‫اﻷﺳﺗﺎذ ‪..................................

:‬‬ ‫اﻟﻣﺳﺗوى‪ :‬اﻟﺳﺎدس اﻻﺑﺗداﺋﻲ‬

‫اﻟﺗوزﯾﻊ اﻟﻣﺟﺎﻟﻲ ﻟﻠرﯾﺎﺿﯾﺎت‬
‫رت ‪............................:‬‬ ‫م‪/‬م‪............................. :‬‬
‫أﺳﺗﺎذ اﻟﺗﻌﻠﯾم اﻻﺑﺗداﺋﻲ‬
‫اﻟدروس ﻣن ‪ 1‬إﻟﻰ ‪12‬‬ ‫اﻟﺳﻧﺔ اﻟدراﺳﯾﺔ‪................ :‬‬

‫ﻣن ﯾوﻣﮫ ‪ .....................................‬إﻟﻰ ﯾوﻣﮫ ‪............................................‬‬

‫اﻟﺣﺻص‬ ‫اﻟدروس‬ ‫اﻷﺳﺎﺑﯾﻊ‬ ‫اﻟﺣﺻص‬ ‫اﻟدروس‬ ‫اﻷﺳﺎﺑﯾﻊ‬
‫اﻟﻘﺳﻣﺔ اﻹﻗﻠﯾدﯾﺔ‬ ‫اﻷﻋداد اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ اﻟطﺑﯾﻌﯾﺔ‬
‫‪3-2-1‬‬ ‫وﺣدات اﻟﻘﯾﺎس ‪ :‬اﻷطوال واﻟﻛﺗل‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3-2-1‬‬ ‫اﻟﺗوازي واﻟﺗﻌﺎﻣد‬ ‫‪1‬‬

‫اﻷﻋداد اﻟﻌﺷرﯾﺔ ‪ :‬اﻟﺿرب‬ ‫اﻷﻋداد اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ اﻟطﺑﯾﻌﯾﺔ ‪ :‬اﻟﺟﻣﻊ‬

‫‪3-2-1‬‬ ‫‪3-2-1‬‬ ‫واﻟطرح واﻟﺿرب‬
‫ﺣل اﻟﻣﺳﺎﺋل )‪ (1‬اﺳﺗﻌﻣﺎل ﺗﻣﺛﯾﻼت‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬
‫اﻟزواﯾﺎ )‪(1‬‬

‫أﺳﺑوع اﻟﺗﻘوﯾم واﻟﺗﺛﺑﯾت واﻟدﻋم واﻹﻏﻧﺎء )‪(1‬‬ ‫اﻷﻋداد اﻟﻌﺷرﯾﺔ ‪ :‬ﻗراءة وﻛﺗﺎﺑﺔ‬
‫‪6‬‬ ‫أﻧﺷطﺔ داﻋﻣﺔ ص ‪ 36‬و‪37‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪3-2-1‬‬ ‫اﻷﻋداد اﻟﻌﺷرﯾﺔ ‪ :‬اﻟﺟﻣﻊ واﻟطرح‬ ‫‪3‬‬

‫أﺳﺑوع اﻟدﻋم اﻟﺧﺎص )‪(1‬‬ ‫اﻟﻣﺿﺎﻋﻔﺎت واﻟﻘواﺳم‬

‫‪6‬‬ ‫أﻧﺷطﺔ ﻋﻼﺟﯾﺔ ﻣﻘﺗرﺣﺔ ص ‪ 38‬و ‪39‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪3-2-1‬‬ ‫اﻟرﺑﺎﻋﯾﺎت اﻟﺧﺎﺻﺔ‬ ‫‪4‬‬

‫اﻟﻣؤطر اﻟﺗرﺑوي‬ ‫اﻟﻣدﯾر‬ ‫اﻷﺳﺗﺎذ‬

 ‫اﻷﺳﺗﺎذ ‪........................:‬‬ ‫اﻟﻣﺳﺗوى‪ :‬اﻟﺳﺎدس اﻻﺑﺗداﺋﻲ‬
‫رت ‪.......................... :‬‬
‫اﻟﺗوزﯾﻊ اﻟﻣﺟﺎﻟﻲ ﻟﻠرﯾﺎﺿﯾﺎت‬
‫م‪/‬م‪............................. :‬‬
‫أﺳﺗﺎذ اﻟﺗﻌﻠﯾم اﻻﺑﺗداﺋﻲ‬ ‫اﻟدروس ﻣن ‪ 13‬إﻟﻰ ‪24‬‬ ‫اﻟﺳﻧﺔ اﻟدراﺳﯾﺔ‪................ :‬‬

