Nombre Educadora: _______________________________________________

Nombre alumno: _______________________________________________

Edad: ____________________________

Fecha: ___________________________

Puntos: ___________de: _____________

1. Orientación Espacial. 4 pts.
Concepto: arriba- abajo/ encima- debajo
 Encierra el perro que está arriba, marca con una cruz el perro que está abajo.
 Encierra con una cuerda el gato que está encima de la mesa, marca con una cruz el gato
que está debajo de la mesa.

Concepto: cerca- lejos. 2 pts.

 Pinta de color café el pollito que está más cerca de la gallina y de color amarillo es que
está más lejos.
 Concepto: dentro- fuera. 2 pts.
 Pinta de color negro el gatito que está dentro del balde y de color café el que está fuera.

Concepto: interior- exterior. 2 pts.

 Pinta el pájaro que está al interior de la jaula.

 Pinta el perro que está al exterior de la casa.

 Concepto: frente- atrás/ de frente- de espaldas. 4 pts.
 Pinta de color rojo el elefante de frente y de color azul el que se ve de atrás.

 Pinta de color rojo el gato que está de frente y de azul el que está de espaldas.

Concepto: delante- detrás. 2 pts.

 Pinta de color amarillo el elefante que está delante de la mamá elefante, y de color verde
el que está detrás.

Concepto: delante- entre- detrás. 3 pts.

 Pinta de color rojo la niña que está delante del niño que tiene una bandera, colorea de
color verde la niña que está entre los dos niños, colorea de amarillo el niño que está
detrás de la niña con cintillo.
 Concepto: al lado de. 1 pto.
 Pinta de color naranjo la niña que está al lado de la niña que tiene un globo.

Concepto: Direccionalidad/ izquierda- derecha. 18 pts.

 Pinta de color rojo el pájaro que vuela hacia abajo.

 Pinta de color amarillo el que vuela hacia la derecha.

 Pinta de color azul el que vuela hacia abajo.

 Pinta de color verde el que vuela hacia la izquierda.

2. Orientación Temporal.
Concepto: Estaciones del año. 4 pts.
 Dibuja el árbol como se encuentra en cada estación del año.

1- OTOÑO 2- INVIERNO

3- PRIMAVERA 4- VERANO
 Concepto: día- noche. 2 pts.
 Dibuja algo que haces en el día y algo que hagas en la noche.

Concepto: secuencias. 8 pts.

 Recorta y ordena las secuencias.
----- - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Concepto: siempre- a veces- nunca. 3 pts.

 Dibuja algo que siempre – a veces y nunca haces.

SIEMPRE A VECES NUNCA

 Concepto: antes- después. 3 pts.
 Colorea el dibujo correcto.

3. Comparación, seriación y clasificación.

Concepto: clasificación por color. 4 pts.
 Encierra en una cuerda todos los objetos de color amarillo.
Concepto: clasificación por uso. 6 pts.
 Encierra en una cuerda los objetos que usas para aseo personal y marca con una
crus los objetos que usas para vestirte.

Concepto: comparación (semejanza- diferencia). 5 pts.

 Encuentra las 5 diferencias.

Concepto: comparación (igual- distinto). 6 pts.

 Pinta el oso igual al modelo.
 Pinta la casa distinta al modelo, marca con una x la casa igual al modelo.
 Pinta el auto distinto al modelo.
Concepto: comparación (grande- mediano- chico). 12 pts.
 En cada fila colorea el animal más grande, marca con una x el mediano y
finalmente encierra con una cuerda el más pequeño.

Concepto: comparación (alto- bajo). 2 pts.

 Colorea de verde el extraterrestre más alto y de color azul el más bajo.
Concepto: comparación (largo- corto). 2 pts.
 Pinta de color rojo el lápiz más largo y de color azul el lápiz más corto.

Concepto: comparación (lleno- vacío). 2 pts.

 Pinta la pecera que está llena de peces y marca con una cruz la que está vacía.

Concepto: comparación (junto- separado). 2 pts.

 Colorea los gatitos que están junto a su mamá y rodea los que están separados.
Concepto: comparación (abierto- cerrado). 6 pts.
 Pinta las cajas que están cerradas y marca con una x las que están abiertas.

Concepto: comparación (entero- mitad o medio). 6 pts.

 Pinta los objetos que están a la mitad y marca con una X los que están enteros.

Concepto: comparación (pesado- liviano). 4 pts.

 Pinta de color rojo los objetos más pesados y de color azul los más livianos.
Concepto: comparación (grueso- delgado). 3 pts.
 Pinta de color amarillo los objetos delgados y de color naranjo los gruesos.

Concepto: relación de pertenencia. 7 pts.

 Colorea los objetos que pertenecen a materiales escolares.
Concepto: relación de pertenencia. 2 pts.
 Pinta los objetos que no pertenecen a cada categoría.

Concepto: Seriación (color y tamaño). 21 pts.

 Colorea los tréboles según tamaño.
 Concepto: Seriación (tamaño- longitud). 6 pts.
 Ordena del más grande al más pequeño.

4. Figuras y Cuerpos Geométricos.

Concepto: Figuras Geométricas. 18 pts.
 Pinta de color rojo los círculos. 7 pts.
  Pinta de color azul los cuadrados. 6 pts.
 Pinta de color verde los triángulos. 5 pts.

Concepto: Figuras Geométricas (líneas rectas- curvas) 6 pts.

 Encierra en un cirulo rojo las líneas rectas y de azul las líneas curvas.

Concepto: Cuerpos Geométricos. 5 pts.

 Une con una línea los que son iguales y píntalos del mismo color.
 Concepto: Patrones. 4 pts.
 Continua el patrón dado en cada fila, pinta del color que corresponde

5. Cuantificación.
Concepto: Mucho- poco. 2 pts.
 Pinta el cuadro donde hay muchos círculos.
  Pinta el cuadro donde hay pocos triángulos.

Concepto: Todo- nada- tantos como. 2 pts.

 Colorea todo el triángulo y has nada en el círculo.

Concepto: Uno- ninguno- algunos- todos. 16 pts.

 Pinta todos los triángulos, pinta algunos círculos, rodea con una cuerda los
cuadrados.

Concepto: Establecer correspondencia uno a uno. 4 pts.

 Dibuja triángulos a cada conjunto vacío, para que cada círculo tenga su pareja.
Concepto: Números. 11 pts.
 Completa las secuencia numéricas.

1 3

7 10

1 4

6 8 10

Concepto: Números. 10 pts.

 Completa la tabla, con objetos según indica el número.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Concepto: Adición. 2 pts.
 Cuenta los objetos, coloca la cantidad, suma, dibuja el resultado y escríbelo.
 +

Concepto: Sustracción. 2 pts.

 Cuenta los objetos, coloca la cantidad, resta, dibuja el resultado y escríbelo.