LENGUAJE VERBAL

FECHA APRENDIZAJE ESPERADO APRENDIZAJE ESPECÍFICO ACTIVIDAD MATERIAL

16 abril N°3 Descubrir en contextos lúdicos, Conciencia semántica (pág. 53) CUADERNO
atributos fonológicos. atributos fonológicos. Unen iguales LÁPICES DE COLORES
Unen objetos de la misma familia LÁPICES GRAFITO
19 abril N°3 Descubrir en contextos lúdicos, Igual- diferente Comentan en que se parecen y CUADERNO
atributos fonológicos. atributos fonológicos. diferencian los objetos LÁPICES DE COLORES
LÁPICES GRAFITO
23 abril N°6 Comprender contenido Comprender contenido explícito de Describen y comprenden imágenes CUADERNO
explícito de textos literarios y no textos literarios LÁPICES DE COLORES
literarios a partir de la escucha LÁPICES GRAFITO
atenta, describiendo información.
26 abril N°6 Comprender contenido Comprender contenido explícito de Expresar y comprender textos CUADERNO
explícito de textos literarios y no textos literarios orales LÁPICES DE COLORES
literarios a partir de la escucha LÁPICES GRAFITO
atenta, describiendo información.
03 mayo N°3 Descubrir en contextos lúdicos, Descubrir atributos fonológicos Distinguir sílabas de una palabra CUADERNO
atributos fonológicos. LÁPICES DE COLORES
LÁPICES GRAFITO
07 mayo N°3 Descubrir en contextos lúdicos, Descubrir atributos fonológicos Palabras que riman. CUADERNO
atributos fonológicos de palabras tales como palabras que riman. LÁPICES DE COLORES
conocidas tales como palabras que LÁPICES GRAFITO
riman. PROYECTOR
COMPUTADOR
10 mayo N°3 Descubrir en contextos lúdicos, Descubrir atributos fonológicos Reconocer palabras que riman. CUADERNO
atributos fonológicos de palabras tales como palabras que riman. LÁPICES DE COLORES
conocidas tales como palabras que LÁPICES GRAFITO
riman. PROYECTOR
COMPUTADOR
15 mayo N°3 Descubrir en contextos lúdicos, Descubrir atributos fonológicos Identificar sílaba inicial. CUADERNO
atributos fonológicos de palabras tales como palabras que riman. LÁPICES DE COLORES
 conocidas tales como palabras que LÁPICES GRAFITO
riman. PROYECTOR
COMPUTADOR
17 mayo N°6 Comprender contenido Comprender contenido explícito de Comprender información visual y CUADERNO
explícito de textos literarios y no textos literarios oral. LÁPICES DE COLORES
literarios a partir de la escucha LÁPICES GRAFITO
atenta, describiendo información. PROYECTOR
COMPUTADOR
24 mayo N°7 Asociar algunos fonemas a su Asociar algunos fonemas a su Dibujan objetos que comienzan con CUADERNO
correspondiente grafema. correspondiente grafema. vocal A. LÁPICES DE COLORES
N°3 Descubrir en contextos lúdicos, Descubrir atributos fonológicos LÁPICES GRAFITO
atributos fonológicos de palabras tales como sonido inicial. PROYECTOR
conocidas tales como sonido inicial. COMPUTADOR
VIDEO VOCALES
28 mayo N°7 Asociar algunos fonemas a su Asociar algunos fonemas a su Escriben vocal A, a CUADERNO
correspondiente grafema. correspondiente grafema. LÁPICES DE COLORES
LÁPICES GRAFITO
PROYECTOR
COMPUTADOR
VIDEO VOCALES
31 mayo N°7 Asociar algunos fonemas a su Asociar algunos fonemas a su Reconocer objetos que comienzan CUADERNO
correspondiente grafema. correspondiente grafema. con vocal A. LÁPICES DE COLORES
N°3 Descubrir en contextos lúdicos, Descubrir atributos fonológicos Pintan objetos. LÁPICES GRAFITO
atributos fonológicos de palabras tales como sonido inicial. PROYECTOR
conocidas tales como sonido inicial. COMPUTADOR
VIDEO VOCALES
4 junio N°7 Asociar algunos fonemas a su Asociar fonema grafema Pintan e. CUADERNO
correspondiente grafema. Pintan objetos que comienzan con LÁPICES DE COLORES
E. LÁPICES GRAFITO
PROYECTOR
COMPUTADOR
VIDEO VOCALES
7 junio N°6 Comprender contenido Comprender contenido explícito de Descubrir el contenido de textos CUADERNO
explícito de textos literarios y no textos literarios escritos. LÁPICES DE COLORES
literarios a partir de la escucha LÁPICES GRAFITO
atenta, describiendo información. PROYECTOR
COMPUTADOR
VIDEO VOCALES
11 junio N°7 Asociar algunos fonemas a su Asociar fonema grafema Marcan vocal e CUADERNO
correspondiente grafema. LÁPICES DE COLORES
LÁPICES GRAFITO
PROYECTOR
COMPUTADOR
VIDEO VOCALES
15 junio N°1 CONVIVENCIA Y CIUDADANIA N° 3 LENGUAJE ARTÍSTICO

Participar en actividades y juegos Interpretar canciones y juegos

colaborativos, planificando,
acordando estrategias para un
propósito común y asumiendo
progresivamente responsabilidades
en ellos.
musicales, utilizando de manera
integrada diversos recursos tales
como, la voz, el cuerpo, instrumentos
musicales y objetos.

