‫االسم ‪.............................

:‬‬
‫الفرض التأليفي الثاني‬ ‫المدرسة اإلعدادية المروج ‪3‬‬
‫اللقب ‪............................:‬‬

‫الرقم ‪..........:‬‬ ‫في مادة التكنولوجيا‬ ‫األستاذة‪ :‬الفة الطرابلسي‬

‫‪20/‬‬ ‫الفصل ‪ 7:‬أ‪.....‬‬ ‫الضارب ‪1:‬‬
‫التوقيت ‪ 60 :‬دق‬ ‫التاريخ ‪.................................:‬‬

‫حافظ على نظافة الورقة ‪ -‬إستعمال أدوات الهندسة ضروري – يمنع تبادل األدوات مع زمالئك – يمنع إستعمال األلة الحاسبة‬

‫يستعمل هذا المنتج لإلستماع إلذاعات الراديو أو أشرطة الكاسيت‪.‬‬

‫أنواع ‪4‬الرسوم‬
‫نقاط‬

‫(ضع عالمة أمام اإلجابة الصحيحة)‬

‫? حدد ﻨﻭﻉ ﺍﻠﺮﺴﻢ البياني ﺍﻟﻣﻗﺎﺒﻞ للمنتج‬
‫المنتج ‪ :‬راديو كاسيت‬
‫رسم ثالثي األبعاد مفكك‬
‫رسم تعريفي‬
‫رسم ثالثي األبعاد مركب‬
‫رسم شامل‬

‫يمثل الشكل المقابل القطعة رقم ‪2‬‬ ‫‪$‬‬

‫موشوري‬ ‫إسطواني‬ ‫?حدد شكل هذه القطعة؟‬

‫ثقب‬ ‫إنحسار‬ ‫نتوء‬ ‫?على ماذا تحتوي هذه القطعة ؟‬

‫‪ $‬تمعن الرسم في (الصفحة ‪ )2‬ثم أجب عن األسئلة التالية‪.‬‬

‫نوع ‪2‬‬
‫هذا الرسم‬ ‫? حدد‬
‫القطعة رقم‬
‫رسم ثالثي األبعاد مفكك‬
‫رسم تعريفي‬
‫رسم ثالثي األبعاد مركب‬
‫رسم شامل‬

‫? حدد الهدف من إستعمال هذا النوع من الرسوم ‪:‬‬

‫يمكن من فهم كيفية إشتغال و إستعمال المنتج حيث يقدم هذا الرسم المنتج بكامل قطعه وهو في وضعية‬
‫االستعمال ترقم فيه القطع و تصاحب بمدونة‪.‬‬

‫التعرف إلى كل قطع المنتج و طريقة تركيبها و تفكيكها ‪.‬‬

‫يحتوي على عدة مساقط لقطعة واحدة ويبرز فيه الشكل و القياسات بكل دقة بهدف الصنع‪.‬‬

‫الصفحة‪1‬‬
‫سلم حقيقي‬ ‫سلم تصغير‬ ‫سلم تكبير‬ ‫? نوع السلم المستعمل في هذا الرسم‪:‬‬

‫?أكمل الفراغات بما يناسب في الوثيقة التالية إلتمام العناصر المصاحبة للرسم‪:‬‬

‫‪2‬‬
‫‪2‬‬

‫المدرسة اإلعدادية المروج الثالث‬

‫طريقة اإلسقاط األوروبية‬

‫نقاط ‪5,5‬‬ ‫عناصر الربط و التثبيت‬

‫? يتم ربط المكونات اإللكترونية للمذياع ب‬

‫لحام‬

‫لصق‬

‫الصفحة‪2‬‬
 ‫براغي‬

‫تمَع ن الصور التالية لعناصر الربط و التثبيت ثم أجب عن األسئلة‪.‬‬ ‫‪$‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫? أذكر أسماء عناصر الربط السابقة ثم ضع عالمة أمام اإلجابة الصحيحة‪.‬‬

‫ربط غير قابل‬ ‫ربط قابل للتفكيك‬ ‫إسم عنصر الربط‬ ‫الرقم‬
‫للتفكيك‬
‫‪...............................‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪...............................‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪...............................‬‬ ‫‪3‬‬

‫? ضع رقم عنصر الربط تحت األداة المستعملة لتثبيته‪.‬‬

‫األداة‬

‫‪................‬‬ ‫‪................‬‬ ‫‪...................‬‬ ‫‪................‬‬ ‫رقم‬

‫نقاط ‪3,5‬‬ ‫مبدأ اإلسقاط المتعامد‬

‫باإلعتماد على مبدأ اإلسقاط المتعامد وفق للطريقة األوروبية ? أكمل الجدول التالي ‪.‬‬ ‫‪$‬‬
‫مكان الرسم بالنسبة للمسقط الرأسي‬ ‫مكان المشاهد‬ ‫إسم المسقط‬
‫من االمام‬ ‫مسقط رأسي‬
‫‪....................‬المسقط الرأسي‬ ‫من اليمين‬ ‫‪........................‬‬
‫‪ ...................‬المسقط الرأسي‬ ‫‪............................‬‬ ‫مسقط يساري‬

‫الصفحة‪3‬‬
 ‫تحت المسقط الرأسي‬ ‫‪............................‬‬ ‫مسقط علوي‬
‫‪ ...................‬المسقط الرأسي‬ ‫‪............................‬‬ ‫مسقط سفلي‬
‫الرسم ثالثي األبعاد‬
‫نقاط ‪4‬‬

‫‪ $‬يمثل الرسم المقابل رسم بياني للقطعة رقم ‪5‬‬

‫قبل إتمام صنعها ‪.‬‬

‫?أرسم رسما ثالثي األبعاد لهذه القطعة‬

‫أتجاه النظر ( اليمين العلوي ) زاوية اإلستهراب‬

‫‪°45‬‬

‫عامل اإلستهراب ‪=k 0,5‬‬

‫‪$‬يمثل الرسم التالي القطعة رقم ‪ 4‬قبل إتمام‬

‫نقاط ‪3‬‬
‫صنعها‬

‫اإلسطوانة قطرها ‪ Ø60‬مم و طولها ‪ 30‬مم‬

‫تحتوي على ثقب نافذ قطره ‪ Ø30‬مم‬

‫إتجاه النظر‪:‬اليسار العلوي|‬

‫زاوية اإلستهراب ‪ |°45‬و ‪=K 0 ,5‬‬

‫الصفحة‪4‬‬