Kakuk Jázmin Zoé Csoportértékelő

2023/2024. első félév Testnevelés K3 (PÁ)

Kedves Diákok!

Örömteli volt számomra, hogy többek között veletek

kezdhettem meg az AKG-s pályafutásomat. Persze sok
kihívást tartogatott számomra ez az óra is, mert még sosem
tartottam edzést színházteremben és a koedukált gimnáziumi
csoportom sem volt. De pozitívan kellett csalódnom mindkét
tényezőt illetőleg. Ezt pedig nagyrészt nektek köszönhetem,
mert remek kis csapat verődött össze keddenként és jó
emberek között könnyű teljesíteni minden kihívást.

Az órák főbb típusai a körkondik egyes változatai voltak. Volt,

hogy 3-4 fős csoportokban haladtatok állomásról állomásra,
olykor egyesével hajtottátok végre az adott gyakorlatokat
vezetett módon, de akadt olyan is, hogy egyedül kellett
követni, vagy éppen kiválasztani az elvégzendő feladatot.
Sokszor használtuk a Tabata módszerét, követve a zene által
diktált munka-pihenő ritmust.

Bízom benne, hogy mindenki számára hatékonyak és jó

hangulatúak ezek az órák!

Köszönöm az eddigi munkátokat!

Pósfai Áron

2024. január 20.

Kakuk Jázmin Zoé
2023/2024. első félév Testnevelés H3

Kedves Jázmin!
Ismét engem ért az a megtiszteltetés, hogy megírjam a
testnevelési értékelődet. A helyzet nem sokat változott,
szeretek veled együtt dolgozni, általában aktív vagy az órán,
mostanság talán fáradtabb, de bármilyen feladat is van rád
lehet számítani! Ügyesen is csinálod és könnyen kijavítod a
hibákat!

Driszkuné Szilágyi Éva 2024. Január

2024. január 19.

Kakuk Jázmin Zoé Csoportértékelő
2023/2024. első félév Történelem B2

Eljött az utolsó értékelő ideje, bár ezt már nyilván mások is megírták(ják),
nemcsak én. Ez a csoport a történelmet kötelező tantárgyként fogja
abszolválni a közép szintű érettségin, tehát nem lelkesedésből foglalkoznak
a 19. és 20. századi témákkal idén sem. Tavaly még éreztem némi
frissességet, lendületet a tanulásban, de idén ezt már elillanni láttam. A fő
tantárgyak nagyon elvonták az energiákat a töritől, a vizsgák, a dolgozatok
mellett kevés figyelem és erő maradt a társadalomismereti vonatkozásokra.
Látszik ez a kisdolgozatok számának leapadásánál, több esetben az írásbeli
próbaérettségi vacakabb eredményein is és sajnos az órai részvételen.
Többen ritkán jönnek órára és vannak, akik hiába vannak bent a teremben,
gondolatban mégsincsenek ott.
Tudom, hogy nem ez a prioritása végzős B csoportos diákjaimnak és
tisztában vagyok azzal, hogy kevésbé érdekli a társaságot a töri, de
megragadom az utolsó alkalmat is, hogy leírjam: a társadalomtörténeti,
politikatörténeti, gazdaságtörténeti … folyamatokat, összefüggéseket azért
érdemes mégis kapizsgálni, mert ma is meghatározzák az életünket.
Eligazodni a mostani jelenségek között (háborúk, technikai fejlődési trendek,
jogi követelések, integrációs törekvések, globalizációs problémák…)
kapaszkodók nélkül nagyon nehéz. Igyekeztem az elmúlt két évben
megmutatni, milyen szempontok, szemlélődés segíthet ebben a nem
könnyű tájékozódásban.
Remélem, hogy a maradék pár hónapban lesz erőtök jobban dolgozni,
alaposabban készülni. És bízom benne, hogy úgy végeztek majd a
gimnáziummal, hogy lesznek fogódzóitok a társadalomtudományos dolgok
megértéséhez is.

