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HANDWRITTEN NOTES
ह�रयाणा

(COMMON ELIGIBILITY TEST)

[भाग -4] िहं दी एवं अंग्रेजी

ग्रुप – C एवं ग्रुप - D पदों के लिए

भाग – 4

ह िंदी एवं अंग्रेजी

 प्रस्तावना
प्रिय पाठकों, िस्तुत नोट्स “हरियाणा CET (Common Eligibility Test)” को एक
प्रिभिन्न अपने अपने प्रिषयों में ननपुण अध्यापकों एिं सहकनमियों की टीम के द्वारा तैयार
प्रकया गया है / ये नोट्स पाठकों को हरियाणा कर्मचािी चयन आयोग (HSSC), द्वारा
आयोजित करायी िाने िाली परीक्षा “हरियाणा CET (Common Eligibility Test)”
िती परीक्षा में पूणण संिि मदद करें गें /

अंततः सतकम प्रयासों के बावजूद नोट्स र्ें कुछ कमर्यों तथा त्रुटियों के िहने की
संभावना हो सकती है / अतः आप सूचच पाठकों का सुझाव सादि आर्ंटत्रत हैं/

प्रकाशक:

INFUSION NOTES

ियपुर, 302017 (RAJASTHAN)

मो : 01414045784, 8233195718

ईमेल : contact@infusionnotes.com

िेबसाइट : http://www.infusionnotes.com

र्ूल्य : ` 590 संस्किण : नवीनतर् (2022)

 हिन्दी

1. हि िंदी वर्णमाला 1
2. संज्ञा (Noun) 4
3. सवणनाम 10
4. प्रत्यय 12
5. उपसर्ण 17
6. सन्धि 20
7. समास 27
8. क्रिया 41
9. काल 42
10. वचन 44
11. ववशेषर् और ववशेष्य 46
12. कारक 49
13. वाच्य 51
14. पदबंध 53
15. ननपात 54
16. ववराम चचह्न 55
17. शब्द रूप ललिंर् 59
18. पयाणयवाची शब्द (SYNONYMS) 62
19. ववलोम शब्द 67
20. अव्यय (अववकारी शब्द) 78
21.मुिावरे एवं लोकोचियााँ 83
22. तद्भव एवं तत्सम, दे शज, ववदे शज 97
23. अनेकार्णक शब्द 100
24. समरूपी निन्नार्णक शब्द 102
25. वाक्य-शुचि 109
26. वाक्यांशों के स्थान पर एक शब्द 115
27. अलंकार 125
28. अपक्रित र्द्ांश 132
29. कवव (लेखक) एवं उनकी प्रलसि रचनायें 137

English

1. Article 139
2. Noun (संज्ञा) 155
3. Pronoun 167
4. Adjective (ववशेषर्) 177
5. The Verb 188
6. Adverb 195
7. Preposition 203
8. Conjunction (समुच्चय-बोधक अव्यय) 222
9. Time And Tense 227
10. Spot the Error 240
11. Active / Passive Voice of Verb 245
12. Conversion into Direct & Indirect Narration 254
13. Phrase Replacement / Improvement of Sentences 261
14. Antonyms / synonyms 266
15. Cloze Passage 282
16. Idioms & phrases 284
17. Spelling / Detecting mis_spelt words 291
18. One Word Substitution 294
19. Shuffling of Sentence Parts 304
20. Fill in the blanks 307
21. Homonyms 314
22. Comprehension Passage 317
23. Shuffling of Sentences in a Passage 332

अध्याय – 1
ह िंदी वर्णमाला
भाषा के दो रूप ोते ैं-
1. मौखिक या उच्चाहित भाषा- मौखिक भाषा की
सूक्ष्मतम इकाई ध्वनि होती है । वास्तव में ध्वनि
का संबंध सुििे व बोलिे से है । यह भाषा
उच्चारण पर आधाररत होती है । उच्चारण करिे के
ललए मािव के जो मुख्य-अवयव काम करते हैं वह
उच्चारण अवयव कहलाते हैं ।
2. ललखित भाषा- ललखित भाषा की सूक्ष्मतम
इकाई वणण होती है । वणण का संबंध ललििे व दे ििे
से है। वणण ध्वनि रूपी आत्मा का शरीर है ।
ललखित रूप से भाषा की वह छोटी से छोटी इकाई
लजसके टु कड़े िहीं ककए जा सकते हो वणण कहलाते
हैं।
जैसे एक शब्द है - िीला।
िीला शब्द के यदद टु कड़े ककए जाए तो वे होंगे-
िी + ला
अब यदद िी और ला के भी टु कड़े ककए जाए तो वे
होंगे- ि् + ई तथा ल् + आ।
अब यदद ि ई, ल् आ के भी हम टु कडे करिा चाहे
तो यह संभव िहीं है । अतः ये वणण कहलाते हैं ।
ये वणण दो ही प्रकार के होते हैं - स्वर तथा व्यंजि
वणों के मेल से शब्द बिते हैं , शब्दों के मेल से
वाक्य तथा वाक्यों के मेल से भाषा बिती है । अतः
वणण ही भाषा का मूल आधार है ।
दहिंदी में वणों की संख्या 44 है ।
वणों को दो भागों में बांटा जाता है
1. स्वि 2. व्यंजन
1. स्वि - स्वतंत्र रूप से उच्चाररत होिे वाली
ध्वनियााँ स्वर कहलाती है , अथाणत वे वणण लजिके
उच्चारण में ककसी अन्य वणण के सहयोग की
आवश्यकता िहीं होती स्वर कहलाते हैं ।
स्वरों की संख्या 11 - अ, आ, इ, ई, उ, ऊ, ऋ, ए,
ऐ, ओ, औ
मात्राओं की संख्या 10 - क्योंकक ‘अ’ की कोई
मात्रा िहीं होती।
2. व्यंजन - वे वणण लजिके उच्चारण में ककसी
अन्य वणण के सहयोग की आवश्यकता होती है ,
अथाणत स्वरों के सहयोग से उच्चाररत होिे वाली
ध्वनियााँ व्यंजि कहलाती है ।
व्यंजिों की संख्या 33 होती है ।
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ववशेष
1. दहिंदी निदेशालय 1966 के अिुसार कुल वणों की
संख्या 52 मािी गई है ।
2. दहिंदी की मािक ललकप ‘देविागरी’ के अिुसार
कुल वणों की संख्या 52 मािी गई है ।
स्वरों का वगीकरण पााँच भागों में बांटा जाता है ।
1. उच्चािर् अवधि के आिाि पि-
1. लघु स्वि- वे स्वर लजिके उच्चारण में कम समय
लगता है , अथाणत् एक मात्रा का समय लगता है ,
लघु स्वर कहलाते हैं ।
जैसे- अ, इ, उ, ऋ
इन्हें मूल स्वर और हस्व स्वर भी कहते हैं ।
2. दीघण स्वि- वे स्वर लजिके उच्चारण में लघु स्वरों
की तुलिा में दोगुिा समय लगता है अथाणत दो
मात्रा का समय लगता है , दीघण स्वर कहलाते हैं ।
जैसे- आ, ई, ऊ, ए, ऐ, ओ, औ
इन्हें सन्धि स्वर भी कहते हैं ।
3. ओष्ठाकृतत के आिाि पि -
1. वृत्ताकाि स्वि- वे स्वर लजिके उच्चारण में
होठों की आकृतत वृत्त के समाि गोल हो जाती
है , वृत्ताकार स्वर कहलाते हैं ।
जैसे- उ, ऊ, ओ, औ
2.अवृत्ताकाि स्वि- वे स्वर लजिके उच्चारण में
होठों की आकृतत वृत के समाि गोल ि होकर फैले
रहते हैं । अवृत्ताकार स्वर कहलाते हैं ।
जैसे- अ, आ, इ, ई, ऋ, ए, ऐ
3. लजह्वा की क्रियाशीलता के आिाि पिः-
1. अग्र स्वि- वे स्वर लजिके उच्चारण में लजह्वा का
अगला भाग कियाशीलता रहता है, अग्र स्वर
कहलाते हैं ।
जैसे- इ, ई, ऋ, ए, ऐ
2. मध्य स्वि- वे स्वर लजिके उच्चारण में लजह्वा
का मध्य भाग कियाशील रहता है , मध्य स्वर
कहलाते हैं ।
जैसे- ‘अ’
3. पश्च स्वि- वे स्वर लजिके उच्चारण में लजह्वा का
कपछला (पश्च) भाग कियाशील रहता है , पश्च
स्वर कहलाते हैं ।
1
 जैसे- आ, उ, ऊ, ओ, औ
4. मुिाकृतत के आिाि पि -
1. संवृत स्वि- वे स्वर लजिके उच्चारण में मुि
वृत्त के समाि बंद-सा रहता है, अथाणत् सबसे
कम िुलता है , संवृत स्वर कहलाते हैं ।
जैसे- इ, ई, उ, ऊ, ऋ
2. अर्द्ण संवतृ स्वि- वे स्वर लजिके उच्चारण में
मुि संवत ृ स्वरों की तुलिा में आधा बंद-सा
रहता है , अर्द्ण संवृत स्वर कहलाते हैं ।
जैसे- ए, औ
3. वववृत्त स्वि- कववृत का अथण होता है ‘िुला
हुआ’, वे स्वर लजिके उच्चारण में मुख्य पूरा
िुला रहता है अथाणत सबसे ज्यादा िुला रहता है
कववृत स्वर कहलाते हैं ।
जैसे- ‘आ’
4. अर्द्ण वववृत्त - वे स्वर लजिके उच्चारण में मुि
कववृत स्वरों की तुलिा में आधा और अर्द्ण -संवृत
स्वरों की तुलिा में ज्यादा िुला-सा रहता है ,
अर्द्ण कववृत स्वर कहलाते हैं ।
जैसे- अ, ऐ, औ
5. नालसका के आिाि पि-
1. धनिनुनालसका स्वि- वे स्वर लजिके उच्चारण में
िालसका का प्रयोग िहीं ककया जाता अथाणत् लसफण
मुि से उच्चाररत होिे वाली ध्वनियााँ,
निरिुिालसक कहलाती है ।
जैसे- सभी स्वर
2. अनुनालसक स्वि- वे स्वर लजिके उच्चारण में
िालसक का प्रयोग ककया जाता है , अथाणत मुि के
साथ-साथ िालसक से भी उच्चाररत होिे वाली
ध्वनियााँ अिुिालसक। सािुिालसक कहलाती है ।
जैसे- अाँ, आाँ, इाँ, ईं, उाँ , ऊाँ, ऋाँ, एाँ , ऐं , ओं, औ ं
व्यंजनों का वर्गीकिर्
1. उच्चािर् प्रयत्न के आिाि पि-
ध्वनियों के उच्चारण में होिे वाले यत्न को ‘प्रयत्न’
कहा जाता है। यह प्रयत्न तीि प्रकार से होते हैं -
1. स्वितंत्री में कंपन्न- स्वरतंत्रत्रयो में होिे वाली
कंपन्न, िांद या गूंज के आधार पर व्यंजिों के दो
भेद ककए जाते हैं - सघोष और अघोष
अघोष वणण- लजि ध्वनियों के उच्चारण में भारीपि
िहीं रहता है वे अघोष ध्वनियााँ कहलाती है ।
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वगीय व्यंजिों के पहले व दूसरे व्यंजि अघोष होते
हैं । (क, ि, च, छ, ट, ठ, त, थ, प, फ तथा ष, श,
स)।
सघोष वर्ण- लजि ध्वनियों के उच्चारण में भारीपि
रहता है वे सघोष ध्वनियां कहलाती है ।
वगीय व्यंजिों का तीसरा, चौथा और पााँचवां
व्यंजि ‘सघोष होता है ।
(ग, घ, ड़, ज, झ, ञ, ड़, ढ़, ण, द, ध, ि, ब, भ,
म) अन्तः स्थ (य, र, ल, व) तथा ह । सभी स्वर
भी घोष वणण होते हैं ।
2. श्वास वायु की मात्रा- उच्चारण में वायु प्रक्षेप या
श्वास वायु की मात्रा की दृखि से व्यंजिों के दो
भेद है-
1. अल्पप्रार् 2. म ाप्रार्
1. अल्पप्रार्- लजिके उच्चारण में श्वास मुि से
अल्प मात्रा में निकले और लजिमें ‘हकार’ जैसी
ध्वनि िहीं होती, उन्हें अल्पप्राण ध्वनियााँ कहलाती
है । प्रत्येक वगण का पहला, तीसरा और पााँचवा वणण
अल्पप्राण व्यंजि है ।
जैसे- क, ग, ड़, च, ज, ञ, ट, ड़, ण, त, द, ि, प,
ब, म।
अन्तःस्थ (य, र, ल, व) तथा सभी स्वर भी
अल्पप्राण ही है ।
2. म ाप्रार्- महाप्राण व्यंजिों के उच्चारण में ‘हकार’
जैसी ध्वनि कवशेष रूप से रहती है और श्वास
अनधक मात्रा में निकलती है । प्रत्येक वगण का दूसरा
और चौथा वणण तथा समस्त ऊष्म वणण महाप्राण
होते हैं ।
जैसे- ि, घ, छ, झ, ठ, ढ़, थ, ध, फ, भ और ष,
श, स, ह।
3. मुि अवयवों द्वािा श्वास को िोकने के रूप में-
ध्वनियों का उच्चारण करते समय हमारी जीव या
अन्य मुख्य अवयव अिेक प्रकार से प्रयत्न करते हैं
इस आधार पर व्यंजिों को निम्नललखित कवभाजि
ककया जाता है ।
स्पषी व्यंजन- ये कंठ, तालु, मूधाण, दंत और ओष्ठ
स्थािों के स्पषण से बोले जाते हैं इसललए इन्हें स्पषी
व्यंजि कहते हैं ।
उदा िर्ार्ण-
क वगण -क, ि, ग, घ, ड़ (कंठ से)
च वगण -च, छ, ज, झ, ञ (तालु से)
ट वगण - ट, ठ, ड़, ढ़, ण (मूधाण से)
त वगण - त, थ, द, ध, ि (दन्त से)
प वगण - प, फ, ब, भ, म (ओष्ठ से)
2
नोट – प्रिय पाठकों , ये हमारे नोट्स का एक सैंपल ही है , यदि आपको हमारे नोट्स के
सैंपल अच्छे लगे हों तो कम्पलीट नोट्स खरीिने के ललए नीचे दिए गये हमारे संपर्क
नंबर पर र्ॉल र्रें , हमें पूर्ण प्रिश्वास है प्रक ये नोट्स आपकी “हररयाणा CET (Common
Eligibility Test)” की परीक्षा में पूर्ण संभि मिि करें गे, धन्यिाि /

