งานข้อสอบสำหรับแก้เรียนซ้ำ

รายวิชาคณิตศาสตร์ ค 31101
ภาคเรียนที่ 1 ปี การศึกษา 2564
จำนวน 30 ข้อ 30 คะแนน
แบ่งออกไป 3 เรื่องได้แก่
-เซต 10 ข้อ
-ตรรกะศาสตร์ 10 ข้อ
-จำนวนจริง 10 ข้อ
นำเสนอคุณครู สุชาดา ประจำวิชา ค 31101

จัดทำโดย q
นาย สมาธิ วงษ์บุญมาก ม.6/12(ปัจจุบัน) เลขที่3
ข้อ 1 – 10 เรื่อง เซต
1.กำหนดให้ A = {1, 2, 3}, B = {6, 7, 8} จงหา A ∩ B
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
2.กำหนดให้ A = {a} ดังนั้นจำนวนสมาชิกของ P(P(P(A)))) จะมีค่าเท่ากับใด
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
3.ถ้า A∩B มีสมาชิก 3 ตัว , A∪B มีสมาชิก 5 ตัว , A และ B มีสมาชิกเท่ากันแล้ว A – B จะมีสมาชิกกี่ตัว
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
4.จากการสำรวจนักเรียนชั้นม.6 ติด 0 3 รายวิชาพบว่ามี180 คนที่ติด เป็นคณิตศาสตร์100 คน ภาษา
ไทย 92 คน อังกฤษ 115 คน ติดคณิตศาสตร์และภาษาไทย 52 คน ติดอังกฤษและภาษาไทย 57 คน ติด
คณิตศาสตร์43 คนและติดทั้ง 3 รายวิชาอีกไม่ทราบคน จงหา
1.จำนวนคนที่ติดทั้ง 3 รายวิชา
2.จำนวนคนที่ติดแค่วิชาคณิตศาสตร์
3.จำนวนคนที่ติดแค่ภาษาไทย
4.จำนวนคนที่ติดแค่อังกฤษ
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
5.จากกรูปจงหา ((C∪B) – (A∩B)) - (C-B)

