‫اﻟﻔﺎﻋل‬

‫‪2004‬‬

‫اﻟﺳؤال اﻷول‬
‫ﻋرّف اﻟﻔﺎﻋل‪ ،‬وﻣﺎ ﺣﻛﻣﮫ ؟‬ ‫أ‬
‫)‪ 4‬درﺟﺎت(‬

‫ب اﺳﺗﺧرج اﻟﻔﺎﻋل ﻣن اﻟﺟﻣل اﻻﺗﯾﺔ ‪:‬‬

‫)‪ (1‬رﯾﺣﺎن ﻗﺎم أﺑوه‬
‫)‪ (2‬ﻗرأت اﻟﻘرأن ﻓﻲ اﻟﻠﯾل‬
‫)‪ (3‬ﻋﺎد ﻣﺣﻣد ﻣن اﻟﻣدﯾﻧﺔ اﻟﻣﻧورة‬
‫)‪ (4‬اﻟطﺎﻟﺑﺎن ﯾﻧﺎﻣﺎن ﺗﺣت اﻟﺷﺟرة‬
‫)‪ (5‬اﻟطﺎﻟﺑﺎت ﯾﻧﺟﺣن ﻓﻲ اﻹﻣﺗﺣﺎن‬
‫)‪ (6‬ﺻﺎم اﻟﻣﺳﻠﻣون ﻓﻲ ﺷﮭر رﻣﺿﺎن‬
‫)‪ 6‬درﺟﺎت(‬

‫ج ﻣﺎ أﺻل اﻟﻔﺎﻋل ﻓﻲ اﺗﺻﺎﻟﮫ ﺑﺎﻟﻔﻌل‪ ،‬وﻟﻣﺎذا ؟‬

‫)‪ 4‬درﺟﺎت(‬

‫ﺣوّل اﻟﺟﻣل اﻻﺳﻣﯾﺔ اﻻﺗﯾﺔ إﻟﻰ اﻟﺟﻣل اﻟﻔﻌﻠﯾﺔ ﻣﻊ ﺗﻐﯾﯾر ﻣﺎ ﯾﻠزم ‪:‬‬ ‫د‬
‫)‪(6‬‬
‫)‪ (1‬اﻟزﯾدان ﻗﺎﻣﺎ‬
‫)‪ (2‬اﻟﻣﺳﻠﻣون ﯾﺻﻠون ﻓﻲ اﻟﻣﺳﺟد‬
‫)‪ (3‬اﻟطﺎﻟﺑﺎت ﯾﺳﺎﻓرن إﻟﻰ ﻛواﻻ ﻟﻣﺑور‬

‫‪2007‬‬
‫اﻟﺳؤال اﻷول‬
 ‫ﺗﻌرﯾف اﻟﻔﺎﻋل ھو"اﻻﺳم اﻟﻣﺳﻧد إﻟﯾﮫ ﻓﻌل ﻋﻠﻰ طرﯾﻘﺔ ﻓَﻌَلَ أو‬ ‫أ‬
‫ﺷﺑﮭﮫ"‬
‫اذﻛر أرﺑﻌﺔ ﻣن "ﺷﺑﮫ اﻟﻔﻌل" ﻓﻲ ﺗﻌرﯾف اﻟﻔﺎﻋل‬
‫)‪ 4‬درﺟﺎت(‬

‫ب )‪ (1‬ﻣﺗﻰ ﯾﺟوز ﺣذف اﻟﻔﻌل وﻣﺗﻰ ﯾﺟب ﺣذﻓﮫ؟‬

‫)‪6‬‬ ‫)‪ (2‬ھﺎت ﻣﺛﺎﻻ ﻟﻛل ﻣﻧﮭﻣﺎ‬
‫درﺟﺎت(‬

‫ج اذﻛر ﺣﺎﻟﺗﯾن ﯾﺟب ﻓﯾﮭﻣﺎ ﺗﻘدﯾم اﻟﻣﻔﻌول ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺎﻋل ﻣﻊ اﻟﺗﻣﺛﯾل ﻟﻛل‬
‫ﻣﻧﮭﻣﺎ‪.‬‬
‫)‪ 6‬درﺟﺎت(‬