संपर्क र्रें – 9694804063, 8233195718, 8504091672,

9887809083

प्रिय दोस्तों, अब तर् हमारे नोट्स में से अन्य परीक्षाओ ं में आये हुए
िश्नों र्े पररणाम -
EXAM (परीक्षा) DATE हमारे नोट्स में से
आये हुए िश्न

RAS PRE. 2021 27 अक्तूबर 74 (cut off- 64)

SSC GD 2021 16 निम्बर 68 (100 में से)

SSC GD 2021 30 निम्बर 66 (100 में से)

SSC GD 2021 01 दिसम्बर 65 (100 में से)

SSC GD 2021 08 दिसम्बर 67 (100 में से)

राजस्थान S.I. 2021 13 लसतम्बर 113 (200 में से)

राजस्थान S.I. 2021 14 लसतम्बर 119 (200 में से)

राजस्थान S.I. 2021 15 लसतम्बर 126 (200 में से)

whatsapp- https://wa.link/c93yfc 1 website- https://bit.ly/haryana-cet-notes

RAJASTHAN PATWARI 2021 23 अक्तूबर (Ist लिफ्ट) 79 (150 में से)

RAJASTHAN PATWARI 2021 23 अक्तूबर (2nd लिफ्ट) 103 (150 में से)

RAJASTHAN PATWARI 2021 24 अक्तूबर (Ist लिफ्ट) 95 (150 में से)

RAJASTHAN PATWARI 2021 24 अक्तूबर (2nd लिफ्ट) 91 (150 में से)

RAJASTHAN VDO 2021 27 दिसंबर (1st लिफ्ट) 59 (100 में से)

RAJASTHAN VDO 2021 27 दिसंबर (2nd लिफ्ट) 61 (100 में से)

RAJASTHAN VDO 2021 28 दिसंबर (1st लिफ्ट) 56 (100 में से)

RAJASTHAN VDO 2021 28 दिसंबर (2nd लिफ्ट) 57 (100 में से)

U.P. SI 2021 14 निम्बर 2021 1st लिफ्ट 91 (160 में से)

U.P. SI 2021 21निम्बर2021 (1st लिफ्ट) 89 (160 में से)

दोस्तों, इनर्ा proof दे खने र्े ललए नीचे दी गयी ललिंर् पर क्लिर् र्रें या हमारे
youtube चैनल पर दे खें –

RAS PRE. - https://www.youtube.com/watch?v=p3_i-3qfDy8&t=136s

VDO PRE. - https://www.youtube.com/watch?v=gXdAk856WI8&t=202s

Patwari - https://www.youtube.com/watch?v=X6mKGdtXyu4&t=103s

अन्य परीक्षाओ ं में भी इसी तरह िश्न आये हैं Proof दे खने र्े ललए हमारे youtube
चैनल (Infusion Notes) पर इसर्ी वीडियो दे खें या हमारे नंबरों पर र्ॉल र्रें /

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नि: + रस = िीरस अध्याय – 7
नि: + रोग = िीरोग
नि: + रव = िीरव ( शान्त , एकान्त ,सूिापि समास
,जिरदहत स्थाि)
 समास का शाब्दब्दक अर्ण - जोड़िा या
दु: + राज = दूराज नमलािा। अथाणत समास प्रकिया में दो या दो से
अनधक शब्दों को आपस में नमलाकर एक शब्द
बिाया जाता है !
 दो अथवा दो से अनधक शब्दों से नमलकर बिे
हुए िए साथणक शब्द को समास कहते है ।

 समस्त पद (सामालसक पद)-समास के

नियमों का पालि करते हुए जो शब्द बिता है उसे
समास पद या सामालसक,पद कहते हैं ।
 समस्त पद के सभी पदों को अलग अलग ककए
जािे की प्रकिया को समास कवग्रह कहलाती है ।
 समास वह शब्द रचिा है लजसमें अथण की दृखि
से परस्पर स्वतंत्र सम्बि रििे वाले दो या दो से
अनधक शब्द नमलकर ककसी अन्य स्वतंत्र शब्द की
रचिा करते है ।
सामालसक शब्द में आए दो पदों में पहले
पद को पूवणपद तथा दूसरे पद को उत्तरपद कहते हैं ।
।
जैसे:-
गंगाजल गंगाजल - गंगा का जल

(पूवणपद) (उत्तरपद) (समस्त पद) (समास कवग्रह)

कम से कम शब्दों में अनधक से अनधक अथण को
प्रस्तुत कर देिा ही समास का प्रमुि उद्दे श्य होता
है ।

समास के प्रकाि Types Of Compound

अव्ययीभाव कमणधारयसमास
समास तत्पुरुष समास दद्रगु समास
बहुव्रीदह समास

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कमण तत्पुरुष संप्रदाि तत्पुरुष आजन्म - जन्म से लेकर
सम्बि तत्पुरुष आमरण - मरिे तक
(दद्वतीय तत्पुरुष) (चतुथी तत्पुरुष)(षष्ठी तत्पुरुष) आसेतु - सेतु तक
(को)(के ललए) (का, की, आजीवि - जीवि भर
के)
अिपढ़ - त्रबिा पढ़ा
करण तत्पुरुष अपादाि
तत्पुरुष अनधकरण आसमुद्र - समुद्र तक
तत्पुरुष अिुरुप - रुपके योग्य
(तृतीय तत्पुरुष) अपादमस्तक - पाद से मस्तक तक
(पंचमी तत्पुरुष)
यथासंभव - जैसा सम्भव
(सप्तमी तत्पुरुष)
हो/लजतिा सम्भव हो
(से, के द्वारा) से
सके
(अलग होिे के अथण से) (मे, पर)
मीठा – मीठा - बहुत मीठा
चुप्पे –चुप्पे - त्रबल्कुल चुपचाप
पद की प्रधािता के आधार पर समास का
वगीकरण आगे- आगे - त्रबल्कुल आगे
(क) पूवणपद प्रधाि –अव्ययीभाव गली – गली - प्रत्येक गली
(ि) उत्तर पद प्रधाि - तत्पुरुष, कमणधारय और दूर - दूर - त्रबल्कुल दूर
ददगु सुबह - सुबह - त्रबल्कुल सुबह
(ग) दोिों पद प्रधाि-द्वन्द्व एकाएक - एक के बाद एक
(घ) दोिों पद अप्रधाि - बहुव्रीदह (इसमें कोई ददिभर - पूरे ददि
तीसरा अथण प्रधाि होता है )
दो – दो - दोिों दो |
िोट:
प्रत्येक दोिों
भारतीय भाषा में कुछ ऐसे शब्द है लजिके रुप में
ललिंग, वचि के अिुसार पररवतणि या कवकार उत्पन्न रोम– रोम - पूरे रोम मे
िहीं होता है , उन्हें अव्यय शब्द या अकवकारी शब्द िए – िए - त्रबल्कुल िए
कहते हैं।
हरे - हरे - त्रबल्कुल हरे
अथाणत ऐसे शब्द लजिका व्यय िा हो, उन्हे
बारी – बारी - एक एक करके
अव्यय शब्द कहते है ।
/ प्रत्येक करके
जैसे – यथा, तथा, यदा, कदा, आ, प्रतत , जब, तब,
भर, यावत , हर आदद। बे – मारे - त्रबिा मारे
(1)अव्ययीभाव समास Adverbial Compound जगह – जगह - प्रत्येक जगह
लजस समास में पहला पद अथाणत पूवणपद प्रधाि मील – भर - पूरे मील
तथा अव्यय होता है , उसे अव्ययीभाव समास कहते गरमागरम - बहुत गरम
है1
पतली-पतली - बहुत पतली
प चान- सामालसक पद (समस्त पद) मे यथा,
आ, अिु, प्रतत, भर, तथा, यदा, कदा, जब, तब, हफ्ता भर - पूरे हफ्ते
यावत, हर आदद शब्द आते हैं । प्रतत एक - प्रत्येक
समस्त पद - ववग्र एक - एक - हर एक / प्रत्येक

https://www.infusionnotes.com/ 28
धीरे – धीरे - बहुत धीरे वाला
कोिा-कोिा - सारा कोिा जेबकतरा - जेब को काटिे
मात्र - केवल एक वाला
भरा-भरा - बहुत भरा जिकप्रया - जि को कप्रय
शुरू – शुरू - बहुत आरं भ/शुरु में स्वगीय - स्वगण को गया
अंग- अंग - प्रत्येक अंग विगमि - वि को गमि
अहैतुक - त्रबिा ककसी सवणकप्रय - सब को कप्रय
कारण के नगरहकट - नगरह को काटिे
प्रततवषण - वषण – वषण /हर वषण वाला नगरह / गांठ
प्रत्यक्ष - आाँि के सामिे हस्तगत - हस्त को गया हुआ
बेफायदा - फायदे के त्रबिा प्राप्तोदक - उदक (जल) को
बाकायदा - कायदे के अिुसार प्राप्त तक
बेिटके - त्रबिा िटके के ततलकुटा - ततल को कूटकर
निड़र - ड़र के त्रबिा बिाया हुआ
यथाशीघ्र - लजतिा शीध्र हो जगसुहाता - जग को सुहािे
प्रततध्वनि - ध्वनि की ध्वनि वाला
कृष्णापणण - कृष्ण को अपणण
(2) तत्पुरुष समास Determinative [II] किर् तत्पुरुष समास (तृतीय तत्पुरुष):-
compound - लजस तत्पुरुष समास मे करणकारक की कवभनक्त
‘से', ‘के द्वारा' लुप्त हो जाती है , वहााँ करण तत्पुरुष
लजस समास मे बाद का अथवा उत्तरपद
समास है ।
प्रधाि होता है तथा दोिों पदो वे बीच का कारक-
लचन्ह लुप्त हो जाता है , उसे तत्पुरुष समास कहते समस्त पद - ववग्र
है। तत्पुरुष समास छ: प्रकार के होते हैं , जो करुणापूणण - करुणा से पूणण
निम्नललखित हैं-
भयाकुल - भय से आकुल
[I]कमणतत्पुरुष समास (क्रद्वतीय तत्पुरुष):- लजस
तत्पुरुष समास में कमणकारक की कवभनक्त लुप्त हो रे िांककत - रे िा से अंककत
जाती है , वहााँ कमणतत्पुरुष समास है । जैसे – शोकग्रस्त - शोक से ग्रस्त
समस्त पद - ववग्र मदाि - मद से अिा
गगिचुम्बी - गगि को चूमिे मिचाहा - मि से चाहा
वाला पददललत - पद से दललत
यश प्राप्त - यश को प्राप्त प्रलशक्षण - कवशेष प्रलशक्षण
लचड़ीमार - लचदड़यों को मारिे (कवशेष द्वारा लशक्षण)
वाला किसाध्य - कि से साध्य
ग्रामगत - ग्राम को गया हुआ मदमाता - मद (मस्त) से
रथचालक - रथ को चलािे माता (भरा)

