي درجة تطابق المنهج المكتوب والمدرس والمختبر‪ .‬هو أيًض ا مدى استخدام المنهج الدراسي‬
‫لتوجيه القرارات المتعلقة بالتقييمات والمواد الكتب المدرسية‪ ،‬واالستراتيجيات‪ ،‬والبرمجة‪ ،‬وأنماط التجميع‪،‬‬
‫والتطوير المهني‪ ،‬والمرافق‪ ،‬و الميزانية‪ .‬إذا كان هناك توافق في المناهج الدراسية‪ ،‬هناك اتفاق نظامي وترابط‪،‬‬
‫أفقيا وعموديا‪ .‬وهذا يوفر نظاًم ا متماسًك ا للطالب للتسجيل من خالله مما يقلل من تأثير التراخي التنظيمي أو‬
‫الغموض الذي يمكن أن يوجد بين المكتوب‪ ،‬المناهج التي يتم تدريسها واختبارها‪ .‬يمكن أن يتأثر أداء الطالب إلى‬
‫درجة أن يسمح النظام بالغموض‪/‬الركود‪.‬‬