Desayuno con niños y niñas Acto día del colegio

18 junio N°7 Asociar algunos fonemas a su Asociar fonema i. Pegan plastilina en vocal I, i cursiva, CUADERNO
correspondiente grafema. pintan objetos que comienza con LÁPICES DE COLORES
vocal i. LÁPICES GRAFITO
PLASTILINA
 PENSAMIENTO MATEMÁTICO
FECHA APRENDIZAJE ESPERADO APRENDIZAJE ESPECÍFICO ACTIVIDAD
16 abril N°5 Orientarse temporalmente en relaciones de secuencia. Secuencia CUADERNO
situaciones cotidianas empleando LÁPICES DE COLORES
nociones y relaciones de secuencia, LÁPICES GRAFITO
frecuencia y duración.
19 abril N°5 Orientarse temporalmente en Orientarse temporalmente en Siempre- a veces- nunca CUADERNO
situaciones cotidianas empleando relaciones de secuencia, frecuencia. LÁPICES DE COLORES
nociones y relaciones de secuencia, LÁPICES GRAFITO
frecuencia y duración.
23 abril N°5 Orientarse temporalmente en Orientarse temporalmente en Estaciones del año CUADERNO
situaciones cotidianas empleando situaciones cotidianas LÁPICES DE COLORES
nociones y relaciones de secuencia, LÁPICES GRAFITO
frecuencia y duración.
26 abril N°2 Experimentar con diversos clasificar por dos o tres atributos a Comparación (igual- distinto) CUADERNO
objetos estableciendo relaciones al la vez. LÁPICES DE COLORES
clasificar por dos o tres atributos a LÁPICES GRAFITO
la vez.
03 mayo N°2 Experimentar con diversos clasificar por dos o tres atributos a Comparación (grande- chico) CUADERNO
objetos estableciendo relaciones al la vez. LÁPICES DE COLORES
clasificar por dos o tres atributos a LÁPICES GRAFITO
la vez.
07 mayo N°2 Experimentar con diversos clasificar por dos o tres atributos a Alto- bajo CUADERNO
objetos estableciendo relaciones al la vez. LÁPICES DE COLORES
clasificar por dos o tres atributos a LÁPICES GRAFITO
la vez.
10 mayo N°2 Experimentar con diversos clasificar por dos o tres atributos a Junto- separado CUADERNO
objetos estableciendo relaciones al la vez. Juntos- solos LÁPICES DE COLORES
clasificar por dos o tres atributos a LÁPICES GRAFITO
 la vez.
15 mayo N°2 Experimentar con diversos comparar por dos o tres atributos a Gordo- delgado CUADERNO
objetos estableciendo relaciones al la vez. Ancho- angosto LÁPICES DE COLORES
clasificar por dos o tres atributos a LÁPICES GRAFITO
la vez.
17 mayo N°2 Experimentar con diversos clasificar por dos o tres atributos a Entero- mitad o medio CUADERNO
objetos estableciendo relaciones al la vez. Pesado- liviano LÁPICES DE COLORES
clasificar por dos o tres atributos a LÁPICES GRAFITO
la vez. BOLSITAS DE PESO
TIRITAS DE PAPEL
24 mayo N°2 Experimentar con diversos Experimentar con diversos objetos Seriación por tamaño y longitud. CUADERNO
objetos estableciendo relaciones al estableciendo relaciones de LÁPICES DE COLORES
clasificar por dos o tres atributos a seriación. LÁPICES GRAFITO
la vez.
28 mayo N°10 Identificar atributos de figuras Identificar atributos de figuras 2d Figuras geométricas CUADERNO
2d y 3d tales como forma, lados. tales como forma, lados. Pintan según indica la tabla LÁPICES DE COLORES
LÁPICES GRAFITO
FIGURAS GEOMPETRICAS
31 mayo N°10 Identificar atributos de figuras Identificar atributos de figuras 2d El cuadrado CUADERNO
2d y 3d tales como forma, lados. tales como forma, lados. Pintan cuadrado LÁPICES DE COLORES
Unen líneas del cuadrado LÁPICES GRAFITO
Pintan cuadrados que hay en el FIGURAS GEOMÉTRICAS
dibujo
4 junio N°10 Identificar atributos de figuras Identificar atributos de figuras 2d El triángulo PALITOS DE HELADO
2d y 3d tales como forma, lados. tales como forma, lados. Forman triángulo con palitos de
helado
07 junio N°10 Identificar atributos de figuras Identificar atributos de figuras 3d Cuerpos geométricos CUERPOS GEOMÉTRICOS
2d y 3d tales como forma, lados. tales como forma, lados. CUADERNO
LÁPICES DE COLORES
LÁPICES GRAFITO
FIGURAS GEOMÉTRICAS
11 junio N°1 Crear patrones visuales de dos Crear patrones de dos o tres Completan patrones de figuras CUERPOS GEOMÉTRICOS
 o tres elementos. elementos. geométricas. CUADERNO
LÁPICES DE COLORES
PIZARRA
PLUMÓN

15 mayo N°1 CONVIVENCIA Y CIUDADANIA N° 3 LENGUAJE ARTÍSTICO

Participar en actividades y juegos Interpretar canciones y juegos

colaborativos, planificando,
acordando estrategias para un
propósito común y asumiendo
progresivamente responsabilidades
en ellos.
musicales, utilizando de manera
integrada diversos recursos tales
como, la voz, el cuerpo, instrumentos
musicales y objetos.

Desayuno con niños y niñas Acto día del colegio

18 junio N°4 Emplear cuantificadores, tales Emplear cuantificadores, tales Más que- menos que CUERPOS GEOMÉTRICOS
como, más que, menos que, igual como, más que, menos que CUADERNO
que, al comparar cantidades de LÁPICES DE COLORES
objetos en situaciones cotidianas. PIZARRA
PLUMÓN