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 अध्याय – 13
वाच्य
वाक्य में प्रयुक्त किया रूप कताण, कमण या भाव
ककसके अिुसार प्रयुक्त हुआ है , इसका बोध करािे
वाले कारकों को वाच्य कहते हैं ।
वाच्य तीि प्रकार के होते हैं ।
1. कत्तृणवाच्य
2. कमणवाच्य
3. भाववाच्य
1. कत्तृणवाच्य: जब वाक्य में प्रयुक्त किया का सीधा
और प्रधाि सम्बि कताण से होता हैं , अथाणत् किया
के ललिंग, वचि कताण के अिुसार प्रयुक्त होते हैं , उसे
कत्तृणवाच्य कहते हैं ।
जैसे –
i. लड़का दूध पीता है ।
ii. लड़ककयॉं दूध पीती है ।
प्रथम वाक्य में ‘पीता’ हैं । किया कत्ताण ‘लड़का’ के
अिुसार पुल्ल्लिंग एक वचि की है जबकक दूसरे
वक्य में ‘पीती हैं ।’ किया कताण ‘लड़ककयॉं’ के
अिुसार स्त्रीललिंग, बहुवचि की हैं ।
ववशेष- आदराथण ‘आप’ के ललए किया सदैव
बहुवचि में होती हैं जैसे आप जा रहे हैं ।
2. कमणवाच्य:- जब वाक्य में प्रयुक्त किया का
सीधा सम्बि वाक्य में प्रयुक्त कमण से होता हैं
अथाणत् किया के ललिंग, वचि कत्ताण के अिुसार ि
होकर कमण के अिुसार होते हैं , उसे कमणवाच्य कहते
हैं । कमणवाच्य सदै व सकमणक कियाओं का ही होता
हैं क्योकक इसमें ‘कमण’ की प्रधािता रहती हैं ।
जैसे-
i. राम िे चाय पी ।
ii. सीता िे दूध कपया ।
उपयुणक्त प्रथम वाक्य में किया ‘पी’ स्त्रीललिंग एक
वचि हैं जो वाक्य में प्रयुक्त कमण ‘चाय’ (स्त्रीललिंग,
एकवचि) के अिुसार आयी है । दद्वतीय वाक्य में
प्रयुक्त किया ‘कपया पुल्ल्लिंग, एकवचि में हैं जो
वाक्य में प्रयुक्त कमण ‘दूध’ (पुल्ल्लिंग, एकवचि) के
अिुसार हैं ।
कमणवाच्य की दो स्थस्थततयॉं होती हैं
https://www.infusionnotes.com/
i. कत्ताणयुक्त कमणवाच्य
ii. कत्ताण रदहत कमणवाच्य
i. कत्ताणयुक्त कमणवाच्य: जब वाक्य में कत्ताण
कवधमाि हो तो वह ततयणक कारक की स्थस्थतत में
होगा अथाणत् कत्ताण कारक लचन्ह (कवभनक्त) युक्त
होगा तथा ऐसी स्थस्थतत में किया बीते समय की
(भूतकाललक) होगी ।
जैसे-
(i) िरे न्द्र िे नमठाई िाई ।
(ii)रोजी िे दूध कपया ।
ii. कत्ताण रदहत कमणवाच्य- कताण रदहत कमणवाच्य
की स्थस्थतत में वाक्य में प्रयुक्त कमण ही प्रत्यक्ष
कताण के रूप में प्रयुक्त होता हैं । ऐसी स्थस्थतत में
किया संयुक्त होती हैं ।
जैसे –
एक ओर अध्ययि हो रहा था, दूसरी और मैच चल
रहा था । जबकक किया की पूणणता की स्थस्थतत में
किया पद के गठि में आ । ई । ए मुख्यधातु में ि
जुड़कर उसके तुरन्त बाद में प्रयुक्त सहायक धातु
में जुड़ते हैं । जैसे अन्थेिी की घड़ी चुराली गई
चोर पकड़ ललए गए ।
3. भाववाच्य: जब वाक्य में प्रयुक्त किया ि तो
कत्ताण के अिुसार होती है , ि कमण के अिुसार,
बन्तल्क असमथणता के भाव के साथ वहॉं भाववाच्य
होता हैं ।
जैसे ऑंिों में ददण के कारण मुझसे पढ़ा िहीं जाता
। इस स्थस्थतत में अकमणक किया का ही प्रयोग भाव
वाच्य में होता है ।
भाववाच्य की एक अन्य स्थस्थतत यह भी है कक यदद
किया सकमणक हो तथा कताण और कमण दोिों ततयणक
(कवभनक्तलचन्ह युक्त) हों तो किया सदैव पुल्ल्लिंग,
अन्यपुरुष, एकवचि, भूतकाल की होगी ।
जैसे - राम िे रावण को मारा । लड़की िे लड़कें
को पीटा ।
वाच्य पहिवतणन:-
i. कत्तृणवाच्य से कमणवाच्य बिािा: कत्तृणवाच्य में
कताण की प्रधािता होती है , जबकक कमणवाच्य में
कमण की । अतः ककसी ककसी वाक्य को
कत्तृणवाच्य से कमणवाच्य बिाते समय, वाक्य में
कताण को प्रधािता ि देकर उसे गौण बिा ददया
जाता हैं तथा कमण को प्रधािता दी जाती है ।
कताण की गौण स्थस्थतत में दो प्रकार से हो
51
 सकती है । एक कताण को करण कारक या iii. कमणवाच्य/भाववाच्य से कत्तृणवाच्य बनाना:
माध्यम के रूप में प्रयुक्त कर, उसके साथ ‘से कत्तृणवाच्य में कताण की प्रधािता होती है जबकक
के द्वारा’ आदद कवभनक्तयॉं लगाकर या दूसरी कमणवाच्य में कमण की अतः कमणवाच्य से
स्थस्थतत में कताण का लोप ही कर ददया जाता हैं कत्तृणवाच्य बिाते समय पुिः कताण के अिुसार
। किया प्रयुक्त कर देंगे । जैसे
जैसे- ‘राम पत्र ललिेगा’। कत्तृणवाच्य से कमणवाच्य 1. उसके द्वारा पत्र ललिा जाएगा । 1. वह पत्र
रूप बिेगा ‘राम द्वारा पत्र ललिा जाएगा।’ अन्य ललिेगा ।
उदाहरण
कत्तृणवाच्य कमणवाच्य
2. बच्चों द्वारा लचत्र बिाए गए । 2. बच्चों िे
1. कलाकार मूतति गढ़ता है । 1. कलाकार द्वारा लचत्र बिाए ।
मूतति गढ़ी जाती हैं 1
2. वह पत्र ललिता है । 2. उसके द्वारा पत्र 3. गधे द्वारा बोझा ढ़ोया गया । 3. गधे िे
ललिा जाता हैं । बोझा ढ़ोया ।
3. प्रशान्त िे पुस्तक पढ़ी । 3. प्रशान्त द्वारा
पुस्तक पढ़ी गई ।
4. दादी कहािी सुिाएगी । 4. दादी द्वारा
कहािी सुिाई जाएगी ।
5. मैं व्यायाम करता हं । 5. मेरे द्वारा
व्यायाम ककया जाता हैं ।
ii. कत्तृणवाच्य से भाववाच्य बनाना: कतृणवाच्य में
किया कताण के अिुसार प्रयुक्त होती है । जबकक
भाववाच्य में प्रयुक्त किया ि कताण के अिुकूल
होती हैं, ि कमण के अिुसार बन्तल्क वह
असमथणता के भाव के अिुसार होती है । अतः
कत्तृणवाच्य से भाववाच्य बिाते समय कताण के
साथ ‘से’ लगाया जाता है या कताण का
उल्लेि ही िहीं होता, ककन्तु कताण के उल्लेि
ि होिे की स्थस्थतत तब होती है , जब मूल कताण
सामान्य (लोग) हो । साथ ही मुख्य किया के
पूणण कृदन्ती िमों के बाद संयोगी किया ‘जा’
लगती हैं ।
1. मैं अब चल िहीं पाता । 1. मुझ से अब
चला िहीं जाता ।
2.गनमियों में लोग िूब िहाते हैं । 2. गनमियों में
िूब िहाया जाता है ।
3. वे गा िहीं सकते । 3. उिसे गाया िहीं
जा सकता ।

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सेवक- अिुचर, दास, भृत्य, िौकर । अध्याय – 19
सोिा- किक, सुवणण, कंचि, हे म ।
स्त्री- मदहला, िारी, औरत, रमणी, ववलोम शब्द
कानमिी, वनिता, अंगिा ।
“अ”
स्मर- कामदेव, लशवररपु, रततकप्रय,
रततपतत, कामचर, मदि । अकाल सुकाल
स्वगण- देवलोक, िाक, धौ, ददव। अगम सुगम
हरर- कवष्णु, केशव, धिंजय, मुकुन्द, अग्र पश्च
गोकवन्द ।
अग्रज अिुज
हस्ती -हाथी, गज, गजराज, कुंजर, मतंग
अघ अिघ
।
अघोष सघोष
दहरि- कुरं ग, मृग, सारं ग, सुरभी ।
अतततथ आततथेय
अतल कवतल
अथ इतत
अथण अिथण
अिन्त अन्त
अिुग्रह दि,कोप
अन्तद्वणन्द्व बदहद्वणन्द्व
अनिवायण ऐत्क्षच्छक
अन्तरं ग बदहरं ग
अिुकूल प्रततकूल
अिुराग कवराग
अिुरूप प्रततरूप
अिुलोम प्रततलोम
अधम उत्तम
अततवृखि अिावृखि
अिुरक्त कवरक्त
अल्पप्राण महाप्राण
असीम ससीम
अपकार उपकार
अिाहत आहत
अिुयायी कवरोधी
“आ”
आग्रह दुराग्रह

https://www.infusionnotes.com/ 67
आड़म्बर सादगी उन्मीलि निमीलि
आच्छाददत अिाच्छाददत उन्नत अवित
आचार अिाचार उपकार अपकार
आलोक अिकार उत्कषण अपकषण
आिमण प्रततरक्षा उन्नतत अवितत
आकाश पाताल उन्मूलि स्थापि, रोपण
आगमि प्रस्थाि,निगणमि उत्तीणण अिुत्तीणण
आतुर निरातुर उपत्यका अनधत्यका
आरम्भ समापि कवमुि उन्मुि
आवृत अिावृत निम्न उच्च
आरूढ़ अिारूढ़ निरुत्साह उत्साह
आनमष निरानमष उर्द्त कविीत
आशीवाणद अणभशाप उदयाचल अस्ताचल
आयात नियाणत उध्वण अध, अधर
आभ्यातर बाह्य “ए”
आवतणक अिावतणक एकता अिेकता
“इ” एकतन्त्र बहुतन्त्र
इच्छा अनिच्छा एकाकी समग्र
इहलोक परलोक एकल सकल
इतत (समाण्ठप्त) अथ (प्रारम्भ) एकत्र कवकीणण
अनिि इि एकानधकार सवाणनधकार
“ई” एकाग्र चंचल
ईमािदार बेईमाि “ऐ”
ईश्वर अिीश्वर ऐक्य अिैक्य
ऐश्वयण अिैश्वयण, दाररद्रय
ऐत्क्षच्छक अनिवायण
“उ” ऐततहालसक अिैततहालसक
उग्र सौम्य “ओ”, “औ”
उत्तम अधम ओजस्वी निस्तेज
उदार अिुदार औपचाररक अिौपचाररक
उपजाऊ अिुपजाऊ औलचत्य अिौलचत्य
उपचार अपचार औदायण अिौदायण
उपयुक्त अिुपयुक्त
उत्थाि पति

https://www.infusionnotes.com/ 68
 अध्याय – 22

तद्भव एवं तत्सम, दे शज, ववदे शज

तत्सम एवं तद्भव

शब्द – भेद

बनावट के आिाि पि

रूढ़ यौनगक योग रूढ़

उत्पत्तत्त के आिाि पि

तत्सम तद्भव देशज कवदेशी संकर

परम्परागत तत्सम निनमित तत्सम शब्द

जो शब्द संस्कृत वाड्मय में “ जो शब्द िए कवचारों और व्यापारों की

उपलब्ध है , वै परं परागत तत्सम अणभव्यनक्त करिे के ललए संस्कृत के
कहे जाते हैं | व्याकरण के अिुसार समय – समय पर
बिा ललए गए है ”