Nagy Mélykuti Luca 2024. január 19.

2024. január 21.

Kakuk Jázmin Zoé
2023/2024. első félév Történelem B2

Jázmin az utolsó év első öt hónapjában nagyon hullámzó

teljesítményt nyújtott: volt 59%-os és 100%-os témazárója, a
próbaérettségije a figyelmetlen feladatválasztás miatt 49%-os
lett. Ezen eléggé meglepődtem és nagyon remélem, hogy az
érettségin ilyen nem fordul majd elő vele. Bízom benne, hogy a
kisdolgozatainak eredményei (89%, 90%) lesznek inkább
jellemzők a munkájára az utolsó félév során, és nem a
véletlenen fog múlni, az érettségije. Tavalyi teljesítménye
alapján minden okom megvan rá, hogy bizakodó legyek, de
ehhez kell az, hogy picit jobban koncentráljon a törire (is). Már
csak öt hónap.

Félévi osztályzata: jó (4)

Luca

2024. január 21.

Kakuk Jázmin Zoé Csoportértékelő
2023/2024. első félév Irodalom B1

Magyar nyelv és irodalom

Közös munkánk nem is olyan régen (tavaly májusban) kezdődött. Úgy

gondolom, hogy mind az órai magaviselettel, mind a munka és a tantárgy
komolyan vételével nincsen probléma. A tanulásba és az órára való
készülésbe fektetett energia azonban néhány embernél igen változó.
A magyar órák ebben az évben is a reggeli sávban kaptak helyet. Közeleg az
érettségi, ezt mindenki érzi, és mivel ez a csoport középszinten tanulja a
magyar nyelvet és irodalmat, természetes, hogy nem ez a tantárgy a prioritás
mindig. Néhányan viszont ügyesen megtalálták az egyensúlyt emelt és
középszintű órák között.
Az év elején a magyar romantikát fejeztük be kezdve Petőfi Sándorral, majd őt
követte Arany János, Jókai Mór és Móricz Zsigmond. Az ő munkásságukon
keresztül szemléltük az akkori kor helyzetét, amikor még elképzelhetetlennek
tűnt a magyar kultúra és a magyar mint anyanyelv kifejezése. Ezután
áttekintettük a 19. század végi/ 20. század eleji világirodalomba: Franz Kafka
és Tolsztoj. Visszatérve a magyar irodalomhoz, a modernség fogalmát
fejtegetve elkezdtük a Nyugat c. folyóirat íróinak és költőinek a pályáját és
munkásságát felfedezni: Ady Endre, Juhász Gyula, Babits Mihály, Csáth Géza.
Őket követte Kosztolányi Dezső, illetve lélektani regénye, az Édes Anna. A
félév végén Karinthy Frigyeshez értünk el, innen kezdődik a második félév,
aminek a végén a cél – az érettségi – vár minket.

Nyelvtanból sajnos csak egy óránk van hetente, ezért lassabban haladtunk,
mint irodalomból. Az év elején a kommunikációs tényezőket, majd a
kommunikáció és a tömegkommunikáció fajtáit vettük át. Ezt követte egy
nagy fejezet: a nyelvtörténet. Erről a témáról nagyon sokat lehet olvasni,
beszélni, a féléves tematikánkban is felölelt mindez egy nagy részt. A
nyelvtörténet, nyelvemlékek témaköre után következett a helyesírás, és
jelenleg erre kerül most a hangsúly.

2024. január 22.

Kakuk Jázmin Zoé Csoportértékelő
2023/2024. első félév Irodalom B1

A második félévben a diákok egyenként dolgoznak fel egy-egy tételt,

amelyeket közösen az órán fogunk kiegészíteni, átbeszélni.

Stock Martin

2024. január 22.

Kakuk Jázmin Zoé
2023/2024. első félév Irodalom B1

Kakuk Jázmin Zoé

Kedves Jázmin!