A B
5 5 8

7 4
2

……………………………………………………………………………………………………………… C

………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
6.ร้านค้าแห่งหนึ่งสำรวจความนิยมของลูกค้าเกี่ยวกับการใช้พัดลม พบว่า 60% ใช้พัดลมตั้งโต๊ะ 45% ใช้
ชนิดแขวนเพดาน และ 15% ใช้ทั้งสองชนิด อยากทราบว่า
1) ลูกค้าที่ไม่ใช้พัดลมทั้งสองชนิดมีกี่%
2) ลูกค้าที่ใช้พัดลมเพียงชนิดเดียวมีกี่%
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
7.โรงพยาบาลแห่งหนึ่งทำการสำรวจข้อมูลจากผู้ป่ วยที่มีอายุเกิน 40 ปี จำนวน 1,000 คน ปรากฏว่า มีคนสูบ
บุหรี่ 312 คน มีคนเป็นมะเร็งที่ปอด 180 คน และมี 660 คน ไม่สูบบุหรี่และไม่เป็นมะเร็งที่ปอด อยากทราบ
ว่า มีผู้สูบบุหรี่และเป็นมะเร็งที่ปอดจำนวนเท่าใด และคิดเป็นร้อยละเท่าใดของจำนวน ผู้สูบบุหรี่ทั้งหมด
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
8.ในการสอบของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายห้องหนึ่ง พบว่า มีผู้สอบผ่านวิชาคณิตศาสตร์ 37 คน
วิชาสังคมศึกษา 48 คน วิชาภาษาไทย 45 คน และมีผู้ที่สอบผ่านวิชาคณิตศาสตร์และสังคมศึกษา 15 คน ผู้ที่
สอบผ่านวิชาสังคมศึกษาและภาษาไทย 13 คน ผู้ที่สอบผ่านวิชาคณิตศาสตร์และภาษาไทย 7 คน และ ผู้ที่
สอบผ่านทั้งสามวิชา 5 คน อยากทราบว่า มีผู้ที่สอบผ่านอย่างน้อยหนึ่งวิชากี่คน
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
9.ให้ A = {x|x เป็นจำนวนเต็ม}
B = {y |0< y< 5 }
C = {z | z เป็นจำนวนเต็มคี่ที่มากกว่า 3 แต่ น้อยกว่า 9}
จากโจทย์สามารถบอกเกี่ยวกับสับเซตแท้ เพาเวอร์เซตได้อย่างไรบ้าง
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
10.ถ้าเซตของ A = {2, 4, 6, 8,7,0,1} แล้ว B = {1,3,7,-1,4,8} แล้ว
(P(A) – (A - B)) x ((A∪B) + P(B)) – (A∩B) เท่ากับเท่าไหร่
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
ข้อ 11 – 20 เรื่อง ตรรกะศาสตร์
11.กำหนดให้ประพจน์ (p ^ q) → r เป็นเท็จ จงหาค่าความจริงของประพจน์ย่อยทั้งสาม
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
12.กำหนดให้ประพจน์ [(p ^ q) ^ r] > (q ^ s) เป็นเท็จ จงหาค่าความจริงของประพจน์ย่อยทั้งสี่ประพจน์
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
13.กำหนด p,q และ r เป็นประพจน์ใดๆ แล้ว(p→(r^~r))^( ~rV(qV~q))มีค่าความจริงเท่าใด
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
14.ถ้าประพจน์ย p, p → q และ p → (~q V r) มีค่าความจริงเป็นจริงแล้ว p เท่ากับเท่าใด
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
15.กำหนด p แทน 0 เป็นจำนวนนับ q แทน 6 เป็นจำนวนเต็มข้อใดแทน 0 เป็นจำนวนนับ และ 6 เป็น
จำนวนเต็มและมีค่าความจริงเป็นอย่างไร
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
16. T ∨ T คือค่าใด
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
16. p, q มีค่าความจริงเป็นจริง เเละเท็จตามลำดับ ทำให้มีค่าความจริงเป็นจริง
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
17.กำหนดให้ p, q เเละ r มีค่าความจริงเป็นจริง ค่าความจริงของ p ∨ q ⟶ r คืออะไร
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………

18.กำหนดให้ p q r และ s มีค่าความจริงเป็นจริง จริง จริง และเท็จ ตามลำดับ

ค่าความจริงของ [(p∨s)↔(q∨r)]→p คืออะไร
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………….
19.ให้ p แทน 1 + 1 = 2 , q แทน 2 + 2 = 4 และ r แทน 2 + 3 ≠ 5
ต้องแทนสัญลักษณ์ใดแทนข้อความ ถ้า 1 + 1 = 2 และ 2 + 2 ≠ 4 แล้ว 2 + 3 ≠ 5
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
20.ถ้าประพจน์ (p ∧ q) → (p → r) มีค่าความจริงเป็นเท็จ แล้วค่าความจริงของ p , q , r ตามลำดับ
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………

21-30 ตรรกศาสตร์
21.หาค่าของ 4!
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
22.แก้สมการ 4x^2 - 16 = 0
………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………… ……………
………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
23.แก้สมการ 3x - 7 = 8
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
24.แก้สมการ 2x + 5 = 17
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………

25.จงหาค่าของ x เมื่อ x^2 + 3x – 54 = 0

………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………

26.จงหาเซตคำตอบของสมการ x^2 - 6x + 9 = 0
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
27.จงหาเซตคำตอบของสมการ 2x^2 + 3x + 4 = 0
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
28.หาค่าของ 10!/8!
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
29.จงหาค่าของ (x+ 2) ( x – 2 ) = 0
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
30.จงหาค่าขแง (n x ( n + 1))/2 = 21
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………