1. तत्सम : ‘ तत्सम ’ (तत् + सम) शब्द का अथण

है – ‘उसके समाि’ अथाणत् संस्कृत के समाि |
दहन्दी में अिेक शब्द संस्कृत से आए हैं और
आज भी उसी रूप में प्रयोग ककए जा रहे हैं |
अत: संस्कृत के ऐसे शब्द लजसे हम ज्यों- का –
त्यों प्रयोग में लाते है , तत्सम शब्द कहलाते हैं ;
जैसे – अणग्न,वायु, माता, कपता, प्रकाश , पत्र सूयण
आदद |
2. तद्भव शब्द – ‘ तद्भव ’ शब्द का अथण है - ‘ उससे
होिा ’ ; अथाणत् वै शब्द जो ‘ स्त्रोत भाषा ’ के
शब्दों से कवकलसत हुए हैं | चूाँकक ये शब्द संस्क्रृत

https://www.infusionnotes.com/ 97
 से चलकर पालल – प्राकृत अपभ्रंश से होते हुए कहलाते हैं ; जैसे – थैला , गड़बड़ , टट्टी , पेट ,
दहन्दी तक पहुंचे है , अत : इिके स्वरूप में पगड़ी , लोटा ,टााँग , ठे ठ आदद |
पररवतणि आ गया है , जैसे – ‘दही’ शब्द ‘कान्ह’
शब्द (कृष्ण) से कवकलसत होकर दहन्दी में आए हैं 4. ववदे शज / ववदे शी / आर्गत : ‘ कवदेशज ’ (
ऐसे शब्दों को ‘तद्भव शब्द’ कहा जाता है 1 कवदे श+ज ) शब्द का अथण है –‘ कवदेश में जन्मा
’ | ‘आगत’ शब्द का अथण है आया हुआ दहन्दी में
अिेक शब्द ऐसे है जो हैं तो कवदे शी मूल के, पर
तद्भव तत्सम
परस्पर संपकण के कारण यहााँ प्रचललत हो गए हैं |
सोिा स्वणण अत: अन्य देश की भाषा से आए हुए शब्द
सोलह षोड़स कवदेशज शब्द कहलाते हैं कवदे शज शब्दों में से
कुछ को ज्यो-का-त्यों अपिा ललया गया है
कूची कूलचिका (ऑडणर, कम्पिी, कैम्प, किकेट इत्यादद ) और
मयूर मोर कुछ को दहन्दीकरण (तद्भवीकरण) कर के
अपिाया गया है |
कपय कप्रय
ककवाड़ कपाट ( ऑदफसर > अफसर, लैिटिण > लालटे ि,
हॉन्धस्पटल > अस्पताल, कैप्टे ि > कप्ताि,
काि कणण
गोडाउि > गोदाम, जैन्युअरर > जिवरी ) इत्यादद
िेत क्षेत्र |
घर गृह
अिबी शब्द
गाय गौ अक्ल, अज़ब, अजाएब, अजीब, असर, अहमक,
बात वाताण अल्ला, अदा, आदत, आदमी, आखिर, आसार,
इलाज, इिाम, इस्तीफा, इज्जत, इजलास,
इमारत, .ईमाि, उम्र, एहसाि, औरत, औलाद,
चंदा चन्द्रमा
औसत, कजण, कमाल, कब्र, कदम, कसूरं, कसर,
कसम, कसरत, ककला, ककस्त, ककिं स्मत, ककस्सा,
अनमय अमृत ककताब, कुसी, ित, ित्म, िबर, िराब, ख्याल,
गरीब, गैर, जलसा, लजस्म, जादहल, जहाज,
माता मातृ जवाब, जिाब, जाललम, लजहि, तकदीर, तककया,
तरफ, तमाम, तकाजा, तुकी, तजुरबा, तमाशा,
तारीि, दगा, दफा, दफ्तर, दवा, दल्लाल, दावा,
काठ काष्ठ
दाि, दावत, दाखिल, ददक,दीि, दुआ, दुकाि,
िकद, िकल, िहर, िशा, ितीजा, चाल, फकीर,
लोहा लौह फायदा, फैसला, बाकी, मवाद, मदद, मल्लाह,
मजबूर, मरं जी, मशहर, मजमूि, मतलब, मालूम,
बन्दर वािर मामूली, मात, मािी, नमसाल, मुदई, मुसादफर,
मुंलसफ, मुकदमा, मौका, मौलवी, मौसम, यतीम,
राय, लफ्ज, लहजा, लायक, ललफाफा, ललयाकत,
दूध दुग्ध
ललहाज, वकील, वहम, वाररस, शराब, हक, हद,
हरामी, हमला, हवालात, हालजर, हालशया, हल,
हाककम, दहसाब, दहित, है जा, हौसला इत्यादद।
3. दे शज / दे सी : ‘देशज’ ( देश+ज ) शब्द का
फािसी शब्द
अथण है - देश में जमा | अत: ऐसे शब्द जो क्षेत्रीय
अदा, अफसोस, आततशबाजी, आबरू, आबदार,
प्रभाव के कारण पररस्थस्थतत व आवश्यकतािुसार
आमदिी, आराम, आफत, आवाज, आईिा,
बिकर प्रचललत हो गए हैं , दे शज या दे शी शब्द

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 अध्याय – 26
वाक्यांशों के स्थान पि एक शब्द
'अ' से शुरू ोने वाले एकल शब्द
 जो सबके आगे रहता हो - अग्रणी
 ककसी आदरणीय का स्वागत करिे के ललए
चलकर कुछ आगे पहुाँ चिा - अगवािी
 लजसकी गहराई या थाह का पता ि लग सके -
अगाध
 जो गाये जािे योग्य ि हो - अगेय
 जो छेदा ि जा सके - अछे द्य
 लजसका कोई शत्रु पैदा ही ि हुआ हो -
अजातशत्रु
 लजसे जीता ि जा सके – अजेय
 लजसके िंड या टु कड़े ि ककये गये हों - अिंदडत
 जो िािे योग्य ि हो - अिाद्य
 जो नगिा िा जा सके - अगणणत/अिनगित
 लजसके अंदर या पास ि पहुाँचा जा सके -
अगम्य
 लजसके पास कुछ भी ि हो - अककिं चि
 लजसमें कुछ करिे की क्षमता ि हो - अक्षम
 लजसका िंडि ि ककया जा सके - अिंडिीय
 लजसका ज्ञाि इन्द्रन्द्रयों द्वारा ि हो - अगोचर
 दूर तक फैलिे वाला अत्यनधक िाशक आग -
अणग्नकांड
 लजसका जन्म पहले हुआ हो - अग्रज
 जो ककसी देि या पाररश्रनमक मर्द्े पहले से ही
सोचे - अणग्रम
 जो अंडे से जन्म लेता है - अंडज
 ककसी कथा के अन्तगणत आिे वाली कोई दूसरी
कथा - अंतःकथा
 राजभवि के अंदर मदहलाओं का निवास -
अंतःपुर
 मि में आप से उत्पन्न होिे वाली प्रेरणा -
अंतःप्रेरणा
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 अंक में सोिे वाला - अंकशायी
 अंक में स्थाि पाया हुआ - अंकस्थ
'आ' से शुरू ोने वाले एकल शब्द
 अणग्न से संबनधत या आग का - आग्नेय
 पूरे जीवि में - आजीवि
 लजस पर ककसी का आतंक छाया हो – आतंककत
 जो बहुत िूर स्वभाव वाला हो - आततायी
 जो मृत्यु के समीप हो - आसन्नमृत्यु/मरणासन्न
 बालक से लेकर वृर्द् तक - आबालवृर्द्
 लजसकी भुजाएाँ घुटिों तक लम्बी हो -
आजािुबाहु
 जो जन्म लेते ही मर जाए - आदिपात
 लजसे कवश्वास या ददलासा ददलाया गाया हो -
आश्वस्त
 आशा से बहुत अनधक - आशातीत
 वह ककव जो तत्काल ककवता कर डालता है -
आशुककव
 जो अपिी हत्या कर लेता है - आत्मघाती
 अपिे आप को ककसी के हाथ सौंपिा या समकपित
करिा - आत्मसमपणण
 दूसरों के (सुि के) ललए अपिे सुिों का त्याग
– आत्मोत्सगण
'इ' व 'ई' से शुरू ोने वाले एकल शब्द
 ककन्हीं घटिाओं का कालिम से ककया गया वृत
- इततवृत्त
 ककसी देश या समाज के सावणजनिक क्षेत्र की
घटिाओं, तर्थ्ों आदद का िमबर्द् कववरण-
इततहास
 इततहास का जािकार - इततहासज्ञ
 जो दूसरों की उन्नतत देिकर जलता हो - ईष्याणलु
 उत्तर-पूवण के बीच की ददशा - ईशाि
 इस लोक से संबंनधत - इहलौककक/ऐदहक
 प्रायः वषाण ऋतु में आकाश में ददिायी देिे वाले
सात रं गों वाले धिुष - इं द्रधिुष
115
1. मुसलमािों की संस्कृतत दहिंदुओं के काफी निकट अध्याय – 29
है , क्योंकक उिके पूवणज एक थे।
2. पूवण में इसलाम धमण अपिािे वाले दहिंदू अपिी
आदतें भी अपिे साथ ले गए। कवव (लेिक) एवं उनकी प्रलसर्द् िचनायें
3.दहिंदू-मुसलमाि सैकड़ों वषों तक साथ-साथ रहे
1. मुंशी प्रेमचंद की प्रमुि िचनायें
हैं।
4. सददयों तक दहिंदू -मुसलमािों के साध रहिे के सेवा सदि, कायाकल्प, कमणभूनम, गबि, गोदाि,
कारण उिकी लसम्प्स्कृतत और तहजीब में बहुत-सी प्रेमाश्रय, रं गभूनम, मंगल सूत्र, निमणला 1
सामाि बातें पैदा हो गई। ववष्णु शमाण की प्रमुि िचना – पंचतंत्र 1
जयशंकि प्रसाद की प्रमुि िचनायें
(d) ककसी देश की सांस्कृततक एकता के दशणि
वहााँ के निवालसयों की चाल-ढाल, बातचीत, रहि- झरिा, तततली, चन्द्रगुप्त, पतथक, छाया, स्कंधगुप्त,
सहि, िाि-पाि, तौर-तरीकों और आदतों में होते आकाशदीप, आंधी, इंद्रजाल, कामायिी, प्रेमपतथक,
हैं। उदाहरणाथण चीि से आिे वाला आदमी इंग्लैंड इरावती, आंसू , कंकाल, 1
से आिे वालों के बीच िहीं नछप सकता है । यद्यकप तुलसीदास जी की प्रमुि िचनायें
दक्षक्षण अफ्ीका के लोग कुछ भारतीयों की तरह
कविय पत्रत्रका, गीतावली, जािकी मंगल, दोहावली,
काले होते हैं , पर भारतीयों में स्पि रूप से अलग
पावणती मंगल, ककवतावली, रामचररतमािस,
िजर आते हैं।
रामलला िहछू, बिै रामायण, आदद 1
मललक मो म्मद जायसी की प्रमुि िचनायें
(e) कवकवधता में एकता।
(f) उपवाक्य-जो दहिंदू समाज में नमलेगी। लचत्रलेिा, पद्मावत, कहरिामा, आिरी कलाम
भेद-कवशेषण उपवाक्य। अिरावट, आदद
िामचन्द्र शुक्ल की प्रमुि िचनायें
लचिंतामणी, रस मीमांसा, त्रत्रवेणी, दहन्दीसादहत्य का
इततहास आदद 1
चंदिबिदाई की प्रमुि िचना
पृथ्वीराज रासो 1
दे वकी नंदन ित्री लज की प्रमुि िचना
चंद्रकांता, देवकांता, भूतिाथ 1
फर्ीश्वि नार् िे र्ु की प्रमुि िचना
मैला आंचल, परती पररकथा, तीसरी कसम 1
अयोध्या लस िं उपाध्याय हिओम की प्रमुि
िचनायें
वैदेही विवास, रसकलश, कप्रयप्रवास, प्द्द्मप्रसूि,
अधखिला फूल 1
म ादे वी वमाण की प्रमुि िचनायें
रश्मश्म , यामा, निहार, िीरजा, सध्य गीत, सप्त पिाण
सन्धििी आधुनिक ककव, दीपलशिा इत्यादद
कबीि की प्रमुि िचना
बीजक, सािी, सबद, रमैिी 1