Az órákon még mindig nagyon halk vagy, ritkán hallani a

hangodat akkor, ha a csoport egy közös kérdést kap.
Egyénileg nagyon aktív vagy, látom rajtad, hogy figyelsz az
órán – bár néha úgy tűnik, mintha egy kicsit „túl egyszerű”
lenne számodra a tananyag. Nagyon jó adottságaid
vannak az irodalomhoz, ezért nem is csodálkozom, hogy
olykor „vontatottnak” érzed az egészet.
A számonkérésekre mindig lelkiismeretesen felkészültél,
eredményeid mindezt tükrözik is. A beadandóid
igényesek, tartalmasak voltak. Jól dolgozol csoportban, a
„hátsó szekcióval” nagyon ügyesen tudtok együtt
dolgozni.
Kívánom neked, hogy a második félévben rálelj egy kis
bátorságra, nyugodtan csillogtasd meg a tudásodat!
Tanulj ilyen kitartóan és szorgalmasan, és hidd el, meglesz
a gyümölcse.

Félévi eredményed irodalomból és nyelvtanból is jeles.

2024.01.17.

2024. január 22.

Kakuk Jázmin Zoé
2023/2024. első félév Irodalom B1

Stock Martin

2024. január 22.

Kakuk Jázmin Zoé Csoportértékelő
2023/2024. első félév Kémia

Kedves Kémia „A” csoport!

Ebben a félévben már kizárólag olyan feladatokkal

foglalkoztunk, melyek az érettségin is előfordulhatnak.
Két nagy témakört érintettünk. Elsőként a
termokémiához kapcsolódó feladatokkal
foglalkoztunk. A Hess-tételt kihasználva különböző
utakon – hol kötési energiák, hol kéződéshők illetve
reakcióhők segítségével – számoltuk ki a keresett
mennyiségeket. Már jócskán az őszben jártunk –
tananyag szempontjából a körfolyamatoknál -, amikor
az első negatív jelek kezdtek feltűnni kedd
délutánonként. Később kiderült, hogy ez a jelenség a délelőtti órákat éppen
úgy jellemzi.
A második egység az elektrokémia volt, ezen belül a redoxireakciókhoz és az
elektrolízishez kapcsolódó feladatokkal ismerkedtünk. Itt az ismeretlen
oxidációs számú fém azonosítása jelentett kihívást. A 2023-as év utolsó
óráján ebből a témakörből is megírtuk a nagy dolgozatot. Így már csak egy
témakör a gázok és az ehhez szorosan kapcsolódó gázegyensúlyok lesznek
hátra. Ez azonban nagyon nagy témakör. Éppen ezért azt gondolom, hogy
magasabb fokozatra kell kapcsolni, és maximálisan ki kell használnunk a
tanórákat. Mire is gondolok? Elsősorban arra, hogy nem lehet olyat
megengedni, mint ami az őszi szünetben történt, hogy a kiadott feladatokkal
nem foglalkoztatok. Így a lemaradásunkat növeltétek. A fentebb említett
negatív jelek is hasonló dolgokat takarnak. A körfolyamatos feladatokkal meg
sem próbáltatok önállóan boldogulni, összesen 7 órát fordítottunk erre a típus
feladatra. Ezt azért tartom rengetegnek, mert a példatárunkban összesen 6 db
ilyen típusú feladat található. Ráadásul volt olyan feladat, amelyet 3
alkalommal kellett az elejétől a végéig átvenni. Amennyiben ez a hozzáállás
marad, akkor nem lesz idő gyakorlásra, és ez számotokra fog nehézséget

2024. január 22.

Kakuk Jázmin Zoé Csoportértékelő
2023/2024. első félév Kémia

okozni. Tehát mindent bele, és vegyétek komolyan a kiadott feladatokat!