‫ﻣن ﯾوﻣﮫ ‪ .............................‬إﻟﻰ ﯾوﻣﮫ ‪.......................................‬‬

‫اﻟﺣﺻص‬ ‫اﻟدروس‬ ‫اﻷﺳﺎﺑﯾﻊ‬ ‫اﻟﺣﺻص‬ ‫اﻟدروس‬ ‫اﻷﺳﺎﺑﯾﻊ‬
‫ﻣﺗوازي اﻷﺿﻼع وﺷﺑﮫ اﻟﻣﻧﺣرف ‪ :‬إﻧﺷﺎءات‬ ‫اﻟداﺋرة واﻟﻘرص‬
‫‪3-2-1‬‬ ‫اﻷﻋداد اﻟﻛﺳرﯾﺔ )‪ (3‬اﻟﺗرﺗﯾب وﺗوﺣﯾد اﻟﻣﻘﺎﻣﺎت‬ ‫‪13‬‬ ‫‪3-2-1‬‬ ‫اﻷﻋداد اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ ‪ :‬اﻟﻘﺳﻣﺔ‬ ‫‪9‬‬

‫اﻟﺗﻣﺎﺛل اﻟﻣﺣوري ‪ :‬اﻟﺣﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺳﺎﻓﺔ واﻟزواﯾﺎ‬ ‫اﻟزواﯾﺎ )‪ : (2‬ﻣﻧ ّ‬

‫ﺻف اﻟزاوﯾﺔ‬
‫‪3-2-1‬‬ ‫ﺣل اﻟﻣﺳﺎﺋل )‪ : (2‬ﺗﻧظﯾم اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت‬ ‫‪14‬‬ ‫‪3-2-1‬‬ ‫اﻷﻋداد اﻟﻛﺳرﯾﺔ )‪(1‬‬ ‫‪10‬‬

‫أﺳﺑوع اﻟﺗﻘوﯾم واﻟﺗﺛﺑﯾت واﻟدﻋم واﻹﻏﻧﺎء )‪(2‬‬ ‫اﻷﻋداد اﻟﻌﺷرﯾﺔ ‪ :‬اﻟﻘﺳﻣﺔ‬

‫‪5‬‬ ‫أﻧﺷطﺔ داﻋﻣﺔ ص ‪ 66‬و ‪67‬‬ ‫‪3-2-1‬‬
‫‪15‬‬ ‫اﻟﻣﺛﻠﺛﺎت‬ ‫‪11‬‬

‫أﺳﺑوع اﻟدﻋم اﻟﺧﺎص )‪(2‬‬ ‫اﻟﻣﺳﺎﺣﺎت ‪ :‬وﺣدات اﻟﻘﯾﺎس‬

‫‪5‬‬ ‫أﻧﺷطﺔ ﻋﻼﺟﯾﺔ ص ‪ 68‬و ‪69‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪3-2-1‬‬ ‫اﻷﻋداد اﻟﻛﺳرﯾﺔ )‪ : (2‬اﻟﺗﺳﺎوي‬ ‫‪12‬‬
‫واﻻﺧﺗزال‬

‫اﻟﻣؤطر اﻟﺗرﺑوي‬ ‫اﻟﻣدﯾر‬ ‫اﻷﺳﺗﺎذ‬

 ‫اﻷﺳﺗﺎذ ‪....................... :‬‬ ‫اﻟﻣﺳﺗوى‪ :‬اﻟﺳﺎدس اﻻﺑﺗداﺋﻲ‬
‫رت ‪......................... :‬‬
‫اﻟﺗوزﯾﻊ اﻟﻣﺟﺎﻟﻲ ﻟﻠرﯾﺎﺿﯾﺎت‬
‫م‪/‬م‪............................. :‬‬
‫أﺳﺗﺎذ اﻟﺗﻌﻠﯾم اﻻﺑﺗداﺋﻲ‬ ‫اﻟدروس ﻣن ‪ 25‬إﻟﻰ ‪36‬‬ ‫اﻟﺳﻧﺔ اﻟدراﺳﯾﺔ‪................ :‬‬