https://www.infusionnotes.com/ 137
 Chapter – 1 1. My daughter really wants a dog for
Christmas.
Article 2. When I was at the zoo,I saw an elephant!
यहााँ EX-1 कोई भी सामान्य से dog की बात
की जा रही है और EX-2 में एक सामान्य
Articles ‘ adjective’ के जैसे होते हैं क्योंकक
Elephant की बात की गयी है इसललए dog
ये सामान्य(general)या कवशेष(specific) रूप से
और Elephant के पहले article ‘a’ का प्रयोग
noun की कवशेषता बताते हैं 1
ककया गया है 1
'A', 'An' एवं 'The', 'Articles' कहलाते हैं 1
Articles दो प्रकार के होते हैं 1 :-
(2). Definite articles या specific
(1). Indefinite articles या general articles(The) :-
articles (A, An) “The” definite article होता हैं 1 ये noun के
कवशेष रूप (specific form) को दशाणता हैं जैसे
“A” ओर “An” indefinite articles होते हैं ये कोई एक कवशेष(unique) वस्तु, ऐसी वस्तु लजसके
noun के बारे में सामान्य जािकारी दे ते हैं और बारे में वक्ता(speaker) को पहले से जािकारी हो
जो भी जािकारी दे रहे होते हैं उसकी पहली या लजसके बारे में वाक्य में पहले बताया गया हो
बार बात की जा रही होती है उसके बारे में पहले Ex-1 –She brought a saree.= उसिे एक साड़ी
से कोई जािकारी िहीं होती है ,ये countable िरीदी
nouns के एकवचि रूप (singular form) के यहााँ इस वाक्य में उसिे कोई भी एक सामान्य
साथ प्रयोग ककये जाते है 1 साड़ी िरीदी इसललए इस वाक्य में saree के पहले
indefinite article “a” का प्रयोग ककया गया है 1
Ex1 - यह कुसी है | = This is a chair. The saree is very costly.=साड़ी बहुत महं गी है
1
Ex2 - मुझे पेि की जरूरत है 1 = I need a इस वाक्य में कोई सामान्य साड़ी की बात िहीं हो
pen. रही है यहााँ एक ऐसी साड़ी की बात की गयी है
लजसकी जािकारी वक्ता (speaker) को पहले से है
Ex3 – एक गााँव था1 = There was a village.
इसललए यहााँ साड़ी से पहले The का प्रयोग ककया
Ex4 -सीता िे गािा गाया 1= Sita sang a
गया है 1
song.
ex-2 –The sun sets in the west.=सूरज
 इस वाक्य में एक सामान्य जािकारी दी जा रही है पण्ठश्चम में नछपता है 1
और यहााँ pen,village,song के बारे में पहली बार यहााँ sun एक कवशेष (unique) वस्तु है 1 और
जािकारी (first information) दी जा रही है west एक कवशेष (unique) ददशा (direction) है
,इसललए यहााँ article “a “ का प्रयोग ककया गया इसललए इिसे पहले the का प्रयोग ककया गया है
है 1 1
 इि दहिंदी वाक्यों में 'एक' िहीं होते हुए भी, इिका Other example of definite article (The)
अंग्रेजी अिुवाद करते समय हमिे 'A / An ' का ex-1 –The man who wrote this book is
प्रयोग ककया है | famous.
 वाक्यों में Singular Countable Noun से पूवण,( यहााँ एक कवशेष man की बात हुई है लजसिे book
यदद वह अनिण्ठश्चत है) Article 'A / An' का प्रयोग ललिी है 1 इसललए यहााँ man से पहले the का
अवश्य ककया जाता है | इि वाक्यों का यह प्रयोग ककया गया है 1
अिुवाद गलत है :- ex-2-I live in the small house with blue
(a). This is chair. (incorrect ) door
(b). Sita Sang song. (Incorrect ) यहााँ house के बारे में वक्ता (speaker) को पहले
से जािकारी है इसललए house से पहले the का
OTHER EXAMPLE OF INDEFINITE प्रयोग ककया गया है 1
ARTICLES(‘A’,’An’):-

https://www.infusionnotes.com/ 139
 ARTICLE का प्रयोर्ग क ां ोता ै? (d). Ram is a student.
She is _________ excellent. नोट :- 'Noise' uncountable Noun है |
 कई लोग ' excellent ' देि तुरंत 'an' का प्रयोग दफर भी इसके साथ Article 'a' का प्रयोग होता है
कर देते हैं परं तु इस वाक्य में कोई article का |
प्रयोग िहीं होगा क्योंकक 'excellent ' के बाद कोई जैसे :- do not make a noise.
noun िहीं है | अगर ककसी वाक्य में article है तो NOTE:- अंग्रेजी भाषा में A,E,I,O,U स्वर और
noun भी अवश्य होिा चादहये अगर ऐसा िही है सामान्यत (generally) इिसे पहले हम An का
तो वो वाक्य पूरी तरह से गलत होगा1 प्रयोग करते है 1 लेककि हम दहन्दी में आिे वाले
जैसे :- she is an excellent student. (✓) स्वर अ,आ,इ,ई,उ,ऊ,ए,ऐ...को प्राथनमकता
Sakshi is an extremely beautiful. (×) (priority) दे ते है ,अगर अंग्रेजी भाषा के ककसी
(adverb) (adjective) शब्द का उच्च्च्चारण (pronounciation)
यहााँ “ extremely” adverb है और” अ,आ,इ,ई,उ,ऊ,ए,ऐ... से शुरु हो रहा हो तो हम an
beutiful”adjective है इस वाक्य में noun िहीं है का प्रयोग करते हैं 1 जैसे-
इसललए ये वाक्य पूरी तरह से गलत है 1 An Umbrella - अंब्रेला
Article का प्रयोग noun के पहले होता है 1 A Union - यूनियि
जैसे :- she is a student. A One rupee note - वि रूपी िोट
Noun A Europe - यूरोप
 अगर noun की कवशेषता बतािे वाला adjective An honest man - ऑिेस्ट मैि
वाक्य में मौजूद हो तो article का प्रयोग
adjective के पहले होगा |
जैसे :- she is an excellent student. ABBREVIATION में भी उच्चािर् के अनुसाि
Adj. Noun चलें |
 अगर adjective की कवशेषता बतािे वाला adverb जैसे :-
भी मौजूद हो तो article का प्रयोग adverb के (a). He is an MLA /MP (एम.एल.ए. /
पहले होगा | एम.पी )
जैसे :- she is a very excellent student. (b). He lodged an FIR. (एफ.आई.आर.)
Adv. Adj. Noun (C). He is an IAS officer. (आई.ए. एस.)
(d). He is an SDO. (एस.डी. ओ )
 अगर adjective की कवशेषता बतािे वाला adverb (e). I have an X-ray machine.(एक्स-रें )
भी मौजूद हो तो article का प्रयोग adverb के पहले (f). She in an LLB. (एल.
होगा | एल.बी.)
जैसे :- she is a very excellent student. (g). I have been waiting for an hour.
Adv. Adj. Noun (आवर)
(h). He is an heir to the throne. (एयर )
(i). Ram is an honest person. (ऑिेस्ट )
Indefinite articles (A, An) का प्रयोर्ग क ां
क्रकया जाता ै? कुछ अन्य उदा िर्
1. An honour.
1.A / An का प्रयोग अनिण्ठश्चत (Indefinite) 2. An honorable person.
singular countable Noun से पूवण ककया जाता है 3. An heir.
| ( निण्ठश्चत होिे पर Noun के पूवण 'The' का प्रयोग 4. A house.
ककया जाता है ) 5. An honorarium.
इसललए A / An को Indefinite articles कहा 6. A historical monument.
जाता है ; जैसे :- 7. An eagle.
(a). I have a car. 10. A European.
(b). He sang a song 11. A Universit
( c ). This is an orange.

https://www.infusionnotes.com/ 140
नोट – प्रिय पाठकों , ये हमारे नोट्स का एक सैंपल ही है , यदि आपको हमारे नोट्स के
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प्रिय दोस्तों, अब तर् हमारे नोट्स में से अन्य परीक्षाओ ं में आये हुए
िश्नों र्े पररणाम -
EXAM (परीक्षा) DATE हमारे नोट्स में से
आये हुए िश्न

RAS PRE. 2021 27 अक्तूबर 74 (cut off- 64)

SSC GD 2021 16 निम्बर 68 (100 में से)

SSC GD 2021 30 निम्बर 66 (100 में से)

SSC GD 2021 01 दिसम्बर 65 (100 में से)

SSC GD 2021 08 दिसम्बर 67 (100 में से)

राजस्थान S.I. 2021 13 लसतम्बर 113 (200 में से)

राजस्थान S.I. 2021 14 लसतम्बर 119 (200 में से)

राजस्थान S.I. 2021 15 लसतम्बर 126 (200 में से)

whatsapp- https://wa.link/c93yfc 1 website- https://bit.ly/haryana-cet-notes

RAJASTHAN PATWARI 2021 23 अक्तूबर (Ist लिफ्ट) 79 (150 में से)

RAJASTHAN PATWARI 2021 23 अक्तूबर (2nd लिफ्ट) 103 (150 में से)

RAJASTHAN PATWARI 2021 24 अक्तूबर (Ist लिफ्ट) 95 (150 में से)

RAJASTHAN PATWARI 2021 24 अक्तूबर (2nd लिफ्ट) 91 (150 में से)

RAJASTHAN VDO 2021 27 दिसंबर (1st लिफ्ट) 59 (100 में से)

RAJASTHAN VDO 2021 27 दिसंबर (2nd लिफ्ट) 61 (100 में से)

RAJASTHAN VDO 2021 28 दिसंबर (1st लिफ्ट) 56 (100 में से)

RAJASTHAN VDO 2021 28 दिसंबर (2nd लिफ्ट) 57 (100 में से)

U.P. SI 2021 14 निम्बर 2021 1st लिफ्ट 91 (160 में से)

U.P. SI 2021 21निम्बर2021 (1st लिफ्ट) 89 (160 में से)

दोस्तों, इनर्ा proof दे खने र्े ललए नीचे दी गयी ललिंर् पर क्लिर् र्रें या हमारे
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RAS PRE. - https://www.youtube.com/watch?v=p3_i-3qfDy8&t=136s

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 Chapter - 5
The Verb
Definition :- The Verb is a word which is
used to express some action, existence or
feeling.ex- Hear , Listen, laugh , Speak ,
Cry , Eat etc.
verb से कायण का करिा या होिा स्पि होता है 1
कोई भी वाक्य त्रबिा verb के अपूणण है 1 verb
वाक्य का एक महत्वपूणण Part है 1
ex -
1. Ram writes a letter. (Action)
2. He is leader. (existence)
3. I have a car. (existence)
4. It tastes bitter. (feeling)
verb की तीि form होती है-
1.present 2.past 3.future
Kinds of the Verb :- Verb को मुख्यतः दो
भागों में बांटा गया है 1
1.Main verbs 2. Auxiliary Verbs
1.Main verbs:- ये वाक्य में मुख्य कायण को
दशाणती है जैस:े - पढिा(read), िािा(eat) , पीिा
(drink) etc.
use in sentence:-
1.I am Playing.
2. He is writing.
3. They are reading.
4. He was going market.
5.She went school.
6.He rings the bell.
इि वाक्यों में am ,is , are, was (Auxiliary
Verb) है और playing , writing , reading,
going , went ,rings (main verb ) है 1
main verb दो प्रकार कक होती है -
1.Transitive verbs(सकमणक क्रियाएँ):-ये ऐसी
verbs होती है जो अपिे साथ object लेती है
इसमें जो कायण (action) हो रहा होता है वो केवल
subject तक ही सीनमत िहीं रहता इस verb का
संबंध object से भी होता है1 जैसे:-
Ex1- Ramesh hits a ball.
Ex2-The driver stopped the car. (Transitive
V V Obj
यहााँ Ex1 में ‘hits’ Transitive verbs है इस
वाक्य में action कताण(subject) तक ही सीनमत
िहीं है बन्तल्क ball से भी pass over हुआ है1
https://www.infusionnotes.com/
सामान्यतया verbs से ‘क्या’ या ‘ककसको’ प्रश्न
करिे पर यदद हमें उत्तर प्राप्त होता है तो वह verb
transitive है 1 जैसे हमें ऊपर ददए गये वाक्य में
प्रश्न करिे पर (ramesh िे क्या hit ककया) हमें
उत्तर a ball नमला 1 अत: hits एक transitive
verb है 1
2.Intransitive Verb(असकमणक क्रियाएँ):-इि
verbs में action कताण(subject) तक ही सीनमत
रहता है , object पर pass over िहीं होता है 1
जैसे:-
1-He sleeps in the bed. (Intransitive)
2. Car stopped.(Intransitive)
3. I Sleep. (Intransitive)
4. I laugh loudly (Intransitive)
इस वाक्य में verb – sleeps ,Intransitive Verbs
है ,इसमें action कताण तक ही सीनमत रह गया है 1
इि verbs से ‘क्या’,’ककसको’प्रश्न करिे पर कोई
उत्तर प्राप्त िहीं होता है 1
Note:- अनधकांश verbs का प्रयोग transitively
और intransitively दोिों प्रकार से हो सकता है 1
जैसे:-
verbs used transitively verbs used
intransitively
He speaks the truth Sita speaks slowly
He flies kites. A bird flies.
Other example of transtive औि
intranstive verb :-
1.The soldier fought the enemy.(Transitive)
2.The soldier fought bravely(Intransitive)
3. They burn the candle.(Transitive)
4. They fire burns silently.(Intransitive)
5. They fly kites. (Transitive)
6.Birds fly high in the sky. (Intransitive)
7.I laugh loudly (Intransitive)
8.He laughs at the beggar (Transitive)
Passive:- the beggar is laughed at by him.
9.He give up smoking (Transitive)
passive:- Smoking was given up by him.
2.Auxiliary verbs:-
ये verb दो प्रकार की होती है –
1.primary auxiliary verbs:- is,am,was,
where, do, does, did, has, have, had.
188
ये सहायक कियाएाँ काल(tense),वचि 4. modals verb ,ought और used के बाद हमेशा
(number) व पुरूष(person) से प्रभाकवत होती हैं to का प्रयोग होता है 1
1
Primary Auxiliary verb को तीि भागों में बांटा Finite verbs :- वे Verbs जो अपिे subject के
गया है। number,person, और tense के अिुसार प्रयुक्त
Verb 'to be'=is, am, are, was, were,+(v1+ING) होती हैं finite verbs कहलाती हैं ।
Verb 'to do' = do, does, did + v1 Non finite verbs :- वे कियाएाँ जो अपिे
Verb 'to have' = has, have, had + V3 subject, number, person और tense के
अिुसार प्रयुक्त िहीं होती हैं , non
2.Modal Auxiliaries Verbs :- Will, shall, finite(infinite) verbs कहलाती हैं ।
Can, could, would, should, may, might, must Ex:- 1. He dislike smoking.
,use to, out to, need dare. 2. They dislike smoking.
ये सहायक कियाएाँ काल(tense),वचि F.V N.F.V
(number) व पुरूष(person) से प्रभाकवत िहीं 3. He is learning English.
होती हैं इिके साथ हमेशा verb की 1st form का F.V. N.F.V
प्रयोग होता है 1 4. They are learning French.
F.V NFV
Note :- 5. They hated gambling / They hate gambling.
F.V. N.F.V. F.V
1. Primary Auxiliaries का प्रयोग Helping verb 6. They want to go.
और Main Verb दोिों की तरह ककया जाता है F.V. N.F.V
जबकक Modal Auxiliaries verb लसफण 7. He wants to go.
Auxiliary Verb की तरह प्रयुक्त होती है । F.V N.F.V
2. जब Primary Auxiliaries verb का प्रयोग
अकेले हो तो यह Main Verb का काम करती है । Important rules :-
जैसे:- Rule 1
Ex :- 1. He. is a doctor. Negative और Interrogative sentence में do
M.V या did के साथ हमेशा have का प्रयोग होता है
2. He. is working hard. has या had का कभी िहीं।
H.V. M.V Ex:-
1. I do not have any chance to do it now.
3. I have a good chance. 2. We do not have all the day for this work.
M.V 3. Do you have any hope for his survival ?
4. Mohan does not have a good knowledge
4. I have worked hard. in Mathematics.
A.V. M.V
Rule :- 2 कुछ sentence में has had, have
3. modals पर कताण के Number(singular या had, had had etc, का प्रयोग होता है इिमें
plural)होिे ,या कताण के person (1st ,2nd पहला शब्द Auxiliary और दूसरा Main Verb
,3rdperson) का कोई प्रभाव िहीं पड़ता है 1 होता है ।
जैसे :- Ex:- We have had our lunch at 1 p.m.
1.I can do it.
2.He can do it. Rule:- 3
3. They can do it. Subject + has / have / had + no + noun
4.you can do it. Subject + has / have / had + not any +
noun