Nincs idő lazsálásra! Gyakorolni, gondolkodni, gyakorolni…..
Továbbra is a feladatok értelmezésében látok problémát. A történések
vázlatszerű értelmezése – ennek az elektródnak a tömege nőtt, ennek
csökkent, itt H2 fejlődött, ott O2 fejlődött, de mindkét elektródon ugyanannyi
elektron felvétele, illetve leadása okozta a változást, a sztöchiometriai
arányok megállapítása, stb - megmutatja számotokra, hogy a megadott
adatokból, hogyan juthattok el a végeredményhez, hogy milyen ok-okozati
összefüggéseket tudtok felállítani.
Az utolsó témakör tárgyalása utána jön/jönne a 100%-os hozzáállást, munkát
igénylő ismétlés, a gyakorlás. Ennek azért is lesz nagy jelentősége, mert ezek
a feladatsorok véletlenszerűen fogják tartalmazni a középiskolás tananyag
egyes részeit. Tehát most fogjuk begyakorolni, hogy képesek legyetek
azonosítani egy-egy témakörrel az adott feladatot! Ehhez kérek Tőletek
kitartást az elkövetkező négy hónapban!
A csoport hozzáállását nehéz egységesen, általánosságban értékelni, hiszen
nem azonosak a célok. 1 fő már most tudja, hogy „csak” középszinten fog
érettségizni, 2 főnek pedig nagy valószínűséggel nem is lesz szüksége a
kémia érettségire. Már fentebb leírtam, hogy van bennem egyfajta félsz a
munkatempó, és a hozzáállás miatt. Bízom benne, hogy a második félévben
ebben változás fog bekövetkezni. A félév során törekedtem arra, hogy az
órákon ne csak én, hanem ti is aktívan dolgozzatok. Azonban nem mindenki
mutatott hajlandóságot arra, hogy a táblánál, mint tanársegéd vegyen részt a
feladatmegoldásban.
A félév során a heti számonkérés - mely szerint az órán megoldott feladatokat
kisdolgozat formájában kérjük vissza - Veronika tanárnőre hárult. Így ezek
eredményeiről ő fog beszámolni. Velem 2 nagyobb lélegzetvételű dolgozatot
írtatok. Így értékelésem alapját elsősorban ez, na meg a heti két délutáni óra
képezi.

2024. január 22.

Kakuk Jázmin Zoé Csoportértékelő
2023/2024. első félév Kémia

Szűk négy hónapunk van hátra, addig pedig semmi mást nem ígérhetek, mint
feladatmegoldást, feladatmegoldást, feladatmegoldást ……, és szabadidőben
is feladatmegoldást. (Mondjuk eddig se csináltunk mást.) Ehhez kívánok erőt
és kitartást!
Mariann

2024. január 22.

Kakuk Jázmin Zoé
2023/2024. első félév Kémia

Kedves Jázmin!

Összességében elégedett vagyok Veled, annak ellenére, hogy az

elektrokémia dolgozatod nem érte el a 60%-ot. A számítási feladatok egyre
jobban mennek. Mind a feladatok szövegének értelmezésében, mind a
matematikai apparátus alkalmazásában sokat fejlődtél. Tavaly még azt
kértem, hogy a gondolatmenet álljon az első helyen, most viszont azt, hogy a
gondolatmenet mellett a számok, az eredmények is legyenek fontosak.
Ugyanis a kiváló eredmény kulcsa nagyrészt a matekban rejlik, ha a
gondolatmenet már meg van! Az algebrához pedig elsősorban gyakorlás kell,
az, hogy a kisujjadban legyen az egyenletek megoldásainak minden csínja -
bínja. Hányszor elszámoltuk magunkat az órán, és ezt észre is kell venni, rá
kell jönni a végeredményből. Mindezzel csak arra akartam rámutatni, hogy az
„A” feladatok otthoni megoldásának, végig számolásának van értelme. Azt
gondolom, hogy ezt Te meg is teszed a megírt kisdolgozatok eredményeit
látva. Tehát az ismert feladatok nem okoznak gondot, különösen akkor nem,
ha van időd végig számolni. A két témazáró dolgozat eredménye
összességében biztató. Fontos szem előtt tartanod, hogy ha a feladatban
számodra ismeretlen jelenséget is írnak, az ott szereplő kijelentő mondatokat
el kell fogadni, és nem szabad rajtuk agyalni. Ugyanis biztos lehetsz benne,
hogy az érettségi dolgozatban lesz olyan szöveg, amelyről nem esett szó az
órákon, és mégis ez alapján kell majd dolgoznod. Az elektrokémia
témakörének a legnehezebb feladattípusát - ismeretlen fémlemezt teszünk
elektrolitba és a tömegváltozás alapján azonosítsd a fémet, úgy hogy az
oxidációs számát nem ismered – alaposan átrágtuk, mire a helyére kerültek a
dolgok, de végül is összeállt a kép, és ez a lényeg.
Jelenlegi eredményeid alapján a számítási feladatokra kapható 49 pont 67%-
át tartom reálisnak. Természetesen ezen még lehet javítani, és ismerve
Téged, azt, hogy milyen elkötelezett tudsz lenni, ha akarsz, hiszem, mert hinni
akarom, hogy kellő hozzáállással ezt az általam jósolt eredmény felé is