‫د أﻋرب إﻋراﺑﺎ ﺗﺎﻣﺎ ﻣﺎ ﺗﺣﺗﮫ ﺧط ﻓﯾﻣﺎ ﯾﺄﺗﻲ‪:‬‬

‫)‪ (1‬ﺗرﺑﻲ اﻷﻣﮭﺎت أوﻻدھن‬
‫)‪ (2‬ﺳﺎﻓر اﻟوزﯾران إﻟﻰ ﻣﺻر‬
‫)‪ 4‬درﺟﺎت(‬
 ‫‪2010‬‬
‫اﻟﺳؤال اﻷول‬
‫"اﻟﻔﺎﻋل ھو اﻹﺳم اﻟﻣﺳﻧد إﻟﯾﮫ ﻓﻌل ﻋﻠﻰ طرﯾﻘﺔ ﻓﻌل او ﺷﺑﮭﮫ"‬ ‫أ‬
‫اﺳﺗﻧﺎدا إﻟﻰ اﻟﺗﻌرﯾف اﻟﺳﺎﺑق‪:‬‬
‫)‪ (1‬ﻣﺎ اﻟﻣراد ﺑﺎﻹﺳم؟‬
‫)‪ (2‬ﻣﺎ اﻟذي ﯾﺧرج ﺑﻘوﻟﮫ "ﻋﻠﻰ طرﯾﻘﺔ ﻓﻌل"؟‬
‫)‪ 4‬درﺟﺎت(‬
‫ب اذﻛر ﻣوﺿﻌﯾن ﻣن ﻣواﺿﻊ وﺟوب ﺗﻘدﯾم اﻟﻔﺎﻋل ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻔﻌول ﻣﻊ‬
‫اﻟﺗﻣﺛﯾل ﻟﻛل‬
‫ﻣﻧﮭﻣﺎ‪.‬‬
‫)‪ 6‬درﺟﺎت(‬

‫ج اﺳﺗﺧرج اﻟﻔﺎﻋل ﻣن اﻟﺟﻣل اﻵﺗﯾﺔ‪:‬‬

‫)‪ (1‬ﻣدﺣت اﻟﻣدﯾرة اﻟطﻼب اﻟﻣﺗﻔوﻗﯾن‪.‬‬
‫)‪ (2‬اﺷﺗرﻛت اﻟطﺎﻟﺑﺎت ﻓﻲ ﻣﺳﺎﺑﻘﺔ ﺗﻼوة اﻟﻘرآن‪.‬‬
‫)‪ (3‬ﺣﺿر ﻣﺣﻣد إﻟﻰ اﻟﻣﺳﺟد‪.‬‬
‫)‪ (4‬اﻟطﺑﯾﺑﺎن ﯾﻌﺎﻟﺟﺎن اﻟﻣرﺿﻰ ﻓﻲ اﻟﻣﺳﺗﺷﻔﻰ‪.‬‬
‫)‪ (5‬اﻟﻌﻣﺎل ﯾﺷﺗﻐﻠون ﺑﺟد واﺟﺗﮭﺎد‪.‬‬
‫)‪ (6‬ھﯾﮭﺎت اﻟﺗﻘﮭﻘر ﺑﻌد اﻟﯾوم‪.‬‬
‫)‪ 6‬درﺟﺎت(‬

‫د ﺣول ﻣﺎ ﯾﺄﺗﻲ إﻟﻰ ﺟﻣﻠﺔ ﻓﻌﻠﯾﺔ‪:‬‬

‫)‪ (1‬اﻟﻣﺟﺗﮭدﺗﺎن ﻧﺟﺣﺗﺎ ﻓﻲ اﻻﻣﺗﺣﺎن‪.‬‬
‫)‪ (2‬اﻟﻔﻼﺣون ﯾزرﻋون اﻷرز ﻓﻲ اﻟﺣﻘل‪.‬‬
‫)‪ 4‬درﺟﺎت(‬

‫ﻧﺎﺋب اﻟﻔﺎﻋل‬
 ‫‪2006‬‬
‫اﻟﺳؤال اﻷول‬
‫اذﻛر اﻷﺷﯾﺎء اﻟﺗﻲ ﺗﻧوب ﻋن اﻟﻔﺎﻋل ﺟﻣﯾﻌﮭﺎ‪.‬‬ ‫أ‬
‫)‪ 4‬درﺟﺎت(‬
‫ب وﺿّﺢ ﻛﯾﻔﯾﺔ ﺑﻧﺎء اﻟﻔﻌل اﻟﻣﺟﮭول ﻣﻣﺎ ﯾﺄﺗﻲ‪.‬‬
‫)‪ (1‬اﻟﻔﻌل اﻟﻣﺿﺎرع اﻟﺛﻼﺛﻲ‬
‫)‪ (2‬اﻟﻔﻌل اﻟﻣﺎﺿﻲ اﻟﻣﻔﺗﺗﺢ ﺑﺗﺎء اﻟﻣطﺎوﻋﺔ‬
‫)‪ (3‬اﻟﻔﻌل اﻟﻣﺎﺿﻲ اﻟﻣﻔﺗﺗﺢ ﺑﮭﻣزة اﻟوﺻل‬
‫)‪ 6‬درﺟﺎت(‬