https://www.infusionnotes.com/ 189
 Chapter – 9 3. Future Tense ( भकवष्य काल )

Time And Tense 1. Present Tense : ककसी कायण के वतणमाि

समय में होिे या करिे जैसे- हो रहा है , हो चुका
है , या हो गया है तथा एक लंबे समय से होता रहा
Time (समय) और Tense (काल) दोिों ऐसे
है , का बोध हो तो उसे Present Tense कहते हैं ।
शब्द हैं लजिमें संबंध होते हुए भी अंतर है ।
दूसरे शब्दों में - An action which is done at
Time का प्रयोग सामान्य अथण में होता है , जबकक
the present time. जैसे -
Tense का प्रयोग कवशेष अथण में Verb के form का
1.I read a book
निरूपण करिे के ललए ककया जाता है । चललए िीचे
मैं पुस्तक पढ़ता हाँ ।
ददए गए उदाहरणों पर हम लोग कवचार करते हैं –
2.I am reading a book
मैं पुस्तक पढ़ रहा हाँ ।
1. Veena goes to the market every Sunday.
3.I have read a book
2. The plane takes off at 5 p.m. tomorrow.
मैं पुस्तक पढ़ चुका हाँ।
3. He had no money yesterday.
4.I have been reading a book for an hour
मैं दो घंटे से पुस्तक पढ़ता रहा हाँ।
उदा िर् (1) में Simple Present Tense का
प्रयोग ककया गया है । लेककि इससे Past,
2.Past Tense : ककसी कायण के बीते हुए समय में
Present, और Future तीिों का बोध होता है ,
होिे या करिे, हो रहा था, हो चुका था, या हो
वीणा Past time में प्रत्येक रकववार को जाती है
गया था तथा एक लंबे समय से होता रहा था का
और आशा है कक Future time में भी प्रत्येक
बोध हो, तो उसे Past Tense कहते हैं ।
रकववार को जाएगी।
दूसरे शब्दों में- An action which is done at
the Past time. जैसे -
उदा िर् (2) में स्पि होता है कक प्लेि
1.I wrote a letter.
(plane) कल 5 बजे शाम को प्रस्थाि करे गा।
मैं पत्र ललिता था या मैंिे पत्र ललिा।
इस वाक्य में भी Simple Present Tense का
2.I was writing a letter.
प्रयोग ककया गया है, लेककि इससे future time
मैं पत्र ललि रहा था।
का बोध होता है।
3..I had written a letter.
मैं पत्र ललि चुका था या मैंिे पत्र ललिा था
उदा िर् (3) में Simple Past Tense का प्रयोग
4.I had been writing a letter for two days.
ककया गया है, तथा इससे past time का बोध
मैं दो ददिों से पत्र ललि रहा था
होता है।
ऊपर ददए गए उदाहरणों से यह स्पि होता है कक
3. Future Tense : ककसी कायण के आिे वाले
Verb के Present Tense में रहिे पर भी इस पर
समय में होिे या करिे जैसे-हो रहा होगा, होता
Present, Past और Future Time का बोध होता
रहे गा, हो चुका होगा या हो गया होगा तथा एक
है।
निण्ठश्चत समय से होता आ रहा होगा का बोध हो,
अतः, Verb के Tense तथा इसके प्रयोग को
उसे Future Tense कहते हैं । जैसे -
सावधािी से समझिे की जरूरत है सवणप्रथम एक
1. I shall write a letter.
प्रश्न उठता है कक Tense क्या है ? इस प्रश्न का
मैं पत्र ललिूंगा।
उत्तर इस प्रकार है :-
2.I shall be writing later.
Tense : कायण के समय के मुतात्रबक Verb के
मैं पत्र ललि रहा हं गा1
रूप में जो पररवतणि होता है , उसे Tense कहते हैं ।
3.I shall have written a letter.
मैं पत्र ललि चुका हं गा1
Kinds of Tense
4. I shall have been writing a letter.
मैं पत्र ललिता आ रहा होऊंगा।
1. Present Tense ( वतणमाि काल)
2. Past Tense ( भूतकाल )

https://www.infusionnotes.com/ 227
 उपयुक्त उदहारण से यह स्पि होता है कक
Present, Past तथा Future Tense के भी चार -
चार उपभेद होते हैं ।
1. Present Tense
Present Tense के चार उपभेद होते हैं ।
1. Present Indefinite Tense /Simple Present
Tense (सामान्य वतणमाि काल )
2. Present Continuous / Progressive Tense (
अपूणण वतणमाि काल / तात्काललक वतणमाि काल )
3. Present Perfect Tense( पूणण वतणमाि काल)
4. Present perfect continuous tense
(पूणाणपूणण वतणमाि काल / पूणण तात्काललक वतणमाि
काल )
1. Simple Present Tense
Structure :
Positive tense :-
Subject +main verb +s/es+Object
Ex-Ram reads books.
Note:- अर्गि subject singular ै (जैसे- he,
she, it या क्रकसी व्यक्तक्त का नाम ) तो verb
की first form में s या es प्रयोर्ग किें र्गें 1
Negative:-
Subject+do/does+not+main verb+Object
Ex- Ram does not read books.
Interrogative:-
Ist type:-
Do/does+subj+not+main verb+Object+?
2nd type :-WH words + Ist type
Ex- Does ram read books?
note:-यदद subject एकवचि(He ,She ,It
,name) होगा तो main verb में s या es लगायेंगे
और अगर subject बहुवचि(you ,we,they) होगा
तो main verb में s या es िहीं लगायेंगे 1
जैसे :-
ram reads books.
they read books.
Rule (1): Simple Present Tense का प्रयोग
habitual, or regular or repeated action (
नियनमत या स्वाभाकवक कायण ) कों express (
अणभव्यक्त ) करिे के ललए ककया जाता है । जैसे -
Mukesh goes to bed at 10 P.M.
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He always comes here on Sunday.
She reads a newspaper every morning.
He takes tea without sugar.
We work eight hours a day.
I live at Mahendru.
Shweta and Anshu are girls.
I get up at 6 a.m. every morning.
Note : सामान्यत: Time expressing Adverbs
( समय सूचक किया कवशेषण ) जैसे -
always, often, sometimes, generally, usually,
occasionally, rarely, seldom, never, hardly,
scarcely, habitually, daily, everyday, every
night, every morning, every evening, every
week, every month, every year, once a
week, once a day, once a month, twise a
day, twice a week, twice a month आदद का
प्रयोग habitual, or regular or repeated action
को express करिे के ललए ककया जाता है । दूसरे
शब्दों में कह सकते हैं कक उपरोक्त Adverbs का
प्रयोग होिे पर Simple Present Tense का प्रयोग
होता है जैसे-
He always comes here at night.
He generally comes here at night.
He usually comes here at night.
He sometimes comes here at night.
He often comes here at night.
He rarely comes here at night.
He seldom comes here at night.
He never comes here at night.
Rule (2) : इस Tense का प्रयोग Universal
truth (सावणभौनमक सत्य ) principal ( लसर्द्ांत)
permanent activities (स्थायी कायण) को
express(अणभव्यक्त) करिे के ललए ककया जाता है
जैसे -
The sun rises in the east.
Two and two makes four.
Man is mortal.
Water boils at 100°C.
The Ganges springs from the Himalayas.
228
Rule (3) : इस Tense का प्रयोग possession
(अनधकार ) को express (अणभव्यक्त) करिे के
ललए ककया जाता है जैसे -
This pen belongs to me.
I have a car.
He owns a big building.
Rule (4) : इस Tense का प्रयोग mental
activity ( मािलसक किया कलाप ), emotions
तथा feelings को express (अणभव्यक्त) करिे के
ललए ककया जाता है । जैसे :-
Note : notice, recognise, see, hear, smell,
appear, want, wish, desire, feel, like,
love,hate, hope, refuse, prefer, think,
suppose, believe, agree, consider, trust,
remember, forget, know, understand,
imagine, means, mind etc. का प्रयोग mental
activity express (अणभव्यक्त ) करिे के ललए
ककया जाता है। अत : इि सारे Verbs का प्रयोग
Simple Present Tense में होता है 1
Rule (5) : Simple Present Tense का प्रयोग
आिे वाले समय में होिे वाले सुनियोलजत
कायणिम (fixed programme) तथा सुनियोलजत
योजिा (fixed plan) को (express) (अणभव्यक्त)
करिे के ललए ककया जाता है । इससे future time
का बोध होता है। जैसे -
The college reopens in October.
कॉलेज पुि: अक्टू बर को िुलेगा।
He goes to Chennai next month.
वह अगले महीिे चेन्नई जाएगा।
She leaves for New York next Monday.
अगले सोमवार को न्यूयॉकण के ललए प्रस्थाि करे गी।
The prime minister comes here tomorrow.
प्रधािमंत्री कल यहां आएं गे।
My brother returns tomorrow.
मेरा भाई कल लौटे गा।
Note : इस तरह के वाक्यों में future time
expressing Adverbs.
जैसे- Tomorrow, next day, next night, next
month, next year, next week, In January, In
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February, In march ……… on Monday, on
Tuesday. …….etc. का प्रयोग निण्ठश्चत रूप से
रहता है ।
Rule (6) : Conditional sentence (शतण सूचक
वाक्यों) में सामान्यतः दो Clauses का प्रयोग होता
है ।
इिमें एक Principal Clause तथा दूसरा
subordinate Clause होता है ।
Subordinate Clause – यदद वाक्य if, when,
before, after, till, until, unless, as soon as,
as long as, in case से स्टाटण होते हैं , तो इिके
साथ Simple Present Tense का प्रयोग होता है ।
तथा Principal Clause के साथ Simple Future
Tense का प्रयोग होता है1 जैसे :-
Ex-1
यदद तुम तेज दौड़ोगे , तो तुम रे स में जीत
जाओगे।
If you run fast , You will win the race.
subordinate Clause , Principal clause
Simple Present Tense , Simple future tense
Sub+V1+obj , sub+shall/will+V2+obj
Ex-2
When he comes here, he will help me.
जब वह यहााँ आएगा ,वह मेरी मदद करे गा।
Ex-3
Unless she works hard, she will not
succeed.
यदद वह कदठि पररश्रम िहीं करे गी, वह सफल
िहीं हो पाएगी।
Ex-4
मैं उसे (स्त्री ) पढ़ाऊंगा , यदद वह आएगी
I shall teach her , if she comes.
Principal clause Subordinate clause
Rule (7) : Here or There से स्टाटण होिे वाले
exclamatory sentence में Simple Present
Tense का प्रयोग होता है जैसे -
Here comes they !
There goes the bus!
Rule (8) : आंिों देिा हाल का प्रसारण ( मैच,
आयोजि, कायणिम, िाटक, दफल्म, सीररयल
आदद ) रे दडयो या टे लीकवजि के द्वारा करिे के
229
ऐसे sentences में at that time ,at that
moment , those days आदद शब्दों का प्रयोग
ककया जाता है !
At that moment ,Mr. Modi was making a
speech in the U.S.A.
Translate :-
(1) उि ददिों भारत आतंकवाद की समस्या झेल
रहा था 1
those days ,India was suffering /facing the
problem of terrorism.
(2) उसी समय आतंकवादी लोगों पर गोललयां
चला रहा था 1
At the same time the terrorist was firing
at the people.
(3.) उस समय वहााँ तेज बाररश हो रही थी 1
At that time ,there was raining heavily.
Use :- यदद भूतकाल मे दो कायण साथ-साथ
जारी हों , तो दोिों को past continuous tense
में रिा जाता है 1
Translate :- (1) जब बाररश हो रही थी तब मै
टी. बी. पर किकेट मैच देि रहा था 1
While it was raining,I was watching cricket
match on T.V.
2 देश समस्याएं झेल रहा था जबकक इसके िेता
मोज कर रहे थे 1
2 The Country facing problem while its
leaders were making a merry.
Ques :- My father was watering the
plants,when I ____home.
(1)Have reached
(2) Reach
(3) Reached
(4) Had reached
Ans. (2)
Translate :- (1) जब मै वहााँ पंहुचा तेज बाररश
हो रही थी 1
When I reached there, it was raining
heavily.
2 जब िेताजी भाषण दे रहे थे ,एक बम फटा !
While the leader was making speech a
bomb exploded.
3 जब मे अपिे कमरे मे पढ़ रहा था ,मुझे बाहर
शोर सुिाई ददया !
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While I was studying in my room,I heard
a noise outside.
3 Past Perfect Tense
Affirmative :-
Subject+had+V3 +other words
Negative :-
Subject+ had+not +V3 +other words
Interrogative :-
1st type:- had+subject+v3+other words
2nd type:- Wh word +1st type
Ques :- (1) His father had died.
(2) His father had already died.
(3) His father had died before.
Rule :- (1) Past Perfect tense का प्रयोग
भूतकाल की दो घटिाओं मे पहली घटिा की
अणभव्यनक्त के ललये ककया जाता है 1
(2) ऐसे sentences में after या before का
प्रयोग करके पहली घटिा को past perfect
tense और दूसरी को past indefinite tense में
रिा जाता है 1
(3) यदद एक ही घटिा को past perfect में
express करिा हो तो इिमें already ,before
,since ,then so far etc ...का प्रयोग ककया जाता
है
Translate :-
(1) . मेरे स्टे शि पहुाँचिे से पहले गाड़ी छुट चुकी
थी 1
The train had started before I arrived at
satation.
(2) डॉक्टर के पहुाँचिे से पहले मरीज मर चूका
था 1
The patient had died before the doctor
reached.
(3) वहा पहुाँचिे के बाद मुझे सत्य पता चला 1
I came to know the truth after I had
reached there.
(4)वह तब तक लाल ककले का भ्रमण कर चूका
था 1
He had visited the Red Fort so far.
Note :- लजस clause में before आये वो past
indefinite तथा after के clause में past
perfect का प्रयोग होता है !
238
नोट – प्रिय पाठकों , ये हमारे नोट्स का एक सैंपल ही है , यदि आपको हमारे नोट्स के
सैंपल अच्छे लगे हों तो कम्पलीट नोट्स खरीिने के ललए नीचे दिए गये हमारे संपर्क
नंबर पर र्ॉल र्रें , हमें पूर्ण प्रिश्वास है प्रक ये नोट्स आपकी “हररयाणा CET (Common
Eligibility Test)” की परीक्षा में पूर्ण संभि मिि करें गे, धन्यिाि /