‫ﻣن ﯾوﻣﮫ ‪ ...............................‬إﻟﻰ ﯾوﻣﮫ ‪................................................‬‬

‫اﻟﺣﺻص‬ ‫اﻟدروس‬ ‫اﻷﺳﺎﺑﯾﻊ‬ ‫اﻟﺣﺻص‬ ‫اﻟدروس‬ ‫اﻷﺳﺎﺑﯾﻊ‬
‫اﻟﺣﺟم ‪ :‬وﺣدات اﻟﻘﯾﺎس‬ ‫اﻷﻋداد اﻟﻛﺳرﯾﺔ)‪ : (4‬اﻟﺟﻣﻊ واﻟطرح‬
‫‪3-2-1‬‬ ‫‪3-2-1‬‬ ‫اﻟﻣﺳﺗطﯾل واﻟﻣﻌﯾّن واﻟﻣرﺑّﻊ‬
‫اﻟﺗﻧﺎﺳﺑﯾﺔ )‪(2‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪17‬‬

‫اﻟﺗﻧﺎﺳﺑﯾﺔ )‪(3‬‬ ‫اﻷﻋداد اﻟﻛﺳرﯾﺔ )‪ (5‬اﻟﺿرب واﻟﻘﺳﻣﺔ‬

‫‪3-2-1‬‬ ‫ﺣل اﻟﻣﺳﺎﺋل )‪ : (3‬ﺻﯾﺎﻏﺔ ﻧص وطرح أﺳﺋﻠﺔ‬ ‫‪22‬‬ ‫‪3-2-1‬‬ ‫إﻧﺷﺎءات ھﻧدﺳﯾﺔ )‪(1‬‬ ‫‪18‬‬

‫أﺳﺑوع اﻟﺗﻘوﯾم واﻟﺗﺛﺑﯾت واﻟدﻋم واﻹﻏﻧﺎء )‪(3‬‬ ‫ﻣﺳﺎﺣﺎت اﻟﻣﺿﻠﻌﺎت اﻻﻋﺗﯾﺎدﯾﺔ‬

‫‪5‬‬ ‫أﻧﺷطﺔ داﻋﻣﺔ ص ‪ 96‬و ‪97‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪3-2-1‬‬ ‫اﻟﺗﻧﺎﺳﺑﯾﺔ )‪(1‬‬ ‫‪19‬‬

‫أﺳﺑوع اﻟدﻋم اﻟﺧﺎص ) ‪(3‬‬ ‫ﻣﺣﯾط اﻟداﺋرة وﻣﺳﺎﺣﺔ اﻟﻘرص‬

‫‪5‬‬ ‫أﻧﺷطﺔ ﻋﻼﺟﯾﺔ ص ‪ 98‬و ‪99‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪3-2-1‬‬ ‫اﻟﻣﻛﻌب وﻣﺗوازي اﻟﻣﺳﺗطﯾﻼت ‪ :‬اﻟﻣﺳﺎﺣﺔ‬ ‫‪20‬‬
‫اﻟﺟﺎﻧﺑﯾﺔ واﻟﻛﻠﯾّﺔ‬

‫اﻟﻣؤطر اﻟﺗرﺑوي‬ ‫اﻟﻣدﯾر‬ ‫اﻷﺳﺗﺎذ‬

 ‫اﻷﺳﺗﺎذ ‪........................ :‬‬ ‫اﻟﻣﺳﺗوى‪ :‬اﻟﺳﺎدس اﻻﺑﺗداﺋﻲ‬
‫رت ‪....................... :‬‬
‫اﻟﺗوزﯾﻊ اﻟﻣﺟﺎﻟﻲ ﻟﻠرﯾﺎﺿﯾﺎت‬
‫م‪/‬م‪............................. :‬‬
‫أﺳﺗﺎذ اﻟﺗﻌﻠﯾم اﻻﺑﺗداﺋﻲ‬ ‫اﻟدروس ﻣن ‪ 37‬إﻟﻰ ‪48‬‬ ‫اﻟﺳﻧﺔ اﻟدراﺳﯾﺔ‪................ :‬‬