‫ج اﺳﺗﺧرج ﻧﺎﺋب اﻟﻔﺎﻋل ﻣن اﻟﺟﻣل اﻻﺗﯾﺔ‪:‬‬

‫)‪ (1‬ﻗﺎل ﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪" :‬ﺧﻠق اﻹﻧﺳن ﻣن ﻋﺟل"‬
‫)‪ (2‬ﻗﺎل ﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪" :‬ﻓﻌﺎﻗﺑوا ﺑﻣﺛل ﻣﺎ ﻋوﻗﺑﺗم ﺑﮫ"‬
‫)‪ (3‬وﺻل اﻟزاﺋر ﻣن ﻣﺻر وﺳﯾر ﯾوم اﻟﺟﻣﻌﺔ‬
‫)‪ (4‬ﻣن طﺎﺑت ﺳرﯾرﺗﮫ ﺣﻣدت ﺳﯾرﺗﮫ‬
‫)‪ (5‬ﺗﮭذب اﻟﺑﻧت ﺗﮭذﯾﺑﺎ ﺣﺳﻧﺎ‬
‫)‪6‬‬ ‫)‪ (6‬ﺗﺻدّق ﺑﺄﻟف دﯾﻧﺎر‬
‫درﺟﺎت(‬

‫د اﺑن اﻹﻓﻌﺎل اﻻﺗﯾﺔ ﻟﻠﻣﺟﮭول ﻣﻊ اﻟﺗﺷﻛﯾل‪:‬‬

‫)‪ (1‬ﺑَﻌْﺛَرَ‬
‫)‪ (2‬ﺟَﺎھَدَ‬
‫)‪ (3‬ﯾَﻧْﺗَﻘِلُ‬
‫)‪4‬‬ ‫)‪ (4‬ﺗَﻌَﺎوَنَ‬
‫درﺟﺎت(‬
‫‪2008‬‬
‫اﻟﺳؤال اﻷول‬
‫اذﻛر اﻷﺷﯾﺎء اﻷرﺑﻌﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﻧوب ﻋن اﻟﻔﺎﻋل‪.‬‬ ‫أ‬
‫)‪ 4‬درﺟﺎت(‬
 ‫ب اﺑن اﻷﻓﻌﺎل اﻵﺗﯾﺔ ﻟﻠﻣﺟﮭول ﻣﻊ اﻟﺗﺷﻛﯾل‪:‬‬
‫)‪ (1‬ﺗﻛرّم‬
‫)‪ (2‬ﺻﺎم‬
‫)‪ (3‬ﺟﺎھد‬
‫)‪ 6‬درﺟﺎت(‬

‫ج ﻣﺎ اﻟﻔﻌل اﻟذي ﯾﺑﻧﻰ ﻋﻠﻰ اﻟﻛﯾﻔﯾﺔ اﻵﺗﯾﺔ‪:‬‬

‫)‪ (1‬ﯾﺿم أوﻟﮫ وﯾﻔﺗﺢ ﻣﺎ ﻗﺑل اﻵﺧر‬
‫)‪ (2‬ﯾﺿم أوﻟﮫ وﺛﺎﻟﺛﮫ وﯾﻛﺳر ﻣﺎ ﻗﺑل اﺧره‬
‫)‪ (3‬ﯾﺿم أوﻟﮫ وﺛﺎﻧﯾﺔ وﯾﻛﺳر ﻣﺎ ﻗﺑل اﺧره‬
‫)‪ 6‬درﺟﺎت(‬

‫د ﺣوّل اﻟﺟﻣﻠﺗﯾن اﻟﻶﺗﯾﺗﯾن ﻟﻠﻣﺟﮭول ﻣﻊ ﺗﻐﯾﯾر ﻣﺎ ﯾﻠزم‪:‬‬

‫)‪ (1‬ﺳﺎﻋد اﻟﻐﻧﻲ اﻟﻔﻘراء‬
‫)‪ (2‬ﻗرأ اﻟﺗﻠﻣﯾذ اﻟﻣﺟﻠﺔ‬
‫)‪ 4‬درﺟﺎت(‬