संपर्क र्रें – 9694804063, 8233195718, 8504091672,

9887809083

प्रिय दोस्तों, अब तर् हमारे नोट्स में से अन्य परीक्षाओ ं में आये हुए
िश्नों र्े पररणाम -
EXAM (परीक्षा) DATE हमारे नोट्स में से
आये हुए िश्न

RAS PRE. 2021 27 अक्तूबर 74 (cut off- 64)

SSC GD 2021 16 निम्बर 68 (100 में से)

SSC GD 2021 30 निम्बर 66 (100 में से)

SSC GD 2021 01 दिसम्बर 65 (100 में से)

SSC GD 2021 08 दिसम्बर 67 (100 में से)

राजस्थान S.I. 2021 13 लसतम्बर 113 (200 में से)

राजस्थान S.I. 2021 14 लसतम्बर 119 (200 में से)

राजस्थान S.I. 2021 15 लसतम्बर 126 (200 में से)

whatsapp- https://wa.link/c93yfc 1 website- https://bit.ly/haryana-cet-notes

RAJASTHAN PATWARI 2021 23 अक्तूबर (Ist लिफ्ट) 79 (150 में से)

RAJASTHAN PATWARI 2021 23 अक्तूबर (2nd लिफ्ट) 103 (150 में से)

RAJASTHAN PATWARI 2021 24 अक्तूबर (Ist लिफ्ट) 95 (150 में से)

RAJASTHAN PATWARI 2021 24 अक्तूबर (2nd लिफ्ट) 91 (150 में से)

RAJASTHAN VDO 2021 27 दिसंबर (1st लिफ्ट) 59 (100 में से)

RAJASTHAN VDO 2021 27 दिसंबर (2nd लिफ्ट) 61 (100 में से)

RAJASTHAN VDO 2021 28 दिसंबर (1st लिफ्ट) 56 (100 में से)

RAJASTHAN VDO 2021 28 दिसंबर (2nd लिफ्ट) 57 (100 में से)

U.P. SI 2021 14 निम्बर 2021 1st लिफ्ट 91 (160 में से)

U.P. SI 2021 21निम्बर2021 (1st लिफ्ट) 89 (160 में से)

दोस्तों, इनर्ा proof दे खने र्े ललए नीचे दी गयी ललिंर् पर क्लिर् र्रें या हमारे
youtube चैनल पर दे खें –

RAS PRE. - https://www.youtube.com/watch?v=p3_i-3qfDy8&t=136s

VDO PRE. - https://www.youtube.com/watch?v=gXdAk856WI8&t=202s

Patwari - https://www.youtube.com/watch?v=X6mKGdtXyu4&t=103s

अन्य परीक्षाओ ं में भी इसी तरह िश्न आये हैं Proof दे खने र्े ललए हमारे youtube
चैनल (Infusion Notes) पर इसर्ी वीडियो दे खें या हमारे नंबरों पर र्ॉल र्रें /

whatsapp- https://wa.link/c93yfc 2 website- https://bit.ly/haryana-cet-notes

संपर्क र्रें – 8504091672, 8233195718, 9694804063,

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whatsapp- https://wa.link/c93yfc 3 website- https://bit.ly/haryana-cet-notes

(3) (a) necessary (b) important Chapter – 16
(c) urgent Idioms & phrases

(4) (a) found (b) remembered 1.carpeteeping statement - Thoughtless

(c) known statement - व्यापक बयाि
2.All at sea - puzzled - आश्चयणचककत
3.Enough rope - Enough freedom for
(5) (a) because (b) when action - कायण करिे की स्वतंत्रता देिा
(c) while 4.By fits and start - irregularly -
अनियनमत
5.Fell foul of - Got into trouble with -
(6) (a) Culprit (b) reservoir दुकवधा में फसिा
6.Token strike - short strike held as
(C) producer waring - बड़ी हड़ताल की चेताविी
7.Face the music - Get reprimanded -
डाट िािा / आलोचिा िेलिा
8.Look down upon - Hate intensely -
घृणा करिा
9.Flogging a dead horse -
wasting time in useless effort - बेकार
कायण में समय बबाणद करिा
10.under a cloud - under suspicion - शक
के दायरे में
11.Green thumb - To have a natural
interest / स्वाभाकवकता
12.played havoc - caused destruction /
तबाही मचािा
13.No love lost between - Not on good
terms / संबंधों में िटास होिा
14.Fair and square - Honest / ईमािदार
15.A white elephant -costly or
troublesome possession/ महाँगी और व्यस्त
वस्तु
16.Out and out -Totally / पूणणतय:
17. On the cuff - On credit / उधारी पर

18.Does not hold water - cannot be

believed / कवश्वास करिे के अयोग्य
19. A wild goose chase - Futile search /
व्यथण प्रयास
20. In a tight corner - In a difficult
situation / कदठि पररस्थस्थतत में
21. Going places - Talented and
successful / प्रततभाशाली और सफल व्यनक्त