2024. január 22.

Kakuk Jázmin Zoé
2023/2024. első félév Kémia

felviheted. Folyamatos jelenlétet, ugyanolyan hozzáállást, mint eddig várok

Tőled, mind testben, mind lélekben a hátralévő időben.

Témakör Eredményeid
Termokémia 79%,
Elektrokémia 56%,

Budapest, 2024. január 03. Hegymegi Mariann

Kedves kedvenc kémiásaim!

Végére értünk az első félévnek, így már nagyon közeledünk a

kémia tanulmányaitok vége felé. Év elején átismételtük az
általános kémiát, és a szerveskémia korábbi fejezeteit, majd
befejeztük a szerveskémiai fejezetek átismétlését.

Ekkor írtuk a tanév első témazáró dolgozatát a teljes

szerveskémia tananyagrészből. Annak ellenére, hogy a
szerveskémia egyes témaköreit még a tavalyi tanévben
tanultuk, összességében jó eredményeket értetek el, most is
majdnem mindannyian 70% fölötti eredménnyel tudtátok
megírni a nem könnyű feladatsort.

2024. január 22.

Kakuk Jázmin Zoé
2023/2024. első félév Kémia

A félév másik nagyobb megmérettetése a decemberi témahét

próbaérettségije volt. Ezek eredményei nem lettek annyira jók,
mint a szerveskémia témazáróké, véleményem szerint több oka
is lehet. Noha a témazárók íratásánál direkt hosszú
feladatsorokat állítok össze, többen jeleztétek, hogy
nehezetekre esett ilyen sokáig gondolkozni – hiszen itt ugye 4
órátok van a feladatsor megírására, a témazárókat pedig 3x45
percig szoktuk írni.

Továbbá úgy érzem többeteknek is nehézséget okoz az egyes

témakörök tananyagrészeit összekapcsolni, és rendszerben
látni az eddig tanultakat. Az általános kémiai, anyagszerkezti
ismeretek mind a szervetlen, mind pedig a szerveskémiai
feladatok során előkerülnek, így fontos, hogy meglássátok
ezeket a kapcsolatokat.

Ha végeztünk a szervetlen kémiával, akkor sok-sok érettségi

feladatsort végig fogunk oldani, így lesz lehetőségetek arra,
hogy megismerjétek a típusfeladatokat, a hangsúlyos
anyagrészeket, így bőven lesz még lehetőségetek arra, hogy
meglássátok ezeket az összefüggéseket.

2024. január 22.

Kakuk Jázmin Zoé
2023/2024. első félév Kémia

Arra azonban szeretném felhívni mindannyiótok figyelmét,

hogy a továbbiakban is elengedhetetlen az óráról órára
folyamatos tanulás, gyakorlás. Egyes dolgozataitok és a
próbaérettségik eredményei azt mutatják, hogy azért vannak
még hiányosságok, melyek pótlására már nincs sok idő,
közeledik az érettségi időszak. Igyekezzetek minél előbb
bepótolni ezeket az anyagrészeket. Természetesen, ha segítség
kell, kérdezzetek tőlem nyugodtan!