‫ﻣن ﯾوﻣﮫ ‪ .................................‬إﻟﻰ ﯾوﻣﮫ ‪.......................................‬‬

‫اﻟﺣﺻص‬ ‫اﻟدروس‬ ‫اﻷﺳﺎﺑﯾﻊ‬ ‫اﻟﺣﺻص‬ ‫اﻟدروس‬ ‫اﻷﺳﺎﺑﯾﻊ‬
‫اﻟﺗﻧﺎﺳﺑﯾﺔ ‪ :‬ﺳﻠّم اﻟﺗﺻﺎﻣﯾم‬ ‫اﻟﻣوﺷور اﻟﻘﺎﺋم واﻷﺳطواﻧﺔ اﻟﻘﺎﺋﻣﺔ ‪:‬‬
‫اﻟﻣﺳﺎﺣﺔ اﻟﺟﺎﻧﺑﯾﺔ واﻟﻛﻠﯾّﺔ‬
‫‪3-2-1‬‬ ‫اﻟﺗﻧﺎﺳﺑﯾﺔ ‪ :‬اﻟﺳرﻋﺔ اﻟﻣﺗوﺳطﺔ‬ ‫‪29‬‬ ‫‪3-2-1‬‬ ‫‪25‬‬
‫إﻧﺷﺎءات ھﻧدﺳﯾﺔ ) ‪(2‬‬

‫اﻟﺗﻧﺎﺳﺑﯾﺔ ‪ :‬اﻟﻛﺗﻠﺔ اﻟﺣﺟﻣﯾﺔ‬ ‫اﻟﻣﻛﻌب وﻣﺗوازي اﻟﻣﺳﺗطﯾﻼت ‪ :‬اﻟﺣﺟم‬

‫‪3-2-1‬‬ ‫ﺣل اﻟﻣﺳﺎﺋل )‪ : (4‬ﺗﺑرﯾر ﺣﻠول واﻟﺗﺣﻘﻖ ﻣﻧﮭﺎ‬ ‫‪30‬‬ ‫‪3-2-1‬‬ ‫اﻟﻧﺳﺑﺔ اﻟﻣﺋوﯾﺔ )‪(1‬‬ ‫‪26‬‬

‫أﺳﺑوع اﻟﺗﻘوﯾم واﻟﺗﺛﺑﯾت واﻟدﻋم واﻹﻏﻧﺎء )‪(4‬‬ ‫اﻟﻣوﺷور اﻟﻘﺎﺋم واﻷﺳطواﻧﺔ اﻟﻘﺎﺋﻣﺔ ‪:‬‬
‫اﻟﺣﺟم‬
‫‪5‬‬ ‫أﻧﺷطﺔ داﻋﻣﺔ ص ‪ 126‬و ‪127‬‬ ‫‪31‬‬ ‫‪3-2-1‬‬ ‫‪27‬‬
‫اﻟﻧﺳﺑﺔ اﻟﻣﺋوﯾﺔ )‪(2‬‬

‫أﺳﺑوع اﻟدﻋم اﻟﺧﺎص ) ‪(4‬‬ ‫اﻟﻧﺳﺑﺔ اﻟﻣﺋوﯾﺔ )‪ : (3‬اﻟﺗﻣﺛﯾﻼت‬

‫‪5‬‬ ‫أﻧﺷطﺔ ﻋﻼﺟﯾﺔ ص ‪ 128‬و ‪129‬‬ ‫‪32‬‬ ‫‪3-2-1‬‬ ‫اﻟﺣﺟم واﻟﺳﻌﺔ ‪ :‬وﺣدات اﻟﻘﯾﺎس‬ ‫‪28‬‬

‫اﻟﻣؤطر اﻟﺗرﺑوي‬ ‫اﻟﻣدﯾر‬ ‫اﻷﺳﺗﺎذ‬