https://www.infusionnotes.com/ 284
22. In cold blood - A murder done with
intention / निगणम हत्या
23. Off and on - Occasionally / कभी-
कभी
24.Hart and fast - strict / सख्त
25. Took to heels - Run away in fear /
डर कर भागिा
26. To keep up - To keep in touch /
संपकण में रहिा
27. Make a clean breast - confess
without reserve / त्रबिा खझझक या डर के
जुमण या गलती कबूलिा
28. Heads will roll - Transfers will take
place / स्थािांतरण होिा
29. Make no bones about - Do not have
any hesitation in anything / बेखझझक
30. Take after - Resembles / समाि होिा
31. To stave off - postpone / टाल देिा
32. To give a piece of mind - To
reprimand / फटकारिा
33. Rest on laurels - To be complacent /
पुरािी उपलन्धब्धयों का गुणगाि करिा
34. Pay through nose - Pay an extremely
high price / अत्यनधक मूल्य भरिा
35. Draw on fancy - Use imagination /
कल्पिा करिा
36.Turn an honest living - Make an
legitimate living / ईमािदारी से जीिा
37.Give the game away - Give out the
secret / राज िोलिा
38.cheek by jowl - Very near / बहुत
िजदीक
39.Give in - yield / हार माििा
40. Run riot - Act without restraint /
स्वतंत्रता का हिि करिा
41. Go through fire and water - Undergo
any risk / कोई भी ितरा मोल लेिा
run. Talking through hat - Talking
nonsense / बकवास करिा
43. Put up with - Tolerate / बदाणि
करिा
44. By fits and starts - Irregularly /
अनियनमत
https://www.infusionnotes.com/
45. Reading between the lines -
Understanding the hidden meaning / छुपे
हुए अथण को समझ लेिा
46. Get the sack - Dismissed from /
बिाणस्त हो रहा
47. Pros and cons - considering all the
facts / सारे पहलुयो को जांचिा
48.By leaps and bounds - very quickly /
शीघ्रता से
49. In the good books - In favour with
boss / अच्छे संबंध बिाए रििा
50. In the long run - Ultimately /
आखिरकार
51. To be always one's beck and call - At
one's disposal (Ready to serve
one'smaster ) / आज्ञा में हालजर रहिा
52. Turn a deaf ear - Disregard / Ignore
/ Refuse / अिुशासि करिा
53. At one's Wait 's end - Puzzled /
Confused / Perplexed / चककत
54. To fight tooth and nail - To fight
in a determined way for what you want /
दडणता के साथ संघषण करिा
55.The green - eyed monster - Used as
a way of talking about jealousy / ईष्याणलु
56. Set the record straight - Give a
correct account / सही ब्यौरा देिा
57. Good samaritan - Helpful person /
परोपकारी व्यनक्त
58. Bad blood - Angry feeling / संबंधों में
िटास होिा
59. To go to the whole hog - To do it
completely / पूणण करिा
60. Lay out - spend / िचण करिा
61. Laying off - Dismissal from jobs /
अस्थायी तौर पर निकाल देिा
62. By leaps and bounds - At rapid pace
/ ददि दूिी और रात चौगुिी
63. Spilling the beans - Revealing the
information indiscreetly / राज उजागर
करिा
64. Carry out - Execute / आज्ञा का पालि
करिा
65. Went to the winds - Dissipated / To
be utterly lost / लुप्त हो जािा
285
 Chapter - 19
Shuffling of Sentence Parts
What is Shuffling of sentence parts?
इसमे सामन्यतया एक jumbled paragraph होता
है लजसमे ददए गये sentences सही िम में िहीं
होते है आपको उि sentences को सही िम में
लगािा होता है लजससे वो एक meaningful
paragraph बिाये और उसका पूरा अथण समझा
जा सके इसे एक छोटे से example से अच्छे से
समझते हैं 1
जैसे:-
(A) am (B) I
(C) market (D)going
to
Ans: जैसा की हम दे ि सकते है अभी ये सही
िम में िहीं है और हम इसका अथण भी िहीं
समझ सकते इसका सही िम होगा I am
going to market.
इसका सही िम होगा BADC
para jumble से कवणभन्न प्रकार के exams में
कवणभन्न प्रकार से प्रश्न पूछे जाते है लजिमे से एक
प्रकार के प्रश्न में कुछ वाक्य ददए होंगे लजसमे
पहला और अंततम sentence िम में होंगा और
मध्य के चार sentences का िम सही िहीं होगा
1 जैसे:-
S1 : A century ago , the cinema was just a
mechanical toy.
P : Thus , it gained respectability and
acceptance.
Q :It gradually came to be considered as an
art from of the new era.
R : By the 1920s , even its worst critics
had to take it seriously.
S : Later it was viewed as an extension of
photography.
S6 : finally , it has evolved as the century’s
most potent and versatile art from.
Ans:-QRSP
इस प्रकार के प्रश्नों को हल करिे के ललए सबसे
पहले आपको पहले और अंततम वाक्य को पढिा
होगा उसके बाद शेष चारो वाक्यों को ध्याि से पढे
1 सभी वाक्यों को पढ़िे से paragrapgh का
https://www.infusionnotes.com/
आशय समझ आ जाता है और दफर आप उसे
आसािी से िम में लगा सकते है 1
Key skills required to solve para jumble:-
(a) para jumble के questions को हल करिे के
ललए सबसे पहले आपको paragraph के topic
को समझिा होगा की paragraph में ककस
बारे में बात हो रही है 1लजससे आप कवणभन्न
sentences को link कर सकते है 1
(b) para jumble के questions को सही ढं ग
समझिे और कम समय में हल करिे के ललए
आपको अपिी vocabulary और english
grammer के सभी rules को अच्छे से
समझिा होगा 1
(c) Try to identify the opening sentence
of passage.
After reading all the sentences, it would
be easy to find out the first and
opening sentence. Once the first or
opening sentence is identified, it would
be easy to arrange the other sentences
sequentially.
(d) Identify the Closing Sentence: It is
relatively easy to find out the closing or
last sentence in a Parajumble. The last
sentence will have a conclusive tone to
it, which will make it easier to identify
the final sentence.
(e) Usage of Pronouns and Acronyms: The
sentences, which would have pronouns
or acronyms would be the middle
sentences since a paragraph’s first
sentence will carry proper nouns and
full forms. Hence, any sentence of the
Parajumble would be one of the middle
sentences.
(f) Note the Transitional Words: Test
takers should look for transitional words
such as ‘also’, ‘as well’, ‘furthermore’,
etc. The transition words act as a
bridge between one sentence to
another, rather one idea to another in a
paragraph. Observing the transition
words can lead to the
connecting sentence.
304
 Chapter – 23
Shuffling of Sentences in a Passage
What is para jumble?
para jumbles सामन्यतया एक jumbled
paragraph होता है लजसमे ददए गये sentences
सही िम में िहीं होते है आपको उि sentences
को सही िम में लगािा होता है लजससे वो एक
meaningful paragraph बिाये और उसका पूरा
अथण समझा जा सके इसे एक छोटे से example
से अच्छे से समझते हैं 1
जैसे:-
(A) am
(B) I
(C) market
(D)going to
Ans: जैसा की हम दे ि सकते है अभी ये सही िम
में िहीं है और हम इसका अथण भी िहीं समझ
सकते इसका सही िम होगा I am going to
market.
इसका सही िम होगा BADC
para jumble से कवणभन्न प्रकार के exams में कवणभन्न
प्रकार से प्रश्न पूछे जाते है लजिमे से एक प्रकार के
प्रश्न में कुछ वाक्य ददए होंगे लजसमें पहला और
अंततम sentence िम में होंगा और मध्य के चार
sentences का िम सही िहीं होगा 1 जैसे:-
S1 : A century ago , the cinema was just a
mechanical toy.
P : Thus , it gained respectability and
acceptance.
Q :It gradually came to be considered as an
art from of the new era.
R : By the 1920s , even its worst critics
had to take it seriously.
S : Later it was viewed as an extension of
photography.
S6 : finally , it has evolved as the century’s
most potent and versatile art from.
इस प्रकार के प्रश्नों को हल करिे के ललए सबसे
पहले आपको पहले और अंततम वाक्य को पढिा
होगा उसके बाद शेष चारों वाक्यों को ध्याि से पढे
1 सभी वाक्यों को पढ़िे से paragrapgh का
आशय समझ आ जाता है और दफर आप उसे
आसािी से िम में लगा सकते है 1
https://www.infusionnotes.com/
दुसरे प्रकार में 3 ,4 या 5 वाक्य(sentences) ददए
होते है जो िम में िहीं होते है जैसे:-
(A) On monday the secretary of state is
due to hold a due of meetings with high-
level political, military and business figures
to further a “strategic dialogue’’ aimed at
further expansion of US trade in india.
(B) US secretary of state Hillary Clinton
arrived in india on sunday for strategic talks
aimed at bolstering bilateral ties and
securing firmer support for the war in
afghanistan.
(C) Clinton arrived by plane in delhi before
noon , according to a reporter travelling with
her , ahead of expected talks with Prime
Minister Manmohan singh and president
pratibha patel in the evening.
(a) BAC (b) BCA
(c) CBA (d) CAB
इसका सही िम BCA होगा 1 कवकल्प (b) सही है
1
Key skills required to solve para jumble:-
 para jumble के questions को हल करिे के ललए
सबसे पहले आपको paragraph के topic को
समझिा होगा की paragraph में ककस बारे में
बात हो रही है 1लजससे आप कवणभन्न sentences को
link कर सकते है 1
 para jumble के questions को सही ढं ग समझिे
और कम समय में हल करिे के ललए आपको
अपिी vocabulary और english grammer के
सभी rules को अच्छे से समझिा होगा 1
 Try to identify the opening sentence of
passage.
After reading all the sentences, it would be
easy to find out the first and opening
sentence. Once the first or opening sentence
is identified, it would be easy to arrange the
other sentences sequentially.
 Identify the Closing Sentence: It is
relatively easy to find out the closing or last
sentence in a Parajumble. The last sentence
will have a conclusive tone to it, which will
make it easier to identify the final sentence.
332
 Usage of Pronouns and Acronyms: The E is dependent on A as it continues the
sentences, which would have pronouns or intro of kela awards by telling about its
acronyms would be the middle sentences creation. C statement tells the purpose of
since a paragraph’s first sentence will carry these awards.
proper nouns and full forms. Hence, any B statement talks about the present .that is
sentence of the Parajumble would be one of why it is the closing sentence
the middle sentences.
 Note the Transitional Words: Test takers Q.2 Choose the most logical order of
should look for transitional words such as sentences from among the given choices
‘also’, ‘as well’, ‘furthermore’, etc. The to construct a coherent paragraph :-
transition words act as a bridge between
one sentence to another, rather one idea to (A)Constructed role for women places them
another in a paragraph. Observing the in the domestic
transition words can lead to the
connecting sentence. (B)sphere and prevents them from
undertaking
Exercise
(C) social, economic, and political activities
Q.1 Choose the most logical order of designated for men
sentences from among the given choices
to construct a coherent paragraph :- (D) In traditional, patriarchal societies, the
(A) In simpler terms, it is the Indian culturally
version of the Razzies.
(B) The 3rd Golden Kela Awards will be (A) ADCB
hosted by Cyrus Broacha this year. (B) BCDA
(C)It was created in order to ridicule the (C) DABC
bad performances and as a revenge for (D) DACB
wasting our precious time and money on
Correct Option: C
such idiotic films.
The beginning fragment is fragment B here-
(D) The Golden Kela is held each year
Connectors:
where awards are given for the year's worst
in Bollywood.
D and A:
(E) It was created by Random magazine,
India's longest running humor magazine in
D: In traditional, patriarchal societies, the
the year 2009.
culturally
(A) DAECB
(B) BACDE
A: constructed role for women places them
(C) ACEDB
in the
(D) CEADB
Correct Option: A
A and B:
The paragraph talks about Golden Kela
A: constructed role for women places them
Awards. D introduces the Golden Kela
inthe
awards,so it is the opening sentence
A explains what the awards are.Hence A
B: domestic sphere and prevents them from
follows D.( keywords: in simpler terms)

https://www.infusionnotes.com/ 333
नोट – प्रिय पाठकों , ये हमारे नोट्स का एक सैंपल ही है , यदि आपको हमारे नोट्स के
सैंपल अच्छे लगे हों तो कम्पलीट नोट्स खरीिने के ललए नीचे दिए गये हमारे संपर्क
नंबर पर र्ॉल र्रें , हमें पूर्ण प्रिश्वास है प्रक ये नोट्स आपकी “हररयाणा CET (Common
Eligibility Test)” की परीक्षा में पूर्ण संभि मिि करें गे, धन्यिाि /

संपर्क र्रें – 9694804063, 8233195718, 8504091672,

9887809083

प्रिय दोस्तों, अब तर् हमारे नोट्स में से अन्य परीक्षाओ ं में आये हुए
िश्नों र्े पररणाम -
EXAM (परीक्षा) DATE हमारे नोट्स में से
आये हुए िश्न

RAS PRE. 2021 27 अक्तूबर 74 (cut off- 64)

SSC GD 2021 16 निम्बर 68 (100 में से)

SSC GD 2021 30 निम्बर 66 (100 में से)

SSC GD 2021 01 दिसम्बर 65 (100 में से)

SSC GD 2021 08 दिसम्बर 67 (100 में से)

राजस्थान S.I. 2021 13 लसतम्बर 113 (200 में से)

राजस्थान S.I. 2021 14 लसतम्बर 119 (200 में से)

राजस्थान S.I. 2021 15 लसतम्बर 126 (200 में से)

whatsapp- https://wa.link/c93yfc 1 website- https://bit.ly/haryana-cet-notes

RAJASTHAN PATWARI 2021 23 अक्तूबर (Ist लिफ्ट) 79 (150 में से)

RAJASTHAN PATWARI 2021 23 अक्तूबर (2nd लिफ्ट) 103 (150 में से)

RAJASTHAN PATWARI 2021 24 अक्तूबर (Ist लिफ्ट) 95 (150 में से)

RAJASTHAN PATWARI 2021 24 अक्तूबर (2nd लिफ्ट) 91 (150 में से)

RAJASTHAN VDO 2021 27 दिसंबर (1st लिफ्ट) 59 (100 में से)

RAJASTHAN VDO 2021 27 दिसंबर (2nd लिफ्ट) 61 (100 में से)

RAJASTHAN VDO 2021 28 दिसंबर (1st लिफ्ट) 56 (100 में से)

RAJASTHAN VDO 2021 28 दिसंबर (2nd लिफ्ट) 57 (100 में से)

U.P. SI 2021 14 निम्बर 2021 1st लिफ्ट 91 (160 में से)

U.P. SI 2021 21निम्बर2021 (1st लिफ्ट) 89 (160 में से)

दोस्तों, इनर्ा proof दे खने र्े ललए नीचे दी गयी ललिंर् पर क्लिर् र्रें या हमारे
youtube चैनल पर दे खें –

RAS PRE. - https://www.youtube.com/watch?v=p3_i-3qfDy8&t=136s

VDO PRE. - https://www.youtube.com/watch?v=gXdAk856WI8&t=202s

Patwari - https://www.youtube.com/watch?v=X6mKGdtXyu4&t=103s

अन्य परीक्षाओ ं में भी इसी तरह िश्न आये हैं Proof दे खने र्े ललए हमारे youtube
चैनल (Infusion Notes) पर इसर्ी वीडियो दे खें या हमारे नंबरों पर र्ॉल र्रें /

whatsapp- https://wa.link/c93yfc 2 website- https://bit.ly/haryana-cet-notes

संपर्क र्रें – 8504091672, 8233195718, 9694804063,

9887809083

Website-
ONLINE ORDER के https://bit.ly/haryana-
ललए OFFICIAL cet-notes
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नोट्स खरीिने के ललए +918233195718

इन नंबरों पर कॉल करें +918504091672

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