Kívánom, hogy a hátralévő időben rá tudjátok fordítani az

energiát és sikerüljön jól felkészülnötök az érettségire!
Vercsi

Kedves Jázmin!

Úgy érzem idén kicsit nagyobb nehézséget okoznak neked a

dolgozatok. A képességeid jók, látszik, hogy sokat készülsz az
órákra, de mintha a mélyebb összefüggések nem állnának
össze eléggé. Az alapok szerintem megvannak, így csak kicsit
több gyakorlás kéne ahhoz, hogy jobban sikerüljenek
dolgozataid.

2024. január 22.

Kakuk Jázmin Zoé
2023/2024. első félév Kémia

Főleg a számolásos dolgozatok esetében hangsúlyos ez, hiszen

a számolásoknál elengedhetetlen a sok gyakorlás ahhoz, hogy
később rutinból, egyszerűen, könnyen meg tudd a feladatokat
oldani.

A próbaérettségid eredménye is ezt mutatja, hogy nem mélyült

el a tananyag még eléggé. Ez sokat fog még fejlődni akkor, ha
a szervetlenkémia után sok-sok érettségi feladatsort oldunk
majd meg. Sőt, akkor a hangsúlyosabb, visszatérő elemekre is
jól fel fogsz tudni készülni.

Az ötöshöz még szükséges, hogy kialakuljon a mélyebb

megértés, és rutinosabban menjenek a feladatmegoldások. Így
most négyesre zártunk le.

Kívánom, hogy sikerüljön meglépni ezt a következő félévben!

Sok sikert hozzá!
Vercsi

2024. január 22.

Kakuk Jázmin Zoé Csoportértékelő
2023/2024. első félév Matematika A1

A tanévet egy rövid ismétléssel kezdtük, majd az analízis

témakörén belül a függvények határértékével, és a differenciál-
számítással foglalkoztunk.
A területszámítás ismétlése vezetett el minket az integrál
fogalmához, ami emelt témakör. A geometriai ismereteket ezután
a térgeometriában bővítettük.
Utolsó tananyagként a valószínűség számítással és a
statisztikával foglalkoztunk. A kombinatorikus kiszámítás mellet
a statisztikai modellekkel is megismerkedtünk, és változatos
példákon keresztül tanultuk meg a különböző ide vonatkozó
tételeket. A statisztikán belül megismerkedtünk az emelt szintű
érettségihez szükséges fogalmakkal, eljárásokkal.
A tanév hátralévő részében tematikusan ismétlünk, és a márciusi
témahéten egy próba érettségivel mérjük fel azt, hogy ki hol áll.
A csoporttal jól lehetett haladni, az órák jó hangulatúak, általában
intenzív munkával telnek. A képet csak a sok késés és hiányzás
árnyalja.

Surányi Szabolcs

2024. január 24.

Kakuk Jázmin Zoé
2023/2024. első félév Matematika A1

Kedves Jázmin!

Nagyon örülök neki, hogy az emelt szintet választottad

matematikából.
Elégedettek lehetünk az idei teljesítményeddel. Az órákon kellően
aktív vagy, jól tudsz a többiekkel együtt dolgozni, haladni, ebben
sokat fejlődtél. Bár tőlem ritkán kérdezel, de szívesen beszélsz
velem, és jól követed az órák menetét. Sok esetben az otthoni
tanulás is megvolt nálad, ez látszik az eredményeiden is. A
fogalmakkal, eljárásokkal jól boldogulsz, és szívesen
gondolkozol a nehezebb feladatokon is.
A továbbiakban egy kicsit több energiabefektetés kell még tőled,
főleg az otthoni munka terén, hogy a matematikatanulással
kapcsolatos céljaidat elérjed. Szeretném, ha több szóbeli
feleletben is kipróbálnád magad.
Féléves érdemjegyed: jeles (5)

Szabolcs

2024. január 24.